1.3古代埃及导学案2026-2027学年统编版九年级历史上册
2026-06-29
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第3课 古代埃及 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.46 MB |
| 发布时间 | 2026-06-29 |
| 更新时间 | 2026-06-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58557214.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史导学案聚焦古代埃及文明,围绕尼罗河与文明起源、法老统治与金字塔、文化成就展开,通过梳理文明发展时间线,结合地理环境分析,搭建从自然条件到文明特征的学习支架,衔接早期大河文明学习脉络。
以唯物史观为指导,通过罗塞塔石碑、金字塔等史料实证,引导学生理解地理环境对文明的影响,培养时空观念。习题设计兼顾基础与探究,材料分析题强化史料解读与历史解释能力,助力学生认识文明多元性,落实家国情怀。
内容正文:
第3课 古代埃及 导学案
【教学目标】
1.唯物史观:理解尼罗河的定期泛滥对古埃及农业、国家统一与文明发展的决定性影响,认识地理环境与人类文明的内在联系。
2.时空观念:建立古埃及文明发展的时间线,明确古埃及统一、鼎盛与衰亡的关键节点,构建清晰的时空框架。
3.史料实证:通过罗塞塔石碑、金字塔、象形文字、木乃伊等考古史料,分析古埃及的政治制度、社会结构与文化成就。
4.历史解释:理解法老的绝对权威与金字塔修建的关系,认识古埃及象形文字、太阳历、木乃伊制作等文化成就的历史价值。
5.家国情怀:认识古代埃及文明的独特魅力与对世界文明的贡献,理解人类早期文明的多元性,树立尊重世界不同文明的观念。
【教学重难点】
教学重点:尼罗河与古埃及文明的关系;法老的统治与金字塔;古代埃及的文化成就。
教学难点:理解古埃及法老的绝对权威与金字塔修建的关系;认识古埃及文明的独特性。
【基础梳理】
一、尼罗河与古代埃及文明
1.地理位置:埃及位于非洲东北部,北邻地中海,世界最长河流尼罗河贯穿南北,每年定期泛滥,洪水退去后留下肥沃淤泥,为农业生产提供了有利条件,因此埃及被称为“尼罗河的赠礼”(古希腊历史学家希罗多德说)。
孟斐斯、底比斯等主要城市的分布特点:沿尼罗河两岸分布,集中在尼罗河谷地与三角洲地带,依托河流生存发展。
“埃及是尼罗河的赠礼”:尼罗河提供水源、肥沃土地与交通条件,支撑农业发展,支撑人口、城市、国家与文明产生,没有尼罗河就没有古埃及文明。
尼罗河对古代埃及农业、政治和文明发展的影响:农业:河水与沃土适宜农耕,形成稳定的农业经济,粮食富足支撑人口繁衍;政治:统一的水利灌溉需求,推动各地走向联合,促成国家统一与中央集权;文明:人们观测河水泛滥周期,催生天文、历法、数学等知识,水运也促进了区域文化交流。
2.文明历程:
(1)约从公元前3500年开始,尼罗河中下游地区社会分化日益明显,出现了拥有军事权和宗教权的统治者,他们之间经常爆发战争,争夺霸权。
(2)公元前3100年左右,古代埃及初步实现统一。
(3)公元前15世纪,在法老图特摩斯三世统治时期,古代埃及达到鼎盛,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,向南扩展到尼罗河第四瀑布,成为横跨非、亚两洲的大帝国。
(4)后来,古代埃及受到内忧外患影响,几度分裂。公元前525年,波斯帝国吞并埃及。之后,亚历山大帝国和罗马帝国先后统治埃及。
二、金字塔与法老的统治
1.金字塔:
(1)用途:古代埃及统治者不断扩大领土,发展经济,为自己修建的角锥体状陵墓,称为“金字塔”。
(2)意义:集中表现了古代埃及统治者的绝对权力(古埃及王权的象征),是古代埃及人智慧的结晶,也反映了古代埃及的经济发展水平。
(3)代表:古代埃及最大的金字塔是胡夫金字塔,建于约公元前2600年。金字塔周围通常伴有附属建筑,比如哈夫拉金字塔前的狮身人面像由一整块巨石雕成。(法老在底比斯附近的峡谷峭壁上开凿岩窟陵墓,这条峡谷被称为“帝王谷”,考古学家已在此发现24座法老陵墓,其中图坦卡蒙墓的发现最为轰动。)
2.法老的地位:公元前16世纪以后,古代埃及统治者给自己冠以“法老”称号,自称是神的化身,具有无上权威,集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身,通过中央和地方机构统治国家。
金字塔被视为古代埃及文明象征的原因:金字塔凝聚了古埃及人的建筑智慧、工程技术与劳动创造力,是古埃及最具代表性的遗存,见证了古埃及强盛的国力。
金字塔的修建反映了古埃及的社会特点:①实行法老专制统治,王权至高无上;②奴隶制社会存在大量奴隶与底层劳动者,承担繁重劳役;③手工业、建筑业技术水平高超,社会经济实力雄厚;④古埃及人存在浓厚的来世信仰。
三、古代埃及文化成就
(1)古代埃及象形文字是世界上最早产生的文字之一,被镌刻在建筑和墓葬墙壁上、石碑上,书写在莎草纸上。古埃及人用象形文字书写多种文献,其中包括许多长篇民间故事,描述了古代埃及人的社会、生活、对外交往、思想观念等。
(2)古代埃及的雕刻和绘画作品主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中,人物雕塑多以国王和贵族为对象,神态庄严稳重。浮雕大多展现历史事件,场面宏大壮阔。壁画和莎草纸画色彩艳丽,风格细腻,题材丰富。
(3)古代埃及有许多神庙遗址,如卡尔纳克神庙建筑群、卢克索神庙建筑群和阿布辛拜勒神庙。巨型雕像彰显着法老的高大形象和绝对权威,神庙墙壁和石柱上的浮雕描绘了法老的活动。
(4)古代埃及人在科技上取得了很高成就,天文学、数学和医学成就最为突出。(天文)他们根据尼罗河泛滥周期和天象变化,制定了太阳历,规定一年有365天,分为12个月,每月30天,另有5天是祭祀日。(数学)古代埃及人能够比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积,(医学)他们还有将人和动物的遗体制作成木乃伊的传统,解剖学知识丰富。
古代埃及对后世影响深远的成就:太阳历逐步演变发展,成为如今通用公历的基础;象形文字的造字、书写思路影响了西亚文字体系;木乃伊背后的解剖、防腐知识,推动了古代医学进步;建筑艺术也为地中海地区建筑风格提供借鉴。
对古埃及文明的认识:古埃及依托尼罗河孕育出辉煌的农耕文明,兼具发达的科技、文字、建筑与宗教文化;文明发展和地理环境紧密相连,王权、宗教贯穿社会发展;作为古代亚非大河文明的典型,古埃及文明是人类文明宝库中重要的组成部分。
【随堂训练】
一、选择题
1.世界古代文明中,诞生于尼罗河流域的是( )
A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明 C.古代印度文明 D.中国古代文明
2.古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下列文明成果属于古代埃及的是( )
A.金字塔 B.楔形文字 C.《汉谟拉比法典》 D.司母戊鼎
3.金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建,反映了古埃及( )
A.法老的无限权力 B.发达的农业经济 C.高超的建筑水平 D.完备的法律体系
4.古代两河流域的国王常在铭文中标注“神所选定的统治者”;古埃及新王国时期,法老拉美西斯二世宣称自己是太阳神“拉”的化身。这体现了古代亚非文明( )
A.高度中央集权 B.神权与王权结合 C.社会等级森严 D.发源于大河流域
5.“古埃及人很早就发现河水涨落的规律,修筑渠道、排干沼泽、引水灌田,逐渐把尼罗河沿岸改造成沃土,长期成为地中海区域的谷仓。”据此,对古埃及描述最恰当的是( )
A.尼罗河的赠礼 B.两河流域的文明 C.地中海的记忆 D.民主政治的起源
6.古埃及的医学和天文历法成就突出,影响广泛。如公元前6世纪末波斯帝国宫廷中有许多埃及医生;公元前1世纪古罗马制定儒略历时吸收埃及历法成就。材料可以用来说明( )
A.尼罗河孕育了古埃及文明 B.古代文明具有统一性 C.古罗马对外扩张输出文明 D.区域文明间存在联系
7.古希腊历史学家希罗多德在《历史》一书中记载:“尼罗河是埃及的赠礼。”尼罗河定期泛滥带来的肥沃土壤,为古埃及文明的发展提供了重要条件。这说明( )
A.宗教信仰决定文明的发展 B.文字的发明推动文明进步 C.对外交流促进了文化传播 D.自然环境影响文明的发展
8.古代埃及象形文字、两河流域楔形文字、中国的甲骨文,是古代三大代表性早期文字,它们各具形态与体系。这些古老文字( )
A.都服务于奴隶主贵族统治
B.都刻在石碑上
C.体现早期文明的多元特征
D.一直沿用至今
9.古埃及法老自称是太阳神阿蒙之子,其统治被赋予神圣色彩。如图所示的古埃及壁画,描绘了法老向神灵献祭的场景。这反映了古埃及( )
A.宗教信仰蔚然成风 B.等级制度严整森然 C.王权与神权相结合 D.艺术创作水平高超
10.下图是约公元前3200年的盾形石板文物,雕刻着刚实现国家统一的法老纳尔迈持权杖检视战败敌人的尸体、象征力量的公牛摧毁城市城墙等场景。该文物应该出土于( )
A.埃及 B.古巴比伦 C.印度 D.中国
二、材料分析题
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一:埃及位于非洲东北部,北邻地中海,尼罗河贯穿南北,每年定期泛滥,洪水退去后留下肥沃淤泥,为农业生产提供了有利条件,因此埃及被称为“尼罗河的赠礼”。
材料二:约从公元前3500年开始,尼罗河中下游地区社会分化日益明显,公元前3100年左右,古代埃及初步实现统一;公元前15世纪,在法老图特摩斯三世统治时期,古代埃及达到鼎盛,成为横跨非、亚两洲的大帝国。
请回答:
(1)根据材料一,说说为什么埃及被称为 “尼罗河的赠礼”?尼罗河对古代埃及文明的兴起有哪些影响?
(2)根据材料二,梳理古代埃及从统一到鼎盛的历程,分析古代埃及成为大帝国的原因。
12.阅读下列材料,回答问题。
材料一:古代埃及统治者为自己修建的角锥体状陵墓,称为“金字塔”,修建金字塔需要动用大量人力和物力,集中表现了古代埃及统治者的绝对权力。
材料二:公元前16世纪以后,古代埃及统治者给自己冠以“法老”称号,自称是神的化身,具有无上权威,集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身。
请回答:
(1)根据材料一,说说金字塔的修建与法老权力的关系,金字塔为什么被视为古代埃及文明的象征?
(2)根据材料二,说说古代埃及法老的统治特点,这种统治方式对古代埃及社会有什么影响?
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一:古代埃及象形文字是世界上最早产生的文字之一,他们根据尼罗河泛滥周期制定了太阳历,还能够准确计算几何图形的周长和面积,有制作木乃伊的传统。
材料二:古代埃及的神庙、金字塔等建筑,以及雕刻、绘画作品,展现了古代埃及人的高超技艺和丰富的文化内涵。
请回答:
(1)根据材料一,列举古代埃及在文字、天文历法、数学和医学方面的成就,说说这些成就的意义。
(2)根据材料二,说说古代埃及在建筑和艺术方面的成就,这些成就反映了古代埃及文明的什么特点?
【参考答案】
一、选择题
AAABA DDCCA
二、材料分析题
11.(1)原因:尼罗河定期泛滥,带来肥沃淤泥,为农业生产提供了有利条件,养育了埃及人,孕育了古代埃及文明,因此被称为“尼罗河的赠礼”。影响:提供了稳定的水源和肥沃土壤,促进了农业发展;便利的水运条件促进了区域交流和统一;尼罗河的泛滥周期推动了天文历法的发展。
(2)历程:公元前3500年社会分化→公元前3100年初步统一→公元前15世纪达到鼎盛。原因:尼罗河带来的农业发展奠定了物质基础;法老的统治和军事扩张;统一的政权促进了经济和文化发展。
12.(1)关系:修建金字塔需要动用大量人力和物力,只有拥有绝对权力的法老才能组织这样的工程,因此金字塔集中表现了法老的无上权威。象征意义:金字塔是古代埃及人智慧的结晶,反映了古代埃及高超的建筑技艺和经济发展水平,是古代埃及文明的重要标志。
(2)统治特点:法老自称神的化身,集军、政、教、法、财大权于一身,实行专制统治。影响:强化了中央集权,推动了大型工程的修建和文化的发展;但也加重了人民负担,后期引发社会矛盾。
13.(1)成就:文字(象形文字)、天文历法(太阳历)、数学(几何计算)、医学(木乃伊制作)。意义:象形文字记录了古代埃及的历史和文化;太阳历对后世历法发展有重要影响;数学成就为建筑和工程提供了支持;木乃伊制作反映了古代埃及医学和解剖学的发展水平。
(2)成就:建筑(金字塔、神庙)、艺术(雕刻、绘画)。特点:体现了古代埃及高超的建筑和艺术技艺,反映了法老的权威和宗教信仰,具有鲜明的地域和宗教特色,是古代埃及文明多元成就的体现。
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