4《一个豆荚里的五粒豆》导学案2026-2027学年统编版语文四年级上册

2026-06-29
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版四年级上册
年级 四年级
章节 4 一个豆荚里的五粒豆
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 444 KB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 xkw_086928441
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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来源 学科网

内容正文:

一个豆荚里的五粒豆 1. 语言建构:准确认读、规范书写本课生字新词,辨析多音字与形近字,积累描写心理、动作的词语,梳理人物对话句式,能结合语境运用重点词语造句。 2. 思维提升:梳理五粒豌豆各自的心愿、经历与结局,对比五粒豆子的人生追求差异,厘清故事起因、经过、结果,学会梳理童话人物形象与情节脉络。 3. 审美鉴赏:品读童话生动细腻的心理描写和对话描写,体会故事平实温暖的叙事氛围,感受第五粒豌豆顽强生长带来的生命美感与希望之美。 4. 文化传承:理解生命价值不在于志向大小,而在于是否给他人带去希望与力量的道理,树立积极向上、乐于奉献的人生观,体会经典童话蕴含的人文哲理。 (一)生字积累 1. 易读错的字:荚 (jiá)、豌 (wān)、按 (àn)、僵 (jiāng)、框 (kuàng)、溢 (yì)、苔 (tái) 2. 生字组词: 荚:豆荚、荚果 豌:豌豆、豌豆苗 按:按照、按压 僵:僵硬、僵持 框:窗框、框架 溢:洋溢、溢出 苔:青苔、苔藓 囚:囚犯、囚禁 舒:舒适、舒展 (二)多音字辨析 ①称:chèn(相称、匀称);chēng(称呼、称赞);chèng(同 “秤”) ②钻:zuān(钻研、钻出);zuàn(钻石、电钻) ③曾:céng(曾经);zēng(曾祖父) (三)近反义词 1. 近义词:舒适 — 舒服 僵硬 — 坚硬 预感 — 预料 丰满 — 饱满 虚弱 — 孱弱 愉快 — 快乐 2. 反义词:僵硬 — 柔软 丰满 — 干瘪 虚弱 — 强壮 愉快 — 难过 打开 — 关闭 黑暗 — 光明 (四)词语积累 1. 词语搭配:丰满的豆荚、温暖的阳光、虚弱的小女孩、柔嫩的叶子、安静地躺着、兴奋地凝望 2. 课内四字词语:生机勃勃、暖洋洋、暖洋洋、清清楚楚 3. 拓展同类哲理类四字词:自强不息、生生不息、心怀希望、向阳而生、润物无声 (五)课文梳理 1. 主要内容:本文是安徒生经典童话,讲述豆荚里的五粒豌豆被射出后各奔前程,前四粒豌豆贪图安逸、追求享乐或狂妄自大,最终结局普通甚至悲惨;最后一粒落在顶楼窗台裂缝中,生根发芽开花,让身患重病的小女孩重拾信心、慢慢康复,诠释了生命最有意义的价值。 2. 结构脉络:开端(豆荚成熟,五粒豆讨论志向)→发展(豌豆被弹弓射出,各自奔赴目标)→高潮(第五粒豆生根生长,鼓舞生病女孩)→结局(豌豆开花,女孩痊愈)。 (六)重点赏析 1. 重点词语:“僵硬” 既形容豌豆干枯状态,也反衬第五粒豆顽强生命力;“洋溢” 写出女孩看到豌豆花时满心欢喜的状态;“预感” 体现母亲细心敏锐的观察。 2. 重点句子:“它的确在向上长 —— 人们每天都可以看到它在生长。” 以持续生长的细节铺垫希望的力量;“一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。” 动作描写细腻,象征女孩重获健康与勇气,温情十足。 (七)写作技法 1. 结构手法:对比手法贯穿全文,将前五粒豆的功利追求与最后一粒豆默默奉献的价值形成鲜明对照; 2. 描写方式:大量运用语言描写、心理描写刻画豆子性格,辅以环境、动作描写塑造人物; 3. 体裁特点:童话叙事,借植物故事寄托人生道理,寓理于事; 4. 语言风格:朴实通俗、温情细腻,没有华丽辞藻,情节简单却意蕴深刻,感染力强。 初读课文・夯实字词 1. 给下列加点字注音: 豆荚( ) 僵硬( ) 窗框( ) 青苔( ) 2. 看拼音写词语: shū shì( ) yú kuài( ) nèn yè( ) shēng jī bó bó( ) 3. 选词填空: 舒适 舒服 (1)小女孩躺在柔软的床上,感觉十分( ) 。 (2)这间小屋采光很好,居住环境( ) 安逸。 4.“洋溢” 中 “溢” 的意思是( ) A. 充满而流出来 B. 过分 C. 增加 再读课文・研读句段 1. 句式改写:豌豆苗向上生长,带给小女孩希望。(扩句,至少两处扩充) 。 2. 根据课文内容填空: 五粒豌豆中,前四粒有的想要飞向广阔世界,有的想要钻进泥土,唯有最后一粒落到顶楼 里,慢慢生根、 、开花,帮助生病的小女孩慢慢 起来。 3. 课内简答:为什么说最后一粒豌豆是五粒豆中最了不起的一粒? 。 三读拓展・迁移感悟 类文阅读:《一粒种子》节选 一粒不起眼的种子落在墙角石缝之中,没有肥沃的泥土,充足的水分,却依旧扎根缝隙,迎着微风慢慢抽芽长叶。路过的行人很少留意它,可它从不放弃生长,日复一日向着阳光伸展枝叶。弱小的生命从不卑微,默默生长、悄悄绽放,往往能给身处低谷的人带去温柔的力量。平凡微小的事物,也能拥有照亮他人的价值。 阅读练习: (1)选文中种子生长的环境十分 ,却依然顽强生长,运用 反衬生命力量。 (2)结合课文与选文,谈谈你对 “平凡的生命也有巨大价值” 这句话的理解。 。 参考答案及详细解析 初读课文・夯实字词答案 1.jiá;jiāng;kuàng;tái 2.舒适;愉快;嫩叶;生机勃勃 3.(1)舒服 (2)舒适 解析:舒服侧重身体感官上的惬意;舒适侧重环境、条件让人安逸舒心。 3.A 解析:洋溢指情绪、气氛充分流露出来,溢为满出、流出。 再读课文・研读句段答案 1. 示例:纤细的豌豆苗努力向上生长,一点点带给久病的小女孩活下去的希望。(扩写合理通顺即可) 2. 窗台裂缝;长叶;康复 3. 参考答案:最后一粒豌豆没有宏大狂妄的目标,它扎根恶劣环境顽强生长,用生机和花朵鼓舞生病的小女孩,帮她战胜病痛、重拾自信,实现了帮助他人的生命价值,因此最了不起。 三读拓展・迁移感悟答案 (1)恶劣;环境对比 (2)参考答案:哪怕自身渺小平凡,身处艰难环境,只要顽强坚持、努力绽放,就能给他人带去温暖、希望与力量;就像文中的豌豆和石缝里的种子,微小的生命也能创造独特的意义与价值。 学科网(北京)股份有限公司 $

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