山东潍坊市昌乐县2025-2026学年四年级下学期期末语文试卷

四年级语文 (时间90分钟；试题100分；书写10分) 提示： 1.分为试题卷和答题卷，答案写在答题卷上，在本试题卷上作答不予计分。 2.使用黑色笔在答题卷上作答。不能使用修改液、修正纸进行修改。 同学们，步履不停，成长不止，校园文学社推出《拾光留影·成长同 行》童年特刊，现邀请大家收集活动素材，让我们赶紧行动起来，共赴这 场文化盛宴吧！ 【活动一：校刊素材采集卡】 ★这是童年特刊中的一段话，请根据要求补充完整。 让我们一起来聆听2026年的中国之声。 环境之声：我们用二十年jian xing(①)了“绿水青山就是金山银山” 的理念，mido hui（②)出了生态和谐的画卷。 科技之声：神舟飞船奔赴qi huan（③)太空，华为凭借先进技术2.率 (A.shuai B.lǜ)先突破芯片瓶颈，一批yin xing(④)核心技术正在落地应 用。 体育之声：世界超级摩托车锦标赛中，倔3.强(A.qiang B.jiang)的张 雪机车展露矫健z1tài(⑤)，奋勇夺冠；中国少年足球队远赴欧洲，最后 的点球大战紧张极了，我们4.屏(A.ping B.bing)住呼吸…足球小将们终 于勇夺桂5.冠(A.guan B.guan),体育赛场结出了feng shuo(⑥)的果 实。 中国之声，谱写了新时代的华丽乐章。 1.结合语境，根据拼音写词语。 2一5.请给加点字选择正确读音，将答案填涂到答题卡上。 ★下面是同学们投寄的稿件中的内容，请根据要求完成练习。 6.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是() A.繁衍(yǎn) 悲戚(q1) 杜甫(p) B.尘垢(gu) 慷慨(kǎi) 砌(qi)墙 四年级语文第1页共8页 C.晕(yin)皱 窥(kui)伺 抡(1in)拳 D.赠予(y) 刹(sha)那 遗憾(hdn) 7.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（) A.夏夜，人民广场灯火辉煌，人声鼎沸，充满着热烈而又快乐的气氛。 B.跳望白浪河两岸，高楼林立，楼上一串串彩灯在夜空中眨着眼睛。 C.课间，同学们都在外面玩要，小玲却手不释卷，完全沉浸在有趣的故事里。 D.为邀请顶尖专家指导，市长多次登门拜访，颇有悬梁刺骨的诚意。 8.下列句中加点词语的理解和运用不正确的一项是() A.“锦鲤”原本是一种观赏鱼，如今在网络上象征好运。 B.在网络上不管别人说得对错，总是不断反驳，这样的人被称为“杠精”。 C.这首传统民乐成功出圈，“出圈”指的是非常火，被更多人知道。 D.“老师先把装有备课的文件夹放进包里，然后把电脑里的文件夹整理好。” 这句话中两个“文件夹”的意思是一样的。 9.将合适的词语填入下面横线上，恰当的一项是() 少年足球队征战欧洲赛场的历程格外 ,教练的悉心教导、队友不离 不弃的陪伴是每位队员心底最珍贵的 ，这份并肩拼搏的热血时光，所有 人此生都将难以 A.困难安慰忘怀 B.艰难慰藉忘怀 C.困难慰藉忘记 D.艰难安慰忘记 10.在国旗下讲话中，校长对同学们提出了期望，你认为最恰当的一项是() 孩子们，我们应该成为怎样的人呢？我们要勤劳勇敢，努力做纵横驰骋的千 里马；遇到问题时，不能做人云亦云的 ，我们应该有自己的思考和主张。 A.纸老虎 B.变色龙 C.应声虫 D.哈巴狗 11.下列句子中冒号使用不恰当的一项是() A.萝卜蒜盆景十分好看：萝卜外皮通红，蒜叶碧绿鲜亮，挂在窗边格外清新。 B.葡萄架下格外热闹：藤蔓层层叠叠，青果一串串垂着，蜜蜂绕着嫩叶飞来 飞去。 C.高邮咸蛋的特点是质细而油多：蛋白柔嫩顺滑，蛋黄通红起沙，一戳就流 出红油。 L D.每到雨季我们就去采菌子：牛肝菌、青头菌、干巴菌，味道都很鲜美。 12.下列句子表达的方法与其他三项不同的是（) 目 A.弟弟总爱黏着我，真是个小跟屁虫。 B.喵喵这个淘气包，总喜欢把毛线球扒得到处都是。 四年级语文第2页共8页 C.这只小狗性格凶猛，陌生人靠近就会大声吼叫。 D.“你这个小马虎，又忘记带文具啦”，奶奶笑眯眯地说。 13.下面是青岛研学记录，这四个句子中加点部分表达的情感色彩与其他三项不 同的是() A.一上车奇奇就像只小猴子似的又蹦又跳，真是太吵闹了。 B.途中，同学们唱起了欢快的歌曲，那歌声像百灵鸟一样动听。 C.在海边的沙滩上，轩轩像条小泥鳅，大家怎么也抓不住他。 D.潜水回来的小海像小鸭子一样抖了抖头上的水，讲述着海底景色。 14.关于东方明珠电视塔的介绍方法与其他三句不同的是( A.东方明珠电视塔高468米，大约有120层楼那么高。 B.东方明珠电视塔像一个待发射的火箭，屹立于陆家嘴地区。 C.东方明珠电视塔第二个塔球在250米高的地方，有五个教室 那么大。 D.东方明珠电视塔比我在济南见到的第一高楼还要高60多米。 15.从下面这段自我介绍中猜测朵朵想要() 大家好，我叫朵朵，从小就爱好阅读，观察力强，擅长发现校园里的新鲜 事。我还参加了很多征文比赛，也得到了很多奖项，我希望能… A.应聘“拾光留影·成长同行”校刊记者 B.参加“校园好声音”选拔 C.应聘“拾光留影·成长同行”节目主持人D.参加“校园舞星”评选 【活动二：社团活动记录簿】 ★学校开展了丰富多彩的社团活动，请记录精彩瞬间吧！ 16.朗诵大会开始了，根据课文内容填空。 小亮：在朗诵时，我们欣赏着美妙的风光。那是杜甫“桃花一簇开无主，一 ① ”的江畔赏花：那是李白“众鸟高飞尽，■ ② ”的安静悠然 的山水风光：也是杨万里“最喜小儿亡赖， ③ ”的童真童趣 小英：诵读诗歌，可以感受诗人的豪情壮志。王昌龄用“洛阳亲友如相问， ④ ”来表明自己坚持操守的信念；《蜂》中作者用“ ⑤ 为谁辛苦为谁甜”赞美辛勤劳作之人，表达对不劳而获者的不满；卢纶以“欲 将轻骑逐， ⑥。”赞扬了将士们雪夜奋勇追敌的豪迈气概。 小海：诵读经典，可以让我们成为更好的自己。《周易》中的“天行健， ⑦ ”告诉我们奋发上进；求学路上，不必畏惧基础薄弱，正所谓“学 习不怕根底浅， ⑧ ”,我们还要像车胤那样“ ⑨ ,博 四年级语文第3页共8页 学多通”。 小艺：你们的朗诵真好听，有什么秘诀吗？ 小海：朗诵诗歌要注意节奏，朱光潜先生说过：“⑩， 生命全在节 奏。” 17.同学们合作编写了小诗集，下面是两份诗集目录，请根据目录为诗集选择合 适的名字，将选项序号填写在横线上。 (一) (二) 夜空中的诗篇/林玲…1 卵石/柴皓凡…1 星星的诺言/小夕…2 流萤/金波…2 仰望那片星海/小小…3 秋风是个魔法师/冒钰涵…3 A.成长吧，少年 B.星语星愿 C.科幻之光 D.大自然的歌 18.学校体育吉尼斯大赛中，同学们各展风采。请 从图片中选择其中一项体育活动，联系生活，用 一组连续动作写一写同学的表现吧。 19.在“朋友相处的秘诀” 序号 意见 交流会上，组长将同学们的 1 和朋友相处一定要互相包容 意见进行汇总。 2 朋友之间要真诚守信 在这些意见中，你认为 3 对方有小缺点不能斤斤计较 不恰当的一项是 4 懂得分享是关键，分享快乐，分担烦恼 可以合并的是 5 朋友过生日时一定要买最好的礼物 再分享一条你与朋友相处 6 相处时学会好好倾听，不随意打断朋友说话 的秘诀 朋友遇到困难要主动伸手帮忙，不能冷眼旁观 【活动三：书香阅读训练营】 ★在书香阅读活动中，同学们品读佳作，收获成长。 (一)整本书阅读挑战 四年级语文第4页共8页 20.回想一下，你第一次打开这本书时，看着那些奇怪的问题，你当时猜到的答 案是什么？读完后，科学的解释又是什么，选择一项，写下你的答案。 为什么水能灭火 为什么面包有孔 目录中奇怪的问题 看书前我的猜测 书中的解释 肉很香，很好吃；吃肉可 肉类富含蛋白质，蛋白质是构 我们为什么要吃肉 以长个子，更强壮。 成人体肌肉的“建筑材料”， 缺少它人无法存活。 ① ② ③ 21.书中有许多个“为什么”，除去上题中的几个，哪个才是你心目中的“奥秘 之王”？请从书中挑选出最让你吃惊、最颠覆你认知的科学事实，参与“奥秘 王”评选吧。 我的推荐名单 入选奥秘： ① 震撼理由： ② 震撼指数：★★★★★ (二)跟着作家去旅行 趵突泉 老舍 ①【A】千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。 ②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜活，由南向北流着。 岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就是由趵突泉流出来 的。【B】设若没有这泉，济南定会丢失一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公 园。 ④看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三 分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么纯洁，永远那么活 泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力 量！ ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡：有的像一 四年级语文第5页共8页 串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着：还有的…这比那 三个大泉还更有味。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 (选自《老舍散文》，有改编) 22.本文是按照 顺序描写趵突泉的，请补充游览路线图。 ( )+( )+出了公园北门 23.阅读第④⑤自然段仿佛看到了两幅画面，请给每幅画取一个名字。 ④ ⑤ 24.第④自然段中画线的句子，注意加点词语，运用了 的修辞方 法，从中可以感受到趵突泉 也可以体会到老舍先生 25.阅读第⑤自然段，想象一下小泉还会是什么样子的？仿照画线句子写一写。 26.抓住关键语句能够体会课文表达的思想感情，你认为A、B两句中哪句话是 关键句，简单写一写你的理由。 选择： 理由： (三)致敬平凡英雄 长白山的守林人 ①长白山的原始森林像一片绿色海洋，千年古树遮天蔽日。张爷爷的木屋 就立在林海深处，冬天太雪封山时屋檐垂下一尽长的冰凌仿佛一面水晶帘 慕。寒风裹着雪粒子“鸣鸣”地撞击木窗震得油灯的火苗忽明忽暗。 ②天未破晓，张爷爷已裹紧旧军大衣出门巡山。他深一脚浅一脚地跋涉在 齐膝深的积雪中，行至断崖边，他突然跪下来，扒开积雪仔细察看云杉幼苗。 冻裂的手背渗出血珠，在雪地上绽开点点红梅。忽然，他眯起眼望向东坡一 几棵白桦树的树皮被剥得精光！// ③“住手！”一声怒喝惊飞了树梢的山雀。张爷爷如豹子般冲过去，枯瘦 的手铁钳似的攥住偷伐者的斧柄。他瞪圆的眼睛里燃起火，额头上青筋直暴， 怒吼道：“树是山的魂！林子毁了，山就死了！”偷伐者被他嘶哑的怒吼震慑， 斧头哐当坠地，狼狈地逃入深林。// ④返程时暴风雪更猛了。行经冰河时，张爷爷听见微弱的哀鸣一一只 小鹿跌进了冰裂缝！他甩掉大衣，匍匐着爬向裂缝。冰碴割破他的脸颊，他咬 紧牙关，将麻绳系在腰间，一寸十探身抓住鹿角慢慢后挪，硬是把小鹿拖回了 四年级语文第6页共8页 安全地带。他冻紫的嘴唇哆嗦着，缺牙的嘴却咧开笑了。/ ⑤回到家，邻居踩着雪来传话：“老哥，城里有暖气有热饭，孩子等着你 去享福呢！”张爷爷慢慢地摇了摇头，用他那双粗糙的大手，轻轻摸了摸门口 那棵老红松结实的树干，声音不高，却像树根扎进地里一样稳当：“我要是走 了，谁来守护这些鸟儿？谁来替这大山守着这片林子？” ⑥深夜，木屋炉火作响。张爷爷弓着背在巡山日志上记录：“救下幼鹿， 东坡三棵白桦遭剥皮…”笔尖沙沙划过纸页，他摸着窗台上的松果轻叹：“老 伙计们，只要我还能动，谁也别想伤着你们！”/ 27.默读第②一⑥自然段，根据划分的段落提示，列出小标题。 ①巡山查苗② ③ ④ 28.朗读以下人物语言时，应读出怎样的语气？将序号填到()里。 A.着急B.愤怒 C.担忧D.留恋 (1)“树是山的魂！林子毁了，山就死了！”（) (2)“我要是走了，谁来守护这些鸟儿？谁来替这大山守着这片林子？”（) 29.第④自然段画线的句子是对张爷爷的 描写，你从中感受到他怎样 的品质？ 30.文中第①和第④自然段中画波浪线的句子主要描写了 这对表现人物品质起到了怎样的作用？ 31.结合文章内容写一写对“只要我还能动，谁也别想伤着你们！”这句话的理 解。 【活动四：成长故事直播间】 ★在成长故事直播间里，同学们用笔记录自己的成长，分享感人故事。 32.用学过的修改符号，修改下面这段话（共4处错误）。 每逢暑假，我们一家人全家都要到乡下爷爷家去，今年也不利外。回到老 家，我喜欢跟小伙伴玩游戏，喜欢捉蝴蝶在田野里，喜欢看天上闪烁的星星。 每次乡村之行我都收获满满，认识了很多知识，懂得了很多道理。 四年级语文第7页共8页 33.请同学们一起参加专刊征稿活动，共赴成长之约吧。 《拾光留影·成长同行》童年特刊征稿启事 深深浅浅的脚印，写满成长的故事，《拾光留影·成长同行》童年特刊 现面向全体同学征集稿件！本次征稿以“记录成长，珍藏温暖”为主题，请 你写下自己认为最有成就感的一件事。 写作要求： (1)按一定顺序把事情的过程写清楚。 (2)写出心情变化。 (3)题目自拟，内容具体，感情真实，全文不少于400字。 (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 热忱欢迎各位同学踊跃投稿，用文字记录成长故事，与全校师生共赴一 场成长之约！ 四年级语文第8页共8页