河南省安阳市安阳县2025-2026学年第二学期八年级期末学情调研语文试卷

2025---2026 学年第二学期八年级期末学情调研语文答案 一、积累与运用（共 22 分） 1.（共4 分）(1)副 穆 （2分） (2) 正确的语序发掘、研究、保护。 （2分） 2.（4分）【示例1】我们可以在“我是河南人”剧场拍照打卡后,先观看10:30场次的“前生来世”剧场,然后向西直走观看11:30场次的“火车站”剧场,再向东北方向来到“李家村”剧场观看14:00的场次,然后向西直走观看16:00的“幻城”剧场,最后可前往地坑院“麦田博物馆”参观。【示例2】我们可以在“我是河南人”剧场拍照打卡后,先观看10:30场次的“前生来世”剧场,接着向北直走观看14:00场次的“李家村”剧场,然后向西直走观看16:00的“幻城”剧场，再接着向南直走观看17：30场次的“火车站”剧场，最后前往地坑院“麦田博物馆”参观。 3.(2分）A 4.（4分）【示例1】推荐“老家河南,豫见美好”。理由：这则文案以温暖的情感总结升华了整个旅程。“老家河南”呼应了中原作为中华位民族精神故乡的定位,是探秘文明源头后的深雨刻归属感;“豫见美好”则凝练了全程的种种遇见:从甲骨文的神奇、戏剧的震撼到大河村遗址文物的厚重。它简洁有力,充满情感温度,适合作为朋友圈的文案。【示例2】推荐“老家河南,一个来了都说中的地方”。理由:这则文案以生动、亲切的方式总结了旅程的体验与感受。“都说中”的“中”字,既是地道方言,也是一种由衷的认可,不仅概括了开封美食文化的传承,也表达了游览戏剧幻城、河南博物院后对中原文化底蕴的赞叹。 5.（8分）芳草鲜美，落英缤纷；气蒸云梦泽，波撼岳阳城；选贤与能，讲信修睦；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 二、现代文阅读（28分） （一）（17分） 6.（4分）①三十年前酷暑难耐的夏天 ②意外而失望，与期望相差甚远 ③龙虎山中大自然的鬼斧神工，如象鼻山等景观 ④欣赏、惊叹其舒缓、静谧、悠远和神秘 . 7.（4分）【示例1】运用比喻的修辞手法，将雨水浸湿后的龙虎山山体比作色彩丰富而厚重的油画，生动地展现了山体的深邃和壮美。 【示例2】“红褐色”与“黑褐色”的变化对比，不仅准确捕捉到山体因雨水浸润产生的颜色变化，更呈现一种从明亮到深沉、从干燥到湿润的动态过程感。 【示例3】“浸湿”与“转为”二词，巧妙地将雨水的力量与山色的变化联系起来，使静态的山体充满了自然的张力。 8.（5分）①“绝”在自然风光。龙虎山有典型的丹霞地貌，有清澈的泸溪河，有鬼斧神工的象鼻山，有波浪般翻涌的峰林等。 ②“绝”在历史文化。龙虎山是《水浒传》开篇所写之地，有无蚊村的神奇传说。 ③“绝”在地貌演变。龙虎山的丹霞地貌从青年期到老年期的演化进程独特，属于老年早期，丹霞峰林已经较为疏散，逐渐独立的山峰点缀在河流两岸，勾勒出独特的轮廓。 9.（4分）【示例】从山水美景中，我感受到为而不争、有容乃大的智慧；从上清豆腐的质朴醇厚中，我感受到当地人与自然的相亲相契；从崖墓未解之谜中，我感受到古人的高超技艺；从撑篙人、鸬鹚捕鱼中，我感受到恬淡悠远的生活之美。（写出任意两点即可） 10.（3分）B 11.（4 分）第①段总起，点明DeepSeek在AI领域的引领地位；(1 分)然后第②~④段分别从先讲其推动AI普及的影响，再讲技术创新的核心优势，最后举例说明行业应用价值；(2 分)最后第⑤段总结升华，点明其开启AI新纪元的意义。(1 分) 12.（4 分）低成本、高效率的技术打破了AI垄断，推动行业普惠应用，同时引发市场震动，重塑全球AI竞争格局；(2 分)行业应用提供海量数据反馈，市场合作与关注为技术迭代提供资源，推动其持续优化升级。(2 分) 三、古诗文阅读（15 分） （一）（11 分） 13.（2 分）D 14.（2 分）.因此，虽然有很名贵的（千里）马，也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里。 15.（3 分）.这句话通过“执策”“临之”的动作描写和“天下无马”的语言描写，生动地刻画出了一个愚妄浅薄、居高临下、扼杀人才的统治者形象。 16.（4 分）.甲文以千里马不遇伯乐为喻，强烈批判了当权者昏聩无能、埋没人才的社会现实，侧重揭露问题。乙文以工匠用材为喻，阐述了明君应如何客观看待并发挥人才特长，以人尽其才，侧重提供解决方法。 （二）（4分） 17.首联虽写两地遥远,却以“辅”字凸显长安城的壮阔,以“望”字传达牵挂之情未陷人悲凉情感;颔联以“同是宦游人”将离别之愁转为相互理解的慰藉;颈联以“知已不分远近”的认知,表达豁达的心态;尾联以"莫学小儿女落泪”的劝慰,以洒脱的姿态,表现真挚深厚的情谊。 18.（45分）任选一题作答 【示例1】读书给我以文化的滋乔阅读《经典常谈》，我仿佛穿越时空，与古代先贤对话。书中对《诗经》《尚书》等经典著作的解读，让我领略了中华文化的博大精深。通过这本书，我不仅增长了历史知识，还学会了如何欣赏古代文学作品，感受到了传统文化的魅力。 【示例2】读书给我以对生命的敬畏。《昆虫记》中，法布尔用细腻笔触记录蝉在地下蛰伏四年、仅在阳光下歌唱五个星期的一生，让我看到生命的坚韧；他观察蜣螂推滚粪球的专注，展现出昆虫世界的生存智慧。这些细节让我明白，每一种生命都有其存在的价值与尊严，教会我以尊重的眼光看待自然万物，从微小生灵身上汲取热爱生命的力量。 5、 作文（50分）（略） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级期末学情调研 语文试卷 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．请直接将答案写在答题卡上，写在试题卷上的答案无效。 3．答题时，必须使用2B铅笔按要求规范填涂，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、积累与运用（22分） 学校开展“行走中原，溯源华夏”文化研学系列活动，请你全程参与。 1．安安在梳理河南文化资料时，摘录了一段介绍文字，请帮他完成相关任务。（4分） 溯源华夏文明，品读中原风雅。中原大地千年文脉名fù（ ）其实，山川蕴灵秀，岁月育华章。这里有大河村遗址公园的悠然静mù（ ），有河南博物院的古朴厚重，有开封美食文化的薪火传承，有文化名人的群星闪耀。行走阡陌，触摸历史纹路；驻足古迹，感悟文化精髓。岁月更迭，文明赓续，这片热土始终生机盎然、生生不息。“要通过文物研究、发掘、保护工作，更好地传承优秀本土文化。” （1）请根据语段中拼音写汉字。（2分） （2）画横线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。（2分） 2．在本次主题文化研学活动中，安安想用一天时间参观“只有河南·戏剧幻城”的精华剧场和博物馆。请你根据下方的幻城攻略图为他规划一条一日游观演路线（每个剧场预留20分钟入场时间）。（4分） 3．语句排序（2分） 研学结束后，安安整理的中原文化推介短句语序混乱，请重新排序，最恰当的一项是（ ） ①品读中原文脉，触摸千年文明温度。 ②中原，是华夏文明的发祥地，山河壮阔，文脉绵长。 ③这场研学之旅，让我们读懂了厚重河南、文化中国。 ④行走中原大地，领略山川人文风雅。 A．②④①③ B．②①④③ C．④①②③ D．①④②③ 4．“行走中原，溯源华夏”文化研学之旅让安安收获满满，安安想发条朋友圈记录这份收获。他在两则备选文案中犹豫不决。请你结合途中体验，为他选出适合的一则，并简述理由。（4分） ①老家河南，遇见美好。 ②老家河南，一个来了都说中的地方。 5．行程结束，安安写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。（8分） 此次河南华夏文明之旅，每一步都踏在历史的经纬上。漫步中原大地，安阳市龙安区桃韵公园十里桃花竞相绽放，耳畔回响陶渊明的语句“中无杂树，① ，② ”（陶渊明《桃花源记》）；漫步南阳医圣文化园．遥望气势雄浑的白河，不禁想起了描写洞庭湖壮阔的诗句“③ ④ （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）令人激荡不已。旅途虽有奔波，洛阳的司马光文化馆中的治世思想与“唯才是举，人人和睦”的大同社会之美有异曲同工之妙⑤ ⑥ （《大道之行也》）。郑州杜甫故里偶遇诗圣，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“⑦ ⑧ ”博大胸襟和忧国忧民的济世情怀令人动容。这次文明之旅的每一步，更让我读懂了这片土地上的妖娆美景与赤子情怀。 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读短文，完成文后6-9小题。（共17分） 烟雨龙虎山 ①早春的细雨悄无声息地洒落在泸溪河上，河面和沿岸的山间升起淡淡的云烟。刚有些许返绿的座座山体倒映在清澈的河水里，竹筏缓缓掠过，像是驶入了一幅绝美的水墨绘就的烟雨江南画卷。 ②这观感和我三十年前的夏天第一次到访龙虎山时完全不一样。那年我刚收到大学录取通知书，踌躇满志，特意买了一双登山鞋，准备到龙虎山酣畅淋漓地登一回高峰。可是到达这里后，满眼都是大石头般的山包，圆滚滚地散落在泸溪河沿岸，全无壁立千仞的气势。 ③那时我还没见识过什么山，以为山都应该像语文课本里写的那样高耸入云，让人心生是惧又有征服的欲望。这龙虎山的外形离我的期望实在有点远。正值酷暑季节，泸溪河上骄阳似火，坐在竹筏上都不停地滴汗。汗滴在水中而不是险峻的山道上，这让我难免意外而失望。 ④第二次到龙虎山是十年前的晚秋，气候宜人，我的感受也更深刻。我陪客人走在象鼻山的栈道上，见长长的“象鼻子”深深扎入泥土，惊叹龙虎山中也有大自然的鬼斧神工。在程式化的讲解和巡礼似的参观后，宾主两欢，各自散去。遗憾的是，这次我的大部分心思都在招呼客人，虽然现学现卖一些有关龙虎山的知识后，对龙虎山有了更多理性的认同，却没时间静下心来慢慢体会。 ⑤今年，我第三次来到龙虎山，赶上了淅淅沥沥的春雨。雨雾浸润过山，浸润过河，也将一种舒缓、静谧、悠远和神秘的气息刻入记忆。 ⑥位于江西鹰潭的龙虎山，有着典型的丹霞地貌。-条明净的泸溪河，玉带般串起沿岸的山峰。天气乍暖还寒，又不是周末，泸溪河上只有两只竹筏轻轻漂浮，艄公的竹篇不紧不慢地探向水中，在鹅卵石上碰撞出清脆的回响。 ⑦河畔，苍黄色野草不紧不慢地吸吮着雨水，颜色越来越鲜嫩。从仙人城乘坐天梯到达山顶后，远眺泸溪河及岸边峰林波浪般地向前翻涌，山体被雨水浸湿后，颜色由红褐色转为深沉的黑褐色，看过去恰似一幅油画，色彩丰富而厚重。 ⑧这次来龙虎山，我已做过功课，知道丹霞地貌也是在不断发育演变的。龙虎山属于丹霞地貌的老年早期。经过上亿年的时光打磨，龙虎山的丹霞峰林已经较为疏散，逐渐独立的山峰点缀在河流两岸，勾勒出老年早期丹霞地貌的轮廓。 ⑨这些我年少时看不上的、大石头般的山包，从那么遥远的时间深处走来，也曾陡峭，也曾“鲜衣怒马”。如今，它们像看尽世事沧桑的老者，将多少故事深藏在沉默里。《水浒传》开篇就写到龙虎山：“千峰竞秀，万壑争流。瀑布斜飞，藤萝倒挂。虎啸时风生谷口，猿啼时月坠山腰。恰似青黛染成千块玉，碧纱笼罩万堆烟。”想来施耐庵是懂得龙虎山的，他既懂龙虎山的山水之美，也懂龙虎山的内涵精髓--为而不争，有容乃大。而我花了三十年的时间，才有些读懂了“龙虎天下绝”这句话。 ⑩泸溪河畔有一个神奇的小村，名叫“无蚊村”，三面环山，一面临水，据说数千年来村子里都没有出现过蚊子。坊间流传，当年张天师偕母路过此地，他怕母亲被蚊子叮咬，便用法扇一扇，让蚊子不见踪影。其中虚实，自然谁也说不清楚。但船工提及的上清豆腐却令我垂涎。于是登岸入古镇，寻上清豆腐。清蒸的大块白玉豆腐就这样齐整整地摆在我面前。轻舀一勺送进嘴里，鲜、嫩、香、滑，在舌面徐徐洇开，久久不散。在细雨如丝的氤氲中，品赏这样纯净的水质、这样地道的手艺，是再美好不过的事。只有与山水相亲相契的人，才能将这份质朴醇厚留在唇齿之间。 ⑪竹筏在桃花洲登岸，对面仙水岩的悬崖峭壁分布着一个个大小一的洞口。这就是著名的崖墓。有的洞口狭长，缝隙处透出微弱的光线，隐约可以望见横躺的棺木，镶嵌在一片漆黑深邃之间。岩壁与地面垂直呈九十度，根本没有落脚的地方，在哪儿寻找支点，绳索怎么固定，这些尚未解开的谜团让人惊叹。悬崖之下，几只竹筏鱼贯而出，每只筏上都有一位渔民与两三只鸬鹚。渔民用竹篙一击水，平静的河面立时水花四溅，一只只鸬鹚钻入水中。忽地，一只鸬鹚钻出水面，喉囊鼓鼓的。渔民一把抓起，把其喉咙里的鱼挤出来，随即从篓里拿出一条小鱼往河中抛去，鸬鹚快速衔起，一口吞下。并未捕得鱼的鸬鹚也不着急，何必着急呢？或在水中嬉戏，或是听从主人的示意，站在竹篙的一端，由主人高高挑起，再扑扇着翅膀飞下。远远望去，河上留下一条条波痕，继续讲述着岁月静好的生活智慧。 ⑫我离开龙虎山时，泸溪河上的烟雨还未散去，烟雨中的一些谜也没有解开。这又有什么关系呢？这山水间的智慧定会吸引一代又代人一次又一次前来仰望。 （作者：朱干金。摘编自2024年4月3日《人民日报》） 6．作者三次游龙虎山，每一次所见和所感都不同。请根据文章内容，完成内容。（4分） 时间 作者所见龙虎山之景 作者的感受 第一次 ① 大石头般的山包，圆滚滚地散落在泸溪河沿岸 ② 第二次 十年前的气候宜人的晚秋 ③ 惊叹、遗憾，对龙虎山有了更多理性的认同 第三次 今年细雨绵绵的早春 有一幅绝美的水墨绘就的烟雨江南画卷 ④ 7．请任选角度品析文中画横线的句子的表达效果。（4分） 山体被雨水浸湿后，颜色由红褐色转为深沉的黑褐色，看过去恰似一幅油画，色彩丰富而厚重。 8．文章第9段写道：“而我花了三十年的时间，才有些读懂了‘龙虎天下绝’这句话。”请结合全文，说说“龙虎天下绝”体现在哪些方面。（5分） 9．文章结尾处提到“这山水间的智慧”，请结合全文，说说你从文中读出了怎样的智慧。（写出任意两点即可）（4分） （二）阅读下面文字，完成文后10-12小题。（11分） 【文本一】 DeepSeek：开启人工智能新纪元 解 莹 ①人工智能作为21世纪最具革命性的技术之一，正在深刻改变着世界的运行方式。在这场技术变革的浪潮中，DeepSeek凭借卓越的技术实力与前瞻视野，逐渐成为全球人工智能领域的引领者。 ②DeepSeek不只是一个技术名词，更是创新与突破的代名词。它以精准的文本理解、敏锐的图像识别打破了传统技术的壁垒，让人工智能能够深入到各个领域的细微之处。成本的大幅降低更是为人工智能的普及铺就了一条宽阔大道，让更多的企业和开发者得以投身其中。在DeepSeek的引领下，人工智能不再是高高在上的概念，而是实实在在地融入到我们生活方方面面，从医疗、教育到工业、金融，从图像识别、内容创作到数据分析、代码编写，变化之大，前所未有。 ③DeepSeek以技术创新突破人工智能边界。DeepSeek的核心竞争力在于其对技术创新的不懈追求。通过深度学习、自然语言处理、计算机视觉等前沿技术的深度融合，DeepSeek不在算法优化上取得了显著突破，还在数据处理、模型训练效率等方面实现了质的飞跃。例如，其自主研发的深度学习技术能够以更低的计算成本实现更高的精度，为人工智能的大规模应用定了坚实的基础。 ④DeepSeek以行业应用赋能社会千行百业。DeepSeek的技术创新并非只是停留在实 验室，而是以较快的速度真正落地于各行各业，为社会创造实际价值。在医疗领域，其智能辅助诊⑥断系统能够快速分析医学影像，帮助医生更早、更准确地发现疾病；在教育领域，其智能教育平台通过推荐个性化学习路径，让教育资源更加普惠；在工业领域，其智能制造解决方案显著提升了生产效率，降低了运营成本。 ⑤在科技飞速发展的时代浪潮中，DeepSeek无疑是一朵耀眼的浪花，它正以磅礴之势开启人工智能新纪元。站在这个新的起点，作为人类的我们除了满怀期待地见证其诞生、发展，还应积极主动地了解新技术、掌握新技能，用科技点亮生活，用创新引领世界，一起创造更加美好的明天。 （选自《科学之友》2025年第2期，有删改） 【文本二】 DeepSeek风暴来袭 陈冰 ①一家名为DeepSeek（深度求索）的中国AI初创公司正在掀起一场全球风暴。 ②DeepSeek用更低的成本和更小的算力规模，实现足以匹敌美国顶尖AI模型的效果，震撼整个市场。上线7天，DeepSeek用户过亿，迅速成为美国苹果应用商店下载量最大的免费应用程序，并登上全球多个国家和地区App商店榜首。 ③一石激起千层浪。DeepSeek让一众海外AI巨头集体“破防”。美国当地时间1月27日，美股龙头英伟达股票暴跌近17%，市值蒸发5927亿美元（约合4.3万亿元人民币），创下美股史上最大单日市值下跌纪录。同日，欧美股市人工智能主题股票普遍遭遇抛售，电力供应商的股价也受到波及。 ④DeepSeek的“以小博大”，彻底改写了中美乃至全球AI竞争的底层逻辑。过去五年，中美乃至全球的AI发展很大程度上都遵循“ScalingLaw”（尺度定律）的线性逻辑。在行业竞争中，企业们拼参数规模、拼算力储备、拼数据吞噬量，相信大力出奇迹。DeepSeek的横空出世证明，只要专注真正的技术创新，通过训练方法创新、数据质量提纯、架构轻量化，完全可以跳出“堆资源”的内卷陷阱。用效率革命替代规模竞争，后发者也可以打破算力霸权。中国等新兴国家和市场仍有赶超和引领的机会。 ⑤继英伟达、微软、亚马逊等美国科技公司宣布采用DeepSeek-R1模型后，华为、百度、腾讯、阿里等国内主流厂商也纷纷接入DeepSeek大模型，提供差异化服务。更重要的是，从OpenAI到百度等AI领军者，纷纷改弦易辙，选择开源策略。此前依赖“技术垄断+资本壁垒”的寡头模式被打破，开源模型和低成本路径让“技术不该是少数人的水晶塔，而是普罗大众的风火轮”。 ⑥全球新一轮的AI竞赛才刚刚开始。 （选自《新民周刊》2025年第6期，有删改） 10．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文本一标题突出DeepSeek的“开创性”，文本二标题强调其“颠覆性”，均体现技术变革的冲击力。 B．文本一第2段“成本的大幅降低”印证了DeepSeek通过效率革新突破传统AI发展模式的观点。 C．文本二第3段通过列数字、举例子的说明方法，量化呈现DeepSeek对AI资本市场的影响。 D．两文本同为科普性文本，但因为使用了“耀眼的浪花”“风火轮”等词语，增加了文章的趣味性。 11．请简要分析文本一的写作思路。（4分） 12．结合两文本内容，阐释DeepSeek的“技术突破”与“社会效应”如何形成双向互馈关系。（4分） 三、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面两篇文言文，回答问题。（共11分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 【乙】明君用人，如大匠用材，随其巨细长短，以施规矩①绳墨②。孔子曰：“君子不可小知③而可大受④，小人不可大受而可小知。”盖君子所存者大，不能尽小人之事，或有一短；小人所拘者狭，不能同君子之量，或有一长。尽其才而用之，成功之道也。 （节选自《元史·刘秉忠传》） 【注释】①规矩：画圆、方的工具。②绳墨：量平、直的工具。③小知：通过小事情了解。④大受：授予大的任务。 13．下列句子中加点的词意义和用法都相同的一项是（ ）（2分） A．一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也 B．而伯乐不常有且欲与常马等不可得 C．执策而临之策之不以其道 D．而伯乐不常有君子不可小知而可大受 14．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 15．甲文中画波浪线的句子运用了哪些描写方法？从中可以看出食马者怎样的形象特点？（3分） 16．甲、乙两文都谈到了有关“人才”的问题，但写作目的和阐述的重点并不相同。请结合文章内容简要分析。（4分） （二）阅读下面诗歌回答问题。（4分） 送杜少府之任蜀州 王 勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 17．传统送别诗常抒发离愁别绪，《送杜少府之任蜀州》却风格独特。请结合诗歌内容简要分析诗人如何通过诗句打破传统伤感的基调，传递出别样情感的。 四、整本书阅读（5分） 18．读书给人以知识，读书给人以乐趣，读书给人以力量。请你以“读书给我以……”开头，从《经典常谈》《昆虫记》两部名著中任选一部，结合具体内容，谈谈读书给你带来的收获。不少于80字。（5分） 五、作文（50分） 19．阅读下面材料，任选一题作文。 有人认为，成长需要他人的温暖与陪伴，在鼓励与滋养中积蓄前行的力量；也有人认为，真正的成长源于自我觉醒，只有不断反思、正视自我，才能突破局限，实现真正的蜕变。温暖给予我们底气，自省让我们保持清醒。你愿意怎样成长？ （1）请以“做一个 的自己”为题目，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③600字左右；文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇演讲稿。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；文中回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $