精品解析：福建省泉州市晋江市2023--2024学年统编版七年级历史下学期期末历史试题

晋江市2024年春初中学科抽测诊断初一历史 一、选择题：本题共有28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 绘制时间轴有助于养成历史时序意识。图中①对应的朝代是（ ） A. 西周 B. 秦朝 C. 汉朝 D. 隋朝 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“绘制时间轴有助于养成历史时序意识。图中①对应的朝代是”结合所学知识，可知在唐朝之前建立，且建国时间是581年的朝代是隋朝，D项正确；西周建立的时间是公元前1046年，与时间轴时间信息不符，排除A项；秦朝建立的时间是公元前221年，与时间轴的时间信息不符，排除B项；汉朝建立的时间是公元前202年，与时间轴的时间信息不符，排除C项。故选D项。 2. 隋朝大运河利用天然河道、古运河以及南北水流的自然地形，贯通了不同水系之间的水路交通。这体现了（ ） A. 中外交通发达 B. 劳动人民的智慧 C. 江南地区的开发 D. 运输工具的改进 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“利用天然河道、古运河以及南北水流的自然地形，贯通了不同水系之间的水路交通”可知，题干体现了大运河在开凿过程中呈现的特点，这反映了大运河开凿技术先进，体现了古代劳动人民的智慧，B项正确；材料的主旨是反映人民的创造力和智慧，大运河是贯穿我国南北的运河，没有体现中外交通的发达，排除A项；江南地区的开发在材料中没有体现，排除C项；根据材料“它利用了黄河南北水流的自然地形趋势”可知，材料的主旨是反映人民的创造力和智慧，与运输工具的改进无关，排除D项。故选B项。 3. 隋炀帝大兴土木，屡次发动战争，致使民不聊生。由此推知，隋朝灭亡的原因是（ ） A. 大运河的开通 B. 土地兼并严重 C. 隋炀帝的暴政 D. 门阀士族强大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“隋炀帝大兴土木，屡次发动战争，致使民不聊生”并结合所学知识可知，隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义，在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解，618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡，C项正确；大运河的开通促进了南北地区经济文化的交流，排除A项；土地兼并与题干“大兴土木，屡次发动战争”不符，排除B项；门阀士族强大，是指魏晋南北朝时期的状况，题干强调的是暴政，排除D项。故选C项。 4. 据表可知，唐朝统治者（ ） 统治者 名臣(部分) 唐太宗 魏征、房玄龄、杜如晦 唐玄宗 姚崇、宋璟 A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 注重文教 D. 重用贤能 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“名臣：魏征、房玄龄、杜如晦”及所学知识可知，唐太宗统治前期，重用贤能，任用房玄龄等人为相，唐玄宗即位后，任用姚崇、宋璟等人当宰相，重视地方吏治，唐朝统治者都蜘蛛任用贤能，D项正确；材料没有涉及到人民，排除A项；材料的主旨是唐朝统治者任用贤才，材料没有体现皇帝勤于政事，排除B项；材料的主旨是唐朝统治者任用贤才，没有涉及皇帝注重文化教育的发展，排除C项。故选D项。 5. 唐三彩既延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的技术。这体现了唐朝手工业注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与互鉴 C. 传播与推广 D. 美观与实用 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“唐三彩既延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可知唐朝手工业注重传承，根据材料“又创造性地运用了低温铅釉的技术”可得出唐朝手工业注重创新，A项正确；材料未涉及唐朝的交流与互鉴，排除B项；材料未体现唐朝手工业传播与推广的相关信息，排除C项；美观与实用与“唐三彩既延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的技术”不符，排除D项。故选A项。 6. 唐朝女子穿上各样服饰，甚至作男子和胡人装扮，骑马打球。这反映了唐朝（ ） A. 商业贸易繁荣 B. 文学艺术多彩 C. 水陆交通发达 D. 社会风气开放 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐代女子打马球时会穿上各样服饰，甚至作男子和胡人装扮，作各种打球姿态”，结合所学知识可知，材料反映的妇女喜好骑马、打球，作男子和胡人装扮，体现唐朝较为开放的社会风气，D项正确；商业贸易繁荣属于经济因素，与题干强调社会风气不符，排除A项；文学艺术多彩主要体现在诗歌、绘画、书法、雕塑等方面，排除B项；水陆交通发达，体现在陆上丝绸之路、大运河和海上丝绸之路的发展，排除C项。故选D项。 7. 杜甫在《无家别》中写道：“我里百余家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。”造成这一状况的历史事件是（ ） A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 陈桥兵变 D. 靖康之变 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“杜甫”“我里百余家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥”，结合所学可知，杜甫是唐朝人，唐玄宗后期，发生了安史之乱，对社会造成巨大破坏，诗句反映的正是安史之乱的影响，B项正确；八王之乱是西晋统治内部权力的争夺，不是唐朝时期的动乱事件，排除A项；陈桥兵变是宋太祖赵匡胤称帝的事件，与唐朝的社会动乱无关，排除C项；靖康之变是北宋皇帝被金俘虏，北宋灭亡的事件，与唐朝社会动乱无关，排除D项。故选B项。 8. 这一时期是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将。“这一时期”是（ ） A. 夏商西周 B. 春秋战国 C. 五代十国 D. 辽宋夏金 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，C项正确；夏商西周时期是我国早期国家的产生时期，与题意不符，排除A项；春秋战国是唐以前的时期，与题意不符，排除B项；辽宋夏金是两宋时期的民族关系，与“唐末以来藩镇割据局面的延续”不符，排除D项。故选C项。 9. 宋朝相比前朝，农民的识字率和文化素质大大提高，如福建建州地区“耕且读者十家而五六”。推动上述现象出现的原因是（ ） A. 休养生息 B. 重文轻武 C. 改革税制 D. 八股取士 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“宋朝相比前朝，农民的识字率和文化素质大大提高，如福建建州地区‘耕且读者十家而五六’”，结合所学可知，北宋时期实行重文轻武的政策，重视文教事业，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，B项正确；西汉初年实行休养生息的政策，排除A项；改革税制属于经济方面的知识，而题干反映的是文教事业，排除C项；明朝时期实行八股取士，排除D项。故选B项。 10. 据图可知，这一历史时期的阶段特征是（ ） A. 国家统一 B. 社会变革 C. 繁荣开放 D. 政权并立 【答案】D 【解析】 【详解】根据“北宋形势图”可以看出，当时北宋政府与辽、西夏等少数民族政权并立，根据“金、南宋、西夏形势图”可以看出，南宋政府与金、西夏等少数民族政权并立，因此两幅图反映的时代特征是政权并立，D项正确；辽宋夏金时期政权并立，国家未实现统一，排除A项；从题干地图无法表明当时的社会变革情况，排除B项；题干形势图反映的是辽宋夏金时期政权并立情况，无法说明当时的繁荣开放，排除C项。故选D项。 11. 下图反映的历史事件是（ ） 杭州岳王庙内的《郾城大捷》壁画(摹本) A. 澶渊之盟 B. 宋夏和约 C. 岳飞抗金 D. 宋金和议 【答案】C 【解析】 【详解】根据“杭州岳王庙内的《郾城大捷》”并结合所学知识可知，南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗，岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，由此可知，图片反映的历史事件是岳飞抗金，C项正确；宋辽议和达成的盟约是澶渊之盟，与材料无关，排除A项；宋夏和约是宋与西夏之间的盟约，与题干材料无关，排除B项；郾城大捷后，岳飞统率的“岳家军”乘胜追击迫使金军后撤，在有望收复中原之时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，下令岳飞班师，宋金达成和议，与图片反应的“郾城大捷”的历史事件不符，排除D项。故选C项。 12. 下图是小史同学搜集的研究性学习材料。据此可知，其研究的主题是宋代（ ） A. 经济的发展 B. 农业的进步 C. 城市的繁荣 D. 文化的普及 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，宋代《耕获图》是我们了解宋代江南农业生产状况难得的形象材料，反映了宋代江南水稻生产技术水平；北宋定窑孩儿枕上面的孩儿神态栩栩如生，反映了宋代手工业工艺精湛；北宋纸币铜版拓片中所涉纸币被称为“交子”，它的出现主要反映了北宋时期商品经济高度发展。由此可知，题干三幅图片反映了宋代的农业、手工业和商业的发展情况，因此，题干三幅图反映的共同主题是宋代经济的发展，A项正确；只有宋代《耕获图》反映了农业的进步，排除B项；宋代《耕获图》主要反映农业生产状况，与城市繁荣无关，排除C项；题干主要从农业、手工业、商业等方面反映宋代经济的发展，与文化普及无关，排除D项。故选A项。 13. 《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“草皮翻转，百姓反了，部落征战，互相攻打”。改变这一局面的是（ ） A. 江南的开发 B. 蒙古的统一 C. 元朝的建立 D. 南宋的灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】“部落征战，互相攻打”反映的是蒙古草原分裂的局面，结合所学知识，1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，结束了蒙古草原分裂混乱的局面，B项正确；题干描述的是蒙古草原，与江南地区的开发无关，排除A项；1271年忽必烈建立元朝，但这是在蒙古草原已经统一的基础上，排除C项；1276年南宋灭亡，1279年，元朝消灭南宋残部，实现统一，与题意无关，排除D项。故选B项。 14. 元朝设宣政院掌管西藏军民各项事务，还在当地设置地方机构，任命官员，征收赋税，屯驻军队。这反映了元朝（ ） A. 巩固东南海防 B. 版图历代最大 C. 中外交流频繁 D. 正式管辖西藏 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“元朝设宣政院掌管西藏军民各项事务，还在当地设置地方机构，任命官员，征收赋税，屯驻军队”，结合所学知识，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖，D项正确；题干反映的是元朝对西藏地区的管辖，不是东南海防，排除A项；题干反映的是元朝对西藏地区的管辖，没有体现元朝版图历代最大，排除B项；题干反映的是元朝对西藏地区的管辖，没有体现中外交流的内容，排除C项。故选D项。 15. 北宋开封城内，瓦子众多，瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲，十分热闹。这反映了北宋（ ） A. 都市生活丰富 B. 乡村文化繁荣 C. 海外贸易兴盛 D. 科学技术进步 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，瓦子又称“瓦市”、“瓦肆”、“瓦舍”，为表演场所，以极其丰富的曲艺说唱杂技等表演为内容，一种更为大众化的娱乐形式，是城市商品经济发展的产物，盛行于宋代大都市，材料中描述了瓦子中货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲等多种活动，这些活动都是都市生活中常见的娱乐活动和商业活动，体现了北宋都市生活的丰富多样，A项正确；材料描述的是北宋开封城内的瓦子，是城市中的娱乐活动场所，与乡村文化繁荣无关，排除B项；海外贸易兴盛主要体现在对外贸易的繁荣，与材料中描述的瓦子内的活动不符，排除C项；科学技术进步主要体现在科技发明和创新上，与材料中描述的瓦子内的活动没有直接关系，排除D项。故选A项。 16. 据图所示内容可知（ ） A. 民众生活安逸 B. 元曲流行南北 C. 表演形式多样 D. 人口迅速增长 【答案】B 【解析】 【详解】根据“元代戏曲家分布图”可知，无论是长江流域，还是黄河流域，戏曲家都分布较多，这说明元朝戏曲流行南北，B项正确；材料反映的是元代戏曲家分布，未涉及民众生活状况、戏曲的表演形式以及人口增长情况，排除故ACD项。故选B项。 17. 《明史纪事本末》中记载明太祖所说的一段话“自秦始置丞相，不旋踵而亡(迅速灭亡)。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”为此明太祖（ ） A. 分封诸子为王 B. 设立厂卫机构 C. 废除丞相制度 D. 完善科举制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“自秦始置丞相，不旋踵而亡(迅速灭亡)。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政”并结合所学知识可知，明太祖朱元璋鉴于前朝宰相专权乱政的教训，为此废除丞相制度，六部直接对皇帝负责，加强了皇权，C正确；明太祖时期分封诸子为王，与题干废除丞相，加强皇权不符，排除A项；厂卫是指锦衣卫和东厂，东厂是明成祖时期设立的，排除B项；明朝时期时期科举制，实行八股取士，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 18. 郑和自编的《针位编》是远洋航行的珍贵资料；他还对航海路线作了详细的描述，并绘制了《郑和航海图》。这体现了郑和下西洋（ ） A. 推动航海事业发展 B. 加强边疆有效管理 C. 提高中国国际威望 D. 促进学术繁荣发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“和自编的《针位编》是远洋航行的珍贵资料；他还对航海路线作了详细的描述，并绘制了《郑和航海图》”的信息可知，材料体现了郑和下西洋推动了航海事业发展，A项正确；郑和下西洋与加强对边疆有效管理无关，排除B项；郑和下西洋提高了中国的国际威望，但材料中没有体现，排除C项；郑和下西洋并没有促进学术繁荣发展的作用，且与“郑和自编的《针位编》是远洋航行的珍贵资料；他还对航海路线作了详细的描述，并绘制了《郑和航海图》”表述主旨无关，排除D项。故选A项。 19. 李时珍经多次试验，证实单独使用大豆不可能起解毒作用，最终才将大豆的药性完整详细地写入《本草纲目》。由此推知，李时珍（ ） A. 客观公正 B. 科学严谨 C. 推崇传统 D. 注重理论 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“李时珍经多次试验，证实单独使用大豆不可能起解毒作用，最终才将大豆的药性完整详细地写入《本草纲目》”可知，李时珍经过亲自多次试验，最终得出单独使用大豆不可能起解毒作用的正确结论，这体现了他科学严谨的态度，B项正确；客观公正主要体现在处理事情不偏不倚，公平客观，这与材料“李时珍经多次试验，证实单独使用大豆不可能起解毒作用，最终才将大豆的药性完整详细地写入《本草纲目》”所反映的李时珍科学严谨的精神不符，排除A项；李时珍经过多次试验得出正确结论，体现的是他的科学严谨，而不是推崇传统，排除C项；材料体现的是注重实践，而不是强调注重理论，排除D项。故选B项。 20. 明长城依地形、地势而建，遵循“就地取材、因材施用”的理念。这说明其修建（ ） A. 因地制宜 B. 注重环保 C. 追求创新 D. 讲究对称 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“明长城依地形、地势而建，遵循“就地取材、因材施用”的理念。”及所学知识可知，明长城是依据山川走向和地势的高低起伏来构建，体现了明长城的修建因地制宜，A项正确；“就地取材、因材施用”的理念与注重环保不符，排除B项；“就地取材、因材施用”的理念与追求创新不符，排除C项；“就地取材、因材施用”的理念与讲究对称不符，排除D项。故选A项。 21. 北京城的太和、中和、保和三殿与太和、协和、熙和三门，都突出“和”字。这体现了（ ） A. 和谐共生的理念 B. 无为而治的思想 C. 兼容并包的风气 D. 中西融合的观念 【答案】A 【解析】 【详解】根据“北京城的太和、中和、保和三殿与太和、协和、熙和三门，都突出‘和’字”并结合所学可知，突出“和”字，体现了和谐共生的理念，A项正确；无为而治是道家思想，提倡无为不扰民，与题意不符，排除B项；兼容并包的风气是新文化运动时期蔡元培任北大校长时提出的，指的是包容，与突出“和”不符，与题意不符，排除C项；题目体现的是中国传统文化知识，中西融合的观念在材料中没有体现，排除D项。故选A项。 22. 下图所示英雄人物的共同功绩是（ ） A. 加速台湾开发 B. 加强对外交往 C. 抗击外来侵略 D. 击退沿海倭寇 【答案】C 【解析】 【详解】根据“戚继光像、郑成功像”并结合所学知识可知，明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光抗倭，到1565年，东南沿海的寇基本肃清。1624年，荷兰殖民义者侵占中国台湾，1661年3月，郑成功从金门出发，进军台湾，1662年，荷兰总督被迫在投降书上签了字。至此，郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦我国神圣领土台湾，郑成功收复台湾，维护了中华民族的利益，捍卫了中国主权和领土的整，由此可见，戚继光抗倭、郑成功收复台湾之战都是中华民族反抗侵略的英勇斗争，故题干图片人物反映的共同主题是抗击外来侵略，C项正确；加速台湾开发与戚继光等抗倭不符，排除A项；材料图片反映的反抗侵略，并非正常的对外交往，排除B项；击退沿海倭寇是戚继光，与郑成功无关，排除D项。故选C项。 23. 明清以来，随着大量闽、粤人民移居台湾，台湾书院的祭祀、学规、讲学内容等都和福建相似。据此可知（ ） A. 台湾与祖国大陆文脉相承 B. 台湾居民都来自闽粤两省 C. 清前期台湾经济迅速发展 D. 闽台的书院教育差异较大 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“明清以来，随着大量闽、粤人民移居台湾，台湾书院的祭祀、学规、讲学内容等都和福建相似”可知，台湾的书院与福建相似，体现了台湾与祖国大陆文脉相承，A项正确；台湾居民都来自闽粤两省说法过于绝对，且与材料主旨不符，排除B项；材料涉及书院，属于文化，未体现台湾经济的发展，排除C项；材料强调的是闽台的书院教育相似，闽台的书院教育差异较大与材料不符，排除D项。故选A项。 24. 乾隆皇帝多次在避暑山庄召见少数民族首领，其中既有蒙古王公，也有藏传佛教领袖，还有四川土司、台湾高山族首领等。这些措施有利于（ ） A. 经济的恢复发展 B. 建筑技术的提升 C. 民族凝聚力增强 D. 军事实力的提高 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“乾隆皇帝多次在避暑山庄召见少数民族首领，其中既有蒙古王公，也有藏传佛教领袖，还有四川土司、台湾高山族首领等”可知，乾隆皇帝多次在避暑山庄召见少数民族首领，有利于民族凝聚力增强，C项正确；材料没有涉及经济、建筑、军事方面的内容，且与材料“乾隆皇帝多次在避暑山庄召见少数民族首领”所表述的内容不符，排除ABD项。故选C项。 25. 清前期，钱庄、票号等金融机构兴盛起来，城市规模不断扩大，农村地区的市镇发展迅速。这表明当时（ ） A. 农业发展 B. 商业繁荣 C. 人口增长 D. 商帮兴盛 【答案】B 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，钱庄、票号的兴盛以及城市和市镇的发展，都表明商业活动活跃，商业繁荣，B项正确；材料中更强调的是金融机构的兴盛和城市、市镇的发展，而非单纯的农业发展，排除A项；人口增长是商业繁荣的结果之一，材料中并没有直接体现人口增长的信息，排除C项；商帮兴盛是商业繁荣的一个表现，材料中并没有明确提及商帮的情况，排除D项。故选B项。 26. 据下表可知，清初（ ） 时期 主要中央机构 中央权力的归属 努尔哈赤时 议政王大臣会议 议政王大臣会议权力很大 雍正时 军机处 军政大权完全集中于皇帝 A. 君主专制强化 B. 皇帝权力削弱 C. 文化专制加强 D. 监察体系完善 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干表格内容“努尔哈赤时；议政王大臣会议权力很大”和“雍正时，军政大权完全集中于皇帝”可知，清初，由于议政王大臣会议的存在，国家大事一般由议政王大臣会议决定，皇权受到很大限制，雍正帝时设立军机处，军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，从而使君主专制进一步强化，因此表格题干表格反映了清朝的君主专制强化，A项正确；表格体现的是皇权的加强，皇帝权力削弱说法错误，排除B项；材料体现的是政治专制，文化专制加强在表格中不能体现，排除C项；监察体系在材料中没有体现，排除D项。 27. 1757年，清朝下令除广州一地外，停止厦门、宁波等港口的对外贸易，这就是所谓的“一口通商”。材料表明清朝的对外政策是（ ） A. 刚柔相济 B. 轻徭薄赋 C. 对外开放 D. 闭关锁国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1757年，清朝下令除广州一地外，停止厦门、宁波等港口的对外贸易”可知，材料表明清朝的对外政策是闭关锁国，D项正确；为了更好地统治汉人，满清推行刚柔并济的政策，而题干“1757年，清朝下令除广州一地外，停止厦门、宁波等港口的对外贸易”反映的是清朝的闭关锁国政策，与“刚柔相济”无关，排除A项；轻徭薄赋是主张减轻徭役、赋税，与题干材料“1757年,清朝下令除广州一地外，停止厦门、宁波等港口的对外贸易”无关，排除B项；对外开放应表现在加强对外交流等方面，这与题干“清朝下令除广州一地外，停止厦门、宁波等港口的对外贸易”不符，排除C项。故选D项。 28. 与下图相关的文学名著是（ ） A. 《三国演义》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》 【答案】D 【解析】 【详解】根据“黛玉焚稿”和“宝玉却尘”并结合所学可知，清朝曹雪芹创作《红楼梦》是中国古典小说的巅峰，它描写了贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，因此题干这组邮票主题来源是《红楼梦》，D项正确；《三国演义》《水浒传》《西游记》与题干“黛玉焚稿、宝玉却尘”不符，排除ABC项。故选D项。 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 唐代，北人南迁携来复栽技术，江南地区开始实行土地连作，粮食总产量提升一倍；宋代，北方移民在南方发展了麦稻轮作制，农作物从一年一熟变为一年两熟，土地利用率从100%提高到200%。此后，南方粮食产量不仅满足当地需求，还能持续保障大量余粮外运，为江南赢得经济重心的地位。 ——摘编自韩茂莉《论北方移民所携带农业技术与中国古代经济重心南移》 （1）根据材料并结合所学知识，简述经济重心南移完成的朝代。 （2）小历认为，北人南迁是经济重心南移的重要原因。你是否同意这一观点?根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）朝代：南宋（宋代） （2）【示例一】同意。理由：唐宋时期，北人南迁带来了复栽技术、并发展了麦稻轮作制，提高了土地利用率，粮食产量提升，发展南方生产力；魏晋南北朝至宋代，大量北方人口南迁，带来大量劳动力、先进生产工具和生产技术，使南方经济快速发展，推动经济重心南移。 【示例二】不同意。理由：唐宋时期，北人南迁带来了复栽技术、发展了麦稻轮作制，推动了南方生产力的发展；此外，南方自然环境优越、社会稳定、南北人民的共同劳动也是南方经济迅速发展并最终超过北方的原因。可见，经济重心南移的完成是多种因素综合作用的结果。 【解析】 【小问1详解】 朝代：根据材料“宋代，北方移民在南方发展了麦稻轮作制，农作物从一年一熟变为一年两熟，土地利用率从100%提高到200%。此后，南方粮食产量不仅满足当地需求，还能持续保障大量余粮外运，为江南赢得经济重心的地位。”并结合所学知识可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。 【小问2详解】 判断及理由：本题为开放性试题，结合上述材料及所学知识，围绕题干中的观点，可以选择同意，也可不同意，结合北人南迁的作用和经济重心南移的原因说明理由，言之成理即可。如【示例一】同意。理由：唐宋时期，北人南迁带来了复栽技术、并发展了麦稻轮作制，提高了土地利用率，粮食产量提升，发展南方生产力；魏晋南北朝至宋代，大量北方人口南迁，带来大量劳动力、先进的生产工具和生产技术，使南方经济快速发展，推动经济重心南移。 【示例二】不同意。理由：唐宋时期，北人南迁带来了复栽技术、发展了麦稻轮作制，推动了南方生产力的发展；此外，南方自然环境优越、社会稳定、南北人民的共同劳动也是南方经济迅速发展并最终超过北方的原因。可见，经济重心南移的完成是多种因素综合作用的结果。 30. 学校开展“走进中华优秀传统文化”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。 【品鉴艺术之美】 材料一 《清明上河图》在绘画技法上，以精细的笔法塑造物象，在色彩的使用上，以传统山水画中的淡彩浅绛(淡雅)为主，彰显中国写意画的艺术之美。整幅画生动再现了北宋时期繁荣的生活景象，在中国古代绘画史上具有不朽的意义。 ——摘编自王梦辰《探究<清明上河图>中的艺术美》 （1）根据材料一，概括《清明上河图》中所体现的艺术价值和史料价值。 【领略科技之光】 材料二 注：宋元时期，以上科技成就传入欧洲，对世界文明的发展起了重要作用。 ——摘编自何勇强《宋代科技成就的历史地位刍议》 （2）根据材料二，简述图1-图3科技成就传播的地区，并结合所学知识，选择其中的两项科技成就，分别说明其对世界文明发展的贡献。 【感悟文化之魂】 （3）综合上述材料，以“中华传统文化”为主题得出一个历史结论。 【答案】（1）艺术价值：绘画笔法精细；色彩淡雅。 史料价值：反映北宋时期社会生活风貌。 （2）传播地区：欧洲 贡献：①印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响；②指南针大大促进世界远洋航海技术的发展；③火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。（写出其中两项科技成就的贡献即可） （3）结论：中华优秀传统文化源远流长（博大精深）。 【解析】 【小问1详解】 艺术价值：根据“《清明上河图》在绘画技法上，以精细的笔法塑造物象，在色彩的使用上，以传统山水画中的淡彩浅绛(淡雅)为主，彰显中国写意画的艺术之美。”可概括得出，《清明上河图》绘画笔法精细。色彩淡雅。史料价值：根据“整幅画生动再现了北宋时期繁荣的生活景象，在中国古代绘画史上具有不朽的意义。”可概括得出，《清明上河图》反映北宋时期社会生活风貌。 【小问2详解】 传播地区：结合“宋元时期，以上科技成就传入欧洲，对世界文明的发展起了重要作用”可知，图1-图3科技成就传播的地区为欧洲。贡献：①结合所学知识可知，印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况，对人类文明的发展产生了重大的影响；②结合所学知识可知，指南针发明及应用于航海，促进了中国航海事业的发展，为欧洲航海家进行发现美洲和环球航行提供了重要条件，促进了世界贸易的发展；③结合所学知识可知，火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。 【小问3详解】 历史结论：综合上述材料结合所学可知，材料展现的是我国古代社会丰富的文化成就和科技成就，在世界历史发展进程中有重要意义，由此可以得出结论，即中华优秀传统文化源远流长，博大精深。 31. 阅读材料，完成下列要求 材料一 隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。由于封建官僚的绝大部分是读书人，官僚队伍的文化构成在当时整个社会中是最高的，这就使得中国古代的政治生活富于理性。 ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （1）根据材料一，简述隋唐时期科举考试的主要内容，并概括科举制产生的影响。 材料二 元朝行省制以“犬牙相入”为原则，有利于当时国家统一。这样的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局，开创了中央与地方关系的新模式。虽然后续朝代多有调整和改善，但此模式沿袭了下来，一直影响至今。 ——摘编自舒健《元代行省制：中国央地关系的转换点》 （2）根据材料二，简述元朝设置行省制的原则并分析其意义。 （3）综合上述材料，提炼一个主题 【答案】（1）考试主要内容：儒家经典。 影响：推动了教育（儒学）的发展；扩大了官员选拔的范围；促进了社会阶层的流动；提升了官员的素质；使中国古代的政治生活富于理性。 （2）原则：“犬牙相入”。 意义：有利于国家统一；开创中央与地方关系的新模式（加强中央对地方的控制）；被后续王朝所延续，影响深远（是我国省制的开端）。 （3）主题：制度创新推动国家发展；有效的国家治理（正确的政策）推动社会进步。 【解析】 【小问1详解】 考试主要内容：根据材料“隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容”可知，隋唐时期科举考试的主要内容是儒家经典。 影响：根据材料“隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容”可知，推动了教育（儒学）的发展；根据材料“使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列”可知，扩大了官员选拔的范围；根据材料“科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列”可知，促进了社会阶层的流动；根据材料“由于封建官僚的绝大部分是读书人，官僚队伍的文化构成在当时整个社会中是最高的”可知，提升了官员的素质；根据材料“这就使得中国古代的政治生活富于理性”可知，使中国古代的政治生活富于理性。 【小问2详解】 原则：根据材料“元朝行省制以“犬牙相入”为原则”可知，原则是“犬牙相入”。 意义：根据材料“这样的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局”可知，有利于国家统一；根据材料“这样的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局，开创了中央与地方关系的新模式”可知，开创中央与地方关系的新模式（加强中央对地方的控制）；根据材料“但此模式沿袭了下来，一直影响至今”可知，被后续王朝所延续，影响深远（是我国省制的开端）。 【小问3详解】 主题：根据材料一、材料二的信息，可从制度创新、国家政策等角度提炼，主题为制度创新推动国家发展；有效的国家治理（正确的政策）推动社会进步。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 ——摘编自白寿彝《中国通史》 阅读以上材料，选择材料中的两个历史事件(写出序号即可),确定观点，并结合材料和所学中国古代史的知识加以论述。(要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学隋唐时期至明清时期中国古代史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚) 【答案】【示例一】序号：③序号：④ 观点：民族交融推动统一多民族国家发展。 论述：唐太宗时期，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及医药、科学技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系； 唐朝时期，设置安西都护府管辖西域地区，促进民族交融，加强了对新疆地区的管理； 元朝时期，设置澎湖巡检司管理琉球地区，是历史上中央政府首次在台湾地区政史建立的行政机构，台湾成为我国领土不可分割的一部分。 结论：综上所述，历朝统治者采取多样措施，加强民族交融和边疆地区的管理，推动中华民族多元一体格局形成。 【示例二】序号：②序号：⑤ 观点：对外开放推动中外经济文化交流。 【示例三】序号：①序号：② 观点：唐朝的兴盛是多种因素综合作用的结果。 【示例四】序号：①序号：⑥ 观点：统一是历史发展的必然趋势。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题，阅读以上材料，选择③、④，确定观点为民族交融推动统一多民族国家的发展，结合材料和所学中国古代民族交融的知识，从历史事件的影响方面论述如下：唐太宗时期，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及医药、科学技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系；唐朝时期，设置安西都护府管辖西域地区，促进民族交融，加强了对新疆地区的管理；元朝时期，设置澎湖巡检司管理琉球地区，是历史上中央政府首次在台湾地区政史建立的行政机构，台湾成为我国领土不可分割的一部分。结论：综上所述，历朝统治者采取多样措施，加强民族交融和边疆地区的管理，推动中华民族多元一体格局形成。 选择②、⑤，确定观点为对外开放推动中外经济文化交流，结合材料和所学中国古代中外交流的知识进行论述。 选择①、②，确定观点为唐朝的兴盛是多种因素综合作用的结果，结合材料和所学唐朝的发展进行论述。 选择①、⑥，确定观点为统一是历史发展的必然趋势，结合中国古代统一多民族国家的发展进行论述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 晋江市2024年春初中学科抽测诊断初一历史 一、选择题：本题共有28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 绘制时间轴有助于养成历史时序意识。图中①对应的朝代是（ ） A. 西周 B. 秦朝 C. 汉朝 D. 隋朝 2. 隋朝大运河利用天然河道、古运河以及南北水流的自然地形，贯通了不同水系之间的水路交通。这体现了（ ） A. 中外交通的发达 B. 劳动人民的智慧 C. 江南地区的开发 D. 运输工具的改进 3. 隋炀帝大兴土木，屡次发动战争，致使民不聊生。由此推知，隋朝灭亡的原因是（ ） A. 大运河的开通 B. 土地兼并严重 C. 隋炀帝的暴政 D. 门阀士族强大 4. 据表可知，唐朝统治者（ ） 统治者 名臣(部分) 唐太宗 魏征、房玄龄、杜如晦 唐玄宗 姚崇、宋璟 A. 以民本 B. 勤于政事 C. 注重文教 D. 重用贤能 5. 唐三彩既延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的技术。这体现了唐朝手工业注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与互鉴 C. 传播与推广 D. 美观与实用 6. 唐朝女子穿上各样服饰，甚至作男子和胡人装扮，骑马打球。这反映了唐朝（ ） A. 商业贸易繁荣 B. 文学艺术多彩 C. 水陆交通发达 D. 社会风气开放 7. 杜甫在《无家别》中写道：“我里百余家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。”造成这一状况的历史事件是（ ） A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 陈桥兵变 D. 靖康之变 8. 这一时期是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将。“这一时期”是（ ） A. 夏商西周 B. 春秋战国 C. 五代十国 D. 辽宋夏金 9. 宋朝相比前朝，农民的识字率和文化素质大大提高，如福建建州地区“耕且读者十家而五六”。推动上述现象出现的原因是（ ） A. 休养生息 B. 重文轻武 C. 改革税制 D. 八股取士 10. 据图可知，这一历史时期的阶段特征是（ ） A. 国家统一 B. 社会变革 C. 繁荣开放 D. 政权并立 11. 下图反映的历史事件是（ ） 杭州岳王庙内的《郾城大捷》壁画(摹本) A. 澶渊之盟 B. 宋夏和约 C. 岳飞抗金 D. 宋金和议 12. 下图是小史同学搜集的研究性学习材料。据此可知，其研究的主题是宋代（ ） A. 经济的发展 B. 农业的进步 C. 城市的繁荣 D. 文化的普及 13. 《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“草皮翻转，百姓反了，部落征战，互相攻打”。改变这一局面的是（ ） A. 江南的开发 B. 蒙古的统一 C. 元朝的建立 D. 南宋的灭亡 14. 元朝设宣政院掌管西藏军民各项事务，还在当地设置地方机构，任命官员，征收赋税，屯驻军队。这反映了元朝（ ） A. 巩固东南海防 B. 版图历代最大 C. 中外交流频繁 D. 正式管辖西藏 15. 北宋开封城内，瓦子众多，瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲，十分热闹。这反映了北宋（ ） A. 都市生活丰富 B. 乡村文化繁荣 C. 海外贸易兴盛 D. 科学技术进步 16. 据图所示内容可知（ ） A. 民众生活安逸 B. 元曲流行南北 C. 表演形式多样 D. 人口迅速增长 17. 《明史纪事本末》中记载明太祖所说的一段话“自秦始置丞相，不旋踵而亡(迅速灭亡)。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。”为此明太祖（ ） A. 分封诸子为王 B. 设立厂卫机构 C. 废除丞相制度 D. 完善科举制度 18. 郑和自编的《针位编》是远洋航行的珍贵资料；他还对航海路线作了详细的描述，并绘制了《郑和航海图》。这体现了郑和下西洋（ ） A. 推动航海事业发展 B. 加强边疆有效管理 C 提高中国国际威望 D. 促进学术繁荣发展 19. 李时珍经多次试验，证实单独使用大豆不可能起解毒作用，最终才将大豆的药性完整详细地写入《本草纲目》。由此推知，李时珍（ ） A. 客观公正 B. 科学严谨 C. 推崇传统 D. 注重理论 20. 明长城依地形、地势而建，遵循“就地取材、因材施用”的理念。这说明其修建（ ） A. 因地制宜 B. 注重环保 C. 追求创新 D. 讲究对称 21. 北京城的太和、中和、保和三殿与太和、协和、熙和三门，都突出“和”字。这体现了（ ） A. 和谐共生的理念 B. 无为而治的思想 C. 兼容并包的风气 D. 中西融合的观念 22. 下图所示英雄人物的共同功绩是（ ） A. 加速台湾开发 B. 加强对外交往 C 抗击外来侵略 D. 击退沿海倭寇 23. 明清以来，随着大量闽、粤人民移居台湾，台湾书院的祭祀、学规、讲学内容等都和福建相似。据此可知（ ） A. 台湾与祖国大陆文脉相承 B. 台湾居民都来自闽粤两省 C. 清前期台湾经济迅速发展 D. 闽台的书院教育差异较大 24. 乾隆皇帝多次在避暑山庄召见少数民族首领，其中既有蒙古王公，也有藏传佛教领袖，还有四川土司、台湾高山族首领等。这些措施有利于（ ） A. 经济的恢复发展 B. 建筑技术的提升 C. 民族凝聚力增强 D. 军事实力提高 25. 清前期，钱庄、票号等金融机构兴盛起来，城市规模不断扩大，农村地区的市镇发展迅速。这表明当时（ ） A. 农业发展 B. 商业繁荣 C. 人口增长 D. 商帮兴盛 26. 据下表可知，清初（ ） 时期 主要中央机构 中央权力的归属 努尔哈赤时 议政王大臣会议 议政王大臣会议权力很大 雍正时 军机处 军政大权完全集中于皇帝 A. 君主专制强化 B. 皇帝权力削弱 C. 文化专制加强 D. 监察体系完善 27. 1757年，清朝下令除广州一地外，停止厦门、宁波等港口的对外贸易，这就是所谓的“一口通商”。材料表明清朝的对外政策是（ ） A. 刚柔相济 B. 轻徭薄赋 C. 对外开放 D. 闭关锁国 28. 与下图相关的文学名著是（ ） A. 《三国演义》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 唐代，北人南迁携来复栽技术，江南地区开始实行土地连作，粮食总产量提升一倍；宋代，北方移民在南方发展了麦稻轮作制，农作物从一年一熟变为一年两熟，土地利用率从100%提高到200%。此后，南方粮食产量不仅满足当地需求，还能持续保障大量余粮外运，为江南赢得经济重心的地位。 ——摘编自韩茂莉《论北方移民所携带农业技术与中国古代经济重心南移》 （1）根据材料并结合所学知识，简述经济重心南移完成的朝代。 （2）小历认为，北人南迁是经济重心南移的重要原因。你是否同意这一观点?根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 30. 学校开展“走进中华优秀传统文化”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。 【品鉴艺术之美】 材料一 《清明上河图》在绘画技法上，以精细的笔法塑造物象，在色彩的使用上，以传统山水画中的淡彩浅绛(淡雅)为主，彰显中国写意画的艺术之美。整幅画生动再现了北宋时期繁荣的生活景象，在中国古代绘画史上具有不朽的意义。 ——摘编自王梦辰《探究<清明上河图>中的艺术美》 （1）根据材料一，概括《清明上河图》中所体现的艺术价值和史料价值。 【领略科技之光】 材料二 注：宋元时期，以上科技成就传入欧洲，对世界文明的发展起了重要作用。 ——摘编自何勇强《宋代科技成就的历史地位刍议》 （2）根据材料二，简述图1-图3科技成就传播地区，并结合所学知识，选择其中的两项科技成就，分别说明其对世界文明发展的贡献。 【感悟文化之魂】 （3）综合上述材料，以“中华传统文化”为主题得出一个历史结论。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。由于封建官僚的绝大部分是读书人，官僚队伍的文化构成在当时整个社会中是最高的，这就使得中国古代的政治生活富于理性。 ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （1）根据材料一，简述隋唐时期科举考试的主要内容，并概括科举制产生的影响。 材料二 元朝行省制以“犬牙相入”为原则，有利于当时国家统一。这样的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局，开创了中央与地方关系的新模式。虽然后续朝代多有调整和改善，但此模式沿袭了下来，一直影响至今。 ——摘编自舒健《元代行省制：中国央地关系的转换点》 （2）根据材料二，简述元朝设置行省制的原则并分析其意义。 （3）综合上述材料，提炼一个主题。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 ——摘编自白寿彝《中国通史》 阅读以上材料，选择材料中的两个历史事件(写出序号即可),确定观点，并结合材料和所学中国古代史的知识加以论述。(要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学隋唐时期至明清时期中国古代史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$