浙江省杭州市上城区2025-2026学年学年第二学期学业水平监测六年级语文卷

2025学年第二学期学业水平监测 六年级语文卷 (时间90分钟满分100分) 一、积累与运用（30分) 1.书写下面的诗句、要求正确、美观、布局合理。（3分) 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 一[宋]文天样 2.在语段中看拼音写词语。(5分) 运动是一件lang man( )且有y1yi( )的事，它能使我们的生活状态变得 jie ran( )不同。我们在运动中不断突破自我，就不会感到yUyù( ),而是满怀 热情和勇气面对各种kùn jing( )。 司出石灵道圆世羽 3.欣赏右侧两幅书法作品，下列说法正确的一项是（)。(2分) 葛八乳地 之：坤阎 头必邃消 A.这两幅书法作品的作者分别是颜真卿、欧阳询。 門于禹醐 有轻之 B.这两幅书法作品的作者分别是赵孟顺、柳公权。 是黄之逻 故通户子 周寺纹天 C.第一幅书法作品笔力刚劲，字形竖长，结构严谨，平正险劲。 速而日携 六功芹筑 被卵月框 之妙老图 D.第二幅书法作品恢宏雄壮，大气磅礴，筋肉丰满，浑厚有力。 第一情 第二幅 4.下列词语中，加点字读音完全相同的一项是( )。(2分) A.绽放 蘸醋客栈 B.盈利 输赢无圾 C.单调吊车貂皮 D.剥削 洞穴靴子 5.读下面的语段，圈出3个错别字并依次改正在横线上。（3分) 在偏僻的古村落里，村民们以热闹的节庆抵卸初春的寒冷。元霄当晚，全村挂满红红的灯 笼，家家户户的锅子里汤圆浮白，餐来上汤羹腾雾，小小的山村处处洋溢着团园的温馨。 ① ② ③ 6.下列词句中，带点字意思有错误的一项是( )。(2分) A.百川东到海（河流） 我以日初出远（认为） B.欲问行人去那边（同“哪”) 孰为汝多知乎（同“智”） C.赴汤蹈火（热水) 虽与之俱学，弗若之矣（他，指专心致志的那个人） D.纤纤耀素手（朴素，质朴) 我心伤悲，莫知我哀（没有人） 7.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.每一本书都像为我打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。 B.地铁开通之后，家门口原本司空见惯的堵车现象不复存在，出行变得顺畅高效。 C.这个卖国求荣、残害忠良的奸臣，最终落得可耻下场，真足罪有应得，死得其所！ D.神舟飞船一次次问鼎苍穹，让遥不可及的里海探梦一步步变为现实。 2025学年第二学期学业水平监测大年级语文卷（第1页共6页版权所有） 8.下列句子中，所用修辞手法与其他三句不同的一项是( )。(2分) A.过了腊月二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。 B.血管是身体的高速公路，吃得太油膩就是在路上设置障碍物。 C.坚持跑步后、，我感觉自己的耐力强得可以绕操场跑上一百圈。 D.新型火箭的推力大得匪夷所思，升空时，几乎要把整个大西北掀个底朝天。 9改革能让社会变得更加美好。以下能充分体现改革作用的一项是（)。(2分) A.常将有日思无日，英把无时当有时。B.青，取之于蓝，而青于蓝。 C.穷则变、变则通，通则久。 D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 10.下列诗句所描写的事物，没有被赋予人的品格和志向的一项是()。(2分) A.垂婑饮清露，流响出疏桐。 B.何当金络脑，快走踏清秋。 C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D.日幕汉宫传蜡烛，轻烟散入五候家。 11.将下列句子排列成段，顺序正确的一项是（)。（2分) ①“高分二号”是中国第一个亚米级高分辨率民用对地观测卫星。 ②因为这些原因，所以“高分二号”能拍摄出清晰度极高的照片。 ③尽管身处0万米高空，它仍然能“看”到地球上的物体，甚至能将长江上的浪花清晰地记 录下来。 ④并且它的两个太阳翼下面还安装了最先进的振动控制装置，能有效克制机体的震动。 ⑤“高分二号”的“视力”为什么会如此厉害呢？ ⑥原来它身体里装有两台焦距长达7米的照相机一这可是国内卫星中焦距最长的相机。 A.⑤⑥④③①② B.①③⑥⑤②④0.①⑤⑥④③② D.①③⑤⑥④② 12.鲁滨逊能在荒岛上生存28年，靠的是多方面的原因。请将表格填写完整。（3分) 依靠条件 具体内容 现成物资 从失事破船上运回 等物品。 自然资源 荒岛上有淡水、野果、山羊… 个人素质 他 外力协助 牧下 两人结伴劳作、共同避险。 二、阅读与鉴赏(40分) (一) 材料一 糖是人体重要的能量之一，根据来源可分为天然糖与添加糖。天然糖存在于水果、牛奶等 食物中，伴随膳食纤维、蛋白质等营养物质产生，对身体负担较小；而添加糖是食品加工过程 中额外添加的燕糖、果葡糖浆、麦芽糖浆等，是危害青少年健康的主要元凶。 世界卫生组织(WH0)在《成人和儿童糖摄入量指南》(2015)及后续膳食建议中指出： 儿童每日添加糖摄入量应控制在总能量摄入的5%以内，这大约相当于每日不超过25克。长期 2025学年第二学期学业水平监测六年级语文卷（第2页共6页版权所有) 过量摄入添加糖，不仅会增加龋齿、儿童肥胖的发病概率，还会扰乱胰岛素正常分泌，降低身 体对血糖的调节能力。临床观察显示，嗜糖的小学生更容易出现上课注意力涣散、情绪起伏大、 记忆力下降等问题，长期嗜糖还可能增加青春期及成年后患上川型糖尿病、脂肪肝的风险。 材料二 近期，市场监管部门对市场上销 饮品类别 添加糖含量（克） 售的500毫升规格的各类饮品进行抽 网红果味奶茶、芝士奶茶 48~63 检、这些饮品中添加糖平均含量的统 乳酸茵风味饮料、儿童乳味饮品 3645 计如右表所示。 普通果汁饮料 2230 多所小学联合开展的学生饮食行 无糖淡茶、白开水 0 为调查显示，超过62%的小学生习惯用 甜饮料代替白开水，其中不少饮品包装标注“零脂肪”“低热量”，迷惑性极强。营养学专家 解释：标注“零脂肪”的产品也可能含有很高的添加糖，商家为了改善口感往往会加入大量糖 浆、形成隐形高糖。 材料三 蜀中有少年，喜啖石蜜，朝夕不间。未及三十，齿尽蠹腐，痛不可忍，食难下咽。老医云： “甜腐齿髓，久食必烂，此非药石可速愈，唯断甘乃可止。” 材料四 健康专家提出三条控糖建议：第一，日常补水以白开水为主：第二，想喝甜味饮品可自制 柠檬水、菊花茶，不加糖或少加糖：第三，少吃蛋糕、糖果、蜜饯、央心饼干等精加工零食， 减少日常隐形糖摄入。只有科学控糖，才能保护代谢功能，为健康成长保驾护航。 13.阅读四则材料，完成作答。(4分) ()材料较为全面地介绍了长期过量摄入添加糖的危害：材料三所述的嗜糖危害 (2)给四则材料取一个总标题，最不合适的是(A嗜糖的危害B.科学控糖C.糖的来源D. 你的糖分摄入超标了吗)。（在序号上打“√”) 14.若一名小学生饮用了500毫升瓶装果汁饮料，下列推断正确的是（)。(2分) A.一定会造成当日添加糖摄入量严重超标B.这杯果汁添加糖含量已接近或超过每日控制上限 C.果汁是健康饮品，含糖量再高也无需担心D.相比乳酸菌饮料，果汁的糖分对身体危害更大 15.下列做法不利于控糖的一项是（）。（2分) A日常补水优先选择白开水、无糖淡茶B.自制饮品时不加糖或少加糖 C.以“零脂肪”饮料代替常规饮料 D.减少蛋糕、蜜饯等精加工零食摄入 16.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)无论是天然糖还是添加糖，都不能过量摄入，否则会造成身体负担。 ( (2)长期过量摄入添加糖会“扰乱胰岛素正常分泌”，可能会增加患糖尿病的风险。( ) (3)每天只喝白开水或茶水，不吃水果，这样的控糖方式是最科学的。 ) 2025学年第二学期学业水平监测六年级语文卷（第3页共6页版权所有) 17.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 此非药石可速愈，唯断甘乃可止。 (二)兴体育之风，塑强者之魂 ①中华民族自古景尚强健的体魄和坚强的意志，休育精神源远流长。一百多年前，青年毛 泽东在《新青年》杂志上提出“体有兴国”的主张。他曾多次横渡长江，留下“中流击水，浪 通飞舟”的聚迈诗句。他喜爱在大风大浪中锻炼自己，这种桃战自我、藐视困难的斗志，贯穿 了他的一生，也激励了无数后人。如今，体育精神已深深融入民族血脉。 ②体育，能强健体魄，筑牢根基。身体是奋斗的本钱。没有强健的体魄，再远大的理想也 难以实现。钟南山院士80多岁仍奋战在医疗一线，这与他年轻时养成的锻炼习惯密不可分。 他长期坚持跑步、游泳、力量训练，即使在繁忙的工作中也从未间断。他说：“运动对我保持 身体健康起到了关键作用。”体育让他拥有了为国奉献的资本。放眼当下，越来越多的青少年 沉迷电子产品，“小胖墩”“小眼镜”屡见不鲜。久而久之，体能下降、意志薄弱、社交恐惧 等问题接踵而至。 ③ 。 体育场上没有捷径，每一次突破都源于无数次的摔倒与 爬起。2021年东京奥运会，14岁的全红蝉以近乎完美的表现夺得跳水金牌。人们惊叹于她的 天赋，却忽略了她背后的付出：每天几百次入水，身上贴满胶布，动作不标准就反复重来。体 肓教会了她吃苦耐劳、永不言弃，使她终于站到了世界之巅。体育场上的每一次冲刺、每一次 超越，都在无声地教导我们：只要拥有这种“千磨万击还坚劲”的劲头，就没有跨不过的坎。 ④ 。很多人习惯将体育等同于竞技与拼搏，却忽略了它最本 真的价值一快乐。当你与三五好友在球场上奔跑传球，任凭汗水浸透衣背，那种畅快感足以 冲刷一整天的疲惫：当你戴上耳机在操场上慢跑，听着心跳与脚步声交响，思绪会变得格外清 明。科学研究表明，运动能促使大脑释放内啡肽，这种物质天然地具有缓解压力、提升情绪的 作用。运动让我们在紧张的学习间隙重新充满电，以更饱满的状态投入下一场挑战。这份简单 而真实的快乐，正是体育赠予青少年最珍贵的礼物。 ⑤体育之风已兴，体育之效日显。作为新时代的少年，让我们走出教室，奔向操场，在运 动中锤炼自己，在拼搏中成长为真正的强者！ 18.文章的主要观点是 (2分) 19.在第③、④自然段的横线上写出段落的中心句。（2分) 20.理解文中加点词句的意思，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) （1)“源远流长”在文中指中国人自古就重视强健体魄、锻炼意志。 ) (2)“接踵而至”在文中指沉迷于电子产品后，各种问题不断产生。 (3)“千磨万击还坚劲”在文中指在赢得成绩后，依然谦虚低调，不骄做自满。( 21.文章第②自然段采用（A.正面B.反面C.正反结合)说理的方法（在选项上打“√”）， 这样写的作用是 (2分) 2025学年第二学期学业水平监测六年级语文卷（第4页共6页版权所有） 22.以下两个事例分别适合放入哪个自然段？请将自然段序号填在横线上。(2分) 自由式滑雪运动员谷爱凌曾在采访中坦言：“我从事滑雪，首先是因为它让我开心。” 适合放在第自然段中 苏炳添在东京奥运会百米赛跑时，跑出9秒83，刷渐亚洲纪录。这离不开他日复一日高强 度训练，即便受伤也不停歌的“狠劲”，“亚洲飞人”的称号是他用无数的汗水浇灌出来的。 适合放在第自然段中 23.文章开头引用毛泽东的主张及事例，对其作用理解有误的一项是()。（2分) A从历史背景出发、自然引出文章要表达的主要观点。 B.为后文论述体育对个人和民族的价值提供历史依据。 C必了证明毛泽东本人身体素质极强，说明锻冻对个人健康有直接作用。 D、用伟人的主张、事例引出话题，激发读者的阅读共鸣，增强文章说服力。 (三)“医神”吴孟超 ①他在长达75年的从医生涯中，拯救了16000多名患者的生命，他是中国医学界的传奇 人物一“中国肝胆外科之父”吴孟超。 ②1983年春，年过六旬的吴孟超坐门诊，一对夫妇抱着4个月大的婴儿来看病。年轻的父 母满脸焦急，眼里写满了无助与恳求。吴孟超触诊后发现婴儿肝脏、脾脏都肿大，发烧39℃， 初步诊断为肝母细胞瘤一一种恶性肿瘤。这么小的患者长了这么大的肝肿瘤，吴孟超也是第 一次见到。 ③这种情况没有药物能消除，只能手术切除。可是，4个月的婴儿，怎么能动手术？他的 心里犯起了嘀咕。“先收进病房吧，再想想有什么办法。” ④当天晚上，吴孟超躺在床上辗转反侧，难以入眠，脑海总浮现出那对夫妇哀求的目光… 夜深了，妻子发现他还没睡，便问：“今天碰上什么难事了？”“来了一个小病人，才4个月 大，手术不好做。”“什么病？非要动手术吗？”“肝母细胞瘤。不动手术，没有药能救那孩 子。“4个月，她承受得了手术吗？”“我也不知道。我查过，还没发现世界上有这么小的孩 子做过这类手术。”吴孟超知道，动刀就是有风险的，可是他仍然选择了在风险中采敢而谨慎 地为生命开辟道路！ ⑤吴孟超开始做手术前的准备。他查阅了大量国际上治疗肝脏肿瘤的相关资料，又仔细分 析了患儿的体质和病情，并和同事们共同制订手术方案。 ⑥手术那天，吴孟超主刀，足足用了3个小时，为患儿成功切除了一个重达00克的肝母 细胞瘤。 ⑦这是吴孟超医生生涯中的又一个“世界之最”！ ⑧“医生眼里看的是病，心里装的是人。”因为这份爱，吴孟超几十年来坚持给病人开价 格最便宜的药。 ⑨有一次，病房收治了一位浙江农村妇女。术后查房时，吴孟超发现她用了进口的先锋6 2025学年第二学期学业水平监测六年级语文卷（第5页共6页版权所有） 号，便把值班医生叫到走廊里质问：“这个病人为啥要用先绛6号？还是进口的？”得知是“常 规做法”后，他火了：“有的医院、有的医生不好好治病，光知道开贵重药品赚饯、提成！没 有明显感染，术后又稳定，为何不用氨苄青露米？又便宜，效果又好！” ⑩“病人生病已经非常不幸了，为治病可能已花光家里的饯，有的还负债界界。作为医生， 一定要设身处地为病人着想、替病人算账。”这是吴孟超对身边的医生们说得最多的话。 ①肝脏手术缝合时，若用器械来缝合简单省事，可每次吴孟超都是亲自手缝。他说：“器 械‘咔嚓’一声，000多块钱就没了，那可是能供一个农村孩子读一年书的钱。我手工缝合的 和器械一样，但不用花钱。” ①吴老生活板其简朴，但对医学领域的建设极为慷慨。1996年，他用30万元积蓄和社会 捐助的400万元成立了“吴孟超肝胆外科医学基金”。2006年，他把国家奖励给他的“国家最 高科技奖”500万元奖金和军队奖励的100万元全部捐出，用于基础研究和人才培养。 图这就是我们的“医神”。请你记住他的名字一吴孟超。 24.文章写了吴孟超的四件事，请选择其中两件作简要概括。(4分) 25.读文章中的第一件事情，完成填空。(5分) (1)第③、④自然段中画横线的句子是对吴老 和 的描写，从中可 以体会到 (2)文章第自然段和第自然段讲述了吴老是如何果敢而谨慎地为生命开辟道路的。 26.有人认为，吴老批评值班医生过于严厉，因为值班医生也是按常规行事。你同意这种看法 吗？请说明理由。(2分) 27.吴老被人们尊称为“医神”，既是因为他医术精湛，又是因为他具有多方面的优秀品质。 请写出吴老三方面的品质。(3分) 三、表达与交流(30分) 28.真情是最可宝贵的。我们除了在学校里与老师、同学结下深深的师生情、同窗情，更在家 里与长辈、兄弟姐妹有着浓浓的亲情；在小区里，我们还与各种各样的人打交道，建立了邻里 情。 请以家庭或社区为范围，写写体现你与亲人或邻里之间真挚情感的事情，注意把印象深刻 的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把 情感的变化也写清楚。 【温馨提醒：语句通顺连贯，不写错别字，正确使用标点符号。书写工整，卷面整洁，字 数400以上，写完后乐意作修改。】 2025学年第二学期学业水平监测六年级语文卷（第6页共6页版权所有）