第二单元计算专项05：6的乘法口诀-二年级数学上册（人教版·新教材）

**基本信息** 聚焦“6的乘法口诀”，构建“记忆-应用-拓展-建模”四层训练体系，强化抽象能力与运算能力 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |补全口诀|6题|基础记忆法|口诀生成（一六得六至六六三十六）| |直接写得数|8题|口诀直用|口诀到计算的直接转化| |括号填数|6题|逆运算推理|已知积求乘数的逆向思维| |口诀写算式|4组|双向转换法|口诀与乘式的互化（含特殊式六六三十六）| |乘加乘减|16题|口诀拓展法|如6×3+6=6×4，理解口诀间数量关系| |看图列式|10题|情境建模法|图形到算式的转化，培养几何直观|

第二单元计算专项05：6的乘法口诀 日期： 用时： 评价： 一、补全口诀（基础记忆） (1)一六（ ） (2)二六（ ） (3)三六（ ） (4)四六（ ） (5)五六（ ） (6)六六（ ） 二、直接写出得数 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 三、括号里填合适的数 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 四、根据口诀写两个算式 (1)口诀：三六十八 算式1：____________________ 算式2：____________________ (2)口诀：四六二十四 算式1：____________________ 算式2：____________________ (3)口诀：二六十二 算式1：____________________ 算式2：____________________ (4)口诀：六六三十六 算式：____________________ 五、乘加、乘减 1.计算。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 2.计算。 6×3+6= 6×4+6= 6×2+6= 6×5-6= 6×6-6= 6×4-6= 6×4= 6×5= 6×3= 六、看图列式计算 1．看图列算式，并写出相应的乘法口诀。 口诀：__________________ 2．看图列式计算。 （个） 3．看图列式计算。 （个） 4．看图列式计算。 （根） 5．看图列算式。 （个） 6．看图列式计算。 （    ） 7．看图列式计算。 （个） 8．看图列式计算。 （    ） 9．看图列算式并解答。 （个） 10．看图列式计算。 （    ） （    ） 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、补全口诀（基础记忆） (1)得六 (2)十二 (3)十八 (4)二十四 (5)三十 (6)三十六 二、直接写出得数 (1)6 (2)18 (3)30 (4)12 (5)36 (6)24 (7)24 (8)12 三、括号里填合适的数 (1)2 (2)3 (3)5 (4)4 (5)6 (6)5 四、根据口诀写两个算式 (1)， (2)， (3)， (4) 五、乘加、乘减 1.(1)22 (2)7 (3)30 (4)20 (5)14 (6)24 (7)33 (8)12 (9)19 (10)24 2.6×3+6=24 6×4+6=30 6×2+6=18 6×5-6=24 6×6-6=30 6×4-6=18 6×4=24 6×5=30 6×3=18 六、看图列式计算 1． 二六十二 【分析】通过数一数，图中有2行，每行6个苹果，求一共的数量，也就是求2个6的和，可以用乘法。 【详解】 口诀：二六十二 2．6×3＝18 【分析】求总数量，用每组的个数乘组数。 【详解】观察图片可知，共有3组○，每组有6个。 求总数量列式为：6×3＝18（个） 3．4×6＝24 【分析】每份数量×份数＝总数量。 【详解】观察图可知，每组有4个苹果，有6组，求一共有多少个苹果，列式为：4×6＝24（个）。 4．6×5＝30 【分析】求一共有多少根胡萝卜，用每行胡萝卜的数量乘行数，即可解答。 【详解】每行有6根胡萝卜，有5行，求一共有多少根胡萝卜，列式为： 6×5＝30（根） 5．2×6＋3＝15 【分析】左边一排有6个，有2排，右边有3个，左边每排的个数×排数＋右边的个数＝总共的个数。 【详解】2×6＋3 ＝12＋3 ＝15（个） 6．6×2＋4＝16（个）或6×3－2＝16（个） 【分析】前两个图形都是由6个汉堡组成，可以用乘法，然后再加上最后一个图形中的4个汉堡，即可求得总数量；或者把第三个图形看成6个汉堡，用乘法6×3计算，再减多算的2个汉堡即可。 【详解】6×2＋4 ＝12＋4 ＝16（个） 6×3－2 ＝18－2 ＝16（个） 一共有16个汉堡。 7．3×6＋4＝22或4×6－2＝22； 【分析】前3盘每盘有6个水果，有3盘，还多4个，求一共有多少个水果，可以用每盘的数量6个×盘数3盘＋多的数量4个计算；也可以看成有4盘，每组有6个，再减去多算的2个，即每组的数量6个×盘数4盘－多算的2个。 【详解】观察图可知，有4盘水果，前3盘每盘有6个，第4盘有4个，求一共有多少个水果，列式为3×6＋4＝18＋4＝22（个）或4×6－2＝24－2＝22（个）。 8．（颗） 【分析】一共有4组，每组有6颗糖，第四组少了2颗糖，计算一共有多少颗糖，可以先用6乘4再减去2。 【详解】（颗） 列式：（颗） 9．6×3＋5＝23 【分析】每盘杯子有6个，先用乘法求出3盘这样的杯子有几个，然后加上另外的5个，求出和就是一共有多少个。 【详解】6×3＋5 ＝18＋5 ＝23（个） 10．6×4－3＝21（个）； 6×3＋3＝21（个） 【分析】由图可知，有3组，每组有6个苹果，还多出来3个苹果，求一共有多少个苹果，把它看成4组，每组6个苹果，再减去多算的3个苹果，据此解答；把它看成3组，每组6个苹果，再加上多出来的3个苹果，据此解答。 【详解】6×4－3＝24－3＝21（个） 6×3＋3＝18＋3＝21（个） 因此一共有21个苹果。 $