人物的外貌描写 课件-2025-2026学年统编版语文六年级下册

2026-06-29
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 课件
知识点 记叙文(记人)
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.49 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 小妖......
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58554386.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文课件聚焦人物外貌描写,涵盖头部、身形体态、穿着等核心部位,通过“看看他是谁”“找不同”等互动导入,从含义理解到部位解析,再到描写方法(顺序、细节、修辞等),构建循序渐进的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力,通过“词句小箩筐”提供形容词和例句积累语言,结合《少年闰土》等课文实例教学生抓特征、用修辞,“模拟画像师”挑战培养观察与逻辑思维。既助学生提升生动描写能力,又为教师提供系统教学方法与实践案例。

内容正文:

本期主题 人物外貌描写 Welcome 看看他是谁? 说一说它的外貌有什么特点 说一说它们的外貌有什么特点 说一说它们的外貌有什么特点 说一说他们的外貌有什么特点 你从他们的穿着看出来什么内容? 人物身上肉眼能直接看到的外在外形特征(长相/穿着)都属于外貌。 含义 请大家观察图片中的人物,并对人物进行外貌描写。 要求按照一定的顺序来描写,突出人物特点。 试一试 Welcome 怎么写外貌? Welcome 外貌主要写哪些部位呢? 找不同 你找到不同的地方了吗? 外貌主要写哪些部位呢? 头部 头发:长短、颜色、直发 / 卷发、疏密、发型、刘海、辫子、白发、光头 脸型:圆脸、方脸、瓜子脸、鹅蛋脸、长脸、国字脸、娃娃脸 额头:宽窄、光洁、皱纹 眉毛:浓淡、粗细、弯直、眉形 眼睛:大小、单眼皮 / 双眼皮、眼珠颜色、睫毛、眼神、眼袋、皱纹 鼻子:高矮、大小、鼻梁、鼻头 耳朵:大小、耳垂 嘴巴:嘴唇厚薄、大小、嘴角、牙齿、胡须(男生胡子) 下巴:尖 / 圆、有无胡茬 皮肤:肤色、白皙 / 黝黑、雀斑、皱纹、疤痕 外貌主要写哪些部位呢? 身形体态 身高高矮、体型(胖 / 瘦 / 匀称 / 健壮) 肩膀宽窄、脖子长短 四肢:手臂粗细、手掌、手指;腿脚 穿着、标志性特征(外貌重要补充) 穿戴:衣服款式、颜色、帽子、围巾、眼镜、首饰、鞋子 专属特征:胎记、疤痕、酒窝、黑痣、白发、小辫子、银项圈(闰土) 神态附属外貌:脸色、气色 你会具体描写人物外貌的哪些部分呢? 外貌的各个部分都要描写吗? 一、按固定顺序写,不乱东一笔西一笔 要点提炼 如何细致地描写人物的外貌? 整体→局部:先写高矮胖瘦整体身形,再写头部五官、穿着 从上到下:头发→额头眉毛→眼睛→鼻子→嘴巴→脸型皮肤→身材→手脚→穿戴 例(闰土):深蓝天空下少年,紫色圆脸,头戴小毡,颈戴银项圈,手捏钢叉。 二、五官抓住独特细节,拒绝笼统词语 要点提炼 如何细致地描写人物的外貌? 头发:不只黑发,写蓬松的卷发、花白短发、扎着粗麻花辫 眼睛:细长丹凤眼、圆溜溜杏眼、睫毛又长又密,眼底带着笑意 皮肤:黝黑粗糙、白皙透亮,脸颊带两团红晕,眼角浅浅皱纹 嘴巴:薄薄嘴唇、嘴角总向上翘,一笑露出两颗小虎牙 如何描写外貌才能更生动形象? 三、巧用修辞,画面立刻变细腻 要点提炼 如何细致地描写人物的外貌? 比喻(最常用) 奶奶的眼角皱纹像水波一圈圈散开。 他的眼睛像黑葡萄,亮晶晶的。 对比 别人都是乌黑长发,她却留利落短发,格外精神。 人物的外貌描写 外貌描写部位+形容词+修辞手法 常见形容词:红扑扑,炯炯有神,黝黑,花白,粗糙,白净,瘦削,浓黑,高大壮实,慈祥 修辞手法:比喻、夸张、对比 部位+形容词+修辞手法 她圆润的脸庞如一盘盛开的金葵花。 那张红扑扑、闪亮亮的脸蛋,好似熟透了的西红柿。 女孩扎着羊角辫,走起路来上下跳动,像两只小蝴蝶。 他卷卷的头发仿佛海中的波浪。 …… 词句 小箩筐 描写人物肤色的句子 1.那孩子鹅蛋形的脸庞,白里泛红的面色,像桃花般秀美。 2.他原先的红脸膛变得灰白,一点血色也没有,十分憔悴。 3.舅舅的脸已晒成古铜色,上面刻着深沟似的皱纹,这是岁月留下的痕迹。 4.她洁净的脸像朵白云,云中透出阳光闪闪,充溢着青春的活力。 …… 词句小箩筐 四、抓住人物最具特征的外貌部位描写 要点提炼 如何细致地描写人物的外貌? 每个人独有的记号,是细致描写加分点: 天生:酒窝、眼角黑痣、耳垂很厚 后天:额头疤痕、满头白发 配饰:常年戴老花镜、脖子挂银锁、总穿一件旧外套 课文例子《少年闰土》:颈上明晃晃的银项圈,专属特征,人物形象立住。 你会具体描写人物外貌的哪些部分呢? 具有特征的部位怎么描写呢? 举个例子:老班长(五年级《金色的鱼钩》) 炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。 特征亮点:驼背、高颧骨、皱纹白发,直接体现长期饥饿操劳,外貌自带苦难底色。 试一试 通用开头句(突出人物标志性外貌) 1. 他最有特点的是____,让人见过一次就难以忘记。 2. 他身上最显眼的特征,莫过于____。 3. 提起他,最先让人记住的就是____。 4. 远远望去,最与众不同的地方是____。 5. 整张脸上最突出的,要数那一双____。 6. 旁人一眼就能认出他,全靠独特的____。 7. 比起普通的五官,他最亮眼的地方是____。 人物的外貌描写 ①明确人物的外貌描写包括哪些部分。 ②按一定的顺序观察人物。 ③挖掘人物外貌中最有特点的部分。 要点提示 有的人物即便没有“露面”, 我们也能将其认出,这是为什么呢? 说一说他们的外貌有什么特点 我们可通过外貌描写体现人物的 性格、职业、年龄等特点。 五、在描写人物外貌时,把握人物性格、职业、年龄等特征。 要点提炼 如何细致地描写人物的外貌? 课堂挑战 “模拟画像师” 他的头上总是翘着几根呆毛,显得俏皮可爱。圆圆的眼睛,加上大大的圆框眼镜,透露出几分犀利和睿智,仿佛下一秒就能看穿他人的心思。他总是穿着深蓝色的小西装,搭配淡蓝色短裤,红色的领结被整齐地系在脖子上。那双红白色球鞋上的鞋带也被他系得一丝不苟。 外貌描写片段① 她身形娇小,一头黑色短发搭配锯齿状的刘海,圆圆的脸蛋上有着微微的红晕,细细的眉毛下是一双葡萄似的眼睛,她时常咧开嘴傻傻地笑着。她戴着明黄色的帽子,穿着粉红色的背带裙,内搭白衬衫,大方而不失可爱。 外貌描写片段② Welcome 课后小练笔 Welcome 一、题目要求 选择一位自己熟悉的人物,并对其外貌进行观察,而后抓住人物的外貌特征展开细致描写,形成一个完整的片段。 练笔要求 三、字数范围 片段不少于200字。 二、知识运用 能通过对具体外貌部位的描写,来体现人物的特征。需用上恰当的形容词及修辞手法。 谢谢观看 作文专题 -XIEXIEGUANKAN- Welcome $

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