2027届高考物理一轮复习专项训练:牛顿第二定律的应用 —板块模型

2026-06-30
| 11页
| 17人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 板块模型
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.16 MB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 wishyan
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58555290.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以牛顿第二定律为核心,通过14道题系统覆盖板块模型的水平/斜面、恒力/变力情境,提炼整体隔离法、临界条件分析等方法,构建“受力-运动-相对关系”逻辑链条,培养科学思维与运动和相互作用观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础判断|单选1-2|整体隔离法、摩擦力类型判断|牛二定律→静/滑动摩擦力→运动状态分析| |综合分析|多选3-12|临界条件(相对滑动)、图像面积法|变力/图像→加速度计算→相对运动判断| |计算应用|解答13-14|相对位移公式、多过程方程|受力分析→运动学公式→临界位移求解|

内容正文:

高三一轮复习牛二—板块模型 一、单选题 1.如图所示,一长轻质木板置于光滑水平地面上,木板上放质量分别为和的A、B两物块,A、B与木板之间的动摩擦因数均为,水平恒力作用在物块上。取,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列说法正确的是(  ) A.若,则物块、木板相对地面都静止不动 B.若,则与轻质长木板将发生相对滑动 C.若,则物块所受摩擦力大小为 D.若,则物块的加速度大小为 2.如图甲,两物体A、B叠放在光滑水平面上,对物体B施加一水平力,力随时间变化图像如图乙所示。两物体在力作用下由静止开始运动,且始终相对静止。下列说法正确的是(    ) A. 时刻,两物体之间的摩擦力最大 B.时刻,两物体的速度方向开始改变 C.时刻,两物体回到初始位置 D.物体A所受摩擦力与力的方向始终相同 二、多选题 3.如图所示,A、B两物块分别置于光滑水平面上足够长的轻质泡沫板的左、右两端。其中物块A质量,与泡沫板间的动摩擦因数;物块B质量,与泡沫板间的动摩擦因数。时刻分别对A、B施加水平向左、水平向右的拉力,两拉力随时间均满足,重力加速度g取,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,在拉力不断变化的过程中,下列说法正确的是(  ) A.物块A与泡沫板之间始终不会发生相对滑动 B.物块B与泡沫板之间的摩擦力最大为 C.时,物块B与泡沫板之间刚要发生相对滑动 D.时,物块A的速度大小为 4.如图甲所示,光滑水平地面上有一质量的木板B,质量的木块A(视为质点)叠放在B右端。一水平向右的力作用在B上,使B由静止开始运动,时撤去外力,此后二者继续运动直至共速,A始终未滑离B。已知最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,重力加速度g取10m/s2,A、B前6s内加速度随时间的变化关系图像分别如图乙、丙所示,下列说法中正确的是(  ) A. s时,B的速度大小为6m/s B.A的最大速度为18m/s C.3s-6s内拉力做的功为450J D.木板至少长9m 5.如图(a)所示,水平地面上有一足够长的、质量为1kg的木板,木板上放有一可视为质点、质量为1kg的物块。给木板一水平向右的初速度,同时也给物块一水平向左的初速度,物块恰好未滑离木板,整个运动过程中,木板的速度随时间变化关系如图(b)所示,重力加速度取,则下列说法正确的是(  ) A.物块与木板之间的动摩擦因数为0.6 B.木板与地面之间的动摩擦因数为0.4 C.物块的初速度大小为 D.木板的长度为5m 6.如图所示,木板B上表面的上部分光滑,下部分粗糙,静止在倾角的斜面上。与木板质量相等的可视为质点的滑块A,以的初速度沿斜面方向滑上木板B上端,在滑至木板B下端时恰好与木板B共速,此时木板B下端到斜面底端的距离为,且最终木板B下端刚好达到斜面底端时停止运动。已知木板B与斜面间的动摩擦因数,滑块A与木板B上表面粗糙部分间的动摩擦因数,木板B上表面粗糙部分长,重力加速度,,。下列说法正确的是(  ) A.滑块A滑至木板B下端时与木板共速的速度大小为 B.滑块在木板B粗糙部分滑动时木板B的加速度大小为 C.木板B上表面光滑部分的长度为2m D.滑块A相对木板B滑动的时间大于1.5s 7.如图甲所示,长度可调节、质量始终为的长木板静止在光滑的水平地面上,长木板右端放置一个质量为的小物块(视为质点)。某时刻给长木板一个水平向右的初速度(未知),调节长木板的长度,小物块在长木板上的运动时间为,作出图像如图乙所示。已知小物块与长木板间的动摩擦因数,重力加速度大小取。下列说法正确的是(  ) A. B. C.小物块刚好未滑离长木板时对应的 D.小物块刚好未滑离长木板时,长木板的长度为3m 8.如图甲所示,质量为的木板静止在光滑水平面上,质量为的物块以初速度滑上木板的左端,物块与木板之间的动摩擦因数为,在物块滑上木板的同时,给木板施加一个水平向右的恒力,物块在木板上相对于木板滑动的路程为。给木板施加不同大小的恒力,得到的关系如图乙所示,其中与横轴平行。将物块视为质点,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度。则下列说法正确的是(     ) A.木板长度为 B.若恒力,物块滑出木板时的速度为 C.当外力时,物块恰好不能从木板右端滑出 D.图中点对应的恒力的值为 9.如图所示,一倾角的固定光滑斜面体上,放置有质量为的长木板,木板上叠放着质量为的小物块。已知木板与物块间的动摩擦因数,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。初始时,两物体在外力作用下静止在斜面上。现撤去外力,同时对长木板施加一个沿斜面向上的恒力(),重力加速度大小取。下列关于木板与物块间的摩擦力的说法,正确的是(    ) A.若木板与物块保持相对静止,越大,则越大 B.物块受到的摩擦力一定沿斜面向上 C.当时, D.当时, 10.如图所示,长度、质量的木板静止在光滑的水平面上,时刻有一质量为的物块(可视为质点)从木板的最左端以的初速度冲上木板,物块与木板间的动摩擦因数。为使物块不从木板上掉下,在时对木板施加一个水平向右的恒力,并且作用一段时间后撤去,重力加速度取,则的作用时间有可能是(    ) A. B. C. D. 11.如图甲所示,质量的小物块A静置于质量的足够长的木板B的左端.时,A受到水平向右的外力作用,随时间的变化关系如图乙所示,A与B间摩擦力大小随时间的变化关系如图丙所示,重力加速度取,接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则(  ) A.A与B间的动摩擦因数为 B.B与地面间的动摩擦因数为 C.B的最大速度为 D. 12.如图所示长为L质量为M=2 m的长木板B放置在质量不计的薄板(带光滑的轻滑轮)上,质量为m可看成质点的小物块A置于木板的左端,A和B通过轻绳相连(轻绳水平),A和B间的动摩擦因数为μ=0.2,重力加速度为g,不考虑其他任何摩擦,在薄板上施加一个水平向右的力F,下列说法正确的是(  ) A.为使AB间不产生相对滑动,拉力F的最大值为0.4 mg B.若F=2 mg,当小物块A滑离长木板B时,小物块A的速度为 C.若F=2 mg,当小物块A滑离长木板B时,薄板移动了3.5 L D.如果将B固定在薄板上,细绳拉力T随着F的增大而增大 13.质量为kg的木板B静置于光滑水平面上,质量为kg的木块A静置于B的左端。已知A、B间的动摩擦因数,取。 (1)如图甲所示,现给A一水平向右的初速度,A在相对于B运动的过程中恰好没有从B上滑落。 ①求A刚获得初速度时,的加速度大小; ②求B的长度。 (2) 如图乙所示,在B获得水平向左的速度的同时,对A施加水平向左的恒力,求A从开始运动到从B上滑下来所用的总时间(结果可以用根号表示)。 14.如图所示,倾角为θ=37°、长为L=1.38m的固定斜面上放置有一质量为M=2kg的薄木板,木板下方与斜面底端对齐。质量为m=1kg的小滑块放置在木板上,且位于斜面正中间。已知滑块与木板间的动摩擦因数为滑块、木板与斜面间的动摩擦因数均为重力加速度g取10 m/s², sin 37°=0.6。现用力沿斜面向上匀加速拉动木板。 (1)若在滑块到达斜面顶端前木板被拉出,求木板的加速度大小; (2)若滑块脱离木板后能运动到平台上,求最大的拉力大小。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《高三一轮复习牛二—板块模型》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D BD ABD AD AD BD AC ABD ABC 题号 11 12 答案 AC BC 1.D 【详解】A.A与木板间的最大静摩擦力 当,则木板与AB保持相对静止,整体在外力F作用下匀加速运动,故A错误; B.若,则A与长木板仍保持相对静止,故B错误; C.若,A在木板上滑动,B和木板整体受到的摩擦力为滑动摩擦力2N,轻木板质量不计,所以B的加速度 对B受力分析,则摩擦力为,故C错误; D.,B和木板整体受到的摩擦力为滑动摩擦力2N,轻质木板质量不计,所以B的加速度仍为,故D正确。 故选D。 2.D 【详解】A.以整体为研究对象,根据牛顿第二定律 研究A物体,根据牛顿第二定律 可得 ​时刻,所以,摩擦力最小,A错误; B.​时间内,为正,加速度沿正方向,物体一直做加速运动,速度沿正方向 ​时刻反向,加速度反向,物体开始沿正方向做减速运动,速度方向不变,B错误; C.​内,物体速度方向始终为正(正向加速,​正向减速,时刻速度减为0),位移一直增大,时刻位移最大,没有回到初始位置,C错误; D.由A项的推导可知 ,摩擦力始终与同方向,D正确。 故选 D。 3.BD 【详解】A.A与泡沫板间的最大静摩擦力 B与泡沫板间的最大静摩擦力 随着F的增大,A与泡沫板间先达到最大静摩擦力,之后发生相对滑动,A、B与泡沫板间的摩擦力最大均为 故A错误,B正确; C.B的摩擦力最大为 永远不会达到最大静摩擦力,不会发生相对滑动,故C错误。 D.加速度为0,速度为0;时,对A有 代入得 可作a-t图像 速度为a-t图像的面积,即 故D正确。 故选BD。 4.ABD 【详解】A.根据 解得 可知,图像与时间轴所围几何图形的面积表示速度变化量,由于初速度为0,则该面积也能够间接表示速度,则s时,B的速度大小为,故A正确; B.撤去外力后,B将做减速运动,则6s时,B的速度达到最大值,结合上述有 A在6s时时的速度 3s至6s内,A相对于B向左运动,则有 撤去外力后,A继续以向右做匀加速直线运动,B向右做匀减速直线运动,根据牛顿第二定律有 解得 令经历时间t,A、B达到相等速度,之后两者保持相对静止向右做匀速直线运动,即该速度为A的最大速度,则有 解得, 即A的最大速度为18m/s,故B正确; C.3s-6s内B的位移 该时间内对B进行分析,根据牛顿第二定律有 解得 则3s-6s内拉力做的功为,故C错误; D.结合上述,0到3s内A、B保持相对静止,3s到6s内A相对于B向左运动,6s到7s内A继续相对于B向左运动,7s后保持相对静止向右做匀速直线运动,在3s到6s内结合上述,相对位移大小 6s到7s内相对位移大小 则木板至少长,故D正确。 故选ABD。 5.AD 【详解】AB.由图(b)可知,在内,木板的加速度大小为 设物块与木板之间的动摩擦因数为,木板与地面之间的动摩擦因数为,对木板受力分析有 在内,木板的加速度大小为 对木板受力分析可知,木板的加速度的大小为 联立可解得,故A正确,B错误; C.在内,物块的加速度大小为 所以物块的初速度大小为,有 解得,故C错误; D.在内,物块的位移大小为,方向向左; 木板的位移大小为,方向向右。 所以木板的长度为,故D正确。 故选AD。 6.AD 【详解】A.滑块A与木板B共速后,因,则两者相对静止一起下滑,加速度为 解得a=0.4m/s2,方向沿斜面向上 由逆向思维可知滑块A滑至木板B下端时与木板共速的速度大小为,A正确; BCD.滑块A在木板B光滑部分下滑时,A的加速度 对B因为,可知B静止; 当A滑上B粗糙部分时,A的加速度 B的加速度 设木板B光滑部分长度为x,A在B粗糙部分运动的时间为t2,则 由题意可知 解得,t2=1.25s,vA1=3m/s A在B光滑部分滑动的时间 则滑块A相对木板B滑动的时间 BC错误,D正确。 故选AD。 7.BD 【详解】AB.小物块在长木板上滑动时,小物块做匀加速运动,加速度大小 长木板做匀减速运动,加速度大小 设经过时间t小物块滑离长木板,此过程中长木板位移 小物块位移 相对位移即板长 整理得 由图乙可知,图像纵轴截距为6,则,图像斜率绝对值 即 解得 则 由 解得,故A错误B正确; C.小物块刚好未滑离长木板时,两者速度相等,经历时间 此时 即图中,故C错误; D.小物块刚好未滑离长木板时,长木板的长度,故D正确。 故选BD。 8.AC 【详解】A.当较小时,物块最终会滑出木板,相对滑动路程等于木板长度,因此不变,对应图乙段 得,故A正确; B.物块在滑动时的加速度大小恒为(向左,减速) 木板的加速度 时 设滑出时间为,相对位移 代入数据解得 物块速度,故B错误; C.物块恰好不滑出的临界条件:共速时相对位移刚好等于木板长度。共速时 代入, 得 相对位移 化简得 解得,即时物块恰好不滑出,故C正确; D.当后,物块和木板共速后,若要保持相对静止,整体最大加速度 由整体牛顿第二定律 当,共速后会继续发生相对滑动,物块最终从左端滑出,因此段的端点对应,故D错误。 故选AC。 【点睛】B选项也可从动量,能量角度解题。 9.ABD 【详解】AB.将木板与小物块看成一个整体,整体重力沿斜面向下的分力为 若木板与小物块保持相对静止,当时,整体有沿斜面向下的加速度,根据牛顿第二定律,对整体有 解得 对小物块分析,假设木板对小物块的静摩擦力沿斜面向上,则有 可得 可知假设正确,此时解得,可知越大,则越大; 当时,整体有沿斜面向上的加速度,根据牛顿第二定律,对整体有 因整体的加速度沿斜面向上,故木板对小物块的静摩擦力一定沿斜面向上,对小物块有 联立解得,可知越大,则越大; 综上分析,当木板与小物块保持相对静止时,越大,则越大,小物块受到的静摩擦力沿斜面向上; 若木板与小物块相对滑动,对小物块分析有 可知小物块受到的滑动摩擦力一定沿斜面向上,综上分析,物块受到的摩擦力一定沿斜面向上,故AB正确; C.因,故整体有沿斜面向下的加速度,根据牛顿第二定律,对整体有 解得 对小物块分析,假设木板对小物块的静摩擦力沿斜面向上,则有 解得,则木板相对小物块静止,静摩擦力大小为8N,故C错误; D.因,假设木板相对小物块静止,整体有沿斜面向上的加速度,根据牛顿第二定律,对整体有 解得 对小物块有 联立解得 说明木板与小物块之间发生了相对滑动,则小物块受到的摩擦力为滑动摩擦力,大小为15N,故D正确。 故选ABD。 10.ABC 【详解】物块相对于木板向右滑动时,根据牛顿第二定律 解得 ,物块减速 木板受向右摩擦力,根据牛顿第二定律 解得 当木板速度超过物块,物块相对木板向左滑动时:摩擦力反向,物块受向右摩擦力,加速度大小仍为 ,物块加速; 作用下木板加速度 撤去后木板加速度 . 物块不从木板掉下的条件:全过程中物块相对于木板的位移满足 (初始物块在左端,位移为0,最大不超过)。 临界1:刚好不从右端掉下 令,即 , 得第一次共速时 此时相对位移 ,刚好不从右端掉下 若,总相对位移会大于,物块从右端掉下,因此得 临界2:刚好不从左端掉下 ​(​是后继续作用的时间) 时,之后物块相对木板向左运动,计算到最终共速时总相对位移 不从左端掉下要求 解得,因此 最终的范围 ,故选 ABC。 11.AC 【详解】A.由图丙可知,时、间静摩擦力达到最大值 由 解得,故A正确; B.由图丙可知,时地面对的静摩擦力达到最大值 ,此时、刚要滑动,由 解得,故B错误; C.内、一起加速,时,时,拉力 根据牛顿第二定律 解得 平均加速度,时速度 内:加速度 解得 时 对A物体,根据牛顿第二定律 解得A加速度由增至,因为加速度随时间均匀变化,所以平均加速度大小为 时 后 A减速,且 解得A的加速度大小为 B加速,仍有 解得 设经共速,有 解得 B的最大速度,故C正确; D.根据图像可知,后两者间摩擦力小于最大静摩擦力,且两者共速后,由于地面与B间动摩擦因数小于A与B间动摩擦因数,所以一起减速,结合C选项分析可知,故D错误。 故选AC。 12.BC 【详解】A.设绳子张力为,薄板质量不计,因此滑轮受力满足 AB不发生相对滑动时,则两者加速度相同,即 对A受力分析,由牛顿第二定律有 对B受力分析,由牛顿第二定律有 联立解得 当达到最大静摩擦时,则,故A错误; B.当时,则 AB发生相对滑动, 对A有 解得 对B有 解得 A相对于B的相对加速度 滑离时相对位移 解得 则 A的速度,故B正确; C.绳子总长不变,可得加速度关系 则薄板加速度 薄板的位移,故C正确; D.B固定在薄板上时,当力比较小时,两者一起加速,对于物块,由摩擦力提供合外力,绳拉力为零,此过程,拉力增大,绳的拉力没有增大,故D错误。 故选BC。 13.(1)①2m/s2,1m/s2;②6m (2) 【详解】(1)①A刚获得初速度时,对A,根据牛顿第二定律得 解得 对B,根据牛顿第二定律得 解得 ②设经过时间t1时A、B达到共同速度,有 这段时间内,A、B的位移分别为, B的长度为 (2)A、B开始运动后,对A根据牛顿第二定律,得 设经过时间t2时A、B达到共同速度,则有 这段时间内,A、B的位移分别为, A相对于B滑行的距离 此后,A、B都做匀加速直线运动,对A根据牛顿第二定律,得 设从A、B共速到分离经历的时间为t3,这段时间内,, 解得 A从开始运动到从B上滑下来所用的总时间 14.(1) (2) 【详解】(1)设木板的加速度为a时,小滑块到达斜面顶端时木板恰好被拉出,对滑块由牛顿第二定律有 解得 根据匀变速直线运动规律,对滑块有 对木板有 联立解得 (2)设木板的加速度为a2时,滑块先以加速度a1加速,离开木板后以加速度a3减速,到达斜面顶端时速度恰好减为零,减速阶段对滑块由牛顿第二定律有 设滑块的加速时间为t1,减速时间为t2,最大速度为 vm,有 又 可得 由位移关系有 对木板由牛顿第二定律有     联立得 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2027届高考物理一轮复习专项训练:牛顿第二定律的应用 —板块模型
1
2027届高考物理一轮复习专项训练:牛顿第二定律的应用 —板块模型
2
2027届高考物理一轮复习专项训练:牛顿第二定律的应用 —板块模型
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。