精品解析：黑龙江省哈尔滨市第七中学校2025-2026学年八年级下学期物理期中测试题

哈7中2025-2026学年度下学期期中测试 八学年 物理学科 一、选择题（每题为2分，共24分） 1. 以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A. 一张课桌 B. 一个手机 C. 一个鸡蛋 D. 一个中学生 【答案】C 【解析】 【详解】A．一张课桌的质量接近10kg，重力为 故A不符合题意； B．一个手机大约200g，即0.2kg，则重力 故B不符合题意 C．一只鸡蛋的质量大约50g，即0.05kg，则重力 故C符合题意； D．一个中学生的质量大约50kg，则重力 故D不符合题意。 故选C。 2. 力的单位是以下列哪位科学家的名字命名的（　　） A. 焦耳 B. 帕斯卡 C. 牛顿 D. 瓦特 【答案】C 【解析】 【详解】A．焦耳是功的基本单位，故A不符合题意； B．帕斯卡是压强的基本单位，故B不符合题意； C．牛顿是力的基本单位，故C符合题意； D．瓦特是功率的基本单位，故D不符合题意。 故选C。 3. 如图所示的生产生活实例，不是利用大气压强的是（　　） A. 吸盘 B. 用吸管吸饮料 C. 重垂线 D. 硬纸板不掉下来 【答案】C 【解析】 【详解】A．首先用力将挂衣钩的吸盘紧压在墙壁上，将塑料吸盘中的空气排出，通过手的挤压排出了吸盘内的气体，使内部气压小于外界大气压，这样外界大气压将挂衣钩压在墙壁上，利用了大气压，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，利用了大气压的作用，故B不符合题意； C．重垂线是利用重力的方向竖直向下，没有利用大气压，故C符合题意； D．到过盛满水的杯子，硬纸板不掉下来，是大气压拖住了硬纸板，利用了大气压，故D不符合题意。 故选C。 4. 2023年4月，我国东部战区组织了环台岛军事演习，这是对“台独”分裂势力与外部反华势力勾连挑衅的严重警告，是捍卫国家主权和领土完整的必要行动。如图所示为参加演习的我国辽宁号航空母舰，当战斗机从军舰上起飞后（　　） A. 舰体略上浮，受到浮力不变 B. 舰体略上浮，受到浮力变小 C. 舰体略下沉，受到浮力不变 D. 舰体略下沉，受到浮力变大 【答案】B 【解析】 【详解】当战斗机从军舰上起飞后，航空母舰的重力减小，处于漂浮状态，浮力等于重力，所以舰体受到的浮力减小，由可知，液体的密度不变，排开液体的体积减小，舰体略上浮，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 关于如图所示的四个实验，描述错误的是（　　） A. 图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B. 图乙：在水中，压强计的探头所处的深度减小，它受到水的压强也随之减小 C. 图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分的液面总保持相平 D. 图丁：将自制气压计从山下移动到山上，气压计细玻璃管中的液面会上升 【答案】A 【解析】 【详解】A．固体对水平面的压力等于自身的重力，同一瓶橙汁重力相同，压力相同，瓶盖与瓶底的面积大小不同，海绵凹陷程度不同，说明压力相同时，压力的作用效果与受力面积有关，故A错误，符合题意； B．液体内部压强与深度有关，由图可知，在水中，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强也随之减小，故B正确，不符合题意； C．连通器中装入同种液体，根据可知，液体静止时，底部受到液体压强是相同的，则深度相同，所以连通器各部分中的液面总保持相平，故C正确，不符合题意； D．大气压与海拔高度有关，海拔越高，压强越小，将自制气压计从山下移动到山上，外部气压减小，气压计细玻璃管中的液面会上升，故D正确，不符合题意。 故选A。 6. 下列实例中，属于增大压强的是（　　） A. 篆刻刀的锋利刀口 B. 骆驼的宽大脚掌 C. 滑雪板与雪地接触面积较大 D. 载重汽车装有很多轮子 【答案】A 【解析】 【详解】A．篆刻刀的锋利刀口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．骆驼的宽大脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．滑雪板与雪地接触面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．载重汽车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图所示是女子赛艇项目中运动员奋力划桨前行的画面。下列说法正确的是（　　） A. 比赛开始前，龙舟静止在水面上，处于平衡状态 B. 比赛过程中，使龙舟前进的动力是桨对人的作用力 C. 桨对水的力和水对桨的力是一对平衡力 D. 连续划桨使赛艇不停地前进说明力是维持物体运动的原因 【答案】A 【解析】 【详解】A．比赛开始前，龙舟静止在水面上，受到的重力和浮力是一对平衡力，处于平衡状态，故A正确； B．比赛过程中，桨对水有向后的力，由于力的作用是相互的，水对桨有向前的力，使龙舟前进的动力是水对桨的作用力，故B错误； C．桨对水的力和水对桨的力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误； D．连续划桨使赛艇不停地前进，说明力可以改变物体的运动状态，而不是维持物体运动的原因，故D错误。 故选A。 8. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B. 乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀 C. 空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止 D. 球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 【答案】B 【解析】 【详解】A．乒乓球在空中飞行时受到重力和阻力作用，没有受到了向前的推力，故A错误； B．乒乓球的质量小，惯性小，运动状态在受力后容易发生改变，所以容易被快速抽杀，故B正确； C．空中飞行的乒乓球，若它所受的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运动，故C错误； D．球拍击球时，可以改变乒乓球的运动状态，可以改变乒乓球的运动方向，也可以改变乒乓球的速度，故D错误。 故选B。 9. 如图所示，把一只乒乓球放在瓶内（瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径），从上面倒入水，观察到有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，但乒乓球并不上浮，对乒乓球球受力分析正确的是（ ） A. 重力、浮力、压力 B. 浮力、压力、支持力 C. 重力、支持力、浮力 D. 重力、压力、支持力 【答案】D 【解析】 【详解】图中的小球因下部没有受到水的压力故该乒乓球不受到浮力的作用，乒乓球受到重力作用，水对乒乓球的压力作用和瓶子对乒乓球的支持力作用。故ABC错误，D正确。 故选D。 10. 小强用如图所示的实验装置验证阿基米德原理，通过调节升降台让金属块浸入盛满水的溢水杯中（金属块始终未与容器底接触），溢出的水会流入右侧空桶中，下列说法正确的是（　　） A. 金属块浸没在水中的深度越深，下表面受到水的压强越小 B. 金属块浸没在水中的深度越深，弹簧测力计A的示数越小 C. 金属块从接触水面至浸入水中某一位置，弹簧测力计A和B的变化量 D. 若实验前溢水杯中未装满水，对实验结果没有影响 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据液体压强公式，金属块浸没深度越深（h越大），下表面受到的压强越大，故A错误； B．金属块完全浸没后，排开水的体积不变，浮力不变。弹簧测力计A的示数，因此示数不变，故B错误； C．弹簧测力计A的示数变化量等于金属块受到的浮力。弹簧测力计B的示数变化量等于排开水的重力。根据阿基米德原理，因此，故C正确； D．若溢水杯未装满水，金属块浸入时，水不会立即溢出，导致排开水的重力测量偏小，无法验证影响实验结果，故D错误。 故选C。 11. 把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立，下列物理量大小改变的是（　　） A. 矿泉水瓶对桌面的压力大小 B. 矿泉水瓶对桌面的压强大小 C. 矿泉水对瓶底的压强大小 D. 矿泉水对瓶底的压力大小 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力，因为矿泉水瓶的重力和水的重力均是一定的，所以正放对桌面的压力等于倒放时对桌面的压力，故矿泉水瓶对桌面的压力不变；倒放时地面的受力面积小，即，根据可知，矿泉水瓶对桌面的压强将变大，故A不符合题意，B符合题意； CD．装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立，水的深度不变，由可知，矿泉水对瓶底的压强大小不变，由于，根据可知，矿泉水对瓶底的压力大小变小，故C不符合题意，D符合题意。 故选BD。 12. 如图甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则下列说法错误的是（　　） A. 乙对沙滩的压强较大 B. 甲和乙对地面的压力大小相等 C. 甲所受的重力较大 D. 甲对沙滩的压强较小 【答案】ABD 【解析】 【详解】AD．由于甲、乙在沙滩上留下的脚印深浅相同，说明压力的作用效果相同，即甲、乙对沙滩的压强相等；故AD错误，符合题意； BC．本题中，人的重力大小等于对沙滩的压力大小，结合压强公式有 G=F=pS 受力面积大的物体压力大，因甲的脚印大，所以甲对水平地面的压力大，故甲所受的重力较大，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意。 故选ABD。 二、非选择题（共56分） 13. 如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是______的；使小明后退的力的施力物体是______。 【答案】 ①. 相互 ②. 墙 【解析】 【详解】[1][2] 穿旱冰鞋的小明用手推墙，他自己也会后退。这是因为手对墙施力的同时，手也受到墙的力。这表明，物体间力的作用是相互的。使小明后退的力的施力物体是墙。 14. 如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同液体，甲试管倾斜、乙试管竖直，两试管内液面相平，甲试管内的液体密度为，液体对试管底部的压强为；乙试管内的液体密度为，液体对试管底部的压强为，则___________，___________。 【答案】 ①. < ②. < 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器大，因液体质量相同，由可知甲液体的密度比乙液体密度小，即 ρ甲<ρ乙 因为两试管中液面等高，由液体压强公式p=ρgh可知 p甲<p乙 15. 如图所示，重力为100N的木箱放可能水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为________N，方向是__________。 【答案】 ①. 20 ②. 水平向右 【解析】 【详解】[1][2]木箱受到20N的推力，木箱处于静止状态，木箱水平方向上受到水平向左的推力和水平向右的静摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，即摩擦力为20N，水平向右。 16. 泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图所示，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡使其排开水的体积增大，由于浮力大于重力而______；茶叶充分吸水后由于其密度______水的密度而下沉。 【答案】 ①. 上浮 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]根据浮与沉的条件，茶叶表面附着气泡使其排开水的体积增大，根据F浮=ρ液V排g可知，浮力增大，由于浮力大于重力，所以茶叶上浮。 [2]过一段时间，由于茶叶吸收了水分，茶叶的平均密度大于水的密度，所以将会下沉到杯底。 17. 哈尔滨冰雪节的滑雪项目吸引了很多南方“小土豆”，自由滑行时，由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，说明力能改变物体的________；滑到终点时人不会立即停下来，是因为人具有________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]力可以改变物体的形状和运动状态，自由滑行时，由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，即运动状态发生改变，故说明力可以改变物体的运动状态。 [2]物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，人滑到终点时人不会立即停下来，是因为人具有惯性，还保持原来的运动状态继续滑行。 18. 一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有水溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有酒精溢出。已知酒精的密度是，则物块在水中的状态是______，物块的密度是______。。 【答案】 ①. 漂浮 ②. 0.95×103kg/m3 【解析】 【详解】[1][2]若物体在水中漂浮或悬浮，浮力等于重力，排开水的质量等于物体的质量为；若放在酒精中漂浮或悬浮，排开酒精的质量等于物体的质量为；因为 所以物体在酒精中一定下沉；若物体在水中下沉，则在酒精中一定下沉；由题意知，在酒精中受到的浮力 根据得 V物=V排酒精==0.8×10-4m3 排开水的体积 因为排开水的体积小于排开酒精的体积，所以在水中漂浮。因为漂浮，所以物体的重力等于浮力（排开水的重力），则 物块的密度 19. 扬州中国大运河博物馆展示了各种古代船只模型。 （1）资料显示：“丝网船”最大载重为5t。若船和货物总质量为，船静止在水中时所受浮力为______N，排开水的体积为______m3；（g=10N/kg，） （2）资料显示：“沙飞船”航速迅捷。同向并排行驶的两条“沙飞船”要保持安全距离，是因为两船较近时，中间流速大，流体压强______。 【答案】（1） ①. ②. 6 （2）小 【解析】 【小问1详解】 [1]船静止在水中时漂浮，浮力为 [2]排开水的体积为 【小问2详解】 由流体的压强与流速之间的关系可知，流速越大，压强越小。两船较近时，中间流速大，压强较小，船外侧的压强大于内侧的压强，使船外侧和内侧存在压力差，从而两条船会向中间靠拢，存在危险，因此同向并排行驶的两条“沙飞船”要保持安全距离。 20. 同学们利用如图所示装置探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，实验过程中要水平________直线拉动木块，图中木块所受摩擦力大小为________N。 【答案】 ①. 匀速 ②. 0.6 【解析】 【详解】[1]木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数表示木块受到的摩擦力大小，所以木块要做匀速直线运动。 [2]如图所示弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计示数是0.6N，木块受到的拉力是0.6N，滑动摩擦力大小等于拉力大小，所以滑动摩擦力大小是0.6N。 21. 小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系图像，如图所示。通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成________。 【答案】正比 【解析】 【详解】由图像可知，甲、乙两个星球上，重力随质量变化的图线都是过原点的倾斜直线，说明重力与质量的比值是定值，因此在甲、乙两个星球上，重力与质量都成正比。 22. 小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈妈教了两种方法。方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。 方法一：________（选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力；原因是在压力相同时，用毛巾包在玻璃罐的盖子上面增大了接触面的________； 方法二：________（选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力；原因是玻璃罐子与盖儿间的粗糙程度一定时，减小了盖子和玻璃罐之间的________。 【答案】 ①. 增大 ②. 粗糙程度 ③. 减小 ④. 压力 【解析】 【详解】[1][2]摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，方法一将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，增大了接触面的粗糙程度，在压力相同时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦。 [3][4]方法二在盖子与瓶子的接口处，撬开一些缝隙，让空气进去，使玻璃罐内的气压增大，减小了盖子和玻璃罐之间的压力，在接触面粗糙程度不变时，减小压力可以减小摩擦。 23. 某科技兴趣小组在探究二力平衡条件时，用钩码让菱形轻质泡沫板（重力不计）保持静止状态。请在图中画出菱形轻质泡沫板的受力示意图（重心O已标出）。 【答案】 【解析】 【23题详解】 由题可知，菱形轻质泡沫板的重力不计。菱形轻质泡沫板在左右拉力的作用下保持静止，可知两边的拉力大小相等，并且两个力的方向在同一直线上，如图： 24. 重力相同的书包，书包带宽的比窄的背起来更舒服，原因是 _____ 【答案】见解析 【解析】 【详解】书包对肩膀的压力等于书包的重力，重力相同，则压力相同，书包带宽说明肩膀的受力面积大，根据公式，压力一定时，受力面积越大，压强越小，所以人会感到舒服些。 25. 小涵同学在进行实验探究：“推断物体不受力时的运动”。 （1）小涵让同一小车从同一斜面的___________由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的初速度相同；本实验中的“阻力”主要是指小车在受到的阻力（ ）。（选填“A”、“B”、“C”） A. 斜面上时 B. 水平面上时 C. 斜面上和水平面上时 （2）实验中小涵通过比较小车在水平面运动的距离长短来反映_____________________，使用的探究方法是（ ）。（只选一个） A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 转换法 D. 推理法 （3）空间站“天宫课堂”中宇航员完成了太空抛物实验。王亚平把冰墩墩正对着叶光富手的方向顺手一推，只见冰墩墩稳稳地沿着她原来抛出去的方向，一路飘到了叶光富的手里，如图冰墩墩在太空中处于失重状态，在空中不受力的作用，它在空中飞行时做________运动； 【答案】（1） ①. 同一高度 ②. B （2） ①. 阻力对小车运动的影响 ②. C （3）匀速直线 【解析】 【小问1详解】 让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样才能保证小车到达水平面的初速度一致； 本实验探究的是阻力对物体在水平面运动的影响，因此实验研究的“阻力”是小车在水平面上受到的阻力，故选B。 【小问2详解】 阻力对小车运动的影响无法直接观察，我们通过小车在水平面运动的距离，来反映阻力对运动的影响效果，这种将不易观察的量转换为易观察的量的探究方法是转换法，故选C。 【小问3详解】 根据牛顿第一定律，运动的物体不受任何外力作用时，将保持原有的匀速直线运动状态。冰墩墩被抛出后处于失重不受力状态，因此做匀速直线运动。 26. 物理课上，小文利用微小压强计“研究液体内部的压强”。 （1）实验前，U形管两边液面就存在高度差（如甲图①所示），接下来的操作是__________（选填字母）。 A. 从U形管内向外倒出适量水 B. 拆除软管重新安装，使U形管两边液面相平 （2）正确操作，实验现象如甲图②、③所示，据此可得出结论是：同种液体中，液体内部的压强随深度的增加而________。 （3）知道了液体压强大小与哪些因素有关后，小文将一端带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中，（橡皮膜质量忽略不计），来定量研究液体压强的大小，他的做法如下： ①向图乙所示玻璃管中注入水，当橡皮膜没有凹凸时，发现玻璃管内外水面相平，如图丙所示。 ②用刻度尺测出橡皮膜所处水中的深度为h，设水的密度为ρ，玻璃管的内截面积为S，请你帮小文推导出液体内部压强公式。 （4）有种密度未知的液体，小文想知道点a处压强的大小，请你利用本题中器材及推导出的公式，测出a点的压强大小（写出具体过程及对应的物理量和压强的表达式）。 【答案】（1）B （2）增大 （3）见解析 （4） 见解析 【解析】 【小问1详解】 若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 由图甲②、③所示可知，金属盒浸入水中的深度不同，U形管两侧高度差不同，图甲③所示金属盒浸入水中深度大，U形管两侧高度差大，所以可得出结论同种液体中，液体内部的压强随深度的增加而增大。 【小问3详解】 橡皮膜相平，对橡皮膜受力分析可知，玻璃管中水对橡皮膜的压力大小等于烧杯中水对橡皮膜的压力，即F向上=F向下 玻璃管上下粗细相同，则玻璃管中水对橡皮膜的压力大小等于玻璃管中水的重力大小，即F向下=G水=ρ水ghS 液体内部压强公式 【小问4详解】 将玻璃管橡皮膜放在a点，橡皮膜向上凸起，向玻璃管中慢慢注入水，直到橡皮膜变平，测量出水的深度h′，因向下和向上的压强相等，故测出a点的压强大小p=ρ水gh′。 27. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小华猜想浮力的大小可能与以下因素有关：Ⅰ液体的密度；Ⅱ物体受到的重力；Ⅲ物体的形状；Ⅳ物体排开液体的体积。 （1）如图甲用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持以上猜想________（选填“I”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”）。 （2）为了研究猜想Ⅰ和Ⅱ，用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为GA=4N、GB=4.5N和Gc=5N，然后进行如图乙所示的实验。 ①序号a的实验中物体A所受的浮力为________N。进一步计算得出A、B、C在水中所受浮力________（选填“相等”或“不相等”），可得出初步结论：浮力的大小与物体的重力________（选填“有关”或“无关”）。 ②比较序号________的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。 （3）为了研究猜想Ⅲ，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行如图丙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。同学小珍认为该结论不可靠，主要原因是在改变物体形状的同时，________。 （4）将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以如图丁的方式浸没于水中，能反映出浮力产生的原因是物体所受液体向上的压力________向下的压力。 （5）慧慧制作了如图所示的探头，探究液体压强与浮力的相关问题。进行实验过程中通过细线将探头缓慢放入溢水杯中且探头上表面始终与液面平行。 ①通过蒙在探头下端的橡皮膜___________________，反映液体内部压强大小； ②如图丙所示，探头受到的浮力为__________N；探头从图丙的位置不断缓慢往下放直至触底的过程中（细线足够长，实验过程中橡皮膜没有破裂）；弹簧测力计的示数会________（选填字母）。 A．一直变大 B.先不变后变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大 【答案】（1）Ⅳ （2） ①. 1 ②. 相等 ③. 无关 ④. a、d、e （3）没有控制物体排开液体的体积相同 （4）大于 （5） ①. 凹陷程度 ②. 0.38 ③. C 【解析】 【小问1详解】 易拉罐浸入水中越深，排开液体的体积越大，浮力越大，手越吃力；该过程液体密度不变，只改变了排开液体的体积，因此支持猜想Ⅳ。 【小问2详解】 ①根据称重法测浮力 同理计算可得 三个物体浮力相等；三个物体自身重力不同、浮力相等，因此可得结论：浮力大小与物体重力无关。 ②探究浮力大小与液体密度的关系，需要控制排开液体体积不变，改变液体密度，a、d、e三次实验中，同一物体A完全浸没，排开体积相同，液体密度不同，符合实验要求。 【小问3详解】 探究浮力与物体形状的关系，必须控制排开液体体积、液体密度不变，该实验改变橡皮泥形状时，没有控制物体排开液体的体积相同（一次完全浸没、一次部分浸入），因此结论不可靠。 【小问4详解】 浮力产生的原因是物体上下表面的液体压力差：物体下表面深度更大，液体对下表面向上的压力大于对上表面向下的压力，压力差即为浮力。 【小问5详解】 ①实验利用转换法，通过橡皮膜的凹陷程度反映液体内部压强大小，压强越大，凹陷越明显； ②根据阿基米德原理，图丙中排开水的体积 浮力 探头缓慢下放未触底时，深度增大，液体压强增大，橡皮膜向内凹陷程度变大，探头排开体积减小，浮力减小，由​可知，拉力逐渐变大；触底后，杯底对探头产生向上的支持力，弹簧测力计拉力减小，因此整个过程拉力先变大后变小，故选C。 28. 青少年在游泳和水上活动时应特别注意安全问题。市面上有一种防溺水手环，如图，将手环系在手臂上，紧急情况下打开手环，手环内气瓶的会迅速充满气囊，最终使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入水中的体积不能超过人体总体积的。某同学重G人=500N，每只脚与地面接触面积为，平均密度，忽略手环体积和自重，（g取10N/kg）求： （1）该同学的质量； （2）该同学的体积； （3）该同学站立在水中，当身体有一半体积在水中时，受重力、浮力和________；求： ①该同学受到的浮力________。 ②该同学对水底的压强________。 【答案】（1） （2） （3） ①. 支持力 ②. ③. 【解析】 【小问1详解】 该同学的质量 【小问2详解】 该同学的体积 【小问3详解】 该同学站立在水中水底，处于平衡状态，共受三个力：竖直向下的重力、竖直向上的浮力、竖直向上的支持力； ①身体一半体积浸入水中时，排开水的体积 根据阿基米德原理，该同学受到的浮力 ②根据受力平衡，可得水底对人的支持力 人对水底的压力与水底对人的支持力是一对相互作用力，大小相等，因此人对水底的压力 双脚站立的总接触面积 压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈7中2025-2026学年度下学期期中测试 八学年 物理学科 一、选择题（每题为2分，共24分） 1. 以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A. 一张课桌 B. 一个手机 C. 一个鸡蛋 D. 一个中学生 2. 力的单位是以下列哪位科学家的名字命名的（　　） A. 焦耳 B. 帕斯卡 C. 牛顿 D. 瓦特 3. 如图所示的生产生活实例，不是利用大气压强的是（　　） A. 吸盘 B. 用吸管吸饮料 C. 重垂线 D. 硬纸板不掉下来 4. 2023年4月，我国东部战区组织了环台岛军事演习，这是对“台独”分裂势力与外部反华势力勾连挑衅的严重警告，是捍卫国家主权和领土完整的必要行动。如图所示为参加演习的我国辽宁号航空母舰，当战斗机从军舰上起飞后（　　） A. 舰体略上浮，受到浮力不变 B. 舰体略上浮，受到浮力变小 C. 舰体略下沉，受到浮力不变 D. 舰体略下沉，受到浮力变大 5. 关于如图所示的四个实验，描述错误的是（　　） A. 图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B. 图乙：在水中，压强计的探头所处的深度减小，它受到水的压强也随之减小 C. 图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分的液面总保持相平 D. 图丁：将自制气压计从山下移动到山上，气压计细玻璃管中的液面会上升 6. 下列实例中，属于增大压强的是（　　） A. 篆刻刀的锋利刀口 B. 骆驼的宽大脚掌 C. 滑雪板与雪地接触面积较大 D. 载重汽车装有很多轮子 7. 如图所示是女子赛艇项目中运动员奋力划桨前行的画面。下列说法正确的是（　　） A. 比赛开始前，龙舟静止在水面上，处于平衡状态 B. 比赛过程中，使龙舟前进的动力是桨对人的作用力 C. 桨对水的力和水对桨的力是一对平衡力 D. 连续划桨使赛艇不停地前进说明力是维持物体运动的原因 8. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B. 乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀 C. 空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止 D. 球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 9. 如图所示，把一只乒乓球放在瓶内（瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径），从上面倒入水，观察到有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，但乒乓球并不上浮，对乒乓球球受力分析正确的是（ ） A. 重力、浮力、压力 B. 浮力、压力、支持力 C. 重力、支持力、浮力 D. 重力、压力、支持力 10. 小强用如图所示的实验装置验证阿基米德原理，通过调节升降台让金属块浸入盛满水的溢水杯中（金属块始终未与容器底接触），溢出的水会流入右侧空桶中，下列说法正确的是（　　） A. 金属块浸没在水中的深度越深，下表面受到水的压强越小 B. 金属块浸没在水中的深度越深，弹簧测力计A的示数越小 C. 金属块从接触水面至浸入水中某一位置，弹簧测力计A和B的变化量 D. 若实验前溢水杯中未装满水，对实验结果没有影响 11. 把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立，下列物理量大小改变的是（　　） A. 矿泉水瓶对桌面的压力大小 B. 矿泉水瓶对桌面的压强大小 C. 矿泉水对瓶底的压强大小 D. 矿泉水对瓶底的压力大小 12. 如图甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则下列说法错误的是（　　） A. 乙对沙滩的压强较大 B. 甲和乙对地面的压力大小相等 C. 甲所受的重力较大 D. 甲对沙滩的压强较小 二、非选择题（共56分） 13. 如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是______的；使小明后退的力的施力物体是______。 14. 如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同液体，甲试管倾斜、乙试管竖直，两试管内液面相平，甲试管内的液体密度为，液体对试管底部的压强为；乙试管内的液体密度为，液体对试管底部的压强为，则___________，___________。 15. 如图所示，重力为100N的木箱放可能水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为________N，方向是__________。 16. 泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图所示，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡使其排开水的体积增大，由于浮力大于重力而______；茶叶充分吸水后由于其密度______水的密度而下沉。 17. 哈尔滨冰雪节的滑雪项目吸引了很多南方“小土豆”，自由滑行时，由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，说明力能改变物体的________；滑到终点时人不会立即停下来，是因为人具有________。 18. 一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有水溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有酒精溢出。已知酒精的密度是，则物块在水中的状态是______，物块的密度是______。。 19. 扬州中国大运河博物馆展示了各种古代船只模型。 （1）资料显示：“丝网船”最大载重为5t。若船和货物总质量为，船静止在水中时所受浮力为______N，排开水的体积为______m3；（g=10N/kg，） （2）资料显示：“沙飞船”航速迅捷。同向并排行驶的两条“沙飞船”要保持安全距离，是因为两船较近时，中间流速大，流体压强______。 20. 同学们利用如图所示装置探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，实验过程中要水平________直线拉动木块，图中木块所受摩擦力大小为________N。 21. 小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系图像，如图所示。通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成________。 22. 小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈妈教了两种方法。方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。 方法一：________（选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力；原因是在压力相同时，用毛巾包在玻璃罐的盖子上面增大了接触面的________； 方法二：________（选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力；原因是玻璃罐子与盖儿间的粗糙程度一定时，减小了盖子和玻璃罐之间的________。 23. 某科技兴趣小组在探究二力平衡条件时，用钩码让菱形轻质泡沫板（重力不计）保持静止状态。请在图中画出菱形轻质泡沫板的受力示意图（重心O已标出）。 24. 重力相同的书包，书包带宽的比窄的背起来更舒服，原因是 _____ 25. 小涵同学在进行实验探究：“推断物体不受力时的运动”。 （1）小涵让同一小车从同一斜面的___________由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的初速度相同；本实验中的“阻力”主要是指小车在受到的阻力（ ）。（选填“A”、“B”、“C”） A. 斜面上时 B. 水平面上时 C. 斜面上和水平面上时 （2）实验中小涵通过比较小车在水平面运动的距离长短来反映_____________________，使用的探究方法是（ ）。（只选一个） A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 转换法 D. 推理法 （3）空间站“天宫课堂”中宇航员完成了太空抛物实验。王亚平把冰墩墩正对着叶光富手的方向顺手一推，只见冰墩墩稳稳地沿着她原来抛出去的方向，一路飘到了叶光富的手里，如图冰墩墩在太空中处于失重状态，在空中不受力的作用，它在空中飞行时做________运动； 26. 物理课上，小文利用微小压强计“研究液体内部的压强”。 （1）实验前，U形管两边液面就存在高度差（如甲图①所示），接下来的操作是__________（选填字母）。 A. 从U形管内向外倒出适量水 B. 拆除软管重新安装，使U形管两边液面相平 （2）正确操作，实验现象如甲图②、③所示，据此可得出结论是：同种液体中，液体内部的压强随深度的增加而________。 （3）知道了液体压强大小与哪些因素有关后，小文将一端带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中，（橡皮膜质量忽略不计），来定量研究液体压强的大小，他的做法如下： ①向图乙所示玻璃管中注入水，当橡皮膜没有凹凸时，发现玻璃管内外水面相平，如图丙所示。 ②用刻度尺测出橡皮膜所处水中的深度为h，设水的密度为ρ，玻璃管的内截面积为S，请你帮小文推导出液体内部压强公式。 （4）有种密度未知的液体，小文想知道点a处压强的大小，请你利用本题中器材及推导出的公式，测出a点的压强大小（写出具体过程及对应的物理量和压强的表达式）。 27. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小华猜想浮力的大小可能与以下因素有关：Ⅰ液体的密度；Ⅱ物体受到的重力；Ⅲ物体的形状；Ⅳ物体排开液体的体积。 （1）如图甲用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持以上猜想________（选填“I”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”）。 （2）为了研究猜想Ⅰ和Ⅱ，用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为GA=4N、GB=4.5N和Gc=5N，然后进行如图乙所示的实验。 ①序号a的实验中物体A所受的浮力为________N。进一步计算得出A、B、C在水中所受浮力________（选填“相等”或“不相等”），可得出初步结论：浮力的大小与物体的重力________（选填“有关”或“无关”）。 ②比较序号________的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。 （3）为了研究猜想Ⅲ，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行如图丙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。同学小珍认为该结论不可靠，主要原因是在改变物体形状的同时，________。 （4）将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以如图丁的方式浸没于水中，能反映出浮力产生的原因是物体所受液体向上的压力________向下的压力。 （5）慧慧制作了如图所示的探头，探究液体压强与浮力的相关问题。进行实验过程中通过细线将探头缓慢放入溢水杯中且探头上表面始终与液面平行。 ①通过蒙在探头下端的橡皮膜___________________，反映液体内部压强大小； ②如图丙所示，探头受到的浮力为__________N；探头从图丙的位置不断缓慢往下放直至触底的过程中（细线足够长，实验过程中橡皮膜没有破裂）；弹簧测力计的示数会________（选填字母）。 A．一直变大 B.先不变后变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大 28. 青少年在游泳和水上活动时应特别注意安全问题。市面上有一种防溺水手环，如图，将手环系在手臂上，紧急情况下打开手环，手环内气瓶的会迅速充满气囊，最终使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入水中的体积不能超过人体总体积的。某同学重G人=500N，每只脚与地面接触面积为，平均密度，忽略手环体积和自重，（g取10N/kg）求： （1）该同学的质量； （2）该同学的体积； （3）该同学站立在水中，当身体有一半体积在水中时，受重力、浮力和________；求： ①该同学受到的浮力________。 ②该同学对水底的压强________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $