云南省玉溪市2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年下学期期末考试试卷 七年级 语文 (全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟) 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸 上作答无效。 2、考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面的文字，按要求完成1~4题。 五月的云南是一幅“一半花海，一半烟火”的诗意画卷。春城昆明，蓝花楹繁花满枝， 连成美丽烂漫的蓝紫色花海，层层叠叠的花簇像被天光晕(y心)染过的琉璃，清透又温柔。 风过枝头，花朵簌簌飘落，化作一场温柔的蓝紫色花雨，将都市的 隔离在外。街巷里 的文创集市上，以蓝花楹为主题的工艺品、明信片、手作饰品琳琅满目。这份静谧，不仅是 大自然的慷慨馈赠，更是对来访者的深情，让人流连忘反 一路西行，迪庆香格里拉高原上粉的、红的、紫的山花与远方巍峨的雪山、漫卷(jun)》 的流云相映成趣。沿着山路向上攀登，山风吹过，松涛澎湃(pài),平日里积攒的烦恼也 随之 。信步登高，放眼四望，远方的风景，尤其是那座巍峨的雪山，展现出大 自然精湛的雕琢技艺，令人叹为观止。 赏过胜景，再逛民俗、品民俗，便是体验人间烟火最鲜活的方式。沧源佤族自治县的“摸 你黑”狂欢节上，百台木鼓齐鸣震天，千人同舞长发飞扬，那粗犷的鼓声震撼着每个人的心 灵。而在大理，“三月三”民族节上民俗盛宴轮番上演，街道两侧修茸（q1)一新的古屋里， 游客们被白族扎染、剑川木雕、鹤庆银器等非遗好物所吸引，纷纷驻足观赏。他们之所以被 非遗好物所吸引的原因，是几乎每一件作品都凝聚着匠人的智慧。 1.文中注音不正确的一项是() A.晕(yin) B.卷(jun) C.湃(pai) D.葺(qi) 2.文中加点词语有错别字的一项是（) A.琳琅满目 B.流连忘反 C.精湛 D.粗犷 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是() A.喧闹 抚慰 一扫而空 一览无余 B.喧闹 安慰 烟消云散 一目了然 C.喧嚣 安慰 一扫而空 一目了然 D.喧嚣 抚慰 烟消云散 一览无余 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ A.他们被非遗好物所吸引的原因，是因为几乎每一件作品都凝聚着匠人的智慧。 B. 他们之所以被非遗好物所吸引的原因，是因为每一件作品都凝聚着匠人的智慧。 C. 他们之所以被非遗好物所吸引，是因为每一件作品都凝聚着匠人的智慧。 D.他们之所以被非遗好物所吸引的原因，是因为几乎每一件作品都凝聚着匠人的智慧。 七年级语文试卷·第1页（共8页） 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是() “七一勋章”获得者卓嘎是爱国守边精神的杰出传承者，她的故事在雪域高原上谱写 了一曲动人的爱国赞歌。，」 0 。卓嘎用一生坚守诠释 了“家是玉麦，国是中国”的深刻内涵，成为新时代青少年学习的榜样。 ①玉麦乡地处喜马拉雅山南麓，自然环境恶劣，曾一度仅有卓嘎一家在此生活，被人们 称为“三人乡” ②在父亲的言传身教下，卓嘎几十年如一日以放牧巡逻的方式守护着玉麦乡3644平方 公里的国土 ③父亲桑杰曲巴是一名戍边老民兵，曾亲手缝制五星红旗挂遍巡边走过的每一条路，默 默守护着这里 ④凭借数十年的默默坚守，2021年卓嘎荣获“七一勋章”，这份荣誉是对她数十年守 边奉献的最高褒奖 ⑤她不仅自己坚守，还积极带动更多牧民群众扎根边疆，让爱国守边的精神在玉麦乡代 代相传 A.③①②⑤④ B.①③②④⑤ C.③①②④⑤ D.①③②⑤④ 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） (1)通海秀山秀用南滇，是云南四大名.山，之一，漫步其间，能远离城市的嘈杂和繁琐公务， 这正是 (刘禹锡《陋室铭》)的真实写照 (2)生物课上，李老师用《己亥杂诗（其五）》中的 ”向阎学 们形象地解释了落叶、落花在土壤中分解后重新滋养植物的自然现象。 (3)“AI将取代半数工作”的热门视频下，评论区一片焦虑，小溪冷静地写下一条评论： “就像王安石说的 (《登飞来峰》)，只要我们有 足够的实力和远见，就不会被一时的技术浪潮所迷惑。” 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 为迎接“聂耳音乐周”，你们班级开展了“玉溪文化名片”语文实践活动，活动分为两 组，第一小组搜集特色招牌，探究命名智慧；第二小组聚焦音乐宣传，品读城市文化，请你 一起完成本次活动。 7.第一小组将大街小巷收集的招牌整理成下表。请你帮他们补全命名方法，每空4个字。 (2分) 店铺命名方法 店铺名称 (1) 红塔记忆（文创店） 抚仙渔歌（鱼餐厅） 哀牢山珍（山货铺） (2) 化用成语 粥游天下（粥铺） 彝针彝线（彝绣坊) 粮山粮海（煎饼店) (3) 瓦猫守福（民族工艺品店）青花传韵（瓷器店） 花腰霓裳（服饰店〉 七年级语文试卷·第2页（共8页） 8.第二小组拟为“聂耳音乐周”的宣传语配解说词，请你任选其中一则宣传语，结合音乐 墙简介内容，为其写一段解说词，（要求：凸显所选宜传语的意蕴，简洁有力，3分） 宣传语A:聂耳故里，有声有色。 宣传语B:听见玉溪，听见中国。 音乐墙简介：聂耳，玉溪人，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。每当旋律响 起，总能唤起中华儿女内心深处的民族情感。一位乐评人曾说：“聂耳的音乐，让世界‘听 见’了那个觉醒年代的中国” (二)名署阅读(5分) 为参加校园戏剧节，你所在的班级决定将《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》改编为 微电影。下面是正在创作的电影片头和电影结局，请你完成以下任务。 书名 电影片头 原著结局 电影结局 黄沙漫天的北平街头风尘他出卖投身革命的学生阮 扑面，祥子弓着身子咬牙 明，换取六十块赏钱；他 电影结尾处，祥子依旧拉 拉车，粗绳压在肩头，双抽烟、喝酒、逛窑子，从 《骆驼 着车走在北平街头，佝偻 祥子》 手紧紧攥住车把，日复一 一个勤劳朴实的青年变成 着背，画面渐渐暗去，以 日奔波劳作。满面风尘的 “行尸走肉”。老舍写道 开放式收尾留白。 他，眼神清亮柔和，隐隐 “他没了心，他的心 透着不曾熄灭的希望。 早已被人家摘了去” 保尔全身瘫痪、双目失明 昏暗逼仄的车站食堂里， 《钢铁油烟与嘈杂交织弥漫，保 后完成小说，收到州委会电影结尾处，当达雅念完 是怎样 尔整日忙碌，不停烧茶炉、 电报一“小说大受赞赏，祝贺信后，保尔眼前闪过 炼成的》 即将出版，祝贺成功！”战斗的一生：战马、筑路 洗碗刷盘。疲惫缠满他稚 他激动地说：“铁环已被冲锋…随后缓缓闭上了 （苏联 嫩的脸庞，但他的眼神却 砸碎，我拿起新的武器， 双眼，暗示他在喜讯传来 1973版) 澄澈执拗，藏着少年独有 的坚韧与微光。 重返战斗队伍，开始了新后安详离世。 的生活。” 9. 在拍摄过程中，同学们围绕两部名著的电影改编结局展开讨论，请任选一部名著，说说 你更喜欢原著结局还是电影结局，并说明理由。(3分) 10.微电影片头中，祥子和保尔的眼神都充满了希望，但原著结局却截然不同。请结合名著 简要分析原因。(2分) 三、阅读(11~23题，共34分) (一)阅读下面两首诗歌，完成11~12小题。(4分) 【甲】游山西村 【乙】竹里馆 陆游 王维 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 独坐幽篁里， 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 弹琴复长啸。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 深林人不知， 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 明月来相照。 七年级语文试卷·第3页（共8页） 11.下列对甲诗的理解和分析，不恰当的一项是（)(2分) A.首联中的“浑”字暗含诗人对农家腊酒的轻视，觉得其不够醇厚；“足”字是夸张 写法，突出农家待客的诚意。 B.领联通过描绘峰回路转、柳暗花明的景物变化，写出诗人由迷惘到惊喜的情感波动， 揭示了困境中终有转机的哲理。 C. 颈联用“箫鼓”“春社”等意象，展现了南宋初年农村祭社祈年的风俗画卷，表达 了诗人对吾土吾民的热爱与赞美。 D.全诗无一“游”字，却句句紧扣“游”字展开。结尾“夜叩门”的约定，呼应前文 的游村愉悦，完善“游村”的完整脉络。 12.月亮洒落的清辉映照着诗人的内心世界。请结合诗句，分析两诗中的“月”分别寄托了 主人公怎样的情思。(2分) (二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分) 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】 水仙一花，其性喜洁，不杂于凡卉。置之几案，一室皆清。予观之，水仙不以形胜，不 以香胜，冰肌玉骨，冷然①出尘，以气胜耳。故命之曰“凌波®仙子”。 夫世之爱花者，或爱其色，或爱其香，或爱其名。若水仙者，色不若桃李之艳，香不若 兰桂之浓，名不若牡丹之贵。然独能于寒岁萧索之际，盈盈一水间，含素抱洁，与世无争， 此予所以深爱之也。 (节选自张大复《梅花草堂笔谈·水仙》，有删改) 【注释】①冷然：清凉的样子。②凌波：在水上行走。 13.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)濯清涟而不妖 濯： (2)宜乎众矣 宜： (3)不杂于凡卉 凡： (4)或爱其色 或： 14.用现代汉语翻译下面句子。（4分) (1)菊之爱，陶后鲜有闻。 (2)色不若桃李之艳，香不若兰桂之浓，名不若牡丹之贵。 15.甲文《爱莲说》两次写到世人对牡丹的喜爱，分别有什么作用？请简要回答。(2分) 16.两文把莲和水仙称之为“花中君子”和“凌波仙子”的理由是什么？请用自己的话分别 概括。(2分) 七年级语文试卷·第4页（共8页） (三)阅读下面的文章，完成17~19小题。(8分) 马灯照亮长征路 李惊亚、张瑞杰、黄可欣 【一 1935年3月，贵州遵义苟坝村。 夜已深沉，山间的石板路上，一个高大的身影正急匆匆地走着。他披着外套，手里提着 一盏灰黑色的马灯。火苗在灯罩里微微跳动，灯光太弱了，只能照亮眼前几步远的石阶，再 远处就全被黑暗吞没。脚步声很急，踏在石板上发出清脆的回响。 这个赶夜路的人，是毛泽东。他焦急万分，要赶往周恩来的住处，商议一件关系到红军 生死存亡的大事。他连夜力排众议，统一军事作战思想，为长征顺利挺进云南、巧渡金沙江， 跳出敌军包围圈，完成伟大战略转移奠定了重要的基础。 后来，苟坝会议陈列馆里立起了一尊雕塑，永远定格了这个情景：一个人，一盏灯，一 个匆匆赶路的身影。 【二】 夜行军的队伍在山间蜿蜒，战士们一个跟着一个，只能借着微弱的星光辨认脚下坑坑洼 洼的山路。队伍中间，有一个清瘦的老人格外引人注目。他戴着高度近视眼镜，镜片厚得像 瓶底，颜骨高高地凸出来，花白的长胡子垂到胸前。山风吹过来，胡子被撩起来，露出干裂的嘴 唇。他一手紧紧握着马灯的手柄，一手拄着拐杖，走得有些吃力，却不肯让别人替他提灯。 这个老人，是“长征四老”之一的林伯渠。 每回夜行军，林伯渠总是提着这盏小马灯，在队伍里前后照应。路窄坡陡的地方，他就 停下脚步，高高举起马灯，侧着身子，让后面的同志一个一个从灯下通过。红军女战士李坚 贞后来回忆，有几次过溪涧，林老非要拄着拐杖先下去不可。溪水冰凉刺骨，漫过他的膝盖， 泥浆钻进草鞋里，他却好像感觉不到似的，一边探路一边不停地回头喊：“这里滑，注意脚 下，跟着我走，跟着我走。” 【三】 1934年12月，红军从湖南西进贵州，途经芋头侗寨。村民以为又是土匪来了，都吓得 躲到山上去，只有一个叫杨再能的侗族小伙留在寨里。 杨再能发现红军进寨后，帮村民打扫院子、整理柴垛，即便用点米、用点柴，他们也会 留下银元。他意识到红军是不一样的队伍，于是主动帮红军挑担子、带路。他一直把红军部 队送到了10多公里外的贵州边界。 当时正值寒冬，他准备回寨时天已漆黑，山陡路险，红军战士很不放心，硬塞给他一盏 马灯。灯是旧的，灯罩上还有磕碰的痕迹，但添满了油，灯芯拨得正合适，火苗稳稳的、亮 亮的。马灯照亮了杨再能回家的路，温暖着百姓的心田，点亮了人民的希望之光。 大家纷纷亲近红军、支援红军，不少侗族年轻人还加入了红军。杨再能也参加了革命， 临终前，他把红军送的那盏马灯交给儿子，希望儿子将来入伍当兵，做红军传人。 (选自新华社《长征路上，那一盏盏马灯》，有删改) 17.文章通过“一盏马灯”串联了三个故事，请用简洁的语言分别概括这三个故事的主要内 容。(3分) 七年级语文试卷·第5页（共8页） 18.文中第一部分和第三部分划线句子都写到了马灯的火苗，请简要分析它们的作用有何不 同？(2分) 19.请结合全文，谈谈你对题目“马灯照亮长征路”的理解。(3分) (四)阅读下面的文章，完成20~23小题。(12分) 结香春天 杨献平 ①早春，小区里各种花儿都抢着开放了。 ②有一次散步，我发现小区绿化带中长着几株银叶金合欢，它黄色的花朵如同棉花般蓬 松，像是婴儿的发丝。不远处是几树樱桃李，细小、纤弱、粉白，姿态玲珑，让我想起北方 的杏花。再远处的美人梅开得斑斓、热烈，花朵一簇一簇的，像是一些美好的词语，爬满了 春天的藤蔓。各种各样的花朵，有的大张旗鼓，有的谨小慎微，还有的自由自在，它们次第 开放，一下子就把整个春天搬运到人眼前。 ③与这些争奇斗艳的花儿相比，墙角那一丛光秃秃、灰扑扑、没开花的植物简直像走错 了季节。 ④过了几天，这丛枯枝似的植物中间，跑出来了二三十个白色夹杂黄色、婴儿拳头大小、 像灯泡的“东西”，造型怪异，甚至可以说有点丑。像是花，但又全部倒挂着，它的叶子连 萌发的迹象都没有。我走上前，凑近闻了闻，几乎没有香味。我想：果然，太不起眼的花， 连香气都舍不得多给一点。 ⑤可是，我完全想错了。 ⑥一天，我像往常一样路过，突然，一股浓烈又甜蜜的香气猛地扑了过来，打了我一个 措手不及。那香气像波浪一样，汹涌澎湃，瞬间封住了我的口鼻，让我喉咙发甜，鼻子像是 被灌满了蜜糖。我“咦”了一声，整个人愣住了，待辨别一番，才发现这香气的“咸力”竟 然来自那丛被我嫌弃过的植物！ ⑦它叫结香。 ⑧真没想到，我震惊了，这看起来粗糙、一点儿也不懂得“争春”的花，竟然藏着这么 惊人的香甜，甜蜜得让人有点发晕。我蹲下身子，第一次认认真真地打量它。那一个个低垂 的花球，近看像绣球一样，白色的花瓣里透着浅浅的黄，有的地方泛着点青，还带着一抹像 眉心痣一样的红点。它们全部朝着地面开放，仿佛在悄悄藏着自己的本心。那一刻，我忍不 住想，它们之所以全部朝下，是对生命之源，即大地的致敬和感恩。 ⑨有些美好，并不需要大张旗鼓。就像结香，外表平凡，内心却藏着一整个春天最甜蜜 的心意。它从不把自己打扮得漂漂亮亮去吸引别人的目光，也不在枝头高声炫耀。它只是安 安静静地，把天地间最奇妙的香气汇集于一身，然后在不经意间，跑过来给你一个巨大而热 烈的拥抱，让你整个身心都沉醉其中。结香还有梦花、打结花、爱情树等名字，古人视其为 祥瑞。它还是一味中药，中医用于祛风明目、通络止痛。 七年级语文试卷·第6页（共8页） ⑩春日里，一切草木都是奇妙的，都有着自己的秘密。它们在天地之间孕育，在日月风 雨之间生长、绽放，用自己特有的姿态、色彩、香气，给其它生命以触动。我闭上眼，任由 那蜜香如丝如缕，源源不断地灌入我的身体，我鼻尖泛起酸意，喉头忍不住微微颤动。仿佛 有一份细腻而又永恒的美意，浩荡而又温柔，环绕着我的身心。 ①哦，这结香的春天。 (选自《人民日报》2026年04月11日，有删改) 班级开展“花语·心语”主题读书会，本期共读散文《结香春天》。读书会设置“初读 识花”“品读赏言”“深读悟情”“联读明法”四个环节，请你依次完成以下探究任务。 任务一：初读识花 20.请认真阅读全文，完成下表的“结香观察卡”。(3分) 观察阶段 外形特点 香气特点 作者的感受 初见时 光秃秃、灰扑扑 没有香气 ① 几天后 ② 几乎没有香味 更加失望 花球低垂，白中透黄，有 浓烈而甜蜜，汹涌澎 盛开后 ③ 点泛青，有红点 湃，让人沉醉 任务二：品读赏言 21.小语读到第⑥段画线句时，觉得“汹涌澎湃”这个词用得特别妙，请你帮她写一条批注， 加以品析。(3分) 那香气像波浪一样，汹涌澎湃，瞬间封住了我的口鼻，让我喉咙发甜，鼻子像是被灌满 了蜜糖。 任务三：深读悟情 22.读完文章，有同学说：“作者表面上在写结香，实际上是在写一种人生态度。”你赞同 吗？请简要分析。(2分) 任务四：联读明法 23.写景状物类文章在写法上往往有共通之处。请结合选文和链接材料，从状物、抒情两个 角度陈述你的探究发现。(4分) 材料一： 井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！…你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打， 从不改色；刀砍火烧，永不低头一这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节 和革命精神！ 一摘自《井冈翠竹》 七年级语文试卷·第7页（共8页） 材料二 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见 其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的 大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 一摘自《紫藤萝瀑布》 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一：十二三岁的年纪，我们像拔节的竹子，能听见自己成长的声音。但成长不总是 惊天动地的，很多时候，它藏在一次鼓起勇气的挑战里，藏在一句“我再试试”的较劲里， 藏在学会了主动掌握时间的充实里…当我们勇敢打破旧习惯的壳，即便只是小小的裂缝， 也能照进自信与喜悦的光。 请以“小小改变，收获满满”为题写一篇作文。 题目二：前行路上有」 要求： (1)若选题目二，须将题目补充完整； (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）； (3)不得在文中泄露个人和学校信息； (4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 七年级语文试卷·第8页（共8页）