Unit 1 Let's be friends! (知识清单）英语外研版三起三年级上册（新教材）

该小学英语单元知识清单系统梳理了"Let’s be friends!"单元内容，涵盖语音语调、必记单词、常考短语、必会句型及核心语法五大知识范畴，为学生搭建了从基础语言要素到综合交际运用的递进式学习支架。 清单通过"星级重难点标注""易错点专项提醒"和"分层提分练"构建知识体系，如将自我介绍句型标注为★★★重点，强调人称代词性别区分的易错点，培养学生语言能力和思维品质。特别设计be动词搭配口诀"我用am，你用are..."，不同基础学生可高效掌握，教师可据此精准教学，提升课堂实效。

Unit 1 Let’s be friends! 单元知识清单知 识 归 纳 语音语调 1. 问候语与自我介绍陈述句通常用降调。例：Hello!↘ I'm Lingling.↘ Nice to meet you. ↘ 2. What 引导的特殊疑问句用降调。例：What's your name? ↘ 3. 掌握字母 A-G 的标准读音与单词首音发音：A /eɪ/、B /b/、C /k/、D /d/、E /e/、F /f/、G /ɡ/ 必记单词 I 我； am 是； I'm = I am 我是； he 他； she 她； we 我们 friend 朋友； meet 认识，结识； play 玩，玩耍； happy 快乐的 nine 九； too 也，还； from 来自； twin 双胞胎之一； new 新的 常考短语 nice to meet you 很高兴见到你； let's play 让我们玩吧； be friends 成为朋友 come and play 来玩吧； from the UK 来自英国； play together 一起玩 your name 你的名字 必会句型 1. 自我介绍句型：I'm + 名字 / 年龄。我是……/ 我…… 岁了。 例：I'm Sam. 我是萨姆。 I'm nine. 我九岁了。 2. 介绍他人句型：He's / She's + 名字 / 身份。他 / 她是…… 例：He's Daming. 他是大明。 She's Amy. 她是埃米。 3. 初次见面问候句型： —Nice to meet you. 很高兴见到你。—Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 4. 询问姓名句型：What's your name? 你叫什么名字？ 5. 提议共同行动句型：Let's + 动词原形。让我们…… 吧。 例：Let's play together! 让我们一起玩吧！ 核心语法 1. 人称代词主格 I, he, she, we 的基本用法与性别区分 2. be 动词 am, is, are 与人称的搭配规则 3. 初次见面问候的交际应答规范 4. Let's 祈使句的功能与 “后接动词原形” 的用法 考 点 速 记 考点 01 自我介绍与介绍他人句型向别人介绍自己的姓名、年龄时，使用句型 “I'm + 名字 / 年龄”；介绍第三方单个人物时，男性用 “He's + 信息”，女性用 “She's + 信息”。 ★★★ •I'm 是 I am 的缩写，He's 是 He is 的缩写，She's 是 She is 的缩写，书写时撇号不能遗漏，也不能写成 Im、Hes 等错误形式。 •人称代词有严格的性别区分：指代男性用 he，指代女性用 she，使用时必须和人物性别对应，这是小学低年级高频易错点。 •句型后既可以接人名，也可以接年龄、身份等信息，本单元核心掌握接人名和年龄的用法。【拓展】介绍多人（包含自己在内）时，用 “We're + 信息”，例如 We're friends.（我们是朋友。）We're twins.（我们是双胞胎。） 提分练 一、单项选择。 ( ) 1.Hello! _________ Daming. A. I'm B. am C. I ( ) 2.This is Amy. _________ nine years old. A. She's B. He's C. I'm ( ) 3.Look at that boy. _________ my good friend. A. She's B. He's C. I'm ( ) 4.—What's your name? —_________ A. I'm Tom. B. He's Tom. C. She's Tom. ( ) 5.We are twins. _________ from the UK. A. I'm B. He's C. We're 二、判断下列句子是否正确，是的画√，不是的画 ×。 ( ) 1. 介绍自己的名字，可以说：I'm Amy. ( ) 2. 介绍男生大明，可以说：She's Daming. ( ) 3. 表达自己九岁了，可以说：I'm nine. ( ) 4. 介绍女生玲玲，可以说：He's Lingling. ( ) 5. 表达 “我们是朋友”，可以说：We're friends. 考点 02 初次见面交际用语（Nice to meet you.） 初次与他人见面时，用 “Nice to meet you.” 表达礼貌的问候与友好态度，对方需用 “Nice to meet you, too.” 进行回应。 ★★★ •使用场景：仅用于第一次见面的陌生人、新同学之间，已经认识的熟人日常打招呼不用这句话。 •应答规则：回答时必须加上 too，表示 “也” 的含义，不能直接重复 “Nice to meet you.” 回应，这是情景交际题的高频易错点。 •可拓展用法：可以在句末加上对方的名字，让问候更真诚，例如 Nice to meet you, Sam. 【拓展】更正式的初次见面问候可以说 “How do you do?”，应答同样是 “How do you do?”，本单元以掌握 Nice to meet you. 为核心。 提分练 一、情景连线匹配题。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.Nice to meet you. 2.Hello! I'm Lingling. 3.What's your name? 4.Let's be friends. 5.Goodbye, Amy! A. My name is Tom. B. Nice to meet you, too. C. Hello! I'm Sam. D. Bye-bye! E. Great! 二、情景选择。 ( ) 1.第一次见到新转来的同学，你应该说：_________ A. Nice to meet you. B. Goodbye. C. Thank you. ( ) 2.同桌对你说 “Nice to meet you.”，你应该回答：_________ A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too. C. I'm fine. ( ) 3.你想知道对方的名字，应该问：_________ A. What's your name? B. I'm Sam. C. How are you? ( ) 4.新同学对你说 “Let's be friends.”，你可以回答：_________ A. OK! B. No, I'm not. C. Good morning. ( ) 5.早上到校见到老师，正确的问候是：_________ A. Good morning! B. Good night! C. Good afternoon. 考点 03 Let's 祈使句型的用法提议和他人一起做某事时，使用 “Let's + 动词原形” 的句型，意为 “让我们…… 吧”。 ★★★ •Let's 是 Let us 的缩写，后面必须接动词原形，不能加动词的第三人称单数（-s）、现在分词（-ing）等形式，这是本单元语法最高频易错点。 •常见肯定回答：Great!（太棒了！）/ OK!（好的！）/ Good idea!（好主意！） •常见固定搭配：Let's play!（让我们玩吧！）、Let's sing!（让我们唱歌吧！）、Let's go!（我们走吧！） 【拓展】如果想要礼貌拒绝提议，可以说 “Sorry, I can't.”，本单元重点掌握肯定应答。 提分练 一、单项选择。 ( ) 1._________ play together! A. Let's B. Let C. Lets ( ) 2.Let's _________ the ABC song. A. sing B. sings C. singing ( ) 3.—Let's be good friends! —_________ A. Great! B. Thank you. C. You're welcome. ( ) 4.Let's _________ and play games. A. come B. comes C. to come ( ) 5._________ have a happy day! A. Let's B. Let is C. Let we 二、判断下列句子语法是否正确，正确的画√，错误的画 ×。 ( ) 1. Let's plays football after class. ( ) 2. Let's sing the song together. ( ) 3. Let's play with our new friends. ( ) 4. Let's to read books in the classroom. ( ) 5. Let's be kind to each other. 考点 04 人称代词与 be 动词的搭配规则 英语中不同的人称代词需要搭配不同的 be 动词，这是小学英语语法的基础核心，也是贯穿整个小学阶段的重点语法。 ★★★ •基础搭配口诀：我 (I) 用 am，你 (you) 用 are，is 连着他 (he)、她 (she)、它 (it)；复数人称全用 are。 •本单元重点掌握三组核心搭配：I + am，he /she + is，we + are。 •对应缩写形式：I'm = I am，he's = he is，she's = she is，we're = we are。 【易错提醒】be 动词和人称必须一一对应，不能出现 I is、he am、we is 这类错误搭配，这是单元考试的必考点。 提分练 一、选词填空。（从方框中选择正确的词填空，每词限用一次） 1.I _________ Daming.am is are 2.She _________ my new friend Amy. 3.He _________ from the UK. 4.We _________ good friends. 5.This _________ our teacher Ms Smart. 参考答案 考点 01 自我介绍与介绍他人句型 一、1. A 2. A 3. B 4. A 5. C 二、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 考点 02 初次见面交际用语（Nice to meet you.） 一、1. B 2. C 3. A 4. E 5. D 二、1. A 2. B 3. A 4. A 5. A 考点 03 Let's 祈使句型的用法 一、1. A 2. A 3. A 4. A 5. A 二、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 考点 04 人称代词与 be 动词的搭配规则 一、1. am 2. is 3. is 4. are 5. is $