江苏省徐州市沛县树人学校联盟学区2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度七年级下语文学业练习： 友情提醒： 1.全卷共8页，满分140分，考试时间为120分钟。 2.充满自信，相信自己是最棒的，能独立、细致、认真的完成每一题！ 3.答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一积累与运用(28分) 1.根据拼音汉字互写。(0.56=3分) (1)静m1（)(2)竹miè() (3)摇hdn() (4)制裁( )(5)忍俊不禁() (6)书斋( 2.古诗文名句默写(10分) ① 衣冠简朴古风存。 王安石《登飞来峰》中“② ③」 的智慧指 引我们方向；当我们经历失败心灰意冷时，陆游《游山西村》中“④ ⑤】 ” 的诗句让我们看到希望：当我们感到孤独迷茫时，陈子昂《登 幽州台歌》中“⑥ ⑦ 的情感引发我们 共鸣；而周敦颐《爱莲说》中“⑧ ⑨ ”，则提醒我们 无论何时都要保持纯洁的品格。 ⑩双兔傍地走 3.完成下面小语段阅读(12分)》 6月第二个星期六是“文化和自然遗产日”。为增强学生文化遗产保护意识，学校举办 了“我为徐州文化遗产保护建言献策”活动。下面是小语为本次活动写的开场白，请你帮 他检查并修改。 历史文化是城市的灵魂。有文化传承的城市，才具有pg()勃的生命力。作为国家 历史文化名城、两汉文化的重要发源地和集萃地，徐州见证了楚汉争霸的英雄史诗，经历了 大汉王朝的兴衰起伏，历史底蕴深厚博大，文化遗址遗存灿烂。千百年来，两汉文化在这里 薪火相传、演进承续，(A)出旺盛的生命力，塑造着独特的城市精神气质。如今的徐州， (B)、动能强劲，高质量发展之路越走越宽，这离不开两汉文化的1()养。 徐州不仅要成为中华文化重要的创新发展之地，更要成为中国文化重要的守护传承之地。 未来，要继续厚植中华文明沃土，更好地 进一步推动两汉 文化创造性转化、创新性发展，持续打造彭城历史文脉，让两汉文化可观可感可体验，为现 代化建设注入深厚持久的文化力量。 (1)请你将开场白中的拼音用汉字替换。(2分) png()勃 z1()养 (2)请帮小语为A、B两处选择怡当的词语。(2分) A.衬托彰显 B.生机勃勃 生生不息 (3)小语将横线处三个顺序混乱的短语摘抄如下，请帮小语选出顺序正确的一项(3分)() ①熔铸汉魂 ②凝练汉魄 ③寻根汉源 A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③① (4)开场白中画横线的句子表达欠妥，请帮小语修改过来。(2分)》 (⑤)小语为开场白写了一副对联作为结语，上联为“汲取两汉文化底蕴”，请参考“一年四季 春常在，万紫千红永开花”的样式，帮他选出最合适的下联。(3分)( A.大力弘扬中华文明 B.谱写现代文明华章 C.薪火相传华夏智慧 D.打造彭城历史文脉 4.下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是(3分)( A.科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式，主要用幻想的形式表现 未来世界的物质文明和精神文明，其内容交织着对科学事实的预见和想象。《活板》选自南 宋科学家沈括的《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》被英国著名学者誉为“中国科学史上的坐标” B.小李分享的是古代文体。铭，是古代刻在器物上用来警诚他人或者称述功德的文字，后来 成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。唐代刘禹锡的《陋室铭》就有这一特点， C.小芳认为读书有助于我们修身正心。阅读抒情散文《井冈翠竹》时，我们认识了井冈翠竹 的精神与品质，表达了对英雄井冈山人民的崇敬之情：阅读散文《驿路梨花》时，我们可以 学习乐于奉献的雷锋精神。 D.《活板》是一篇科技说明文，说明对象是活版印刷。文章详细介绍了毕昇发明的活字印刷 术及其优越性，赞颂了我国古代劳动人民的智慧和创造精神。古代文化。古人以山北水南为 阴，山南水北为阳。《望岳》一诗中“阴阳割昏晓“的“阴阳“就是此意。 二阅读(49分) (一)阅读下面的文言文，完成5-9题。(15分) [甲] 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 《陋室铭》 [Z] 扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。为人简易佚荡，口吃不能 剧谈，默而好深沉之思，清静亡为，少耆欲，不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。家产不过十 金，乏无儋石之储，晏如也。自有大度，非圣哲之书不好也非其意虽富贵不事也。 一一《汉书·扬雄传》 [注]①佚荡：宽和。②亡：同“无”。③耆：同“嗜”，嗜好。④儋(dān)石：指数量少。 ⑤晏如：安然自若的样子。 5.参考表格提示方法解释加点的字。(4分) 加点词语 方法提示 解释 查阅词典①费力、劳苦②功劳 无案牍之劳形 (1) .(填序号) ③使动用法，使…劳④慰劳 ①表顺承关系②表并列关系③ 雄少而好学 (2) .（填序号) 表修饰关系④表转折关系 何陋之有 宋何罪之有？ (3) 家产不过十金 不过二十里。《史记》 (4) 6.将下列句子译成现代汉语。(4分) ①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ②雄少而好学，博览无所不见。 7.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）(2分) 非圣哲之书不好也非其意虽富贵不事也 8.通过[甲][乙]两文，可以看出刘禹锡和扬雄有着怎样共同的道德情操和生活情趣？(2分) 9.下列对选文内容理解有误的一项是( )(3分) A.【甲】文以比、兴的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后面歌颂陋室 做铺垫。 B.重甲】文“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了陋室主人超尘脱俗的胸襟和对官场的厌 弃。 C.【乙】文中的扬雄年少好学、学识渊博、淡泊名利，所以【甲】文中说子云享不陋。 D.【乙】文中扬雄不做不适合自己心意的事情，惟格太古板、固执。 (二)诗歌鉴赏(9分) 己亥杂诗龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 10.请从修辞的角度，赏析诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”.(3分) 11.试分析《亥杂诗》首句写”白日斜"的作用。(2分) (三)阅读下面的文段，回答问题。(9分) ①我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自 那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！ .a0. ②这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身 穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱… 。4e ③我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红 润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼晴。我想：她一定是梨花。 ④瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小強似的 蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” ⑤老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” ®为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” ⑦接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林 里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上 就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要 在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。” 她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 ⑧原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” ⑨“前几年出嫁到山那边了。” ⑩不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 ①我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨 花处处开.” 12、“多好的梨花啊！”“梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步”两句中的“梨花”所指 相同吗？(2分) 13.那群哈尼小姑娘中为首的-个有什么特点？(2分) 14.选段叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么？(3 分) 15.联系全文，究竟谁是小茅屋的主人呢？(2分) (四)阅读下面的文章，完成下列题。(10分) 白色的塔 程玮 ①还记得那座塔吗，白色的塔？ ②那时候，我们樱桃沟还藏在大山的皱纹里，只有一条弯弯曲曲的盘山公路通向外面的 世界。外面是什么样儿的？我们都不知道。 ③不知从什么时候起，在那重重叠叠的绿色山峦后，隐隐约约地出现了一个白色的东西， 像一座塔似的高高鑫立着。远远看去，那白塔般的影子就像大海里的一片白帆。 ④要是能去那白色的塔影前亲眼看一看，该多好啊！ ⑤于是，我们壮着胆子，站在路边，想要搭车前往。可汽车像没长眼晴一样，不理会我 们的招手。 ⑥终于有一次，我们等到了一个停车检查的络腮胡子大叔，我们满怀希望地围了上去。 等他维修好汽车，我们便壮着胆子开口：“大叔，捎我们一段路吧！”络腮胡子转过脸来， 不耐烦地问：“梢你们？你们干吗去？”“去看，白塔！”“白塔，哪来的白塔，去去！” 他吼完我们，钻进汽车，一溜烟地开走了。 ⑦看来，我们的搭车计划需要悄悄进行。 ⑧第二天，我们早早地来到土坡上，再次幸运地遇到一辆卡车。它开得特别慢，后面还 没有挡板。我们丛树丛里递出来，小心塞显地爬上了车，我们真快活呀！白塔的梦终于要实 现了。突然车停了，一个人恶狠狠地跳上车，把我们像拎小鸡一样拎起来，扔到了路边的草 丛里。 ⑨“胆子够大呀，不要命啦！不怕我把你们拉走？”正是那个络腮胡子，他炸雷似的吼 了一声，朝我们挥挥拳头。真是冤家路窄！ ⑩我们很生气，决定给这个爱发脾气的大叔一点教训。我们准备了一大堆烂泥、石块， 可是一连几天，我们都没发现络腮胡子的踪影，好像他已经知道了我们的阴谋，偷偷漠摸地 “上天入地”了。 ①又过了几天，络腮胡子的车终于又出现了。没想到那车这回却主动停了下来。车上跳 下一个圆头圆脑的小伙子，他冲着我们笑嘻嘻地吆喝：“喂，小家伙们，干吗呢？”我们相 互看看，又看看小伙子身后的车，正是络腮胡子的那辆破车。“你们是不是想搭车呀？上来 吧！”“真的？”我们喜出望外。他把我们塞进驾驶室里，发动了汽车，问道：“去哪儿？” “白塔。”我们一齐指着远处那白色的塔影解释说：“喏，就是那儿，那不是白色的塔吗？· 小伙子笑了：“哈哈，白塔？走近了你们就知道了！” ②汽车开动了。那连绵不尽的山峦第一次在我们眼里像有灵性似的活动了起来，白塔也 开始在一道道山脊后时隐时现地移动着。在一个岔路口，汽车停下。“到了，去看你们的白 塔吧！”我们扑通扑通跳下车，想到了什么，终于忍不住打听：“叔叔，那个满脸胡子的， 怎么不开这辆车了？”“你们认识他？”“对，他不让我们乘车，他没你好！”小伙子脸上 的笑容不见了，他慢慢地摇下挡风玻璃，看着远处，低声说：“他已经不在了。”“哪里去 了？”“就是不在了。”我们突然明白过来，浑身打了个冷战：“为什么？”“我也不太清 楚。听人说，他的车路过这儿时，有辆车油箱着了火。喏，就在那边，油箱若是一爆炸，整 个井场，还有你们的白塔就都完了。于是他跳上那辆着火的车，把车开走了。”“那后来 呢？”“后来？又不是讲故事，还有什么后来呢…”小伙子说了句什么，但我们谁也没 听清，因为发动机又响起来了。 ③我们慢慢地沿着岔路走进去。两旁的树越来越稀，接着，又出现一个个黄帆布的房子。 不一会儿，那座白色的塔无遮无拦地出现在我们面前。 @呵，原来这是一座蒙着帆布的铁架子，有许多人戴着奇怪的铁帽子围者它在忙碌。它 也不是白色的，它上面有很多泥，还有很多油迹。不如我们想象的那样洁白、神秘。 ⑤淡淡的雾从周围的树林里升起来，我们踏着车辙一步步往回走，可不知怎么，我们总 觉得有什么东西在后面严肃地注视着我们。回过头去，只见那井架高高地、庄严地螽立在树 林中。衬着玫瑰色的天空，它又成了一座白色的塔。 ⑥它是塔。它真的是白色的塔。 ⑩白色的塔在大山深处螽立着。唉，那真的是很久以前的事儿了。可我们都还记着它。 (有删政) 16,小说围绕着孩子们去看白塔而展开，讲述了一个曲折动人的故事。请根据下面的提示，从 不同角度梳理小说的故事情节。(2分) 从情节的角度 从技巧的角度 开端：孩子们渴望见到“白塔”。 悬念：② 发展：① 高潮：小伙子让孩子们搭车去看“白 塔” 结局：发现“白塔”原来是一座井架。 结局：见到“白塔”。 ① ② 17.联系上下文，赏析下面句子。(6分) ①那时候，我们樱桃沟还藏在大山的皱纹里，只有一条弯弯曲曲的盘山公路通向外面的世界。 (从修辞角度) ②我们从树丛里蹿出来，小心翼翼地爬上了车。（从词语运用角度） 18.“小伙子”这个角色，在本文中有什么作用？(2分) (五)名著阅读(10分) 19.阅读名著片段，回答问题(5分) 保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪 套，从里面拔出那支崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋， 又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤 务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的… (1)这段文字选自小说《 》,主要用了 描写 来刻画主人公保尔。 (2分) (2).保尔身上优秀的时代精神是什么？(2分，回答对一点0分，回答对两点得1分，回答对 三点得2分) (3)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，写出一个情节不超过8个字。 (1分) 20.阅读名著片段，回答问题(5分)》 现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口 中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎么 办？这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。既然他已失去了最宝贵的东西 一战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是 在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力 的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛 了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能 够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？ 他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪， “谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼晴。保尔把手枪放在膝上，狠狠地 写了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。 这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜 这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新 城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这 件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益 而充实。” (1).选文用了什么描写方法？简要模括选文内容。(2分) (2)选文写主人公有自杀的念头，你认为这样写是否会有损于英雄人物的光辉形象？（共2 分，只写“会”与“不会”，不分析理由不得分) (3》.保尔身上的“钢铁精神”具体指什么？（1分，至少写出三个词语。) 三、写作(63分) 21.阅读下面的材料，完成写作。 生命历程中，常常会在不经意间被一束束柔和的光照亮：也许是父母深夜陪伴的无声 守候，老师在你作业本里手绘的幕颗小小星辰，也可能是某个同龄伙伴面对困难的笃定坚持， 或是某位陌生人的一次普意援手这些熟悉或偶逼的时刻，都散发出一种光芒和力量，照 见世界的暖意，也格印在你的记忆中， 清以“身边的果一束光”为题，写一篇不少于60字的作文。讲述你身边某个人物的故享， 注意用典型事件、具体细节麦现人物特点。文中不要出现你所在学校的校名，以及教职工、 同学和本人的真实姓名。