江苏省徐州市沛县五中联盟学区2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度七年级下语文学业练习 友情提醒： 1.全卷共8页，满分140分，考试时间为120分钟。 2.充满自信，相信自己是最棒的，能独立、细致、认真的完成每一题！ 3.答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一积累与运用(26分) 1.判断注音的正误（打“√”或"X”)或根据拼音写汉字。(0.5*8=4分） 澎游(bài)()仁立(chù)()粗拙(zhuo)() 制裁(ci)() 默a1() 闲xiá() jin持() 一chou莫展(》 2.古诗文名句默写：(10分) 经典诗文穿越干年，依然能给当代青年以精神指引。周敦颐《爱莲说》中“① ② ”,教会我们要坚守初心、洁身自好；杜 甫《望岳》中“③ ④ ”，激励我们树 立远大理想、勇攀高峰；·王安石《登飞来峰》中“⑤ @ ”,告诉我们要有坚定的信念、不惧挑战：陆游《游山西村》 中“⑦ ⑧ ”,让我们在困境中保持乐观：陈子昂 《登幽州台歌》中“⑨ ⑩ ”,抒发了生 不逢时、知音难觅的千古慨叹。 3.根据语境，回答问题。(9分) 将徐州市打造成新型旅游城市的梦想，绝不是海市蜃楼。作为全省“一带一路”交汇点， 为完善国家“十四五”江苏“两廊两代两区”文旅发展布局，徐州市大力发展文旅行业，近 年来徐州文旅业快速发展，2024年上半年文旅消费指数增速在全省位居第一位。 集“两汉三绝”为一体的徐州汉文化景区坐落在云龙湖畔，代表景点有：楚王陵、汉兵 马俑、汉画像石，三者(A），集中体现了汉文化的精髓，是两汉遗风最浓郁的汉文 化保护基地。 云龙湖位于徐州市南郊云龙山西麓，月影①neng long.(一），华灯初上，云龙湖畔的黄昏， 塔影绰绰，在雾②ǎ1（一）蒙蒙中领略了她的烟波浩渺，一湖晚覆涤荡着千波云水。苏 轼在徐州任知州时有诗云“凭栏西望水冷冷，隐隐产中侧耳听”。景区三面青山，叠翠连绵， 今人胸襟豁然，(B ）。 徐州，一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市。这里有悠悠楚韵，泱泱汉风：这里有彭祖 八百寿，五里三诸侯。来徐州，尽情畅皇秀丽的四季风景，欣赏温暖宁静的家园气息。写徐 州， _0 (1)请根据文中拼音写出正确的汉字。(2分) ①méng 16ng11） ②ǎi( (2)依次填入A、B括号中的词语，恰当的是(2分) A.相得益彰 相映成趣 B.心旷神怡 赏心悦目 (3)联系上下文，修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (2分) (4)依次填入横线处的语句，顺序最恰当的一项是(3分) ①写你的深沉与浑厚，清丽和温柔。②写你的美景与烟火，岁月悠悠。③写你有世间所有的 美好，山河日月，无论春秋。 A.⑧②① B.②③①C.①②③ D②①③ 4.下列文学和文化常识表述正确的一項是(3分)( A《木兰诗》是一首叙事诗。是南北朝时期巧的一首乐府民歌，选自北宋郭茂情所编《乐府 诗集》.这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。文言文中的称谓语非常丰 富。“孤常读书”的“孤”是古代王侯的自称，“卿言多务”中的“卿”是君对臣的爱称， “陈康肃公善射”中的“康肃”是谥号，“公”是男子的谦称。 B.《钢铁是怎样炼成》中保尔出身贫苦，饱受剥削压迫，却始终保持乐观与坚韧，将个人命 运与革命事业紧密相连。《骆驼样子)是现代作家老。的代表作。小说描写了一个普通人力车 夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的不满与批判。 C.《驿路梨花》中“梨花”不仅是自然美景，更象征着纯洁、无私的雷锋精神，以及边疆少 数民族与汉族人民之间的鱼水情深，是全文情感与主题的凝聚点。《爱莲说》《陋室铭》中， “说”“铭”都是古代的一种文体。“说”大多是就一事、一物或一种现象抒发感想，“铭” 是刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。 D.莲花简称“莲”，它的别名还有“荷花”“芙蕖”“酱萏”“芙蓉”“六月春”等。在我 国的文化故事中很早就已出现了“莲”的形象。具有“花中隐士”的美誉。《孙权劝学》选 自《资治通鉴》，该书是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共 1362年间的史事。 2 二.阅读(51分) (一)阅读下面的文言文，完成5一9题。(16分) 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一 印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁 范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按 其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之， 瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板 内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋 刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼 与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾 污。 异死，其印为余群从所得，至今宝藏。 【乙】 予伯兄（大哥）善射，自能为弓。其弓有六善：一者往体①少而劲（强劲）， 二者和（拉弓和缓）而有力，三者久射力不屈，四者寒暑力一，五者弦声清实， 六者一张便正。凡弓往体少则易张而寿，但患其不劲。欲其劲者，妙在治筋。凡 筋生长一尺，干则减半，以胶汤潘（浸泡）而梳之复长一尺然后用，则筋力已尽， 无复伸弛。又揉（让木头变形）其材令仰③，然后傅角与筋。此两法所以为筋也。 弓所以为正者，材也。相材之法视其理，其理不因矫揉（矫正揉制）而直中绳®， 则张而不跛。此弓人之所当知也。 (节选自沈括《梦溪笔谈》卷十八“技艺”) 【注】①往体：指弓体的外挠部分，与“来体”相对。“来体”指弓体的内向部分。②张：拉。 ③仰：与开弓相反的方向。④中绳：合乎木匠用来取直的墨线。 5.划分停顿（限划2处）(2分) 以胶汤濡而梳之复长一尺然后用 6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思.(4分) 3 加点词语 方法提示 意思 但患其不劲 联系课文 (1) 但当涉猎(《孙权却学》) 无复伸弛 使用词典选择义项 (2) 、 弛：①松弛；②放下；③放松 (填序号) 凡弓往体少则易张而寿 关联成语 (3) 易如反掌 有布衣毕异，又为活板 结合语境 (4) 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )(3分) A.自冯瀛王始印五经 蒙乃始就学 B.更互用之 即更刮目相待 ℃C.有奇字素无备者 可以调素琴 D.此弓人之所当知也 当窗理云鬓 8.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 (2)凡弓往体少则易张而寿，但患其不劲。 9.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.甲文按工序的先后介绍了活字印刷的过程，从刻字、制版、印刷到拆版，条理清晰。 B.甲文突显了活字印刷的灵活便捷，如可以根据印刷数量的多少调整方法，效率很高。 C.乙文从弓体、弓力、弦声等方面介绍了好弓的特点，并指出了材质对弓正的重要性。 D.甲乙两文均记载了我国古代科学技术的辉煌成就，显示了古代人民的智慧和创造力。（二） (二)诗歌鉴赏(4分) 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 10.小文：老师说赏析句子时可以从修辞手法的角度入手，你能帮我举个例子吗？ 小语：好的，比如前两句中的“泪不干”运用了 的手法，表达了诗人 (2分) 11.小文：那“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的复杂心理呢？(2分) (三)阅读课文选段阅，回答问题。(11分) ①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在 我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑 惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精 神的宁静和生的喜悦。 ②这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都 稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花 串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什 么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ③过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的 盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ④花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小 的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花 中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑤在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 12.面对紫藤萝瀑布，作者的情感有什么变化？填在下面的横线上。(2分) ① +宁静喜悦→② 13.第②段画线句为什么说“香气似乎也是浅紫色的”？这样写有什么好处？(2分) 14.文中第②段为什么要写十多年前家门外的紫藤萝？这样写有何作用？(2分) 15.文中第④段提到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，请结 合生活体验，谈谈你对这句话的理解。(2分) 16.请从下面修辞角度赏析下面的句子。(3分) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个 忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 (四)阅读下面短文，完成17-20题。（12分) 陪我一起心疼这个人间 ①门前矮矮的土墙上爬满了阳光，细细的风轻抚着墙头上那些碎碎的花朵。一群躖 跚的鸭子正快乐地经过，鸭群后面跟着一个小小的女孩。她停下来，坐在墙上，身胖簇拥 着花儿，鸭子们也停下来，在墙角下三三两两地低语。夏天扑落下来，拥抱着这个宁静的 村落。 ②这是我在看一个大学生发来的文章时，心里勾勒出来的一幅画面。遥远而亲切的 场景，一个赶着鸭群的小女孩在时光深处走来，带着她身边那些盛开的花儿。仿佛只是刹 那间，她便走过了那么长的岁月，走进了大学的校园。可是在她的心里，那堵开满阳光的 土墙，一直温暖地站在那儿，站成永不褪色的回忆。 ③那个时候的她，其实是孤单的。父母都去外地打工，她和爷爷奶奶一起，守着成 长的光阴。每天除了上学，她都会坐在门前的矮墙上，并没有一遍遍地幻想，而是真实地 想念着爸爸妈妈。闲暇的时候，她都会赶着院里的那群鸭，去村外的河边，她带着一个厚 厚的本子，坐在草地上看。回来的时候，鸭子们在墙下聊天，她坐在墙头上，笔尖蘸着阳 光，在本子上一笔一画地写字。 ④我问她：“你那时都写的什么呢？日记吗？” ⑤她说：“写信。写给爸爸妈妈的，却从没寄出过的信。” ⑧她每天都要在本子上，和爸爸妈妈说上几句话。有一次，一只鸭子第一次生蛋， 她很高兴，便在信里说，她把那个蛋画上了记号，以后腌了，等爸爸妈妈回来吃。后来， 鸭子下蛋的越来越多，她便把所有的第一只蛋都留了起来，然后和奶奶学着腌在坛子里。 她说很心疼父母在外干活，那种心疼是一种真实的疼痛，所以她把最好的鸭蛋留了下来。 可是时间久了，看着那些鸭子生蛋生得勤，她竞是又开始心疼起鸭子来了。 ⑦她告诉我：“那时候真是很矛盾的心疼呢！想着鸭子多下蛋就可以多卖钱，然后父 母在外面就可以少干点儿活了。可是却又心疼那些鸭子，怕它们累到，想想那时，我心疼 的事还真多！” ⑧那该是怎样一颗柔软的心，能在心疼与心疼之间有了最初的迷茫。可能就是从那时 开始，她看许多东西许多事物，总能找出可以心疼的地方。所以一直以来，她的心都带着 悲悯。在县里读高中时，她竟是觉得自己的心理不健康，因为一直为心疼的情绪侵扰着， 她怕看不到人间的美好。后来，她和班上的语文老师倾述，老师听完她的困惑，想了想. 说：“别怕看不到人间的美好，因为心疼本身就是一种美好!你可以去关心去改变你心疼 的东西，想法加上行动，就不会觉得是困扰了! ⑨心疼本身就是一种美好，多美好的话!她开始行动，在一颗柔软的心的支撑下，心 疼着，关心着，改变着。上了大学以后，她还因此闹出过尴尬的事。有个男生，似乎很不 开心，眼中那抹淡淡的怅惘让她很是心疼。于是她便去改变，改变的结果，就是那个男生 爱上了她。这是她始料未及的，而且开始时竟是没看出来，直到她觉得男生已经快乐了， 在她想离开的时候，男生便表白了。她有些懵懂，怎么就会爱呢?她便说：“我是因为心 疼你，才和你一起，让你变得快乐。”男生问：“你不爱我，怎么会心疼我呢?”她想了 想，说：“心疼就是一种爱啊，不过和你想的爱不一样!” ①0 疼就是一种爱。心疼这个世界，就是爱这个人间。她让我批改的文章就是《陪我 一起心疼这个人间》，她多想让人陪她一起心疼这个人间啊!只有心还知道疼的时候，才 会有着最美好的感受。当心上起了茧，不疼，便也不美好了。 她希望有人陪着一起心疼这个人间。 那么，我也是。 (选自2025年1月2日“江山文学网”) 17.阅读文章3-7段，完成下面梳理。(3分))她坐在门前的矮墙上思念父母→(1) →(2)→(3)她心疼生蛋勤的鸭子。 18.第①段开头画线句子是什么描写?在文中有什么作用?请具体分析。(2分) 19.请结合语境，按要求品析语言。(4分) (1)她坐在墙头上，笔尖蘸着阳光，在本子上一笔一画地写字。(说说加点词的表达效果) (2)可是在她的心里，那堵开满阳光的土墙，一直温暖地站在那儿，站成永不褪色的回忆。 (从修辞的角度赏析这句话的妙处) 20.文中数次提到“心疼”，请结合全文谈谈你的理解。(3分) (五)名著阅读(8分) 21.有人说：“漫漫人生路，有无数的选择，但紧要处只有几步，不同的选择，可能会决定我 们不同的人生道路。”名著中的人物就常常面临人生的紧要“选择”，下面请围绕以下名著 中人物的“选择”展开讨论，完成任务。 书名 作者 文段 人物的选择 评点“选择 《钢铁①】 保尔坚定地选择了一条道路， 在双目失明，全身瘫痪 ③ 是怎样 决心通过这条道路回到新生的情况下，保尔选择了 炼成 活建设的队伍中去。 “这条路”指的是： 的》 ②】 (骆驼④ 在这种时候，他也会掏坏，什在失去小福子后变得自甘堕落的选 祥子》 么横切别的车，什么故意拐硬堕落颓废，学会使坏，择，这是祥子对 弯，什么别扭着后面的车，什甚至为了钱而选择黑暗腐朽社会 么抽冷子操前面的车一把，他⑤一，让他丢掉性的妥协。 都会。原先他以为拉车是拉着命。 人命，一不小心便有摔死人的 危险。现在，他故意的耍坏； 摔死谁也没大关系，人都该 死！ ① ③ ③ ④ ⑤ ⑥结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历，说说“钢铁”是怎样炼成的？(3分)， 三、写作(63分) 22.(63分)阅读下面的材料，根据要求写作。 人生路上会有许多的遇见。一路上也许会遇见紫藤萝瀑布，让处于困境中的你精神振奋、 阔步向前：也许会遇见梨花姑娘，被边地长盛不衰的雷锋精神深深感动：也许会遇见岔路口， 让你拥有更多对人生之路的思考。 每一次遇见，都是有意义的经历。 请以“遇见”为题，写一篇作文，讲讲你的经历与感悟。 要求： (1)不少于600字，文中如果出现真实的姓名和校名，请以化名代替。 (2)注意选材，可抓住细节来表达你的观察与思考。