陕西省西安市蓝田县2024-2025学年下学期七年级语文期末试卷

● 888 8 8 388 8 试卷类型：A 888888888 照 蓝田县2024~2025学年度第二学期期末质量检测试题（卷） 000000000 000000000 000000000 000000000 七年级语文 县 市 区 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证 号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 学 校 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 都 一、积累和运用(24分】 学校举办以“追寻英烈足迹，传承红色精神”为主题的西安烈士陵园一日行活动，请你参与并 姓 名 完成下列任务。 【寻迹英雄魂】同学们来到西安烈士陵园，小天准备了关于此次研学活动的演讲，下面是一段 小天的演讲词，请你帮他解决其中的文字问题。 同学们，当我们站在西安烈士陵园，目光所及处，英烈墓碑静静矗立，每一段事迹都奈人寻味。 班 级 他们为国家兴亡鞠躬尽粹，在艰难险阻中锲而不舍，用生命论释了何为担当。如今盛世骗目，正是 这些先烈以血肉之躯铺就通途，以信仰之光照亮征程。让我们铭记他们的付出，将这份精神化作前 0 行的力量，在新时代的道路上续写荣光！ 1.请确认加点字的读音。（只填序号）(2分)） 试 场 (1)矗立(A.chdB.zhd)() (2)锲而不舍(A.qiB.qi)( 2.小天的演讲稿中存在两个错别字，请你修改正确。(2分) (1)奈人寻味 (2)鞠躬尽猝 0 【丹心照诗痕】同学们缅怀英烈后，小天提议开展古诗接龙活动，借古人诗句，探寻英烈一脉相 考 号 承的精神。请你参与接龙，将空缺的诗文原句补充完整。 3.《木兰诗》中的(1)“ ”用寒冷的北风和清冷的月 光，写出边塞艰苦的环境，体现了木兰在战场上的坚韧：杜甫在《望岳》中借(2)“ ”表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心；王 0 000000000 000000000 安石在《登飞来峰》中通过(3)“ "展现了 000000000 000000000 为实现自己的政治抱负而坚定信念、无所畏惧的进取精神：杜牧在《泊秦淮》中以(4)“ 38888 隔江犹明后庭花”表达了对国家命运的担忧和对统治者醉生梦死生活的批 蓝田县七年级语文期末试题A-1-(共6页) 888 01 判，体现出诗人的爱国精神和忧患意识：李商隐在《贾生》中用(5)“可怜夜半虚前席， ”委婉地抒发了诗人怀才不遇的愤懑和对当时社会现实的批判。(11分)》 【共铸中华魂】致敬烈士，赓续红色血脉。同学们学习了解英雄事迹，对“红色精神”进行研讨， 下面是小天搜集的相关材料，请解决材料中存在的问题。 ①红色精神是中国共产党领导人民在百年奋斗中铸就的精神丰碑。②】 ,以红色 精神厚植责任担当。③从井冈山“朱德的扁担”到延安“自己动手、丰衣足食”的大生产运动，一代 代共产党人始终以热血为墨、汗水作笺，书写一段段红色传奇。④ ,以红色精神破局 改革攻坚。⑤革命征程中，共产党人始终以红色智慧破解危局、开拓新途，从“枪杆子上出政权”的 破局之道，到“统一战线下聚民心”的革新之智。⑥红色基因里一直始终诵动着“因时制宜、敢为人 先”的改革精神。 4.按照短语结构类型划分，第①句中的“百年奋斗”属于 短语。(2分) 5.请将下列短语正确填写在第②句和第④句的横线处。（只填序号）(2分) A.守正创新 B.实干笃行 6.第⑥向中存在语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 【淬火铸忠义】活动进行到尾声，同学们探寻书中的英雄人物，小天提出《钢铁是怎样炼成的》 里的人物也具有英烈的精神气魄，并根据相关的人物与情节进行了梳理与探究。 7.请你帮助他完成下面的表格。(3分) 人物 情节 体现的精神 顽强不屈、忠诚奉献、为理想 保尔·柯察金 ①】 奋斗终身 作为布尔什维克党员，教导保尔革命真理；组 坚定信念、果敢领导、无私 ② 织工人罢工与武装斗争；多次面临被捕危险， 无畏 却从未退缩。 二、阅读(46分)》 (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】刘慈欣认为，中国科幻发展的最大机遇在于中国自身的发展，国家的科技突破将为 科幻创作提供最肥沃的土壤。他强调科幻作为跨文明桥梁正迎来变革期，应通过国际交流深化人 类命运共同体认知，同时提醒科幻不是预测未来的水晶球，而是警醒人类在技术狂飙中保持敬畏、 守护人性的思想火把，为文明征途点亮明灯。“科幻是基于现实又超越现实的想象，中国科幻正吸 引着世界目光。”中国作家协会副主席邱华栋表示，面对当前科技的迅猛发展，中国科幻作家和研 究者正肩负着重要的历史使命，青年创作者应从科学前沿中汲取灵感，创作出有中国特色、世界水 平的作品。 (摘编自《经济参考报》，2025.4.14，有删减) 蓝田县七年级语文期末试题A-2-(共6页) 【材料二】“AI技术已深度融入中国科幻产业。《天命使徒》小说标志着科幻叙事方式的变革， 《三星堆：未来启示录》科幻短剧预示着科幻影视制作模式的转变。” “在科幻产业的链条上，AI技术的应用已扩展到了全方位的内容创作与传播。”中国作协科幻 文学委员会副主任、中国科普作家协会常务理事陈楸帆介绍，在内容生产环节，AI不仅能够辅助生 成故事梗概和初稿，还可以进行跨媒介转化，将文字脚本转为分镜头的剧本。在视觉的呈现方面， 通过AI图像生成工具可以将文字的描述转化为精美的概念图和场景设计；AI还可以直接生成视 觉短片，为科幻的市场化提供了新可能；在影视工业中，AI正在降低一些特效技术的制作门槛，使 得中小成本的制作也能呈现出宏大的宇宙想象。 (摘编自《中国青年报》，2025.4.14，有删减) 【材料三】著名科幻作家刘慈欣坦言，AI写作已能生成逻辑严密的长篇小说，未来或取代模式 化创作，但人性的复杂与情感的不可量化仍是人类作家的“护城河”。 中国作家协会网络文学中心主任何弘也指出，AI工具已渗透网文创作，但“爆款仍依赖人性洞 察”。不少专家对AI写作带来的风险表示担忧。华东师范大学传播学院院长王峰坦言，尽管AI技 术已能在1小时内生成30万字长篇小说，但其“效率优势”背后潜藏着认知差异与社会不平等风 险。科幻作家杨平从教育实践出发，认为人类思维接入人工智能后，既能使人类的创造力大幅度提 升，也能使人与人之间的差异和不均衡扩大。杨平表示，当下人们应该拥抱人工智能，先把它作为 人类想象的一个构件，再期待它所提供的更多未来可能性。 （选自“央广网”，2025.4.14) 8.当前，AI技术已应用于文艺创作领域，请结合【材料二】和[材料三】，简要说明AI技术带来的双 重影响。(4分) 9.小天想运用科学技术进行科幻创作，请结合三则材料的内容，给他提出合理的建议。(3分) 10.下列对材料内容的理解，正确的一项是()(2分) A.中国科幻发展的机遇只在于国家科技的突破，与国际交流没有关系。 B.AI技术在科幻产业的内容生产、视觉呈现等多个环节都有广泛应用。 C.AI写作生成的长篇小说没有逻辑漏洞，已能完全取代人类的模式化创作。 D.何弘认为AI工具对网文创作毫无作用，爆款网文创作不依赖任何AI技术。 蓝田县七年级语文期末试题A-3-(共6页) (二)阅读下面的文字，完成11~14题。(21分) 难忘“小白杨” 毛进 “一棵呀小白杨，长在哨所旁…”这首歌曲，总是唤起我的军旅记忆。 我入伍时，这首歌还没有诞生，可我们营房里的小白杨真是不少。在营区，白天黑夜都有哨兵 站岗。他们手握钢枪，眼神坚毅，挺拔着腰杆，与身旁的白杨树一起，守卫着营房。偶有微风吹来， 白杨树叶便沙沙作响一那是回荡在我军旅时光中的难忘声响。 时光荏蒋，官兵栽下一棵又一裸白杨，营区也迎来一茬又一茬新兵。有新兵抱怨训练真苦，可 指导员说，吃这些苦是为了在危急关头能够顶上去，我们是人民的子弟兵？ 还记得那是1981年8月中旬的一天，原本晴朗的天忽然阴云密布，不一会儿，便是电闪雷鸣， 暴雨倾盆。雨点像鞭子一样抽打着大地，有战士把脸盆伸到屋檐外去接雨水，刚伸出去竞接了有半 盆水。“这雨下得跟瀑布一样！”我们感慨着，却不知道，这场特大暴雨一下就是3个昼夜。 暴雨如注，阆中【]进入汛期。雨水搅起泥沙，随着地势的起伏湍急奔窜，整个大地似乎都回荡 着水流奔腾的声音。很快，阆中告急！嘉陵江告急！ 绑在营房操场电线杆上的高音喇叭忽然传来上级的命令：“养兵千日，用兵一时，地方有难，我 们要去支援。现在考验我们的时候到了，听我命令…”那时的我们就像搭在弦上的箭，只等一声 令下，即可射向与洪水猛兽搏斗的“战场”。 整装完毕后，汽车载着步、炮两个团的指战员出了营房，向受灾点位疾驰而去。 暴雨仍未停歌，如漫天的箭失一般射向大地。车的前挡风玻璃和引擎盖，以及车上的雨篷都在 雨中发出辟里啪啦的声响，伴随着汽车马达的轰鸣声，还有闪电撕裂天幕后发出的惊雷声，宛如一 曲震天搏地的交响乐章。雨水已漫过公路尺把深，军车犹如冲锋舟一般乘风破浪向前冲去，车身后 溅起两条长长的水龙…… 当时，我们的心中只有一个念头一挺进！挺进！向着古城挺进！ 眼前，古城尽半数的街道已陷入决决泽国之中。那些被困在洪水中的群众，目光穿透雨雾，见 到迷彩，一时激动万分。他们向我们辉舞着手臂，高声喊道：“解放军来了，来救我们了！” 听到这喊声，我们心头涌上说不清的暖流。我和战友们顾不上脱衣服，纷纷跳进了洪水中。我 们在齐腰深的浑浊洪水中垒筑沙袋，以减缓洪水流速；架起人梯、索道，以抢救受灾群众和物资… 可暴雨还在倾泻，洪水仍来势汹汹。不同地区纷纷传来汛情：南街淹水了，北街淹水了，地势高的后 街进水了，连张飞庙也进水了… 阀中遭到百年不遇的洪水袭击，灾害严重。地势陡峭的巴巴寺成了唯一没被洪水淹没的“孤 岛”，我们只好将救出来的群众和物资都转移到这座“孤岛”上。 暴雨第3天，雨势终于渐渐变小，直至天睛。到第5天，洪水终于退去。我们开始清除街道和 老百姓家中的淤泥。 清淤清障工作结束后，我们满身是泥，回到了营区。 洗去泥尘，用药水搽着身上青一块、紫一块的伤，我和战友们相视而笑，心中有满满的成就感和 自豪感。 蓝田县七年级语文期末试题A-4-(共6页) 重新穿上干净的军装，看看营区里仍旧挺拔的白杨，我们觉得自己也是一棵向上生长、翠绿繁· 茂、能为人们挡风遮雨的小白杨。 “一棵呀小白杨，长在哨所旁…”回忆起曾经的军旅岁月，那年在雨幕中闪着光的经历，总令 我的心头亮堂堂！ (摘编自《中国军网》，2025.2.11) 【注】阆(Idg)中：位于四川省南充市间中市，地处四川盆地东北缘、嘉陵江中游，古代巴国蜀 国军事重镇。 11.文中画波浪线的句子“吃这些苦是为了在危急关头能够顶上去，我们是人民的子弟兵”有何作 用？从内容和结构两方面简要分析。(4分) 12.品读下面的句子，完成括号内的问题。（6分)》 (1)那时的我们就像搭在弦上的箭，只等一声令下，即可射向与洪水猛兽搏斗的“战场”。（请从 修辞手法的角度赏析句子)(3分) (2)当时，我们的心中只有一个念头一挺进！挺进！向着古城挺进！（分析三个“挺进”的重 复有怎样的表达效果)(3分) 13.文章开篇和结尾都引用了歌曲《小白杨》，这样写有什么作用？(6分) 14.除了文中的战士，在社会的各个领域，还有许多人同样拥有“小白杨精神”。请结合文章，联系 实际，谈谈那些令你印象深刻的人物及其事迹。(5分) (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氩氩无所②，故称瑞⑧ 耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、 孔子、原⑤之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ (选自张大复《梅花草堂笔记》) 【注释】①取：这里是奥取（兰的香味）。②氲氲(y0nyun)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。 ③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。⑤原：屈原。 蓝田县七年级语文期末试题A-5-(共6页) 0 15.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)可爱者甚蕃 ( (2)陶后鲜有闻( ) (3)非可逼而取也( ) (4)不可得而亲 ( ) 16.下列句中加点的“而”与“濯清涟而不妖”中“而”的意义和用法相同的一项是( )(2分) A.结友而别(《孙权劝学)》 B.康肃笑而遣之(《卖油翁》】 0 C.有卖油翁释担而立(《卖油翁》)》 D.人不知而不愠(《（论语〉十二章》） 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)可远观而不可亵玩焉。(2分)》 (2)即善绘者以意取似，英能肖也。(2分)》 18.【甲】【乙】两文都运用了托物言志的手法，作者分别借花表达了怎样的情感态度？请简要分析。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 游山西村 会 陆游 糖 g 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 燕 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 略 0 19.小天在赏析这首诗时，难以对首联产生画面感，请你帮他分析首联描绘了怎样的乡村生活场景。 加深小天对首联的理解。(2分)》 20.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是流传千古的佳句，后人常借这两句诗表达对生活的感 悟。请结合诗句内容，分析其所蕴含的哲理。(2分) ● 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，完成写作任务。(50分) 在我们的生活中，总有一处风景能触动心灵，它或是校园角落默默绽放的花朵，或是家乡游 源流淌的小溪，或是雨后天边绚丽的彩虹。这些景致不仅装，点了世界，更承戟着我们的情感与 回忆。 0 你的身边有哪些事物触动着你的心灵，牵动着你的情思？请以此写一篇文章。 要求：①题目自拟：②文体自选；③不要套作，不得抄袭：④不得透露真实的地名、校名、人名 等相关信息：⑤600字左右。 蓝田县七年级语文期末试题A-6-(共6页)