河北安平县第二中学2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

**基本信息** 注重物理观念建构与科学探究能力综合考查，通过生活情境与科技素材实现知识应用与思维进阶。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验探究题|1题/12分|力学（压强测量）、电学（电路设计）|结合家庭电路安全情境，考查科学探究的问题提出与证据分析，体现科学态度| |综合计算题|1题/10分|能量转化、欧姆定律|以新能源汽车为背景，融合物理观念与科学推理，实现基础计算到实际问题解决的梯度设计|

口2025一2026学年八年级期末模拟检测 物理试卷（人教版) 本试卷分卷I和卷Ⅱ两部分；卷I为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷共100分，考试时间60分钟。 卷I(选择题，共30分) 一、 选择题（每小题3分，共30分） 1.下列射箭过程中，A、B、C、D依次表示运动员将箭搭在弓上、慢慢拉弓、将弓拉满、 松手后箭疾驰而去。在上述过程中，弓的弹力最大的是…( 2.在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水， 应保持冷静，将手臂 浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水 中比举出水面的好处是……… A.浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B.排开水的体积减小， 受到的浮力增大 C.排开水的体积增大， 受到的浮力增大 D.减小了自身的重力，受到的浮力增大 销误 正确 3.如图，木块在水平拉力F作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，下列说法正确的是( A.木块所受拉力与摩擦力是一对相互作用力 B.木块所受重力与支持力是一对相互作用力 F C.木块所受拉力与摩擦力是一对平衡力 D.木块所受重力与桌面的压力是一对平衡力 7777777777777779777777777 4.如图所示有关压强的描述中，说法不正确的是 吹气 抽气 A.如图甲，拦河大坝设计成上窄下宽是由于液体压强随液体深度的增加而增大 B.如图乙，向下吹气，乒乓球不下落说明了空气流速越大的位置压强越小 C如图丙，用吸盘搬运玻璃，是利用了大气压强 D.如图丁，月球车的车轮比较宽大，是为了减小压力 5.如图所示是投掷出去的铅球在空中的运动轨迹，其中P点为最高点（不考虑空气阻力）。 下列说法正确的是…………( A.铅球运动到P点时，速度为0 B.铅球在空中运动时受到重力和手的推力 C.铅球运动到P点时，受到非平衡力的作用 D.若铅球运动到P点时所有力突然消失，铅球将保持静止 6.关于下列生活情景中涉及的力学知识，说法正确的是… 八年级物理试卷（人救）第1页（共4页） A,图甲：砌墙时使用铅垂线是利用重力的方向垂直向下 B.图乙：吊灯受到绳的拉力是由于绳发生形变而产生的 C.图丙：手受到桶的拉力就是桶的重力 D.图丁：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，在C处更容易将门推动 7.如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形容器 乙、丙为圆台形容器，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正 确的是… A.液体的密度p>p>p。 甲 B.液体对容器底部的压强Pa>P>Pc C.液体对容器底部的压力F.<F<F。 D.容器对桌面的压力FFz>F丙 B 8.如图甲所示，工人用推力F将重为1000N的箱子沿斜面推至水平车厢中，斜面长3m 高1.5血，路程随时间变化关系如图乙所示，推力F随时间变化关系如图丙所示。下 列分析不正确的是…( As/m A.0-10s内，箱子做匀速直线运动 400 B.0-10s内，克服摩擦力做功为300J C.10~20s内，箱子所受摩擦力为400N 1020/s 0 10 20 D.10~20s内，推力F的功率为100W 9.在“探究空气的浮力”实验中，将充足气的篮球和套有气针的气球挂于杆左端，调整 钩码使杆水平平衡，再将气针插入篮球气门使气球膨胀，杆向右倾斜。这一现象的主 要原因是… ( A.气球内空气质量变大，左端重力增大 B.气球膨胀后，排开空气的体积变大，受到的空气浮力增大 C.篮球内空气减少，左端重力减小 D.气球膨胀后， 气球的形状发生改变，导致重力减小 10.图甲是《墨经》中记载的我国古代提升重物的工具 “车梯”，图乙是其等效图。 若利用此“车梯”使80kg的重物在10s内匀速竖直上升2m,所用 的拉力为300N,g取10N/kg。下列说法中不正确的是…（ A.使用“车梯”时做的有用功为1600J B.使用“车梯”时人做功的功率为100W C.使用“车梯”时人拉绳的速度为0.2m/s D.“车梯”的机械效率约为66.7% 卷Ⅱ（非选择题，共70分） 二、填空题（每空2分，共20分） 11.京雄快线的开通将显著提升京雄交通效率，助力京雄同城化与一小时 都市圈建设。如图，在铁路站台上，离站台边缘一定距离地方有一条 安全线，当列车驶过时，列车周围空气流速 压强 (以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”)。此时如果人越过安全 线，身体前后有压强差，因而有压力差，这个压力差会把人压向列车，非常危险。 12.如图甲是某新能源代步车，该车在水平路面上以恒 ◆/m"s) 定功率P做直线运动，v-t如图乙所示。已知车（包 括司乘人员)的总质量为500kg,汽车行驶过程中 所受阻力大小为总重的0.02倍，则该车的功率P 为 W:015s内该车的牵引力做功为 01015 J。(g=10N/kg) 八年级物理试卷（人教）第2页（共4页） 13.如图是春晚舞蹈《青绿腰》的剧照，若将此时舞者身体视为杠杆， 0点为支点，A点为重心，右腿对身体的支持力F为动力，人所受 重力为阻力，该杠杆动力臂 (选填“大于”、“小于 或“等于”)阻力臂；假设动力F方向不变，随着舞者缓缓站起， 她会觉得更 (选填“省力”或“费力”)。 14.如图所示是“湖水自救小妙招” 一头往后仰双手后伸，身体自然 会漂浮起来。人在水中漂浮时，受到的重力与水对人的浮力是一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”)。若人的 重力为900N,则他在水面漂浮时浸入水中的体积为 m3。 (p*=1.0×10kg/m,g取10N/kg) 15.如图所示，放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用寸 下做加速直线运动，物体A处于静止状态。拉力F的大小 为6N,弹簧测力计（自重不计）的示数为4N,则物体A所受 摩擦力的大小为 N,方向是水平向 777777 9w 三、实验题（每空2分，共36分） 16.小明同学在家用常见物体进行“探究压力作用效果影响因素”的实验，所用的水瓶 均相同，操作步骤的简易示意图如图所示(A、B、E、F中水瓶装满水，C、D中水瓶 未装满水)。 会 砖块 A D (1)步骤A、B、C、D中，通过观察海绵的 来比较压力的作用效果，这种 实验方法叫做 法。 (2)通过步骤A、B,说明压力的作用效果与」 大小有关；通过步骤B、C、D, 说明压力的作用效果与 大小有关。 (3)将步骤E中两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上，此时对海绵压力的作用 效果与步骤 中的一样； (4)步骤A中水瓶对海绵的压强p.和步骤F中水瓶对砖块的压强p的大小关系为 pp(选填“>”、“<”或“=”)。 17.小明把空的易拉罐缓慢按入水中，如图甲所示，感觉用力越来越大，于是他设计了 如图乙所示的实验步骤探究浮力的大小与哪些因素有关。 3机 (1)图乙步骤B中物体所受浮力F= N;分析图乙A、B、C、D三个步骤，说 明浮力的大小与 有关；在同种液体中，物体所受浮力与此物理量之 间的关系可用下列图象 表示： 个FgN F/N 个FxN 物理症 0物理童 物理童量 物理重 D (2)图乙步骤C中物体底面受到的液体压力为 N: 八年级物理试卷（人教）第3页（共4页) (3)由图乙 kg/m。 可知，浮力的大小与液体密度有关，步骤E中盐水的密度为 18,小明为探究杠杆的平衡条件，设计了如图所示的实验。 (1)实验前，杠杆处于静止状态如图甲所示，此时杠杆是不是平衡状态？ 为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向 侧调节。 密 (2)如图乙所示，在杠杆上B点挂4个钩码，每个钩码重为0.N,要使杠杆重新在水 平位置平衡，应在A点挂 个相同的钩码：杠杆水平平衡后，又将A、B 点所挂钩码同时向远离支点0的方向移动一格，杠杆的 侧下沉。 (3)实验中收集的数据如下表所示：经对数据分析，可得出实验结论： 多次实验的目的是： 次数 动力F 动力臂L, 阻方F2 阻万臂L2 1 1.0N 15.0cm 1.5N 10.0cm 2 1.0N 20.0cm 4.0N 5.0cm 2.0N 15.0cm 3.0N 10.0cm 四、计算题（每题7分，共14分） 19.我国某科技公司生产的一辆5G无人配送车，质量为400kg,轮胎与路面的总接触面积为 0.025m,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.05倍(g取10N/kg)。求： (1)配送车的重力； （2)配送车的牵引力； 封 (3)配送车对水平地面的压强。 20.某人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为50kg的货物，所用每个轮重为20，货物 被提升的高度为4m,在此过程中，不计摩擦和绳重，求： 业L (1)货物的重力： (2)绳子自由端的拉力： (3)若所用时间为10s,则绳子自由端移动的速度。 线 八年级物理试卷（人教）第4页（共4页）