浙江省绍兴市柯桥区2025-2026学年三年级下学期学业评价测试语文试题

柯桥区2025学年第二学期期末小学学业评价测试 三年级语文试题 (时间80分仲) 愿号 三 四 总分 等级 得分 南 一、 书写展示 全卷用黑色水笔或铜笔书写，做到字迹蝴正，淞面整沽。 用正相字书写下面的格吉，力求桢平竖直，搬捺纤展。 过而不改，是谓过矣。 二、积果与运用 封 (一)闵读下面的语段，完成练习。 rong chang bao gui 小小故事有味道。嵐言故事短小不( ),截着( )的 shan liong cheng shi xie gl 道理，教我们守护( ),学会( ),逗到困难不( ): zou nan chuong bei 民间故事人物生动，有( )却盛怕“福”的城， 有倣事 fu ze shen ql )却性子很慢的哉维：童话故事想象( ),胡萝卜先 fo chou alal 找 生为胡子（ )。变成树的英子被妈妈发现（ )… 1.根据拼音写诃语，把诏段补充完整。 2.画“”的句子中，“味道”的意思是( ) (选意思，填序号)， 下列句中的“味道”与之不同的一项是（ 味道：①吉头尝到的遊 ①这日子是趣过越有味道， 味：②真子闻到的气吹： ②妈妈桃的菜味道真好。 ⑨心尾的趣味怖想。 (二)选择正确的答宋填在括号里。 1.下列词语的书写以及加点字的读音完全正确的一项是…( ①阱论 坚固动吹（小ng) ②厉出 歌望 电线杼 (gon) ③速速 气官间热(men) ④承认 迦航 文件夹（」16) 2.下面与“猫菊灰”“槊黄”构词规律相同的一组是…( ) ①百合花 柠御黄 ②茄子嘴 苹果绿 ③灰沉沉 宝石蓝 ④火红 半带半红 3.填入下面桢线上的词语，最恰当的一项是…（ 关画的肥皂池承我者孩子们的 ,他们 者自己的肥皂池 越飞越高，水远不要攻天。然面，他们根快就会 了。 ①吩望 失望希塑 ②盼望希望 失望 ③希望 盼望失塑 ④希塑 失塑 盼望 4.把下面句子改为转述句，正确的一项是…（ 木核说：“大家不用担心，我有亦法里！” ①枣核说：大家不用担心，他有办法！ ②姿核说，大家不用担心，他有办法。 ③愁核说，大家不用担心，我有办法。 ④速核说：“大家不用担心，他有办法。” (三)背一宵，填一填。 1.中华文化源远流长。“ —笔墨纸砚”，“雅人四好— ”,为人们所宠：“爆竹声中一岁除， ，遍插萸少一人”，演绎传统习俗的魅力。 2.成语名句意味深长。“近朱者赤， ”告诉我们环填对人 的形响：“ ,有过则改”自示我们要心学习，勇于改储。 3.于古诗词意境优美。“ 沙股睡绥港”写出了春天的 动静之美：“ 春来江水绿如蓝”拙绘了江南的灵动之 美：“独传蜘草洌边生， ”勾勒出郊厨的自然之美。 (四)按要求完成句子练习。 1.春假期间，三（1)班的王小乐同学跟爸爸妈妈去了大草原，下面是他 记录的一个小片段，里面有3处错误，请你用修改符号帮他修改。 在纸菌菌的绿的草原上，径风级般地吹棉者。活汝的羊薛低头吃着草， 不时咩哔地叫上几声柏起头来，抒发白己馆悦的心情，那忧耳的声音传得老远。 2.班队课上，大家准备交流春假的收获。小乐发现上午上体育课时，不小 心把一组草原风光照片落在了足球场上，请你褚他把导物启事补充完整。 寻物启事 4月20日 三、阅读与鉴赏 (一)比较阅读，完成练习。 进文一：赵州桥（节选) 赵州桥非常啦伟。桥长五十多术，有九米多宜。这么长的桥，全都用石头 砌成，下面没有桥牧，只有一个净暗三十七米多的糊形大桥洞，大桥河顶上的 左右两边，还各有两个换形的小桥洞。平时，河水从大桥洞范过，发大水的时 桃，河水还可以从四个小桥河泷过。这种设计，在建桥文上是一个创苹，跳或 轻了流水对桥身的冲去力，使桥不容易械大水冲领，又或轻了桥身的重量，节 有了石抖。 选文二：耕京桥（节速) 浙江有桃州市的拱京桥是一庖古桥，批域高大，毛终雄作。它全长的98 米，桥面中役定5.9米。桥身用条石描越（feng feng)砌筑，上贫穿长牯云 桥面呈耒和(h色huo)的茶形，为三孔薄墩石拱桥，纵联分节并列砌筑。合 理的结杓和巧妙的设计，使这座石拱栋在京杭大运河的南端大放异彩。 1.读选文二，给加点字选择正确的读音，并打“√”。 2.比较两篇选文，找出两座桥的共同点，填一填。 设计 用 砌成 赵州桥拱宬桥 桥身长 桥面 3.读选文一，“这种设计”有什么好处？用“ ”把相关句子画出来。 4.读选文二、用“”面出这段话的关键句，再借助关键句概括这段 话的大惫： 5.根据选文二的介绍，我知道下面图（ )就是拱宸桥的简图。 (二)阅读短文，完成练习。 暴风雨 ①同共的夜，今人宜忠。置外，一道道闪电划或涤凲的夜暴。 沉问的雷声知同大地表鸣，使人惊惑。 ②一道闪先，一声清统的弈常，接者使下起了致泼大雨，宛如天种听到信 号，渐开天集，把天河之水领注到人间。狂风它哮(p0xiò0)者，猛地把门 打开，拌在插上。细囱发出呜鸣的声响。大雨猛烈地皱打者屋顶，冲击者玻璃， 奏出浚动人心的乐章。一小股雨水从天宦悄消地形进来，绕缓地垸动者，在天 花机上面下亨夸由曲的足连。不一会儿，经饼(keng qiong)的乐曲变成了节 奏单一的汝律。那温耒、鉗类的假眠曲，托慰者况睡人儿发急的身翘。 ③昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间级天，而它带来的却是更加绚丽 的平晟。碧空中织浮者采采白云，在和政的级凤中铝然起舞，把册蚕色的天空 报得更加明尧，乌儿 唱者欢乐的狄，讫扶者喷游欲出的划阳。祓 悬风雨压弯了腰的花草仲展者膜败，已然苏醒。依恨在花鲫，绿叶上的水珠 金光闪冈，如同珍珠闪烁着光华。 ④一切那么和请，那么自然。 (选自《文苑·经典美文》，有刚玫) 1.“镩雳”两个字都是生字，根据形声字的特点，我猜它的读音是() ①1é111 ②pI1] ③zhò11 2.读短文，在横线上填上合适的表示声音的词语。 3.读第②自然段，运用多种方法理解难懂的句子。 (1)结合生活经验，读着“一道闪光，一声清脆的翻雳”、我仿佛看到 ,听到了 (2)联系上下文，我知道了“徨锵的乐曲变成了节奏单一的旋律”指的是 变成了 4.第©自然段是怎样围绕关键词把暴雨后的早晨写清楚的？填一填。 )的早展 鸟儿欢唱 花草苏醒 5,下列对文章内容理解正确的一项是…， ①文章主要描绘了暴风雨来临前的紧张氛围。 ②文章描绘了暴风雨前、暴风雨时、暴风雨后的聚象，展现了大自然无与 伦比的和谐之美。 ③文章通过描绘暴风雨的猛烈，展现了大自然的被坏力。 四、表达与交流 题目：家有 提示：写一个家中有特点的人，如“书迷哥哥”“唠叨妈妈”等：或写一 种家中养的动物，如“海气猫”“蚕宝宝”等：或写一种家中养的植物，如“绿 萝”“文竹”等：或写一件家中发生的事，如“喜事”“烦心事”等。 要求：①把题目补充完整。②语句通顺，标点正确。③不少于250个字。