精品解析：浙江嘉兴市2025-2026学年七年级下学期学科期末检测道德与法治

**基本信息** 浙江嘉兴七年级下学期期末道德与法治试卷，以青春期心理、AI法治案例、中华优秀传统文化为素材，融合政治认同、法治观念、健全人格等核心素养，实现知识考查与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|3/9|青春期心理调节、传统文化理念、民法典|以基础概念判断为核心，如民法典“社会生活百科全书”定位，强化认知准确性| |选择题|7/21|情绪管理、校园欺凌应对、传统美德|结合诗句（“胜人者有力”）、情境案例（考试失利调节），考查知识迁移能力| |综合题|2/30|AI技术与法治、中华优秀传统文化|以AI换脸犯罪案例分析公民权利与法律作用，毕昇与胡涞故事关联创新精神与自信，体现问题层次性与时代性|

浙江嘉兴市2025-2026学年七年级下学期学科期末检测 道德与法治试题 （2026.06） 考生须知： 1.全卷满分60分，考试时间50分钟。全卷采用闭卷形式。 2.全卷共6页，分判断题、选择题和综合题三部分。 3.答案必须全部写在答题卷相应的位置上，做在试题卷上无效。 一、判断题（本大题有3小题，每小题3分，共9分。判断下列说法是否正确，正确在括号内写正确，错误的在括号内写错误） 1. 面对青春期的心理矛盾，我们只能通过自我调节来化解烦恼。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】面对青春期的心理矛盾，我们可以参加集体活动、求助他人、做自己的心理保健医生来化解烦恼。题干说法错误。 2. “采菊东篱下，悠然见南山。”这一诗句体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】“采菊东篱下，悠然见南山”主要体现了淡泊名利、悠然自得、人与自然和谐相处的生活理念，故该说法正确。 3. 民法典是“社会生活的百科全书”，与人民群众生产生活密不可分。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】民法典规范各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”。 二、选择题（本大题有7小题，每小题3分，共21分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 4. 进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应尽快纠正的是（ ） A. 渴望独立，有“成人感” B. 思维活跃，想象丰富 C. 遇到挫折，悲观失望 D. 珍惜友谊，渴望交际 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期心理变化的认识和理解。 C：挫折是把双刃剑，我们应该正确对待挫折，学会直面挫折，不畏不惧。故C说法错误； ABD：渴望独立，有“成人感”，这是独立性和依赖性的矛盾；思维活跃，想象丰富，这是青春期思维的发展；珍惜友谊，渴望交际，这是青春期闭锁性和开放性的矛盾，故ABC的观点是青春期正确的想法和做法，不应该纠正，所以不符合题意； 本题为逆选题，故本题选D。 5. 老子说：“胜人者有力，自胜者强。”这启示我们要想成为真正的强者，最重要的是（ ） A. 超越对手，争当第一 B. 依靠他人，弥补不足 C. 克服弱点，自立自强 D. 封闭自我，孤芳自赏 【答案】C 【解析】 【详解】A：超越对手侧重于与他人竞争，属于“胜人”，并非成为真正强者的核心要求，故A说法不符合题意； B：依靠他人缺乏独立性，无法实现真正的“自胜”，故B说法错误； C：克服弱点，自立自强体现了战胜自我、不断完善自己的精神，契合“自胜者强”的内涵，故C说法符合题意； D：封闭自我不利于个人成长，是消极的心理状态，故D说法错误； 6. 欺负弱小、敲诈勒索等校园欺凌事件，影响了学生的身心健康。面对校园欺凌，被欺凌者应该（ ） A. 忍气吞声不反抗 B. 纠集朋友去报复 C. 发到网上曝光它 D. 先保安全再报告 【答案】D 【解析】 【详解】 A：忍气吞声会纵容违法犯罪行为，使自身受到更大伤害，缺乏自我保护意识，故 A 说法错误； B：纠集朋友报复属于以暴制暴，是违法行为，会使自己从受害者变成施暴者，故 B 说法错误； C：发到网上曝光可能侵犯他人隐私，引发网络暴力，不是合法有效的维权途径，故 C 说法错误； D：面对欺凌，生命至上，应先确保自身安全，并及时向老师、家长或警方求助，是机智勇敢的表现，故 D 符合题意； 7. 下图是某校七年级学生进行的议题式学习。据此判断，该总议题是（ ） A. 如何品味美好情感 B. 如何学会管理情绪 C. 如何学会自我保护 D. 如何焕发青春活力 【答案】A 【解析】 【详解】 A：三个子议题分别围绕体验积极情感、转化消极情感、提升情感境界展开，均属于品味美好情感的相关内容，故A符合题意； B：该选项主题为管理情绪，题干子议题均围绕“情感”展开，情绪与情感是不同的概念，故B不符合题意； C：该选项主题为自我保护，与题干讨论的情感类内容无关，故C不符合题意； D：该选项主题为焕发青春活力，和题干的情感主题不匹配，故D不符合题意； 8. 调节情绪需要掌握正确的方法。下列情境与方法相匹配的是（ ） 选项 情境 方法 A 小华考试失利后心情低落，他约上好友去看电影 转移注意 B 小丽与同学发生矛盾很生气，她通过自我安慰来调节 放松训练 C 小明因演讲比赛而紧张，他通过深呼吸来放松身体 认知调节 D 小强因作业繁多感到焦虑，他通过听歌来缓解 合理宣泄 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】 A：小华约好友看电影是将注意力从考试失利转移到其他活动上，属于转移注意，故A符合题意； B：小丽通过自我安慰来调节，属于改变认知评价，不属于放松训练，故B不符合题意； C：小明通过深呼吸来放松身体，属于放松训练，不属于认知调节，故C不符合题意； D：小强通过听歌来缓解焦虑，属于转移注意，不属于合理宣泄，故D不符合题意。 9. 下列名言警句与“位卑未敢忘忧国”体现的中华传统美德内涵一致的是（ ） A. “由义为荣，背义为辱” B. “君子莫大乎与人为善” C. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也” D. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 【答案】D 【解析】 【详解】A：“由义为荣，背义为辱”强调的是知耻与义利观，与题干爱国情怀不符，故A不符合题意； B：“君子莫大乎与人为善”强调的是人际交往中的友善，与题干爱国情怀不符，故B不符合题意； C：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调的是个人修养和自我反省，与题干爱国情怀不符，故C不符合题意； D：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达了为了国家利益不惜牺牲个人生命的爱国情怀，与“位卑未敢忘忧国”内涵一致，故D符合题意； 10. 下面漫画警示我们（ ） ①认清危害，吸毒伤及家人 ②沾染毒品，必担刑事责任 ③加强自律，增强法治观念 ④遇到侵害，学会依法维权 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画文字“吸毒是在刺伤母亲的心”表明吸毒会伤害家人，我们要认清吸毒的危害，故①符合题意； ②：单纯的吸毒行为属于行政违法行为，不需要承担刑事责任，只有触犯刑法的毒品相关犯罪行为才需要承担刑事责任，“必担刑事责任”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：吸毒是违法行为，我们需要加强自律，增强法治观念，自觉抵制毒品，故③符合题意； ④：漫画主旨是警示我们远离毒品，没有涉及遇到侵害要依法维权的相关内容，故④不符合题意； 三、综合题（本大题有2小题，共30分） 11. 让AI技术在法治轨道上健康发展，才能更好造福社会。阅读材料，回答问题。 【技术滥用敲警钟】 江苏市民符某非法获取195万条公民个人信息，利用AI换脸软件突破支付平台人脸识别，登录23人账户，盗刷15996元。2024年10月，法院以侵犯公民个人信息罪、信用卡诈骗罪数罪并罚，判处符某有期徒刑4年6个月。 （1）依据材料，指出符某的行为侵犯了公民的哪些权利？ （2）判断符某违法行为的性质，并结合材料说明理由。 【法治护航AI发展】 近年来，AI换脸、换声等技术被用于诈骗等违法犯罪，侵害公民权益。对此，我国加快AI治理法治化建设：2025年9月起施行《人工智能生成合成内容标识办法》，要求AI内容“亮明身份”；国家网信办处置违规AI产品3500余款；《数字虚拟人信息服务管理办法》征求意见，明确禁止未经同意使用他人肖像或声音。我国正推动AI技术在法治轨道上健康发展。 （3）联系材料，从法律作用角度说明我国加快AI治理法治化建设的重要性。 【答案】（1）人身权（或肖像权、隐私权）、财产权。 （2）属于刑事违法（或犯罪行为）。理由：符某非法获取195万条个人信息，且冒用他人信用卡盗刷15996元，具有严重社会危害性；触犯了《刑法》，具有刑事违法性；法院判处其有期徒刑4年6个月，受到刑罚处罚。 （3）法律保障生活，维护社会秩序，保护社会公共利益，促进社会发展。我国加快AI治理法治化建设有利于维护公共安全与网络秩序，有利于保护全体社会成员的合法利益，为引导AI向善提供方向指引和有力保障。 【解析】 【详解】（1）从设问中可知，要考查公民权利的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 非法获取195万条公民个人信息，可联系隐私权； 利用AI换脸软件突破支付平台人脸识别，可联系肖像权； 登录23人账户，盗刷15996元，可联系财产权。 （2）从设问中可知，要考查违法行为的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 判处符某有期徒刑4年6个月，可联系犯罪行为； 登录23人账户，盗刷15996元，可联系具有严重社会危害性；具有刑事违法性； 判处符某有期徒刑4年6个月，可联系刑罚处罚。 （3）从设问中可知，要考查我国加快AI治理法治化建设的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 明确禁止未经同意使用他人肖像或声音等，可联系法律保障生活，维护社会秩序，保护社会公共利益，促进社会发展。 12. 中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。阅读材料，回答问题。 材料一 北宋民间工匠毕昇常年从事雕版印刷工作，深感其费时费力、成本高昂。他坚持亲身实验、反复钻研，大胆革新工艺，最终发明了活字印刷术。此法简化了印刷流程，节省了原料与工时。 ——摘编自《中国古代史》 材料二 胡涞14岁进入职校，后在广东电子厂流水线上每日机械重复劳动十五六个小时，这段经历让他认识到缺乏核心技术的局限。他抓住机会考入高职院校，最终于2024年进入清华大学机械工程系开展博士后研究。当回顾成长路时，他自信地说：“没有职教老师的严苛，就没有今天的我。我想用我的研究，让中国制造不再被‘卡脖子’。” （1）中华优秀传统文化历久弥新。说说毕昇和胡涞身上共同体现了哪些思想理念？ （2）胡涞的故事启示我们青少年应如何做自信的人？ 【答案】（1）脚踏实地、实事求是的思想；革故鼎新、与时俱进的思想；惠民利民、安民富民的思想。 （2）找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化思想理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 北宋民间工匠毕昇坚持亲身实验、反复钻研，可知脚踏实地、实事求是的思想； 毕昇大胆革新工艺，发明活字印刷术；胡涞用自己的研究，让中国制造不再被“卡脖子”，可知革故鼎新、与时俱进的思想； 毕昇通过简化印刷流程，节省了原料与工时，可知会惠民利民、安民富民的思想。 【小问2详解】 从设问可知考查自信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 胡涞在职校的经历让他认识到缺乏核心技术的局限，抓住机会考入高职院校，可知找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江嘉兴市2025-2026学年七年级下学期学科期末检测 道德与法治试题 （2026.06） 考生须知： 1.全卷满分60分，考试时间50分钟。全卷采用闭卷形式。 2.全卷共6页，分判断题、选择题和综合题三部分。 3.答案必须全部写在答题卷相应的位置上，做在试题卷上无效。 一、判断题（本大题有3小题，每小题3分，共9分。判断下列说法是否正确，正确在括号内写正确，错误的在括号内写错误） 1. 面对青春期的心理矛盾，我们只能通过自我调节来化解烦恼。（ ） 2. “采菊东篱下，悠然见南山。”这一诗句体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。（ ） 3. 民法典是“社会生活的百科全书”，与人民群众生产生活密不可分。（ ） 二、选择题（本大题有7小题，每小题3分，共21分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 4. 进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应尽快纠正的是（ ） A. 渴望独立，有“成人感” B. 思维活跃，想象丰富 C. 遇到挫折，悲观失望 D. 珍惜友谊，渴望交际 5. 老子说：“胜人者有力，自胜者强。”这启示我们要想成为真正的强者，最重要的是（ ） A. 超越对手，争当第一 B. 依靠他人，弥补不足 C. 克服弱点，自立自强 D. 封闭自我，孤芳自赏 6. 欺负弱小、敲诈勒索等校园欺凌事件，影响了学生的身心健康。面对校园欺凌，被欺凌者应该（ ） A. 忍气吞声不反抗 B. 纠集朋友去报复 C. 发到网上曝光它 D. 先保安全再报告 7. 下图是某校七年级学生进行的议题式学习。据此判断，该总议题是（ ） A. 如何品味美好情感 B. 如何学会管理情绪 C. 如何学会自我保护 D. 如何焕发青春活力 8. 调节情绪需要掌握正确的方法。下列情境与方法相匹配的是（ ） 选项 情境 方法 A 小华考试失利后心情低落，他约上好友去看电影 转移注意 B 小丽与同学发生矛盾很生气，她通过自我安慰来调节 放松训练 C 小明因演讲比赛而紧张，他通过深呼吸来放松身体 认知调节 D 小强因作业繁多感到焦虑，他通过听歌来缓解 合理宣泄 A. A B. B C. C D. D 9. 下列名言警句与“位卑未敢忘忧国”体现的中华传统美德内涵一致的是（ ） A. “由义为荣，背义为辱” B. “君子莫大乎与人为善” C. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也” D. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 10. 下面漫画警示我们（ ） ①认清危害，吸毒伤及家人 ②沾染毒品，必担刑事责任 ③加强自律，增强法治观念 ④遇到侵害，学会依法维权 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 三、综合题（本大题有2小题，共30分） 11. 让AI技术在法治轨道上健康发展，才能更好造福社会。阅读材料，回答问题。 【技术滥用敲警钟】 江苏市民符某非法获取195万条公民个人信息，利用AI换脸软件突破支付平台人脸识别，登录23人账户，盗刷15996元。2024年10月，法院以侵犯公民个人信息罪、信用卡诈骗罪数罪并罚，判处符某有期徒刑4年6个月。 （1）依据材料，指出符某的行为侵犯了公民的哪些权利？ （2）判断符某违法行为的性质，并结合材料说明理由。 【法治护航AI发展】 近年来，AI换脸、换声等技术被用于诈骗等违法犯罪，侵害公民权益。对此，我国加快AI治理法治化建设：2025年9月起施行《人工智能生成合成内容标识办法》，要求AI内容“亮明身份”；国家网信办处置违规AI产品3500余款；《数字虚拟人信息服务管理办法》征求意见，明确禁止未经同意使用他人肖像或声音。我国正推动AI技术在法治轨道上健康发展。 （3）联系材料，从法律作用角度说明我国加快AI治理法治化建设的重要性。 12. 中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。阅读材料，回答问题。 材料一 北宋民间工匠毕昇常年从事雕版印刷工作，深感其费时费力、成本高昂。他坚持亲身实验、反复钻研，大胆革新工艺，最终发明了活字印刷术。此法简化了印刷流程，节省了原料与工时。 ——摘编自《中国古代史》 材料二 胡涞14岁进入职校，后在广东电子厂流水线上每日机械重复劳动十五六个小时，这段经历让他认识到缺乏核心技术的局限。他抓住机会考入高职院校，最终于2024年进入清华大学机械工程系开展博士后研究。当回顾成长路时，他自信地说：“没有职教老师的严苛，就没有今天的我。我想用我的研究，让中国制造不再被‘卡脖子’。” （1）中华优秀传统文化历久弥新。说说毕昇和胡涞身上共同体现了哪些思想理念？ （2）胡涞的故事启示我们青少年应如何做自信的人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $