内容正文:
三年级道德与法治
2026.06
(考试时间:30分钟满分:40分)
一、生活情境选择题(下列各题四个选项,只有一项最符合题目要求。请把答
案涂在答题卡的规定区域。每题2分,共20分)
1.“奋斗精神薪火相传”的意思是(
)。
A.奋斗是大人的事,与小学生没有关系B.奋斗精神需要一代一代传下去
C.奋斗是很辛苦的事
D.奋斗只是响亮的口号
2.高尔基说:“我知道什么是劳动:劳动是世界上一切欢乐与一切美好事情的源
泉。”这句话告诉我们(
)。
A.劳动能带来快乐和幸福B.劳动是件困难的事
C每个人都需要劳动
D.劳动有时候让人很辛苦
3.课间休息时,班里的同学们正聊着自已长大以后想做什么。高高说:“我以
后想当厨师,做出美味可口的饭菜。”华华却嘲笑他说:“厨师天天炒菜,身
上总是油乎乎的,干这行太脏、太没出息了!”你认为华华的说法(;
)。
A.对,厨师确实没什么了不起
B.不对,任何职业都没有高低贵贱之分
C.对,只有当科学家、医生才光荣
D.不对,体面的工作才更受人欢迎
4.看到同桌每天主动整理课桌、捡拾地面纸屑,浩浩却不以为然,他认为这些
都是小事,没必要天天做。下列观点最恰当的是(·
)。
A.琐碎的小事不值得花费时间去做
B.坚持做好日常小事,是培养劳动好习惯的开始
C.只有干重活、累活,才算真正的劳动
D.劳动本领自然会形成,不用刻意去学
三年级道德与法治试题第1页(共4页)
五.妈妈最近总是加所到很晚,可到家还要做饭、洗农服,累得直不起腰。高高
很心疼,他觉得好好学习能帮妈妈减轻负担,除此之外,高高还应该(
).
A.继续专心写作业,不用管妈妈的事
B.等妈妈忙完所有家务,再让妈妈陪自已玩
C.抱怨妈妈回家太晚,影响自己休息
D.主动帮妈妈做力所能及的家务,减轻妈妈负担
6.小组讨论时,老师让大家轮流发言,可每次轮到同桌发言,浩浩总是打断他,
抢着说自己的想法,导致同桌越来越不愿意发言了,浩浩的问题出在(
)
A.他的想法比同桌的更有道理
B.他不懂得倾听别人
C同桌的发言没有价值
D.积极发言就是要抢着说才对
7.浩浩为了养金鱼,和爸爸签订了“照料金鱼责任单”,承诺长期负责金鱼的
喂食、换水工作。可他只坚持了一周,就觉得又累又麻烦,不想再管了。对他
的行为,下列理解最恰当的是()。
A.养金鱼只是一时兴趣,不用长期坚持
,B.照顾金鱼的责任太重,放弃也很正常
C.承担家庭责任需要长期努力,说到做到、有始有终才是真正的负责
D.只要一开始认真了,后面偷懒也没关系
8.三年级1班班长乐乐成绩好、会弹琴,经常代表学校参加演出。他觉得自己
这么优秀,根本不需要同学的帮助,也不愿意主动帮别人。这种想法会让代
(
)。
A.变得更加优秀
B.脱离集体,失去和同学互相帮助、共同进步的机会
C.让同学都佩服他的能力
D.减少和同学间的矛盾,过得更轻松
三年级道德与法治试题第2页(共4页)
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9.浩浩在书法班第一次和大家讨论作品时,有很多想法,却因为害激不敢说出
口。事后他特别后悔,觉得自己尖去了和大家交流学习的好机会。他的经历说
明(
)·
A.不发言就不会出错,是最安全的做法
B.不敢表达不仅会错失交流机会,还会让自己感到遗憾
C.害着是改不掉的,不用勉强自己表达
D.只有被老师点名,才需要说出自己的想法
10.体育课上,高高不小心把足球踢到了操场边的宣传栏上,打破了一块玻璃。
当时他心里又慌又怕,想趁没人发现赶紧离开。但最后他还是主动找到老师,
说明了情况并主动承担维修费用。对高高的行为,下列说法最恰当的是(
A.他是因为怕被老师查到,才不得不承认错误
B.只要事后没人追究,就不用为这件事负责
C.又不是故意的,不用特意告诉老师
D.无人发现也要主动担责,这是诚实的体现
二、材料分析题(共20分,请把答案写在答题卡的规定区域)
材料一:2026年全国“最美家庭”评选中,山西太原的中芸家庭光荣入选,
地家有“重该信、种善根、积福德”的百年家训。她的外孙宋客铎今年11岁,
从小跟着家人学习劳动技能,坚持自己整理书包、叠衣服,主动分担家务。他待
人守信、言出必行,同学有难处时,只要答应伸出援手,就必定尽力兑现,并
说:“答应了帮助别人,就要做到。”不仅如此,他常怀孝心,时常陪伴爷爷奶
奶聊天读报,用点滴行动传永孝善家风。
11.宋睿铎从小坚持做家务,掌握了很多劳动本领。在家庭生活中,你的劳动本
领有」
(进择最擅长的一项,1分),
你平常是通过什么方式来提高这项劳动本领的?(3分)
三年级道德与法治试题第3页(共4页)
12.为了像宋行保-一样坐守承诺,我们可以试试这些“守信的粪”。
的
锦囊一:将行动小目标写下来點在醒目位置,时常提程自己
锦囊二:管理好自己的时间,什么事先数,什么事后位,做到台理分配时倒、
锦囊三:
(2分)
13.材科中的宋睿锋用实际行动弘扬了孝老爱亲的家庭美德,除材料中提到的行
动,你还可以用哪些行动表达对长辈的孝心?(至少两条,4分)》
烯
材料二:2026年新时代好少年韩客秭懂倾听、各沟通,深受同学喜爱。班
会讨论时,地主动维持秩序,提议大家轮流发言,认真倾听所有人发言,不随
☑
意打断。倾听时地会点头回应,用心捕捉他人发言重点:面对胆小不敢说话的
同学,地温柔鼓励对方大胆表达:即便和他人想法不一致,她也会等对方说完,
再温和礼貌地交换意见。
14.结合材料,写一写韩睿祎用到了哪些学会倾听的好方法?(6分)
15.有些同学就像材料里提到的胆小同学一样,不敢在集体中表达自已的想法。
请你给他们提两条简单可行的小建议,帮助他们勇敢表达。,(4分)
够
閻
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