第25招 好标题——套用词句-（讲义）小学生记语文叙文写作技巧30招

小学生记叙文写作技巧30招 第25招 好标题——套用词句 同学们，你们有没有过这样的经历：看书的时候，有的标题一看就特别有文采、特别有韵味，让你忍不住想读下去；而有的标题平平淡淡，看了就没什么感觉。 这是怎么回事呢？为什么有的同学标题拟得那么有文采，有的同学标题就那么普通呢？ 其实啊，好标题是有秘诀的。其中一个重要的秘诀，就是——套用词句。在拟标题的时候，巧妙地套用一些现成的诗句、名言、成语、歌词、广告语等等，你的标题就会更有文采、更有韵味、更吸引人。 今天我们就来学习标题篇的第二招——套用词句。学会了这一招，你的作文标题就会更有文化底蕴，让人一看就觉得你特别有学问！ 我们先来比一比两组标题，看看哪组更有文采、更吸引人： 第一组（普通标题）： •《我喜欢读书》 •《坚持就是胜利》 •《我的家乡很美》 •《一件难忘的事》 第二组（套用词句的标题）： •《读书破万卷》（套用古诗句） •《阳光总在风雨后》（套用歌词） •《谁不说俺家乡好》（套用歌曲名） •《往事并不如烟》（套用书名） 同学们，你们觉得哪组标题更有文采、更吸引人呢？ 我想，大家肯定都会选第二组吧？为什么呢？因为第二组标题套用了现成的词句，特别有文采、特别有韵味，让人一看就觉得很有文化底蕴。 你看，《读书破万卷》这个标题，套用了杜甫的诗句“读书破万卷，下笔如有神”，一下子就显得特别有文采，比普通的《我喜欢读书》要好得多。 你再看，《阳光总在风雨后》这个标题，套用了大家都熟悉的歌词，既写出了“坚持就是胜利”的意思，又特别有感染力，比普通的《坚持就是胜利》要生动得多。 你看，拟标题是不是很重要？套用词句的好标题，就像一杯好茶，越品越有味道，让人印象深刻。 套用词句拟标题口诀 作文标题有妙招，套用词句真不少。 古诗名言和成语，歌词广告都能用。 直接引用很方便，巧妙化用更巧妙。 贴切自然有新意，三个原则要记牢。 腹有诗书气自华，标题精彩有文采！ 大家把这个口诀多读几遍。记住，拟标题的时候，可以巧妙地套用一些现成的词句，让标题更有文采、更有韵味。但是要注意，套用要贴切、要自然、要有新意，不能生搬硬套。平时多读书、多积累，你肚子里的“墨水”多了，拟标题的时候自然就信手拈来了。 （一）什么是套用词句拟标题？ 套用词句拟标题，就是在拟写作文标题的时候，巧妙地借用一些现成的词语、句子、诗句、名言、歌词、广告语等等，来为自己的标题服务。 简单说，就是“借别人的话，说自己的意思”，让标题更有文采、更有韵味。 有的同学可能会说：“老师，套用别人的话，那不是抄袭吗？” 当然不是啦！套用词句不是抄袭，而是一种巧妙的借鉴。就像我们写作文的时候会引用名人名言一样，拟标题的时候也可以巧妙地套用一些现成的词句，这是一种很高级的写作技巧。 而且，套用不是生搬硬套，而是要根据自己文章的内容，巧妙地化用，让它变成自己的东西。 （二）为什么要套用词句拟标题？ 有的同学可能会问：“老师，为什么要套用词句拟标题呢？自己想一个不行吗？” 套用词句拟标题，主要有四大好处： 好处一：更有文采 这是最重要的一点。套用一些优美的诗句、名言，你的标题就会特别有文采、特别有文学性，让人一看就觉得你很有学问。 比如《读书破万卷》，套用了杜甫的诗句，一下子就显得很有文采，比《我喜欢读书》要高级得多。 好处二：更吸引人 套用大家熟悉的词句，会让人产生一种亲切感和好奇心，特别吸引人。 比如《阳光总在风雨后》，这首歌大家都听过，一看到这个标题，就会想起那首歌，产生共鸣，特别想读下去。 好处三：更有文化底蕴 套用古诗、名言这些有文化底蕴的词句，你的标题就会显得很有文化、很有内涵。 比如《腹有诗书气自华》，套用了苏轼的诗句，既点出了读书的重要性，又特别有文化底蕴。 好处四：更容易让人记住 套用大家熟悉的词句，读者一看就懂，而且印象深刻，很容易记住。 比如《一切皆有可能》，套用了李宁的广告语，大家都很熟悉，一看就记住了。 （三）可以套用哪些词句？ 知道了套用词句的好处，接下来我们学习可以套用哪些词句。老师给大家介绍六种常用的： 1.套用古诗句 套用古诗句，就是把古诗中的名句用到标题上。这是最常用、也最有文采的一种套用方式。 古诗是我们中华文化的瑰宝，很多诗句都特别优美、特别有哲理。把它们用到标题上，你的标题就会特别有文化底蕴。 例子： •《读书破万卷》——套用杜甫“读书破万卷，下笔如有神”，写读书的重要性 •《谁知盘中餐》——套用李绅“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，写珍惜粮食 •《二月春风似剪刀》——套用贺知章的诗句，写春天的景色 •《每逢佳节倍思亲》——套用王维的诗句，写思念亲人 2.套用名言警句 套用名言警句，就是把名人说的话、一些有名的格言警句用到标题上。 名言警句往往很有哲理、很有道理，用到标题上，你的标题就会很有思想深度。 例子： •《失败是成功之母》——套用名言，写从失败中学习 •《天才出于勤奋》——套用名言，写勤奋的重要性 •《时间就是生命》——套用名言，写珍惜时间 •《知识就是力量》——套用培根的名言，写知识的重要性 3.套用成语俗语 套用成语俗语，就是把成语、谚语、俗语用到标题上。 成语和俗语都是我们生活中常用的，大家都很熟悉。用到标题上，既生动又贴切。 例子： •《笨鸟先飞》——套用成语，写勤奋努力 •《水滴石穿》——套用成语，写坚持的重要性 •《种瓜得瓜，种豆得豆》——套用俗语，写付出就有收获 •《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》——套用俗语，写团结的力量 4.套用歌词 套用歌词，就是把大家熟悉的歌曲名、歌词用到标题上。 很多歌词都特别优美、特别有感染力，而且大家都很熟悉。用到标题上，会让人产生共鸣，特别吸引人。 例子： •《阳光总在风雨后》——套用歌曲名，写坚持就是胜利 •《谁不说俺家乡好》——套用歌曲名，写家乡的美 •《世上只有妈妈好》——套用歌曲名，写母爱 •《我的未来不是梦》——套用歌曲名，写梦想和希望 5.套用广告语 套用广告语，就是把大家熟悉的广告语用到标题上。 很多广告语都特别经典、特别有创意，而且大家都很熟悉。用到标题上，会显得特别新颖、特别有趣。 例子： •《一切皆有可能》——套用李宁广告语，写一切都有可能 •《不走寻常路》——套用美特斯邦威广告语，写与众不同 •《just do it》——套用耐克广告语（可以翻译成中文：想做就做） •《味道好极了》——套用雀巢咖啡广告语，写美食 6.套用课文题目或书名 套用课文题目或书名，就是把我们学过的课文题目、或者有名的书名用到标题上。 这些题目大家都很熟悉，套用过来，会让人产生联想，特别有意思。 例子： •《一件小事》——套用鲁迅的文章题目，写一件小事 •《往事并不如烟》——套用书名，写难忘的往事 •《钢铁是怎样炼成的》——套用书名，写磨炼自己 •《爱的教育》——套用书名，写关于爱的故事 （四）套用词句的三种方法 知道了可以套用哪些词句，接下来我们学习套用词句的三种方法： 方法一：直接引用 直接引用，就是把现成的词句原封不动地用到标题上。 这是最简单、最直接的套用方法。如果那句诗、那句话正好和你的文章内容吻合，就可以直接拿来用。 例子： •写读书的重要性，直接用《读书破万卷》 •写坚持就是胜利，直接用《阳光总在风雨后》 •写珍惜粮食，直接用《谁知盘中餐》 直接引用的好处是简单方便，而且大家一看就懂。但是要注意，必须和文章内容完全吻合，不能生搬硬套。 方法二：巧妙化用 巧妙化用，就是把现成的词句改动一两个字，或者换一种说法，让它更贴合你的文章内容。 这是一种更高级、更巧妙的套用方法。既借用了原句的韵味，又有自己的创意，特别好。 例子： •原句：“读书破万卷” →化用：《“读”书破万卷》（加引号，强调“读”） •原句：“世上只有妈妈好” →化用：《世上只有妈妈“好”》（加引号，强调好） •原句：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮” →化用：《三个“小皮匠”》（改动一下，更有趣） •原句：“种瓜得瓜，种豆得豆” →化用：《种“快乐”得快乐》（换个词，更新颖） 巧妙化用的好处是既有原句的韵味，又有自己的创意，特别新颖。但是要注意，改动不能太大，要让人能看出来是从哪里化用的。 方法三：反向套用 反向套用，就是把现成的词句反过来用，或者反其意而用之，形成一种反差，特别吸引人。 这是一种最有创意的套用方法，用好了会特别精彩。 例子： •原句：“笨鸟先飞” →反向：《“笨鸟”不笨》（反过来，写笨鸟其实不笨） •原句：“失败是成功之母” →反向：《成功是失败之母？》（反问，引发思考） •原句：“读书破万卷” →反向：《“读书”未必破万卷》（反过来，写读书不在多而在精） 反向套用的好处是特别有创意、特别吸引人，能让人眼前一亮。但是要注意，反向套用要有道理，不能为了反向而反向。 （五）套用词句的三个原则 知道了套用的方法，接下来我们学习套用词句的三个原则。不是随便套用就是好标题，还要符合这三个原则： 原则一：贴切——要和内容相关 这是最重要的原则。套用的词句，必须和文章的内容相关，要贴切，不能为了套用而套用。 比如你写一篇关于母爱的文章，套用《世上只有妈妈好》就很贴切。但是如果你写一篇关于友谊的文章，还用《世上只有妈妈好》就不贴切了。 记住，套用是为内容服务的，不能脱离内容乱用。 原则二：自然——不要生硬堆砌 好的套用，应该是自然的、流畅的，让人一看就觉得舒服。不能生硬地套用，让人觉得别扭。 比如有的同学为了显得“有文采”，硬把一句古诗塞到标题里，结果和内容没关系，读起来很别扭，还不如不用。 记住，好的套用是“润物细无声”的，让人感觉不到是在刻意套用，但是又特别有韵味。 原则三：有新意——不要人云亦云 套用词句，还要有新意。如果大家都用同一句，那就没什么新鲜感了。 比如“失败是成功之母”这句话，太多人用了，用得都烂了，就没什么新意了。你可以换一句，比如《阳光总在风雨后》，或者巧妙化用一下，就会新颖很多。 记住，套用不是照搬，要多动脑筋，想出有新意的套用方式。 （六）套用词句的三大常见误区 在套用词句拟标题的时候，同学们最容易犯这三个错误，我们一起来看看： 误区一：套用得不恰当，和内容没关系 这是最常见的错误。有的同学为了让标题“有文采”，就乱套用，结果套用的词句和内容没关系，不贴切。 比如写一篇关于运动会的文章，标题用《读书破万卷》，这就完全不恰当了，和内容一点关系都没有。 改正方法：拟标题的时候，先想一想文章的主题是什么，再选择合适的词句来套用。套用要为内容服务，不能为了套用而套用。 误区二：套用得太生硬，不自然 有的同学套用词句特别生硬，让人一看就觉得是在“硬凑”，很不自然。 比如有的同学为了套用一句古诗，硬把标题写得很长、很别扭，读起来特别不通顺。 改正方法：让套用自然一些，简洁一些。如果套用得很别扭，还不如不用。 误区三：大家都用，没有新意 有的同学套用的词句，都是大家用烂了的，没有一点新意。 比如一写坚持就是胜利，就用“失败是成功之母”；一写母爱，就用“世上只有妈妈好”。这些都太老套了，没什么新鲜感。 改正方法：多动脑筋，找一些新颖的词句来套用，或者巧妙化用一下，让它有新意。 （七）怎样才能套用得好？ 有的同学可能会说：“老师，我也想套用词句拟标题，可是我肚子里没货，想不出来怎么办？” 没关系，套用的能力不是天生的，是可以练出来的。老师教大家几个好方法： 方法一：多读书多积累。这是最根本的方法。平时多读书、多背古诗、多积累名言警句，你肚子里的“墨水”多了，拟标题的时候自然就信手拈来了。 方法二：准备一个词句本。准备一个小本子，把你看到的好诗句、好名言、好歌词、好广告语都记下来，分类整理。时间长了，你就有很多“套用素材”了。 方法三：多做“一题多拟”练习。给同一个作文题目，试着用不同的词句来套用，拟几个标题，比一比哪个最好。练得多了，你就会越来越熟练。 方法四：写完后改一改标题。写完作文之后，不要急着定稿，先想一想：我的标题还能改得更好吗？能不能套用一些词句？改一改，标题就会更精彩。 光说不练假把式。接下来我们来看五篇优秀范文，看看小作者们都套用了什么词句来拟标题，好在哪里。大家一边读，一边想：这个标题套用了什么？好在哪里？ 范文一： 读书破万卷 古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”我觉得这句话说得太对了！ 我是一个特别爱读书的孩子。在我的房间里，有一个大大的书架，上面摆满了各种各样的书。有童话书，有科普书，有历史书，还有作文书。每天放学回家，我做的第一件事就是拿起一本书，津津有味地读起来。 读书给我带来了很多好处。 读书让我增长了知识。通过读书，我知道了宇宙的奥秘，知道了恐龙的故事，知道了历史上的很多名人趣事。我就像一只小蜜蜂，在书的花丛中采蜜，收获满满。 读书让我提高了写作水平。以前，我写作文的时候，总是抓耳挠腮，半天写不出一个字。可是现在，因为读的书多了，积累的好词好句多了，写作文的时候，那些词句就像泉水一样，从我的脑子里涌出来。老师经常表扬我的作文写得好，还把我的作文当范文在班上读呢！ 读书还让我明白了很多道理。读《钢铁是怎样炼成的》，我明白了要坚强勇敢；读《爱的教育》，我明白了要爱身边的每一个人；读《鲁滨逊漂流记》，我明白了遇到困难不要害怕，要想办法克服。 书，就像一位良师益友，陪伴着我成长。 “读书破万卷，下笔如有神。”我要继续多读书、读好书，让书陪伴我走过精彩的人生！ 老师点评：这篇文章的标题特别好——《读书破万卷》。这个标题套用了杜甫的诗句“读书破万卷，下笔如有神”，特别有文采、特别有文化底蕴。好在哪里呢？第一，它很有文采，套用了古诗名句，一下子就显得很有文化；第二，它很贴切，文章就是写读书的，和诗句的意思完全吻合；第三，它很有韵味，让人一看就想起那句诗，印象特别深刻。小作者在文章的开头和结尾都引用了这句诗，首尾呼应，结构特别完整。这个标题是典型的“套用古诗句”，既贴切又有文采。同学们拟写读书、学习类作文的标题时，就可以学习这种方法，套用一些古诗名句，让标题更有文采。 范文二： 阳光总在风雨后 “阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”每当我遇到困难的时候，我就会想起这首歌。 记得三年级的时候，我学骑自行车。一开始，我觉得骑自行车特别简单，不就是两个轮子嘛，有什么难的？可是，当我真正坐上去的时候，才发现根本不是那么回事。自行车摇摇晃晃的，我根本控制不住，“啪”的一声，我摔了下来。 膝盖摔疼了，我有点想哭，不想学了。我想：骑自行车太难了，我肯定学不会。算了，不学了！ 爸爸好像看出了我的心思，他鼓励我说：“别害怕，慢慢来。学骑车哪有不摔跤的？阳光总在风雨后，只要你坚持，就一定能学会！” 听了爸爸的话，我鼓起勇气，又爬了起来。爸爸扶着车后座，我在前面骑。一圈，两圈，三圈……我练了好多次，摔了好多次，但是我没有放弃。 终于，有一次，爸爸悄悄松开了手，我竟然自己骑了起来！风在耳边呼呼地吹，我感觉自己就像一只快乐的小鸟，在天空中自由地飞翔。 我学会骑自行车了！我特别开心，心里比吃了蜜还甜。 通过学骑自行车，我明白了一个道理：阳光总在风雨后。做任何事情，都会遇到困难和挫折，但是只要你坚持不懈，就一定能看到风雨后的彩虹！ “阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”现在，这首歌成了我的座右铭。每当我遇到困难的时候，我就会唱起它，它给我力量，让我勇敢地面对困难。 老师点评：这篇文章的标题特别好——《阳光总在风雨后》。这个标题套用了大家熟悉的歌词，特别有感染力、特别吸引人。好在哪里呢？第一，它很有感染力，这首歌大家都听过，一看到标题就会想起那首歌，产生共鸣；第二，它很贴切，文章就是写“遇到困难坚持下去就能成功”，和歌词的意思完全吻合；第三，它很生动，用“阳光”和“风雨”来比喻成功和困难，特别形象。小作者在文章的开头、中间和结尾都提到了这句歌词，首尾呼应，结构特别完整，而且歌词成了贯穿全文的线索。这个标题是典型的“套用歌词”，既生动又有感染力。同学们拟写成长、励志类作文的标题时，就可以学习这种方法，套用一些大家熟悉的歌词，让标题更有感染力。 范文三： 笨鸟先飞 妈妈常对我说：“笨鸟先飞。”一开始，我不太明白这句话的意思。后来，通过一件事，我才真正理解了它的含义。 二年级的时候，我的数学成绩不太好。每次考试，我都考得不理想。看着别的同学都考得那么好，我心里特别着急。我想：是不是我太笨了？我是不是永远都学不好数学了？ 妈妈好像看出了我的心思，她对我说：“孩子，你不是笨，只是还没找到方法。记住，笨鸟先飞。只要你比别人更努力，就一定能赶上去！” 听了妈妈的话，我点了点头。我下定决心，一定要好好学习数学，把成绩赶上去！ 从那以后，我每天都比别人多学一会儿。上课的时候，我认真听讲，积极举手发言；放学回家，我先把作业写完，然后再做一些额外的练习题；遇到不会的题目，我就主动问老师、问同学。 有一次，我遇到了一道特别难的数学题，想了半天都想不出来。我有点想放弃了，但是一想到“笨鸟先飞”这句话，我就又鼓起了勇气。我查资料、问妈妈，折腾了半个多小时，终于把那道题做出来了！那一刻，我心里特别有成就感。 就这样，经过一个学期的努力，我的数学成绩终于赶上来了。期末考试，我还考了九十五分呢！老师和同学们都特别惊讶，说我进步真大。 通过这件事，我真正理解了“笨鸟先飞”的含义。其实，我不是笨鸟，但是我要学习笨鸟的精神——勤能补拙。只要肯努力、肯付出，就一定能取得成功！ “笨鸟先飞”，这句话将永远激励着我前进。 老师点评：这篇文章的标题特别好——《笨鸟先飞》。这个标题套用了成语，既简洁又贴切，特别好。好在哪里呢？第一，它很简洁，四个字就把文章的主题说清楚了；第二，它很贴切，文章就是写“勤能补拙”的，和成语的意思完全吻合；第三，它很有韵味，成语是我们中华文化的精华，用在标题上，显得很有文化。小作者在文章的开头、中间和结尾都提到了这个成语，首尾呼应，结构特别完整，而且成语成了贯穿全文的线索。这个标题是典型的“套用成语”，既简洁又贴切。同学们拟写成长、励志类作文的标题时，就可以学习这种方法，套用一些合适的成语，让标题更简洁、更有韵味。 范文四： 一切皆有可能 “一切皆有可能！”这是李宁的广告语，也是我的座右铭。通过一件事，我真正理解了这句话的含义。 四年级的时候，学校举行运动会。老师让我参加长跑比赛。我一听，头摇得像拨浪鼓：“不行不行，我跑步很慢的，肯定跑不过别人！” 老师笑着说：“没关系，试试嘛。一切皆有可能，说不定你能跑出好成绩呢！” 在老师的鼓励下，我勉强答应了。 从那以后，我每天早上都早早起床，到操场上去练跑步。一开始，我跑一圈就累得气喘吁吁，上气不接下气。我想：我肯定不行的，还是放弃吧。 但是，一想到“一切皆有可能”这句话，我就又有了信心。我对自己说：“我能行！只要我努力，就一定能进步！” 就这样，我每天坚持练习。一圈，两圈，三圈……我跑得越来越远，也越来越快了。 运动会那天，站在起跑线上，我心里特别紧张。“砰”的一声，枪响了，大家都像离弦的箭一样冲了出去。我也不甘示弱，奋力向前跑。 跑着跑着，我就有点累了，腿像灌了铅一样沉。我想停下来，但是一想到“一切皆有可能”，我就咬紧牙关，继续往前跑。 最后一圈了！我使出全身的力气，向终点冲去。 最终，我竟然获得了第三名！我简直不敢相信自己的眼睛。我这个“跑步慢的人”，竟然在运动会上获奖了！ 通过这件事，我真正理解了“一切皆有可能”的含义。很多事情，不是因为我们做不到，而是因为我们不相信自己能做到。只要你相信自己，并且努力去做，就一切皆有可能！ “一切皆有可能！”这句话，我会永远记在心里。 老师点评：这篇文章的标题特别好——《一切皆有可能》。这个标题套用了李宁的广告语，既新颖又有力量，特别好。好在哪里呢？第一，它很新颖，套用广告语来做标题，特别有创意，让人眼前一亮；第二，它很有力量，这句话特别有感染力，能给人信心和力量；第三，它很贴切，文章就是写“只要努力就一切皆有可能”，和广告语的意思完全吻合。小作者在文章的开头、中间和结尾都提到了这句话，首尾呼应，结构特别完整，而且广告语成了贯穿全文的线索。这个标题是典型的“套用广告语”，既新颖又有力量。同学们拟写励志、成长类作文的标题时，就可以学习这种方法，套用一些经典的广告语，让标题更新颖、更有创意。 范文五： 往事并不如烟 有人说，往事如烟，风吹就散了。可是我觉得，有些往事，并不会随着时间的流逝而消失，反而会越来越清晰，就像刻在心里一样。 在我的记忆里，就有这样一件事，让我至今难忘。 那是三年级的时候。有一天，我生病了，发高烧，住进了医院。爸爸妈妈工作都很忙，不能一直陪着我。我一个人躺在病床上，特别孤单，特别害怕。 就在这时候，病房的门开了。我抬头一看，是我的班主任李老师！李老师手里提着一篮水果，微笑着向我走来。 “小明，听说你生病了，我来看看你。”李老师一边说，一边把水果放在床头柜上。 看到李老师，我特别惊讶，也特别感动。我没想到李老师会来看我。 李老师坐在床边，关切地问我：“感觉怎么样？还难受吗？” 我摇摇头，说：“好多了。” 李老师又说：“你安心养病，不用担心功课。等你好了，我帮你补。” 听了李老师的话，我心里暖暖的，眼泪都快掉下来了。 李老师陪我聊了一会儿天，给我讲了几个有趣的故事，逗得我哈哈大笑。有李老师在，我觉得病都好了一大半。 后来，李老师又来看了我好几次，还给我补课。在李老师的关心和帮助下，我的病很快就好了，功课也没有落下。 这件事虽然过去好几年了，但是我一直记在心里。每次想起李老师，我心里就特别温暖。 有人说，往事如烟。可是我觉得，往事并不如烟。那些温暖的、感人的往事，会永远留在我们的心里，陪伴我们成长。 老师点评：这篇文章的标题特别好——《往事并不如烟》。这个标题套用了书名，而且是反向套用，特别有创意、特别有深度。好在哪里呢？第一，它很有创意，反向套用“往事如烟”的说法，说“往事并不如烟”，特别新颖，让人眼前一亮；第二，它很有深度，引发人的思考，让人想知道：为什么说往事并不如烟？是什么样的往事？第三，它很贴切，文章就是写一件难忘的往事，和标题的意思完全吻合。小作者在文章的开头和结尾都提到了这句话，首尾呼应，结构特别完整，而且有深度。这个标题是典型的“反向套用”，既有创意又有深度。同学们拟写难忘的事、回忆类作文的标题时，就可以学习这种方法，巧妙地反向套用，让标题更有创意、更有深度。 看完了五篇范文，相信大家对“套用词句拟标题”已经有感觉了。接下来，就让我们动动笔，来练一练吧！下面有六道练习题，由易到难，大家一步一步来。 基础题 练习一：火眼金睛 下面这些标题，分别套用了什么？请选一选。（填序号） A.古诗句 B.成语 C.歌词 D.广告语 E.名言 1.《读书破万卷》（ ） 2.《笨鸟先飞》（ ） 3.《阳光总在风雨后》（ ） 4.《一切皆有可能》（ ） 5.《失败是成功之母》（ ） 6.《谁知盘中餐》（ ） 参考答案：1.A（古诗句，杜甫的诗） 2.B（成语） 3.C（歌词） 4.D（广告语，李宁） 5.E（名言） 6.A（古诗句，李绅的诗） 练习二：选一选 如果让你写一篇关于“珍惜时间”的作文，你觉得哪个标题最好？请选择最合适的一个。（填序号）（ ） 选项： A.《珍惜时间》 B.《一寸光阴一寸金》 C.《时间很重要》 参考答案：B。因为B选项套用了古诗句“一寸光阴一寸金”，既生动又有文采，还特别贴切。A和C都比较普通，没有什么吸引力。 练习三：诗句变变变 请你给下面这些作文内容，套用一句合适的古诗句做标题。 1.写春天的景色 →套用诗句：________________________________ 2.写思念家乡 →套用诗句：__________________________________ 3.写母爱 →套用诗句：______________________________________ 参考答案（示例）： 1.《二月春风似剪刀》《春眠不觉晓》 2.《每逢佳节倍思亲》《举头望明月》 3.《慈母手中线》《谁言寸草心》 提升题 练习四：成语变变变 请你给下面这些作文内容，套用一个合适的成语做标题。 1.写团结的力量 →套用成语：__________________________________ 2.写坚持的重要性 →套用成语：________________________________ 3.写勤奋努力 →套用成语：____________________________________ 参考答案（示例）： 1.《众志成城》《齐心协力》 2.《水滴石穿》《坚持不懈》 3.《勤能补拙》《笨鸟先飞》 练习五：标题诊断 下面这些标题都有问题，请你当一回“标题医生”，找出它们的问题，并说说怎么改。 1.标题：《读书破万卷》（写的是运动会的事） 问题：____________________________________________________ 怎么改：__________________________________________________ 2.标题：《失败是成功之母》 问题：____________________________________________________ 怎么改：__________________________________________________ 3.标题：《失败是成功之母》（大家都用这句，太老套了） 问题：________________________________ 怎么改：________________________________ 参考答案： 1.问题：套用得不恰当，和内容没关系。“读书破万卷”是写读书的，不是写运动会的。 怎么改：改成贴切的套用，比如《爱拼才会赢》（套用歌词，写运动会拼搏）。 2.问题：重复了，太啰唆。 怎么改：改成简洁的《失败是成功之母》就可以了。 3.问题：太老套了，没有新意。 怎么改：换一句新颖的，比如《阳光总在风雨后》，或者巧妙化用一下。 挑战题 练习六：拟标题 请你给下面这篇短文，拟一个套用词句的好标题。 今天，我们班举行了拔河比赛。 比赛开始了，我们班的同学使出了全身的力气，大家齐心协力，终于赢了！ 通过这次拔河比赛，我明白了一个道理：团结就是力量！ 你拟的标题：_________________________________________________ 你套用了什么：_______________________________________________ 今日作业：请你给下面三个作文题目，各拟一个套用词句的好标题。 拟题要求： 1.每个标题都要套用词句。 2.三个标题要套用不同类型的词句。 3.标题要贴切、自然、有新意。 4.标题要吸引人。 拟题练习 序号 作文内容 你拟的修辞标题 1 写母爱的伟大 _____________________________ 2 写坚持就是胜利 _____________________________ 3 写读书的好处 _____________________________ 自评清单 拟完标题之后，自己先检查一下，看看有没有达到要求： □每个标题都套用了词句吗？ □三个标题套用的类型不同吗？ □套用得贴切吗？和内容相关吗？ □标题自然吗？会不会生硬？ □标题有新意吗？会不会太老套？ 下面老师给大家整理了一些可以套用的好词好句好诗，按类型分好了，大家可以抄在积累本上，拟标题的时候可以参考。不过记住，最好的套用，是你自己根据文章内容想出来的哦！ （一）可套用的古诗句 •《读书破万卷》——杜甫，写读书 •《谁知盘中餐》——李绅，写珍惜粮食 •《二月春风似剪刀》——贺知章，写春天 •《每逢佳节倍思亲》——王维，写思念亲人 •《慈母手中线》——孟郊，写母爱 •《谁言寸草心》——孟郊，写母爱 •《一寸光阴一寸金》——王贞白，写珍惜时间 •《少壮不努力》——汉乐府，写努力学习 •《欲穷千里目》——王之涣，写积极向上 •《更上一层楼》——王之涣，写进步 •《山重水复疑无路》——陆游，写遇到困难 •《柳暗花明又一村》——陆游，写看到希望 •《春蚕到死丝方尽》——李商隐，写奉献 •《蜡炬成灰泪始干》——李商隐，写奉献 •《海内存知己》——王勃，写友谊 （二）可套用的名言警句 •《失败是成功之母》——写从失败中学习 •《天才出于勤奋》——写勤奋的重要性 •《时间就是生命》——写珍惜时间 •《知识就是力量》——培根，写知识的重要性 •《世上无难事，只怕有心人》——写只要努力就能成功 •《三人行，必有我师》——孔子，写谦虚好学 •《学而时习之，不亦说乎》——孔子，写学习 •《温故而知新》——孔子，写复习的重要性 •《己所不欲，勿施于人》——孔子，写待人接物 •《宝剑锋从磨砺出》——写磨炼 •《梅花香自苦寒来》——写吃苦 •《不经一番寒彻骨》——写磨炼 •《怎得梅花扑鼻香》——写收获 （三）可套用的成语俗语 •《笨鸟先飞》——写勤奋努力 •《水滴石穿》——写坚持 •《勤能补拙》——写勤奋 •《众志成城》——写团结 •《齐心协力》——写团结 •《种瓜得瓜，种豆得豆》——写付出就有收获 •《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》——写团结 •《世上无难事，只怕有心人》——写努力 •《只要功夫深，铁杵磨成针》——写坚持 •《吃一堑，长一智》——写从失败中学习 •《塞翁失马，焉知非福》——写坏事变好事 •《尺有所短，寸有所长》——写各有优缺点 （四）可套用的歌词 •《阳光总在风雨后》——写坚持就是胜利 •《谁不说俺家乡好》——写家乡美 •《世上只有妈妈好》——写母爱 •《我的未来不是梦》——写梦想和希望 •《爱拼才会赢》——写拼搏 •《不经历风雨，怎么见彩虹》——写经历困难才能成功 •《明天会更好》——写希望 •《真心英雄》——写英雄 •《朋友》——写友谊 •《感恩的心》——写感恩 •《听妈妈的话》——写母爱 •《童年》——写童年 （五）可套用的广告语 •《一切皆有可能》——李宁，写一切都有可能 •《不走寻常路》——美特斯邦威，写与众不同 •《just do it》——耐克，写想做就做 •《味道好极了》——雀巢咖啡，写美食 •《滴滴香浓，意犹未尽》——麦斯威尔咖啡，写美好 •《科技以人为本》——诺基亚，写以人为本 •《原来生活可以更美的》——美的，写美好生活 •《大家好才是真的好》——好迪，写大家好 老师的话：同学们，古人说：“腹有诗书气自华。”意思是说，肚子里有学问的人，气质自然就不一样。拟标题也是一样，你积累的词句多了，拟出来的标题自然就有文采、有韵味。希望大家以后多读书、多积累、多练习，学会套用词句拟标题，让你的作文标题更有文采、更有韵味！记住，套用要贴切、要自然、要有新意，三个原则要记牢哦！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $