陕西西安市蓝田县2025-2026学年下学期七年级综合素质评价语文试卷
2026-06-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 西安市 |
| 地区(区县) | 蓝田县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 77 KB |
| 发布时间 | 2026-06-29 |
| 更新时间 | 2026-06-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58557251.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“感万物之趣”主题活动串联语言运用,融合脑机接口科技素材与《石匠》人文文本,通过基础积累、思维探究与审美表达,综合考查文化自信、语言运用及思维能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|语言运用|7小题24分|字音字形、病句修改、诗文默写、名著探究|结合专栏配文等实践情境,如《自然笔记》错别字修改,《诗文随笔》多首古诗情境默写|
|综合阅读|13小题46分|现代文(脑机接口)、古诗文(《陋室铭》《游山西村》)|融合科技前沿与人文小品,如脑机接口材料分析、《石匠》人物精神探究,考查信息提取与审美鉴赏|
|审美表达|1小题50分|命题作文“那一刻,我迈上了新台阶”|聚焦成长体验,引导学生结合生活经历展现思维进阶与审美创造|
内容正文:
蓝田县2026年七年级综合素质评价
语文试卷
注意事项:
1. 本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。
2. 答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3. 请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4. 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言运用·参加实践活动(共7小题,计24分)
学校开展以"感万物之趣"为主题的专栏活动,请你积极参与并完成以下任务。
【赏四时风景】《自然笔记》专栏需要配文,请阅读下面的片段,解决其中存在的语言文字问题。
天空多么地蔚蓝,像被水洗过一样干净。山坡上,树木长得郁郁沧沧,连成一片绿色的海洋。草丛里野花开得繁蜜,星星点点地铺满了地。大自然像母亲一样哺育着每一个小小的生命。我蹲下来,看蚂蚁在花瓣上散步,听风儿在树叶间唱歌。原来,万物都藏着自己的小秘密,等着我们用童真的心去发现!
1. 请确认片段中加点字的读音。(只填序号)(2分)
(1)蔚蓝(
A.yùn
B.wèi)( ) (2)哺育(
A.pǔ
B.bǔ)( )
2. 片段中存在错别字,请修改正确。(2分)
(1)郁郁沧沧 (2)繁蜜
【品山川意趣】《诗文随笔》专栏正在征稿,请补全下面空缺的诗文名句。
3. 置身于诗歌中那些独特的风景,体会诗人别样的情怀。游览北京幽州台,你会听到陈子昂吟诵的
(1)"_________________,_________________"(《登幽州台歌》)两句,感受诗人面对茫茫天地时的孤独悲怆与失意感伤;游览东岳泰山,你会看到杜甫笔下(2)"_________________
_,_________________"(《望岳》)所描绘的神奇秀丽、雄伟高峻的泰山之景;游览绍兴的飞来峰,你会震撼于王安石(3)"_________________,_________________"(《登飞来峰》)
的高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和变法革新的决心;游览南京秦淮河,你会领略到杜牧(4)"烟笼寒水月笼沙,_________________"(《泊秦淮》)所描绘的一幅月色朦胧、清淡素雅的水色夜景;
游览江西松源山野,你会顿悟到杨万里(5)"_________________,一山放出一山拦"[《过松源晨炊漆公店》(其五)]中蕴含的生活中许多看似容易的事其实做起来并不容易的道理。这一幅幅美丽的画卷,陶冶了情操,怡养了性情。(11分)
【悟自然之韵】下面是一位同学为《大地印记》专栏提供的文稿,请解决其中存在的问题。
①自然遗产作为地球亿万年演化的珍贵见证,具有多维度的深厚价值。②它们是地球生物多
样性的宝库,维护生态平衡、促进气候稳定至关重要。③自然遗产蕴含着丰富的科学价值,为研究
地质变迁等自然科学领域提供了不可替代的实物证据。④自然遗产还是人类历史与文化的见证,
__________展现着文化多样性,__________承载着深厚的文化价值。
4. 第②句存在语病,请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
________________________________________________________
5. 第③句中加点的“地质变迁”,按照短语结构类型划分,是__________短语。(2分)
6. 请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词,使句子语意完整连贯。(2分)
【览文景意蕴】请完成《世间万象》专栏中的名著探究任务。
7. 文学作品中的环境描写常暗含人物命运的密码。请从以下名著中选择一部,结合具体情节,分析
环境描写对表现人物性格或命运的作用。(3分)
A.《骆驼祥子》 B.《钢铁是怎样炼成的》
________________________________________________________
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题,计46分)
【现代文阅读】(共7小题,计30分)
(一)阅读下面的材料,完成8~10题。(9分)
【材料一】脑机接口,指在人或动物大脑与外部设备之间创建的直接连接,实现脑与设备的信
息交换。这一概念其实早已有之,但直到20世纪90年代以后,才开始有阶段性成果出现。
脑机接口技术是一种变革性的人机交互技术。其作用机制是绕过外周神经和肌肉,直接在大
脑与外部设备之间建立全新的通信与控制通道。它通过捕捉大脑信号并将其转换为电信号,实现
信息的传输和控制。
【材料二】让瘫痪患者用“意念”控制电脑光标、轮椅、机器狗……过去一年来,我国脑机接口技
术迈入植入人脑的新阶段,密集涌现出一批突破性进展。
“脑科学未来会是脑机接口最大的增长点所在。”专家表示,“脑图谱”等解析大脑的基础研究
发现,可以提升脑机接口的应用效果,包括但不限于更精准地选择脑内信息采集位置等。
对于一个从无到有的新兴行业来说,建立标准至关重要。记者梳理发现,2025年以来,《采用
脑机接口技术的医疗器械术语》等标准陆续发布。
“从技术与监管角度看,目前脑机接口的行业标准体系尚处起步阶段,检验与评价方法也需要
持续构建,这是当前政产学研各方协同攻关的重要方向。”专家说,其意义不仅在于规范产品,也在
于为行业减少重复试错,引导产业安全、有序、可持续发展。
规模化发展方面,工业和信息化部、国家发展改革委、教育部等七部门在2025年7月联合发布
《关于推动脑机接口产业创新发展的实施意见》,提出加快培育形成未来产业新赛道。
(摘编自“新华社”,2026.1.28)
【材料三】
2022-2026年中国脑机接口市场规模预测趋势图
【材料四】发展脑机接口产业,基础软硬件都不能少。其中,硬件就像脑机接口的“身体”。比如,想要捕捉大脑的信号靠的是电极,当前主要有两种方式,分别是采用植入式电极和非植入式电极。非植入式电极捕捉信号较粗略,但安全方便,适合简单场景;植入式电极捕捉信号精准,但有手术风险,适合复杂场景。电极能不能抓好信号,靠的是材料的稳定性、传感器的灵敏性等。把信号转化成机器能读懂的语言,靠的则是芯片,包括采集芯片、处理芯片、通信芯片等,这些芯片要是不够强,信号就处理得慢、容易出错。
软件是脑机接口的“大脑”,作用是让信号“会说话”。编解码软件得更聪明,比如你想“动一下”,它能立刻翻译给机器,还能自己优化,适应不同场景。控制交互软件要精准,让机器听话,多项任务一起干也不混乱。操作系统和平台就像“管家”,能整合各种数据,兼容不同算法,用户还能自己编辑,用起来更顺手。这些软件让大脑和机器的“对话”更顺畅,就像给双方配了个贴心的翻译官和调度员。
(摘编自《“软硬兼施”培育脑机接口产业》,2025.8.15《经济日报》)
8. 阅读【材料二】,从技术、标准、政策三个方面概括近年来我国脑机接口产业的发展情况。(3分)
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9. 脑机接口硬件、软件各自承担怎样的任务?请根据【材料四】简要概括。(4分)
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10. 下列对材料内容的理解,正确的一项是( )(2分)
A. 脑机接口技术必须依赖外周神经和肌肉才能实现信息交换。
B. 《采用脑机接口技术的医疗器械术语》等标准的发布标志着行业标准体系已经完善。
C. 由【材料三】可知,2022-2026年世界脑机接口市场规模呈上升趋势。
D. 芯片性能不足,会造成信号处理速度慢、运算出错等一系列问题。
(二)阅读下面的文字,完成11~14题。(21分)
石匠
赵志刚
①八九十年代,我生活的农村有一群石匠,给我的印象特别深刻。别看他们灰头土脸的,却是农村建设不可或缺的角色。
②地基不牢,地动山摇。那时候,每家每户的地基都是石头,不像现在是混凝土浇筑的。每当要修房子,石匠们都肩负着重要责任,从石材的选择、打磨、搬运,到最后打地基,哪一样都不是轻松的。
③那时候,蜿蜒在田边的水渠,也是一块块石头砌成的。石匠们带着钢钎铁锤钻进山里,从岩壁上一锤一凿地开采石料,再凭着肩膀和手推车,将沉重的石块运到田埂旁。他们顺着地势丈量放线,把石块一块块坐浆砌筑、错缝搭接,用细腻的砂浆勾缝填缝,严丝合缝得连渗水都难透过。正是石匠们筑成的水渠,引来了水库的水,让农田得以浇灌,才有了“喜看稻菽千重浪”和“稻花香里说丰年”的景象。
④路不是走出来的,是凿出来的。那时候,翻过大山通往外界的山路,是靠着石匠们的锤子和錾子开凿出来的。当时村里人大多反对,认为工程巨大,难以完成,最后几个石匠说动大家,并带领大家共同出力开路。历经数年,终于完工。从此,婚丧嫁娶、迎来送往都方便了许多。这条凿出来的山路,不仅连通了外界,更成了村里人的生活舞台——迎来送往的热闹、婚丧嫁娶的足迹,还有欢声笑语的团聚、柴米油盐的奔波,一幕幕人间烟火与酸甜苦辣,都顺着石阶缓缓上演。
⑤石匠的工作费力。他们是和坚硬的石头打交道,没有足够的手劲和臂力是不行的。敲敲打打,在铿锵沉重的声音中,需要锤錾和手的密切配合。那不是挥毫泼墨的行云流水,也不是曼妙舞姿的轻盈灵动,而是电光火石般的力气较量。
⑥石头硬,人心要更硬,没有顽强的意志,是驯服不了这成千上万年时光凝聚成的石头的。石匠们和其他匠人一样,耐心和恒心是不可或缺的,要沉得下气,坐得住“冷板凳”。他们经常在石堆旁边一坐就是一天,一坐就是一年。工作时的注意力,哪里顾得上天上的云卷云舒、飞鸟翔集,而是要紧盯锤子落下的方向和錾尖游走的位置。这比不得笔墨纸砚不会伤人,手中的工具都是金属锻造,稍不留神就是手破血流,因此全神贯注是石匠们的必修课。
⑦当然,最大程度减少伤害也是必要的。于是,他们手上往往戴着布织手套,避免磨破皮;屁股底下则垫着一个草垫,这样坐着舒服一点;烈日下顶着一顶草帽,雨雪天则披着一袭蓑衣。累活苦活从来不需要复杂华丽的装备,简单实用反而省时省力。
⑧靠着钢钎、大锤、楔子、铁錾等工具,石匠们将一块块条石从山中取出,如同从大山的怀里取出宝贝。这样的劳作极费时费力,无论冬夏都让人汗流浃背。然而,枯燥辛苦的工作并没有麻木这群坚毅的凿石者,空隙时抽两口烟,摆几句龙门阵,也算是一种调剂。
⑨大凡需要用力的时候,人们总是要借助吼两嗓子来激发动力,石匠们称之为喊号子。每当抡起大锤的时候,喊一声,声震山谷,锤子应声而落,直接砸到楔子上,楔子便向石头里前进一步。一声声,一锤锤,没有半点偷懒的机会,全靠蛮力方能取得进展。抬石头的时候,大家各自占好位置,杠子、绳子、撑棍齐上阵。当领头者发出一声“起”之后,石头被缓缓抬起,号子声也随之异口同声喊出,时而急促,时而悠长,时而高扬,时而低沉。“嘿作,嘿作……”
⑩记忆中的号子大多是这样的,朴实而简单。无需华丽的词藻堆砌,无需讲求平上去入的规则,没有歌声的优美,没有诗词的优雅,但那出自丹田的阳刚之气,蕴藏着坚定有力的能量。
(摘编自“中国作家网”,2025.11.14)
11.文章开篇说石匠是“农村建设不可或缺的角色”,请简要概括石匠参与了哪些乡村建设工作。(3分)
12.阅读全文,结合语境按要求赏析下面的句子。(6分)
(1)这条凿出来的山路,不仅连通了外界,更成了村里人的生活舞台。(从修辞手法的角度赏析)(3分)
(2)没有顽强的意志,是驯服不了这成千上万年时光凝聚成的石头的。(赏析加点词的表达效果)(3分)
13.文章第⑨段详细描写了石匠喊号子的场景,有什么作用?(6分)
14.语文小组拟将《石匠》作为七年级下册第三单元拓展阅读篇目,请结合本单元导语内容,分析收录本文的缘由。(6分)
第三单元导语
丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的,平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡,也可能有缺点,但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。
【古诗文阅读】(共6小题,计16分)
(三)阅读下面的文言文,完成15~18题。(12分)
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
15. 解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)有龙则灵 ( )(2)惟吾德馨 ( )
(3)往来无白丁 ( )(4)可以调素琴 ( )
16. 下列句子中加点的“之”与“无丝竹之乱耳”中“之”的意义和用法全都相同的一项是( )(2分)
A. 夫君子之行
B. 大兄何见事之晚乎
C. 花之隐逸者也
D. 更互用之
17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)山不在高,有仙则名。(2分)
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(2分)
18. 除了交往人物,文章还从其他几个方面表现“陋室”不“陋”,请选择其中一方面简要分析。(2分)
(四)阅读下面的诗歌,完成19 ~20题。(4分)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
19. 这首记游诗的前两句渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛,一个①“ ”字,传递出农家待客的盛情;“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”写出了由② 到惊喜轻松的心情转变。(2分)
20. 默写诗歌时,常有同学将词语“箫鼓”错写为“萧鼓”。请你结合词义,为他讲解区分方法,帮助其牢记“箫”字的正确字形。(2分)
三、审美表达·展现多彩生活(50分)
21. 阅读下面的文字,完成写作任务。(50分)
一次挫败的经历,一个难忘的胜利,一篇睿智的文章,一句善意的劝慰……凡此种种,会使你的知识得以丰富,智慧得以增长,让你站上人生新的高地。
请你以“那一刻,我迈上了新台阶”为题写一篇文章。
要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;④不少于500字。
试卷答案
1.(1)A(2)B (每空1分,共2分)
2.(1)“沧沧”改为“苍苍” (2)“蜜”改为“密”(每小题1分,共2分)
3.(1)念天地之悠悠 独怆然而涕下
(2)造化钟神秀 阴阳割昏晓
(3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
(4)夜泊秦淮近酒家
(5)政入万山围子里(每空1分,共11分)
4. 在“维护生态平衡”前加上“对”(2分)
5. 主谓(2分)
6. 既 也(或“不仅 还”,表示递进关系的关联词即可,2分)
7. 示例一:选A.《骆驼祥子》。祥子在北平拉车,北平盛夏的烈日和暴雨疯狂折磨着拉车的祥子,他在暴雨中难以忍受,回家后就大病一场,身体被恶劣的环境摧垮,加速了他后续走向堕落的命运,环境描写烘托了祥子吃苦耐劳的性格,也暗示了他悲剧命运的必然性。(选对著作1分,结合具体情节1分,分析环境对人物性格或命运的作用1分,共3分)
示例二:选B.《钢铁是怎样炼成的》。保尔在筑路时,恶劣的严寒、饥饿、疾病的环境不断考验着保尔,他在艰苦的环境中坚持工作,哪怕伤病缠身也不退缩,这一环境凸显了保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,推动他成长为坚定的无产阶级战士。(选对著作1分,结合具体情节1分,分析环境对人物性格或命运的作用1分,共3分)
8. 技术方面:脑机接口技术迈入植入人脑的新阶段,脑科学等基础研究可提升其应用效果;
标准方面:相关行业标准陆续发布,但标准体系尚处起步阶段,仍需持续构建;
政策方面:多部门联合发布实施意见,提出推动脑机接口产业创新发展,加快培育未来产业新赛道。(每点1分,共3分)
9. 硬件:电极捕捉大脑信号,材料保障信号捕捉的稳定性,传感器保障灵敏度,芯片处理信号并将其转化为机器能读懂的语言。
软件:编解码软件翻译大脑信号、自主优化适应场景;控制交互软件精准控制机器完成多任务;操作系统和平台整合数据、兼容算法,让大脑和机器的对话更顺畅。(硬件任务2分,软件任务2分,共4分)
10.D(2分)
11. ①给村民修房子时选择、打磨、搬运石材,打地基;②开凿石料,修建水渠,保障农田灌溉;③带领村民凿出通往外界的山路。(每点1分,共3分)
12.(1)运用比喻的修辞手法,将凿出的山路比作村里人的生活舞台(1分),生动形象地写出了这条山路在村民日常生活中发挥的重要作用,承载了村里的百态生活,凸显了石匠凿路的贡献之大(2分,共3分)。
(2)“驯服”本指让野生动物顺从,这里指将石头加工成需要的样子、用石头完成各项工程(1分),形象地写出了石头的坚硬难处理,侧面突出了石匠意志的顽强,赞美了石匠的坚韧品质(2分,共3分)。
13. ①内容上:生动展现了石匠工作时的场景,体现了石匠工作时的齐心协力、充满力量,突出了石匠吃苦耐劳、团结协作的品质;②结构上:承接上文石匠工作费
力的特点,也呼应了前文石匠修水渠、凿山路时需要付出大量劳力的内容;③表达效果上:描写号子的特点,丰富了文章内容,极具画面感,让读者更真切地感受到石匠劳作的辛苦,增强了文章的感染力。(每点2分,共6分)
14. ①本文的写作对象石匠是农村里的普通劳动者,符合单元导语中 “平凡的普通人” 的特点;②石匠虽然从事辛苦的劳作,但他们身上有着吃苦耐劳、坚韧顽强、默默奉献、团结互助的优秀品格,闪耀着人性的光辉,符合单元导语里 “平凡人身上常闪耀优秀品格光辉” 的主题;③文章赞美了石匠的美好品质,能够引导学生发现普通人身上的闪光点,学习他们务实、向善的美好品质,符合单元的学习目标,引导学生树立正确的价值观。(每点2分,共6分)
15.(1)神异 (2)能散布很远的香气,这里指德行美好 (3)平民,指没有功名的人 (4)调弄(每空1分,共4分)
16.B(2分)
17.(1)山不一定要高,有仙人居住就有名了。(2分)
(2)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。(2分)
18. 示例一:从居室环境来看,“苔痕上阶绿,草色入帘青” 写出了陋室环境清幽雅致,充满生机,足以看出陋室不陋。
示例二:从日常生活来看,“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形” 写出了陋室主人生活情趣高雅,不慕名利,可见陋室不陋。
示例三:从陋室的类比来看,将陋室与诸葛亮的草庐、扬雄的屋舍做类比,说明陋室因为主人品德高尚就不显得简陋。(任选一方面分析合理即可,2分)
19. ①足 ②疑惑(每空1分,共2分)
20. “箫” 是竹字头,和竹制的乐器有关,“箫鼓” 是箫和鼓,都是乐器,所以是竹字头的 “箫”;“萧” 是草字头,多表示草类稀疏、衰败,或者冷落、荒凉的意思,和 “箫鼓” 的含义不符。(讲清含义区别1分,说明 “箫” 的字形和词义关联1分,共2分)
21. 作文评分标准:
一类卷(4550分):符合题意,立意深刻、新颖,思想健康,中心突出,内容充实,结构合理,语言准确流畅,标点正确,字数符合要求。
二类卷(3844分):符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,内容较充实,结构完整,语言基本准确通顺,标点基本正确,字数符合要求。
三类卷(3037分):基本符合题意,中心基本明确,思想健康,内容较充实,结构较完整,语言较通顺,标点错误不多,字数达到要求。
四类卷(2129分):基本符合题意,中心不明确,内容不够充实,结构不够完整,语言不够通顺,语病较多,字数差距较大。
五类卷(20分及以下):不符合题意,文理不通,结构混乱,字数不足300字。
(套作、抄袭酌情扣分,泄露真实信息扣35分,字数不足每少50字扣1分)
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