6.18 法国大革命和拿破仑帝国 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史导学案涵盖《法国大革命和拿破仑帝国》《马克思主义的诞生》两课，引导学生掌握大革命关键时间、文献及马克思主义诞生标志等核心知识点，通过课前预习填空、课堂对比表格（英法美革命）和探究问题构建前后知识脉络，形成学习支架。 资料亮点在于注重唯物史观（分析《人权宣言》阶级局限性、拿破仑战争两面性）和时空观念（梳理关键时间线），通过分层作业（基础背诵与拓展搜集）及当堂训练提升史料实证与历史解释能力，帮助学生系统掌握知识，培养学科核心素养。

第 18 课《法国大革命和拿破仑帝国》导学案 【学习目标】 1. 熟记：大革命起止关键时间、《人权宣言》、《拿破仑法典》内容与地位 2. 理解：启蒙运动和大革命关联、拿破仑对外战争两面性 3. 对比：英、美、法早期资产阶级革命异同 【课前自主预习】 1. 法国社会分为三个等级，教士、贵族为一二特权等级，（ ）承担全部赋税；（ ）运动为法国大革命提供思想准备。 2.年 7 月 14 日，巴黎人民攻占，法国大革命爆发；制宪议会颁布《（ ）》。 3.1792 年废除君主制，建立（ ）；年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国，颁布《》。 4.（ ）年滑铁卢战败，法兰西第一帝国覆灭。 【课堂合作探究】 探究 1：结合课本，分析《人权宣言》宣称人人平等，但 1791 年宪法按财产划分公民的原因？ 探究 2：辩证评价拿破仑对外战争的积极影响与侵略弊端。 探究 3：完成英法美资产阶级革命对比表格。 革命名称 爆发时间 标志性文件 确立政体 英国资产阶级革命 《权利法案》 君主立宪制 美国独立战争 1775 年 联邦共和制 法国大革命 1789 年 《人权宣言》 资产阶级共和制 【当堂限时训练】 1. 法国大革命爆发标志（ ） A. 三级会议召开 B. 攻占巴士底狱 C. 处死路易十六 D. 雅各宾派上台 2. 成为资本主义社会立法典范的法典（ ） A.《人权宣言》B.《拿破仑法典》C.《独立宣言》D.《权利法案》 3. 简答：为什么法国大革命是早期规模最大的资产阶级革命？ 【课后分层作业】 基础：背诵本课关键时间与文献内容；拓展：搜集《马赛曲》创作背景。 ★本课参考答案 课前预习 1. 第三等级；启蒙 2.1789；巴士底狱；人权宣言 3. 法兰西第一共和国；1804；拿破仑法典 4.1815 课堂探究 1.《人权宣言》代表资产阶级利益，宪法维护资产阶级财产特权，本质具有阶级局限性。 2. 积极：击溃反法同盟，打击欧洲封建势力，传播自由平等思想；消极：后期对外侵略掠夺，奴役被占领地区民众。 3. 英国：1640 年；美国：《独立宣言》 当堂训练 选择：1.B 2.B 简答：摧毁法国本国封建制度，废除等级特权；传播民主自由思想，动摇全欧洲封建根基；思想与制度影响欧美、拉美各国资产阶级革命。 课后拓展 《马赛曲》：法国义勇军奔赴巴黎参战，鼓舞革命斗志，成为法国革命精神象征、法国国歌。 第 20 课《马克思主义的诞生》导学案 【学习目标】 1. 掌握：三大工人运动、1848《共产党宣言》相关考点 2. 厘清：工人运动从自发到自觉的发展历程 3. 识记：马克思主义三大组成部分、诞生历史意义 【课前自主预习】 1. 工业革命后工人早期斗争为捣毁机器的（ ）运动；19 世纪三四十年代欧洲（ ）标志无产阶级登上历史舞台。 2.年马恩起草的《》发表，标志马克思主义诞生。 3. 马克思主义三大组成：、、科学社会主义；（ ）年陈望道完成首个宣言中文全译本。 【课堂合作探究】 探究 1：早期工人运动屡屡失败的共性原因是什么？ 探究 2：多角度归纳马克思主义诞生的四大历史条件。 探究 3：简述《共产党宣言》发表带来的深远历史影响。 【当堂限时训练】 选择题 1. 无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台标志（ ） A. 卢德运动 B. 欧洲三大工人运动 C.《共产党宣言》发表 D. 宪章运动结束 2. 马克思主义诞生标志（ ） A.1847 共产主义者同盟成立 B.1848《共产党宣言》问世 C.《资本论》出版 3. 不属于马克思主义组成部分（ ） A. 马哲 B. 空想社会主义 C. 政治经济学 D. 科学社会主义 简答：马克思主义诞生的历史意义？ 【课后作业】 搜集马恩生平小故事，简要说明时代与思想的关系。 ★本课参考答案 课前预习 1. 卢德；三大工人运动 2.1848；共产党宣言 3. 马克思主义哲学；政治经济学；1920 课堂探究 1. 缺少科学的革命理论指导。 2. 经济：工业革命激化资本主义社会矛盾；阶级：三大工人运动兴起；思想：空想社会主义等优秀思想成果；个人：马恩深入工人实践，总结斗争经验。 3. 无产阶级斗争拥有科学理论指导；推动国际工人运动蓬勃发展；理论不断与时俱进，后期传入中国，深刻影响近代中国革命。 当堂训练 选择：1.B 2.B 3.B 简答：见探究 3 答案。 课后作业参考 恩格斯放弃优越家境深入工厂体察工人苦难，时代的资本主义弊病催生科学社会主义；思想诞生依托时代环境，又反过来指导工人解放运动。 1 学科网（北京）股份有限公司 $