2.4 夏商西周王朝的更替 课件 2026-2024学年统编版七年级历史上册

2026-06-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第4课 夏商西周王朝的更替
类型 课件
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 165.68 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 xkw_087327853
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦夏商周王朝更替及奴隶制、分封制等制度演变,以《三字经》导入设问王朝建立者与存世时间,搭建学习支架梳理基础史实,衔接后续制度深入学习。 其亮点是史料实证与时空观念结合,引用《史记》等文献及二里头遗址考古,通过形势图定位空间;家国情怀体现在合作探究“得民心者得天下”。采用图说历史、问题探讨等方法,小结口诀化,助学生培养历史思维,教师教学资源丰富易实施。

内容正文:

第4课 第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 夏商西周 王朝的更替 课程目标: 知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展,了解西周分封制等重要制度 1 新课导入 三字经 【宋朝 ·王应麟】 夏有禹,商有汤。 周武王,称三王。 夏传子,家天下。 四百载,迁夏社。 汤伐夏,国号商。 六百载,至纣亡。 周武王,始诛纣。 八百载,最长久。 夏 商 周 禹 汤 武王 约400年 约600年 约800年 读《三字经》其中共提到哪些王朝?由谁建立?分别存世多久? 2 学习目标 1. 掌握夏、商、西周三代更替的基本史实。(时空观念) 2 .通过识读《周初分封诸侯国示意图》,对史料进行辨析;理解西周分封制的目的、内容及作用。(史料实证、历史解释) 3. 通过夏商周的更替认识“得道多助,失道寡助”、“得民心者得天下,失民心者失天下”的道理。(家国情怀) 目录 一、夏朝的建立与“家天下” 二、商朝的统治 三、西周的兴衰 壹 夏朝的建立与“家天下” 一、夏朝的建立与“家天下” 图说历史:历史上的大禹 同样都是大禹,从人物形象来看,发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化呢? 6 一、夏朝的建立与“家天下” 夏朝形势图 (1)时间:(2)建立者: (3)都城: (4)地位: 夏朝的建立 约公元前2070年 禹 阳城(今河南登封) 我国历史上第一个奴隶制王朝 夏朝的中心统治区域主要在今河南中西部、山西南部一带。 “公天下”变“家天下” 大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 禅让制: 将首领位置传给贤德之人 世袭制: 按照血缘关系世代传承下去 启 世袭制是我开创的! 一、夏朝的建立与“家天下” 一、夏朝的建立与“家天下” 夏朝的巩固措施: 国家是文明社会的概括……国家形成的标志为:一是阶级的存在,二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。 ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 思考:此时的夏朝是一个部落还是一个国家呢?为什么? 夏朝是一个国家。 国家的构成要素:军队、刑法、监狱、城堡和宫殿历法(夏历 ) 建立军队、设置监狱、制定历法(夏历) 夏朝已有较成熟的国家形态 二里头遗址 镶嵌绿松石兽面纹铜牌 二里头1号宫殿复原图 二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群,它们的规格和豪华程度差别很大,这反映了什么问题? 反映了阶级贫富分化加剧和等级界限分明 二里头遗址出土的文物说明了什么? 乳钉纹铜爵 反映了夏朝时期的文明进程,由石器时代发展到青铜器时代。夏朝时期已有阶级的存在且文明发展水平较高。 一、夏朝的建立与“家天下” 一、夏朝的建立与“家天下” 夏桀暴政 夏朝前后经历了400多年,到统治后期,各种矛盾开始激化,国势走向衰弱。 末代君主夏桀穷奢极欲,残暴无道,导致民怨沸腾,夏朝统治陷入全面危机。 桀不务德而武伤百姓,百姓弗堪。 ——《史记·夏本纪》 桀驾人车 夏桀宠爱妺喜 夏朝后期,分布于河南、河北 一带的商部族逐渐强大,起兵 攻伐夏桀,桀大败,夏亡。 贰 商朝的统治 二、商朝的统治 商朝建立 (1)背景: (2)时间: (3)建立者: (4)都城: (5)统治措施: 夏桀为虐政淫荒,……汤乃践天子位,平定海内。 —《史记∙殷本纪》 约公元前1600年 汤 亳(bó)—殷(yīn) 商王汤任用贤才,发展农业、手工业和商业,使经济得到发展,人民的生活相对安定,使商朝很快走向强盛。 夏朝后期,分布于今河北南部、河南东北部的商人逐渐强大。商的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际,=起兵攻伐,一举推翻夏朝的统治。 辅佐商汤以“修德”为首务,使方国、部落归心于商。 又采取由近及远、先弱后强、各个击破的方略,剪除夏朝羽翼。 在鸣条之战中,乘夏桀孤立无援之时,佐商汤率军与夏桀决战,一举灭夏。 二、商朝的统治 商朝形势图 观察商朝形势图,你发现了什么现象? 盘庚迁殷的影响:迁殷后商朝保持了相对的稳定,扭转了商王朝的颓势,走上了中兴的道路,出现了“百姓由宁,殷道复兴”的政治局面,结束了屡次迁都的动荡岁月。 为什么会发生这种现象?此种现象何时基本终结? 曾作过商都城的地点 现象:商朝迁都频繁 原因:受战乱(如征服战争)和环境变化等因素影响 盘庚迁殷 二、商朝的统治 安阳殷墟 殷墟位于今河南安阳,是商王盘庚迁徙后的都城遗址。考古学家在这里发现了大型宫殿、宗庙建筑遗迹和墓葬区,墓葬区有13座王陵、超过3000多个祭祀坑、大量贵族和普通民众的墓葬。都城内有专门铸造铜器和制造玉器、骨器、陶器的作坊,说明当时手工业很发达。殷墟还出土了大量的铜器、玉器、石器,其中有礼器、武器、装饰品等,最有名的当属大量刻有占卜记事文字的甲骨。 商朝王都在朝代更替后遭到破坏,成为废墟,故称“殷墟” 知识拓展 河南安阳殷墟 妇好墓出土的玉凤 妇好墓出土的征战甲骨 妇好是有据可考的中国历史上第一位女性军事统帅。同时还是王后、大祭司。 二、商朝的统治 商朝的统治措施 汤在位期间,任用贤才,发展农业,手工业和商业,使商朝很快走向强盛。 ①商朝为何能走向强盛: ②商朝强盛后如何巩固统治:(对外、对内) 对外:对外征战,扩张范围。 对内:增强军力,设置监狱,制定刑法,加强对奴隶和平民的控制。 商朝时,生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体耕作,在手工作坊里做工,在贵族家中劳动,过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由,奴隶主可以随意把他们转让、买卖乃至屠杀,用来作为祭祀祖先的祭品,或为死去的奴隶主殉葬。地位与牲畜等同。 对地方的管理: 商朝的周围聚居着许多民族,形成许多方国,即文献中记载的“多方”“邦方”。商王通过一系列战争征服了这些方国。方国除对商王表示臣服外还要承担朝贡、纳税,以及随商王征伐等义务。 戴枷锁 奴隶陶俑 殉葬奴隶墓葬 17 二、商朝的统治 商朝的衰亡: 纣乃重刑辟,有炮烙之法……以酒为池,悬肉为林。 ——《史记·殷本纪》 酷刑严苛 税赋繁重 征伐不断 民心 尽失 (一座商王墓,殉葬的奴隶有400多个) 炮烙之刑 修建宫殿 商纣王与妲己 叁 西周的兴衰 三、西周的兴衰 周人的崛起 商朝晚期,分布于陕西渭水流域周部落,以农业立国,不断拓展疆土,发展迅速,成为一股强大的政治势力。 周的首领周文王重视发展生产,任用贤人吕尚、周公等人,国力开始强大起来,周文王死后,周武王姬发继位,积极作灭商的准备。 吕尚(生卒年不详),又名姜尚、姜子牙,俗称姜大公。他先后辅位周文王与周武王,为西周兴起作出重大贡献,史称“天下三分,其二归周者,太公之谋计居多”。牧野之战中,他身先士卒,带领少数精锐率先冲杀,大破商军,为武王伐纣灭商立下大功。周朝建立后,他因功被册封在今山东北部一带,成为齐国的开创者。 人物扫描 三、西周的兴衰 武王伐纣与西周建立 1、灭商战役: 牧野之战 2、朝代名称: 西周 武王征商,唯甲子朝, 岁鼎,克昏夙有商。 材料研读:汤武革命,顺乎天而应乎人。——《周易·革》 对商王汤、周武王通过战争推翻旧王朝,这则材料持什么立场与态度? 3、建立时间: 4、建立者: 5、都城: 公元前1046年 周武王 镐京(今陕西西安) 材料认为商汤、周武王通过战争推翻腐朽旧王朝顺应了天意和民心,有利于社会的进步和发展。 三、西周的兴衰 武王伐纣——牧野之战 三、西周的兴衰 西周分封制 夏 商 周 夏商周三朝版图的变化呈现怎样的特点?为什么会有这样的变化? 版图越来越大,因为西周采用分封制,使国家在疆域规模、统治管理上,达到了很高水平。 三、西周的兴衰 “周公兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人” ——《荀子·儒效》 对象:根据血缘关系和功劳远近,分封宗亲和功臣。 分封的对象是哪些人? 目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土 为什么实行分封制? 24 三、西周的兴衰 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 内容:周王授予诸侯管理土地和人民的权力,建立诸侯国。 嫡长子继承 受封者可以在自己的封地内进行再分封。 特点:层层分封,等级森严 分封制的内容是? 填写对应的身份 三、西周的兴衰 派兵随从周王作战,镇守疆土 材料二: 周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。” ——范文澜《中国通史》 缴纳贡赋 材料三: 诸侯朝天子曰述职;……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。 ——《孟子·告子》 服从周王命令,朝见述职 材料一: 幽王为烽火大鼓,有寇至举烽火,诸侯悉至。 ——《史记·周本纪》 诸侯有何义务呢? 问题探讨 阅读材料思考,分封制有什么作用呢? “欲观周之所以定天下,必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。” ——王国维《殷周制度论》 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱……政由方伯。 ——司马迁《史记·周本纪》 积极作用:保证对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围 消极作用:诸侯独立性强,为春秋战国诸侯割据埋下隐患 三、西周的兴衰 三、西周的兴衰 周厉王与民争利,“国人暴动”,厉王逃亡。 朝政更趋腐败, 内外矛盾激化。 周朝西部地区的犬戎攻陷镐京,西周灭亡。 国人暴动 烽火戏诸侯 平王东迁 公元前841年 周幽王时 公元前771年 西周的灭亡: 亡国之君:周幽王 周武王去世后,周公旦辅佐年幼的周成王。为了巩固周王室的统治,周公旦“制礼作乐”,制定了一套严密的礼乐制度,包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪,以及与这些礼仪相配套的乐舞。例如,青铜鼎的使用数量有严格的区分,天子用九鼎,诸侯用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎。乐舞也有不同的标准,天子用八横八纵共64人的规模,诸侯用六横六纵共36人的规模,大夫用四横四纵共16人的规模。 周天子九鼎八簋 诸侯七鼎六簋 卿大夫五鼎四簋 士三鼎两簋 三、西周的兴衰 合作探究 归纳三代王朝兴盛和灭亡的相似之处,并说说从中能得到怎样的启示。 开国君王:夏禹、商汤、周武王姬发 夏桀把人当坐骑 商纣王炮烙之刑 开国君王 重用贤才,励精图治,顺应民心 末代君王 昏庸残暴,荒淫无道,失去民心 启示: 周幽王烽火戏诸侯 1.得民心者得天下,失民心者失天下; 2. 统治者要勤于政事,爱护百姓,任用贤才,广纳谏言。 课堂小结 夏商西周王朝的更替 夏朝的建立与“家天下” 西周的兴衰 大禹建王朝 夏启开世袭 夏桀失王国 商汤灭夏 盘庚迁殷 纣王失国 武王伐纣 周厉王·“国人暴动” 周幽王·西周灭亡 奴隶制、王位世袭制 奴隶制发展 分封制、礼乐制度 商朝的统治 失民心者失天下,得民心者得天下 巩固练习 1.古时的《三字经》中有“夏传子,家天下”的描述。这一朝代的建立者是( ) A.禹 B.启 C.汤 D.纣 解析:根据题干“夏传子,家天下”和所学知识可知,约公元前2070年,禹建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝,A项正确;启是禹的儿子,禹死后,启继承了其位,排除B项;汤建立商朝,排除C项;纣是商朝最后一个王,排除D项。故选A项。 A 34 2.在夏代的二里头遗址考古发掘中,出土了大量陶制酒器和少量青铜酒器,酒器种类丰富,有盛酒的陶尊和温酒的铜爵,且成套用于随葬。据此推测,当时( ) A.酒是人们的普遍饮品 B.青铜制造技术很发达 C.人们掌握了酿酒技术 D.等级分化的国家产生 C 解析:解析:根据题干“在二里头遗址考古发掘中,出土了大量陶制酒器和少量青铜酒器,酒器种类丰富,有盛酒的陶尊和温酒的铜爵等,且成套用于随葬”可知,考古发掘表明夏代出现了大量陶制酒器和少量青铜酒器,可推测当时人们可能掌握了酿酒技术,C项正确;出土了大量酒器与“酒已经是人们的普遍饮品”没有必然联系,排除A项;二里头遗址出土的青铜酒器较少,无法体现青铜制造技术很发达,排除B项;材料中主要强调的是酒器的出土情况,没有直接信息表明等级森严的国家产生,排除D项。故选C项。 35 3.甲骨文中记载,商朝部分妇女有自己的封地、田产,她们可以在自己的封地里进行独立经营。这说明,商朝妇女( ) A.主持占卜活动 B.成为主要劳力 C.履行诸侯义务 D.享有较高地位 解析:依据材料“商朝部分妇女有自己的封地、田产,她们可以在自己的封地里进行独立经营”可知,商朝妇女不但有封地,还可以在封地里自行经营,说明了商朝妇女享有较高地位,D项正确;材料说明商朝妇女享有较高地位,没有体现主持占卜活动,排除A项;材料说明商朝妇女享有较高地位,在封地里独立经营,不能推断出成为主要劳力,排除B项;商朝还没有实行分封制‌,排除C项。故选D项。 D 36 4.据史书记载,盘庚迁殷后,“行汤之政”,出现了“百姓由宁(安宁),殷道复兴”的政治局面,从此商朝结束了动荡岁月,迎来了全面发展的崭新时期。据此可知,商朝“崭新时期”出现主要得益于( ) A.稳定的政治统治 B.充足的水源保障 C.强大的军事实力 D.坚固的城池防御 解析:盘庚迁殷后“行汤之政”,百姓安宁,商朝复兴,关键在于稳定的政治统治,材料未提及水源、军事、城池等因素,A正确。 A 5.西周时,周公曾对成王说,你得用心考察诸侯谁纳贡,谁不纳贡。如果诸侯不贡天子,人民也不贡诸侯,政治就乱了。周公旨在( ) A.废除奴隶制 B.强调分封制的重要性 C.建立郡县制 D.倡导“尊王攘夷”策略 解析:本题考查西周分封制。根据材料“如果诸侯不贡天子,人民也不贡诸侯,政治就乱了”及所学可知,为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。周公旨在强调分封制对维护周朝统治的重要性。故选B。 B 6.既然周天子授土授民给诸侯叫作“建国”,诸侯授土授民给卿大夫叫作“立家”,因此对于士、庶民而言,就有“国”与“家”的对立,他们把自己的宗族称为“家”,只知效忠于“家”,而不知效忠于“国”。这表明分封制( ) A.强化了血缘与政治联系 B.埋下了分裂割据隐患 C.突出了权利与义务统一 D.淡化了民众等级观念 解析:士、庶民只知效忠于“家”,不知效忠于“国”,这会导致地方势力只关注自身宗族利益,容易形成分裂割据局面,说明分封制埋下隐患,材料未强调血缘与政治联系、权利与义务统一,且分封制强化了等级观念,B正确 B 感谢观看 Lavf58.12.100 $

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2.4 夏商西周王朝的更替  课件  2026-2024学年统编版七年级历史上册
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