精品解析：陕西省西安市唐南中学2025-2026学年高一上学期期中考试物理试卷

2025~2026学年度第一学期期中考试高一年级物理试卷 （本试卷共8页，在答题卡上规定区域作答，写在范围外的答案无效，满分100分） 一、选择题（本大题10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项是符合题目要求，全部选对的得4分；第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分。有选错的得0分） 1. 2022年小智考取了南京大学，乘高铁在南京站下车后，利用智能手机导航至南京大学报到，如图所示为导航地图，图中推荐路线中有起点与终点相同的两个方案，方案一数据：20分钟，6.7公里，方案二数据：22分钟，8.1公里，下列说法正确的是（　　） A. 20分钟表示的是时刻 B. 6.7公里表示了此次行程的位移大小 C. 研究汽车在导航图中的位置时，不可以把汽车看作质点 D. 汽车分别按照方案一和方案二行驶，两次运动的位移相同，路程不同 【答案】D 【解析】 【详解】A．20分钟表示的是一段时间间隔，是时间，故A错误； B．6.7公里表示了此次行程的实际轨迹的长短，是路程，故B错误； C．研究汽车在导航图中的位置时，汽车的形状、大小等不影响我们研究的问题，故可以把汽车看作质点, 故C错误； D．汽车分别按照方案一和方案二行驶，起点与终点相同，两次运动的位移相同，运动路径的长短不同，路程不同，故D正确。 故选D。 2. 下列各组物理量中，全部是矢量的是（　　） A. 位移、速度、加速度 B. 路程、速度、时间 C. 速率、质量、长度 D. 速率、时间、位移 【答案】A 【解析】 【详解】位移、速度、加速度既有大小又有方向，均为矢量；时间、路程、速率、质量、长度只有大小，没有方向，所以是标量。 故选A。 3. 将速度传感器采集的信息输入电脑，电脑某应用程序可以自动绘制出物体运动的速度—时间图像。下图为某同学在一次实验中得到的玩具小车运动时的v-t图像，由此可知（　　） A. 小车在桌面上做曲线运动，图中曲线即为小车运动的实际“轨迹” B. 小车先正向做加速度越来越小的加速运动，后反向做加速度越来越大的减速运动 C. 小车运动的最大速度约为0.8m/s D. 图中曲线与时间轴所围的面积即为小车的位移，我们可以通过“数格子”的方法算出小车的位移约为0.8m 【答案】C 【解析】 【详解】A．v-t图像只能表示直线运动，图中曲线不是小车运动的实际“轨迹”，选项A错误； B．v-t图像的斜率表示加速度，由图像可知，小车先沿正向做加速度越来越小的加速运动，后沿正向做加速度越来越大的减速运动，选项B错误； C．由图可知，小车运动的最大速度约为0.8m/s，选项C正确； D．图中曲线与时间轴所围的面积即为小车的位移，每个小格表示的位移为0.1m，由图像中读出格子数为80个，则可以算出小车的位移约为8m，选项D错误。 故选C。 4. 某兴趣小组用频闪投影的方法研究自由落体运动，实验中把一高中物理书竖直放置，将一小钢球从与书上边沿等高处静止释放，整个下落过程的频闪照片如图所示，已知物理书的长度为l，重力加速度为g，忽略空气阻力，该频闪摄影的闪光频率为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，小钢球下落过程经过5段间隔，则运动时间为 根据 得该频闪摄影的闪光频率为 故选C。 5. 竖直上抛一小球，经3s落回到原抛出处（空气阻力不计），则小球在第2s内的位移是（　　） A. 10m B. 0 C. -5m D. -1.25m 【答案】B 【解析】 【详解】对竖直上抛运动的全过程，由 解得小球竖直上抛的初速度大小 对全过程由 得前2s的位移为 第1s内的位移为 所以第2s内的位移为 故选B。 6. 图所示，在一张大桌子上放两个平面镜N和M，让一束光依次被两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点P。用力压桌面时观察墙上光点位置的变化。下列说法中正确的是（　　） A. 装置中平面镜的作用是通过光的反射把桌面形变放大，便于观察 B. 力F越小，光点P下移越多 C. 力F越小，光点P上移越多 D. 桌面受到的压力，是由于桌面的形变产生的 【答案】A 【解析】 【详解】A. 力的作用效果之一就是会使物体发生形变，但硬度越大的物体，其形变越不容易被觉察，为了证实硬度再大的物体在力的作用下也是有发生形变，可采用上图所示的装置进行验证。该装置是一种显示微小形变的装置，它可以把微小形变“放大”到直接看出来，故A正确； BC. 若在两镜之间桌面用力F下压，M、N将向中间倾斜，增大压力，则光束的入射角减小，由光的反射定律可知，光点会在刻度尺上从P点向下移动其力越大，移动越明显，力F越小，光点P下移越小。故B错误，C错误； D. 桌面受到的压力，是由施力物体发生形变产生的，而桌面是受力物体，故D错误； 故选A。 7. 如图所示，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用，但物体仍保持静止状态，现将F分解为水平向右的力F1和竖直向上的力F2，下列说法正确的是（　　） A. F1是物体对水平面的摩擦力 B. F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反 C. F2是水平面对物体的支持力 D. F2与物体的重力大小相等、方向相反 【答案】B 【解析】 【详解】A．F1是F的水平分力，不是物体对水平面的摩擦力，故A错误； B．根据平衡条件得知，F1与水平面给物体的静摩擦力平衡，大小相等，方向相反，故B正确； C．F2是F的竖直分力，不是水平面对物体的支持力。根据平衡条件得到，水平面对物体的支持力 N=mg-F2 故C错误； D．根据平衡得知，F2与物体的重力不是大小相等、方向相反，故D错误。 故选B。 8. 已知三个分力的大小依次为3N、4N、9N，关于这三个分力的合力大小，其中可能的是（ ） A. 0N B. 1N C. 2N D. 3N 【答案】CD 【解析】 【详解】F1=3N、F2=4N、F3=9N，三个力最大值等于三个力之和，即16N F1、F2两个力的合力范围是 9N不在这个范围内，所以合力的大小不可以为零，所以合力的最小值为2N，即三个力的合力范围是 故选CD。 9. 用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。把木块A放在长木板B上，长木板B放在光滑水平地面上，长木板B在大小为F的水平拉力作用下、在水平面上以速度v匀速运动，稳定时，水平弹簧测力计的示数为FT，下列说法正确的是（　　） A. 木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FT B. 长木板B受到的滑动摩擦力的大小等于F C. 若长木板以2v的速度匀速运动，木块A受到的摩擦力的大小等于FT D. 若用大小为2F的水平力拉长木板B，则木块A受到的摩擦力的大小等于2F 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．木块A处于静止状态，对木块A分析，当长木板B向左匀速运动时，木块A相对长木板B向右运动，则B对A有向左的滑动摩擦力，且 A正确； B．长木板B在水平面上以向左运动，B处于平衡状态，对B分析，B相对A向左运动，A对B有向右的滑动摩擦力，且 B正确； C．若长木板以2v的速度匀速运动，A仍然处于静止状态，弹簧弹力仍然为FT，对A分析，此时木块A仍然相对长木板B向右运动，则B对A有向左的滑动摩擦力，且 C正确； D．根据牛顿第三定律有 结合上述可知 若用大小为2F的水平力拉长木板B，A仍然处于静止状态，弹簧弹力仍然为FT，对A分析，此时木块A仍然相对长木板B向右运动，则B对A有向左的滑动摩擦力，且 则有 D错误。 故选ABC。 10. 如图所示，顶端有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平面上．三条细绳结于O点，一条跨过定滑轮平行于斜面连接物块P，一条连接小球Q，另一条在外力F的作用下使OA与OB间的夹角为θ，图示θ＜90º．现缓慢使θ角增大，且保持结点O位置不变，P、Q两物体及整个装置始终处于静止状态。下列说法正确的是（　 ） A. 绳OA的拉力可能先减小后增大 B. 斜面对物块P的摩擦力一定增大 C. 斜面体对地面有向右的摩擦力 D. 地面对斜面体的支持力可能大于物块P、小球Q和斜面体的总重力 【答案】ACD 【解析】 【详解】对结点O受力分析，画出平衡的动态三角形图如图所示 A．缓慢改变OA的方向，使θ角逐渐增大，其中当 θ＝90º 时，OA的拉力最小，θ缓慢变化过程中OA拉力可能先减小后增大。故A正确； B．连接P物体的绳子拉力一直增大，但不能确定刚开始时P物体与斜面间摩擦力的大小和方向，所以绳子上拉力变化时不能判断斜面对物块P的摩擦力变化情况。故B错误； C．由整体法可判断地面对斜面体的摩擦力水平向左，所以斜面体对地面有向右的摩擦力。故C正确； D．θ角逐渐增大的过程中，绳OA方向先斜向右上方、可能再水平或斜向右下方，对斜面体、物块P和小球Q整体分析，由平衡条件知地面对斜面体的支持力可能大于、等于或小于物块P、小球Q和斜面体的总重力。故D正确。 故选ACD。 【点睛】本题采用隔离法和整体法研究两个物体的平衡问题，灵活选择研究对象；摩擦力的方向及大小变化尤其为难点。 二、实验题（本大题共3小题，第11题，每空1分，第12、13题，每空2分，共22分） 11. 图中的甲、乙是高中物理实验中常用的两种打点计时器，请回答下面的问题： （1）图乙是_______________（填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”），电源采用的是____________；（填“交流”“交流”或“四节蓄电池”）； （2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，关于轨道末端滑轮高度的调节正确的是_____________； A． B． C． （3）该同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，相邻两点间的距离如图丙所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出。 ①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并填入下表中；（结果保留三位有效数字） 速度 数值 0.400 0.479 0.560 0.640 ____________ ②将B、C、D、E、F对应的瞬时速度标在图丁所示的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线_____________； ③由速度—时间图像可得小车的加速度为_____________。（结果保留两位小数） 【答案】 ①. 电火花计时器 ②. 交流220V ③. B ④. 0.721 ⑤. ⑥. 0.80（0.75~0.85范围内均可） 【解析】 【详解】（1）[1]图乙中有墨粉纸盘，所以是电火花计时器。 [2]电火花计时器电源采用的是交流220V。 （2）[3]在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，为了使小车做匀变速直线运动，轨道末端滑轮高度应调节至使细线与轨道平行。 故选B。 （3）①[4]相邻计数点间的时间间隔为 小车在F点的瞬时速度等于在E、G两点间的平均速度，即 ②[5]如图所示。 ③[6]v-t图像的斜率表示加速度，所以小车的加速度为 12. 某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系. (1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在_______方向（填“水平”或“竖直”）； (2)弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表： 代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6 数值（cm） 25.35 27. 35 29. 35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30 表中有一个数值记录不规范，代表符号为_____；由表可知所用刻度尺的最小刻度为____． (3)下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_______的差值（填“L0或Lx”）； 【答案】 ①. 竖直 ②. L3 ③. mm ④. Lx 【解析】 【详解】(1)[1]将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向； (2)[2]用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位，故的数值记录不规范，尺的最小分度值为1mm，所以长度应为33.40cm；[3]最后一位是估读的，故所用刻度尺的最小刻度长为1mm； (3)[4]由图可知，横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差，所以横轴是弹簧长度应该是弹簧长度与的差值． 13. 某同学用图甲所示的装置，进行“验证力的平行四边形定则”实验。量角器固定在竖直木板上且直边水平，用三根不可伸长的细绳分别连接弹簧测力计、和重物，三根细绳的节点与量角器的中心点在同一位置。 （1）本实验采用的物理思想是______（选填“等效替代”“控制变量”或“理想模型”），连接结点的三根细绳是否等长对实验______（选填“有”或“无”）影响，测量时，细绳所在平面______（选填“需要”或“不需要”）与量角器所在平面平行。 （2）某次实验弹簧测力计、的示数和测得重物的重力分别为、和，作图如图乙，图中______（选填“”或“”）为和合力的理论值，在实验允许的误差内，力的平行四边形定则得到验证。 【答案】（1） ①. 等效替代 ②. 无 ③. 需要 （2） 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]本实验采用了等效替代的物理思想，连接结点的三根细绳是否等长对实验无影响，测量时，细绳构成的平面需要与量角器所在平面平行。 【小问2详解】 图中大小等于重物的真实重力，是利用平行四边形定则作出的和的合力的理论值。 三、计算题（本大题3小题，共32分。14题8分，15题12分，16题12分） 14. 如图所示，弹丸和足球的初速度均为v1=10m/s，方向水平向右。设它们与木板作用的时间都是0.1s，那么： （1）子弹击穿木板后速度大小变为7m/s，方向不变，求弹丸击穿木板时的加速度； （2）足球与木板作用后反向弹回的速度大小为7m/s，求足球与木板碰撞反弹时的加速度。 【答案】（1），方向水平向左；（2），方向水平向左 【解析】 【详解】（1）规定向右为正方向，子弹击穿木块后，速度方向依旧为正。根据加速度定义可知 即弹丸的加速度大小为，方向水平向左。 （2）足球与木板作用后反向弹回后，速度方向为负，则 即足球的加速度大小为，方向水平向左。 15. 如图所示，在水平地面上竖立一硬质杆，一中心有孔的物块A套在竖直杆上，现将A用一不可伸长的轻绳通过光滑定滑轮与物块B相连，物体A所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知轻绳与水平方向的夹角（，），则： （1）若硬质杆光滑，均恰好保持静止，求物块的质量比； （2）若硬质杆与A之间的动摩擦因数为，改变B的质量使恰好能向上运动，求物块的质量比。 （3）若硬质杆与A之间的动摩擦因数为，改变B的质量使恰好能向下运动，求物块的质量比。 【答案】（1）；（2）1：5；（3）1：1 【解析】 【详解】（1）对物体B受力分析，其受重力以及绳子的拉力且处于平衡状态，有 对物体A受力分析，其受重力、绳子的拉力以及杆给A的弹力且处于平衡状态，竖直方向有 解得 （2）对物体A受力分析，其受重力、摩擦力、绳子的拉力以及杆给A的弹力且处于平衡状态。若恰好向上运动，则物体A所受的静摩擦力方向向下，有 解得 （3）若恰好向下运动，则物体A所受的静摩擦力方向向上，有 解得 16. 现有甲、乙两汽车正沿同一平直公路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，当两车快要到十字路口时，甲车司机看到黄灯闪烁，3秒黄灯提示后将转为红灯。请问： （1）若甲车在黄灯开始闪烁时立即做匀减速运动，要使车在黄灯闪烁的时间内停下来且刹车距离不得大于24m，则甲车刹车前的行驶速度不能超过多少？ （2）若甲车以的速度驶向路口，司机看到黄灯闪烁时车头距停车线，并采取紧急刹车，刹车时的加速度大小为，司机从看到黄灯闪烁到踩下刹车制动的反应时间内视为匀速运动，为保证停车时车头不越过停车线，他的反应时间不能超过多少？ （3）若甲、乙两车均以的速度驶向路口，乙车司机看到甲车刹车后也紧急刹车（乙车司机的反应时间，反应时间内视为匀速运动）。已知甲车、乙车紧急刹车时产生的加速度大小分别为，，为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车刹车前的距离至少多大？ （4）在满足第（3）问的基础上，甲乙两车均未闯红灯，则乙车开始减速时距停车线至少多远距离？ 【答案】（1）16m/s；（2）0.3s；（3）3.75m；（4）33.75m 【解析】 【详解】（1）把刹车过程反向看成一个匀加速的过程有 解得 （2）根据题意有 解得 （3）根据题意有 为了保证甲乙不向撞，甲乙两车在相距最近是距离大于等于零，甲乙两车在速度减速到相同大小时最近，有 解得 解得 （4）甲车的刹车位移为 乙车开始刹车时距停车线的距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期中考试高一年级物理试卷 （本试卷共8页，在答题卡上规定区域作答，写在范围外的答案无效，满分100分） 一、选择题（本大题10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项是符合题目要求，全部选对的得4分；第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分。有选错的得0分） 1. 2022年小智考取了南京大学，乘高铁在南京站下车后，利用智能手机导航至南京大学报到，如图所示为导航地图，图中推荐路线中有起点与终点相同的两个方案，方案一数据：20分钟，6.7公里，方案二数据：22分钟，8.1公里，下列说法正确的是（　　） A. 20分钟表示的是时刻 B. 6.7公里表示了此次行程的位移大小 C. 研究汽车在导航图中的位置时，不可以把汽车看作质点 D. 汽车分别按照方案一和方案二行驶，两次运动的位移相同，路程不同 2. 下列各组物理量中，全部是矢量的是（　　） A. 位移、速度、加速度 B. 路程、速度、时间 C. 速率、质量、长度 D. 速率、时间、位移 3. 将速度传感器采集的信息输入电脑，电脑某应用程序可以自动绘制出物体运动的速度—时间图像。下图为某同学在一次实验中得到的玩具小车运动时的v-t图像，由此可知（　　） A. 小车在桌面上做曲线运动，图中曲线即为小车运动的实际“轨迹” B. 小车先正向做加速度越来越小的加速运动，后反向做加速度越来越大的减速运动 C. 小车运动的最大速度约为0.8m/s D. 图中曲线与时间轴所围的面积即为小车的位移，我们可以通过“数格子”的方法算出小车的位移约为0.8m 4. 某兴趣小组用频闪投影的方法研究自由落体运动，实验中把一高中物理书竖直放置，将一小钢球从与书上边沿等高处静止释放，整个下落过程的频闪照片如图所示，已知物理书的长度为l，重力加速度为g，忽略空气阻力，该频闪摄影的闪光频率为（　　） A. B. C. D. 5. 竖直上抛一小球，经3s落回到原抛出处（空气阻力不计），则小球在第2s内的位移是（　　） A. 10m B. 0 C. -5m D. -1.25m 6. 图所示，在一张大桌子上放两个平面镜N和M，让一束光依次被两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点P。用力压桌面时观察墙上光点位置的变化。下列说法中正确的是（　　） A. 装置中平面镜的作用是通过光的反射把桌面形变放大，便于观察 B. 力F越小，光点P下移越多 C. 力F越小，光点P上移越多 D. 桌面受到的压力，是由于桌面的形变产生的 7. 如图所示，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用，但物体仍保持静止状态，现将F分解为水平向右的力F1和竖直向上的力F2，下列说法正确的是（　　） A. F1是物体对水平面的摩擦力 B. F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反 C. F2是水平面对物体的支持力 D. F2与物体的重力大小相等、方向相反 8. 已知三个分力的大小依次为3N、4N、9N，关于这三个分力的合力大小，其中可能的是（ ） A. 0N B. 1N C. 2N D. 3N 9. 用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。把木块A放在长木板B上，长木板B放在光滑水平地面上，长木板B在大小为F的水平拉力作用下、在水平面上以速度v匀速运动，稳定时，水平弹簧测力计的示数为FT，下列说法正确的是（　　） A. 木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FT B. 长木板B受到的滑动摩擦力的大小等于F C. 若长木板以2v的速度匀速运动，木块A受到的摩擦力的大小等于FT D. 若用大小为2F的水平力拉长木板B，则木块A受到的摩擦力的大小等于2F 10. 如图所示，顶端有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平面上．三条细绳结于O点，一条跨过定滑轮平行于斜面连接物块P，一条连接小球Q，另一条在外力F的作用下使OA与OB间的夹角为θ，图示θ＜90º．现缓慢使θ角增大，且保持结点O位置不变，P、Q两物体及整个装置始终处于静止状态。下列说法正确的是（　 ） A. 绳OA的拉力可能先减小后增大 B. 斜面对物块P的摩擦力一定增大 C. 斜面体对地面有向右的摩擦力 D. 地面对斜面体的支持力可能大于物块P、小球Q和斜面体的总重力 二、实验题（本大题共3小题，第11题，每空1分，第12、13题，每空2分，共22分） 11. 图中的甲、乙是高中物理实验中常用的两种打点计时器，请回答下面的问题： （1）图乙是_______________（填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”），电源采用的是____________；（填“交流”“交流”或“四节蓄电池”）； （2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，关于轨道末端滑轮高度的调节正确的是_____________； A． B． C． （3）该同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，相邻两点间的距离如图丙所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出。 ①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并填入下表中；（结果保留三位有效数字） 速度 数值 0.400 0.479 0.560 0.640 ____________ ②将B、C、D、E、F对应的瞬时速度标在图丁所示的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线_____________； ③由速度—时间图像可得小车的加速度为_____________。（结果保留两位小数） 12. 某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系. (1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在_______方向（填“水平”或“竖直”）； (2)弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表： 代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6 数值（cm） 25.35 27. 35 29. 35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30 表中有一个数值记录不规范，代表符号为_____；由表可知所用刻度尺的最小刻度为____． (3)下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_______的差值（填“L0或Lx”）； 13. 某同学用图甲所示的装置，进行“验证力的平行四边形定则”实验。量角器固定在竖直木板上且直边水平，用三根不可伸长的细绳分别连接弹簧测力计、和重物，三根细绳的节点与量角器的中心点在同一位置。 （1）本实验采用的物理思想是______（选填“等效替代”“控制变量”或“理想模型”），连接结点的三根细绳是否等长对实验______（选填“有”或“无”）影响，测量时，细绳所在平面______（选填“需要”或“不需要”）与量角器所在平面平行。 （2）某次实验弹簧测力计、的示数和测得重物的重力分别为、和，作图如图乙，图中______（选填“”或“”）为和合力的理论值，在实验允许的误差内，力的平行四边形定则得到验证。 三、计算题（本大题3小题，共32分。14题8分，15题12分，16题12分） 14. 如图所示，弹丸和足球的初速度均为v1=10m/s，方向水平向右。设它们与木板作用的时间都是0.1s，那么： （1）子弹击穿木板后速度大小变为7m/s，方向不变，求弹丸击穿木板时的加速度； （2）足球与木板作用后反向弹回的速度大小为7m/s，求足球与木板碰撞反弹时的加速度。 15. 如图所示，在水平地面上竖立一硬质杆，一中心有孔的物块A套在竖直杆上，现将A用一不可伸长的轻绳通过光滑定滑轮与物块B相连，物体A所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知轻绳与水平方向的夹角（，），则： （1）若硬质杆光滑，均恰好保持静止，求物块的质量比； （2）若硬质杆与A之间的动摩擦因数为，改变B的质量使恰好能向上运动，求物块的质量比。 （3）若硬质杆与A之间的动摩擦因数为，改变B的质量使恰好能向下运动，求物块的质量比。 16. 现有甲、乙两汽车正沿同一平直公路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，当两车快要到十字路口时，甲车司机看到黄灯闪烁，3秒黄灯提示后将转为红灯。请问： （1）若甲车在黄灯开始闪烁时立即做匀减速运动，要使车在黄灯闪烁的时间内停下来且刹车距离不得大于24m，则甲车刹车前的行驶速度不能超过多少？ （2）若甲车以的速度驶向路口，司机看到黄灯闪烁时车头距停车线，并采取紧急刹车，刹车时的加速度大小为，司机从看到黄灯闪烁到踩下刹车制动的反应时间内视为匀速运动，为保证停车时车头不越过停车线，他的反应时间不能超过多少？ （3）若甲、乙两车均以的速度驶向路口，乙车司机看到甲车刹车后也紧急刹车（乙车司机的反应时间，反应时间内视为匀速运动）。已知甲车、乙车紧急刹车时产生的加速度大小分别为，，为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车刹车前的距离至少多大？ （4）在满足第（3）问的基础上，甲乙两车均未闯红灯，则乙车开始减速时距停车线至少多远距离？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $