精品解析：浙江省台州市玉环市2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治

**基本信息** 以樊锦诗事迹、“开盒”乱象等真实情境为载体，融合青春期成长、文化传承与法治教育，凸显政治认同、责任意识与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|8/8|青春期内在美、传统文化特点|基础认知与价值判断结合| |选择题|20/40|性骚扰识别、情绪管理、自信品质|情境案例与知识应用融合| |综合题|5/52|优秀品质、文化传承意义、法治实践|分层设问（是什么-为什么-怎么做），突出责任担当与实践能力|

浙江省台州市玉环市2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治 亲爱的考生： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．全卷共8页。满分100分。考试时间100分钟。 2．答案必须填写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3．答题前，请认真阅读答题卷上的“注意事项”，按规定答题。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。答题卷上正确的填写正确，错误的涂填写错误） 1. 青春期的我们不仅要追求形体、仪表等外在美，还要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（ ） 2. 中华优秀传统文化具有源远流长、博大精深、历久弥新的特点。（ ） 3. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现出惠民利民、安民富民的思想。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分） 4. 只要与性有关的语言、行为、动作使得他人感到不安、难受，就有可能属于性骚扰和性侵犯。下列情境中，属于此类行为的有（ ） ①小A和小C经常对班级女生的身材评头论足 ②小D对芭蕾舞感兴趣，其他男生说他“娘娘腔” ③体育课上篮球训练，小E不小心碰到小F的身体 ④小G发育较早，同桌的女生总是有意靠向她的身体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 在学习《做情绪情感的主人》这一课时，小A同学绘制了一组漫画，漫画说明了（ ） A. 情感是复杂多样的 B. 情绪受到多方面影响 C. 情绪是可以管理的 D. 情绪是会相互感染的 6. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量—自信”栏目，以下内容可以入选该栏目的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 天行健，君子以自强不息 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 7. 七年级同学小李期末考试不理想，心情糟糕，找好朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步。小李同学调节情绪的方法有（ ） ①注意转移法②合理宣泄法 ③认知调节法④放松训练法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 三、综合题（本大题有5小题，共52分） 8. 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想。某校准备开展以“走近青春榜样，感悟青春力量”为主题的宣传活动，请你参与，共同完成下列任务。 走近青春榜样，感悟青春力量 敦煌的女儿——樊锦诗 【青春风采】 樊锦诗，敦煌研究院名誉院长。57年来，她视敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新管理，在全国率先开展文物保护专项法规和保护规划建设，探索形成石窟科学保护的理论与方法，为世界文化遗产敦煌莫高窟文物和大遗址保护传承与利用做出突出贡献，被誉为“敦煌的女儿”。 （1）结合材料，说说樊锦诗身上有哪些优秀品质让我们感动？ 【青春坚守】 （2）从“传承中华优秀传统文化”的角度说说樊锦诗坚守的意义。 【青春力量】 感动中国评委会给樊锦诗写下了这样的颁奖词： 舍半生，给茫茫大漠。 从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。 半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。 一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。 心归处，是敦煌。 （3）向樊锦诗老人学习，结合所学知识，说说青少年应怎样“守住前辈的火，开辟明天的路”？ 9. 近期网上“开盒”（注：通过网络非法搜索、挖掘个人信息）乱象频发，某校团委拟开设一场“与法同行反对‘开盒’”的法治宣传活动加以抵制，请你参与。 与法同行反对“开盒” 【漫画在线】 【新闻速递】 大学生赵某、成某对虚拟主播遭到他人攻击感到不满，在境外社交平台创建3万余个账号并非法“开盒”3000余条公民个人信息，造成恶劣影响。2025年3月，北京海淀法院以非法利用信息网络罪一审判处二人有期徒刑一年六个月，罚金1万元。 【我的策划】 活动目的：为了更好普及法律知识，引导青少年规范网络行为，抵制开盒等违法操作，营造尊法守法的网络环境。我校团委拟开设一场“与法同行反对‘开盒’”的活动加以抵制。撰写以下方案： 活动形式：__________________________ 预期效果：__________________________ 任务 （1）【漫画在线】中的“开盒”行为侵犯公民的哪一权利？ （2）请你运用“犯罪与刑罚”的相关知识，分析【新闻速递】中赵某和成某的行为。 （3）站在青少年的立场完成【我的策划】。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省台州市玉环市2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治 亲爱的考生： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．全卷共8页。满分100分。考试时间100分钟。 2．答案必须填写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3．答题前，请认真阅读答题卷上的“注意事项”，按规定答题。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。答题卷上正确的填写正确，错误的涂填写错误） 1. 青春期的我们不仅要追求形体、仪表等外在美，还要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查青春的相关知识。青春的我们追求美，真正的美是外在美与内在美的统一，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，本题描述正确。 2. 中华优秀传统文化具有源远流长、博大精深、历久弥新的特点。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有应对挑战、与时俱进的创造力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 3. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现出惠民利民、安民富民的思想。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的是实践的重要性，要求我们重视实践，而惠民利民、安民富民体现的是以人民为中心的发展思想。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分） 4. 只要与性有关的语言、行为、动作使得他人感到不安、难受，就有可能属于性骚扰和性侵犯。下列情境中，属于此类行为的有（ ） ①小A和小C经常对班级女生的身材评头论足 ②小D对芭蕾舞感兴趣，其他男生说他“娘娘腔” ③体育课上篮球训练，小E不小心碰到小F的身体 ④小G发育较早，同桌的女生总是有意靠向她的身体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：对班级女生身材评头论足属于言语上的不尊重，可能让他人感到不安，故①符合题意； ②：因兴趣爱好嘲笑他人“娘娘腔”属于性别歧视和言语骚扰，可能让他人感到难受，故②符合题意； ③：体育训练中的不小心触碰属于无意行为，并非故意性侵犯，故③不符合题意； ④：有意靠向他人身体属于肢体上的骚扰，可能让他人感到被侵犯，故④符合题意。 5. 在学习《做情绪情感的主人》这一课时，小A同学绘制了一组漫画，漫画说明了（ ） A. 情感是复杂多样的 B. 情绪受到多方面影响 C. 情绪是可以管理的 D. 情绪是会相互感染的 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画内容呈现的是负面情绪在不同主体间传递，未体现情感复杂多样的特点，故A不符合题意； B：漫画核心是情绪的传递过程，并非展示情绪受多方面因素影响，故B不符合题意； C：漫画中没有涉及调节、管理情绪的相关内容，故C不符合题意； D：漫画里负面情绪从职场上级依次传递给下属、家属、孩子，最终孩子将情绪发泄到小动物身上，体现了情绪会相互感染，很容易影响周围的人，故D说法正确。 6. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量—自信”栏目，以下内容可以入选该栏目的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 天行健，君子以自强不息 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】D 【解析】 【详解】A：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调道德修养和积善成德，体现的是自律，故A不符合题意； B：“天行健，君子以自强不息”强调刚毅坚卓和奋发图强，体现的是自强，故B不符合题意； C：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调向榜样学习和自我反省，体现的是止于至善，故C不符合题意； D：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了坚信理想终将实现的乐观态度，体现了自信的力量，故D符合题意。 7. 七年级同学小李期末考试不理想，心情糟糕，找好朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步。小李同学调节情绪的方法有（ ） ①注意转移法②合理宣泄法 ③认知调节法④放松训练法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料中未体现通过做别的事情转移注意力来调节情绪，故①不符合题意； ②：找好朋友倾诉心中的烦恼，属于通过合理宣泄的方式调控情绪，故②符合题意； ③：重拾信心，改变对考试结果的看法，属于通过改变认知评价的方式调控情绪，故③符合题意； ④：材料未涉及通过放松训练的方式调控情绪，故④不符合题意。 三、综合题（本大题有5小题，共52分） 8. 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想。某校准备开展以“走近青春榜样，感悟青春力量”为主题的宣传活动，请你参与，共同完成下列任务。 走近青春榜样，感悟青春力量 敦煌的女儿——樊锦诗 【青春风采】 樊锦诗，敦煌研究院名誉院长。57年来，她视敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新管理，在全国率先开展文物保护专项法规和保护规划建设，探索形成石窟科学保护的理论与方法，为世界文化遗产敦煌莫高窟文物和大遗址保护传承与利用做出突出贡献，被誉为“敦煌的女儿”。 （1）结合材料，说说樊锦诗身上有哪些优秀品质让我们感动？ 【青春坚守】 （2）从“传承中华优秀传统文化”的角度说说樊锦诗坚守的意义。 【青春力量】 感动中国评委会给樊锦诗写下了这样的颁奖词： 舍半生，给茫茫大漠。 从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。 半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。 一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。 心归处，是敦煌。 （3）向樊锦诗老人学习，结合所学知识，说说青少年应怎样“守住前辈的火，开辟明天的路”？ 【答案】（1）爱国、坚持、担当；勇于创新；淡泊名利、甘于奉献。 （2）①敦煌莫高窟是中华优秀传统文化的珍贵遗产，樊锦诗的研究和保护守住了中华文化的历史根脉，保留了民族文化的珍贵财富； ②她打造“数字敦煌”、创新保护方式，推动了中华优秀传统文化的创新性传播与发展，让全世界都能欣赏敦煌文化魅力，扩大了中华优秀传统文化的影响力； ③有利于增强国人对中华优秀传统文化的认同感，坚定文化自信，推动中华优秀传统文化代代传承。 （3）①树立远大理想，将个人理想与国家发展、文化传承需要结合起来，热爱祖国，勇担时代使命；②传承中华优秀传统文化，树立文化保护意识，增强文化自信；③努力学习科学文化知识，培养创新精神和艰苦奋斗的品质，在实践中提升个人能力；④践行社会主义核心价值观，在奉献社会中实现自己的人生价值。 【解析】 【详解】小问1： 从设问可知考查优秀品质的识别知识，需要对材料关键内容提炼； 扎根大漠57年，国家需要我就坚守可知爱国、坚持、担当； 创新保护方法、建数字敦煌可知勇于创新； 捐出毕生积蓄可知淡泊名利、甘于奉献。 小问2： 从设问可知考查传承中华优秀传统文化，需要对材料关键内容提炼； 数字敦煌，让世界任何人都能随时欣赏敦煌艺术精美可知有利于文化遗产保护、文化创新传播、增强文化自信。 小问3： 开放性试题，考查青少年的责任担当，从思想观念和实际行动两个层面作答，符合教材“青少年肩负民族复兴使命”的内容要求即可。 9. 近期网上“开盒”（注：通过网络非法搜索、挖掘个人信息）乱象频发，某校团委拟开设一场“与法同行反对‘开盒’”的法治宣传活动加以抵制，请你参与。 与法同行反对“开盒” 【漫画在线】 【新闻速递】 大学生赵某、成某对虚拟主播遭到他人攻击感到不满，在境外社交平台创建3万余个账号并非法“开盒”3000余条公民个人信息，造成恶劣影响。2025年3月，北京海淀法院以非法利用信息网络罪一审判处二人有期徒刑一年六个月，罚金1万元。 【我的策划】 活动目的：为了更好普及法律知识，引导青少年规范网络行为，抵制开盒等违法操作，营造尊法守法的网络环境。我校团委拟开设一场“与法同行反对‘开盒’”的活动加以抵制。撰写以下方案： 活动形式：__________________________ 预期效果：__________________________ 任务 （1）【漫画在线】中的“开盒”行为侵犯公民的哪一权利？ （2）请你运用“犯罪与刑罚”的相关知识，分析【新闻速递】中赵某和成某的行为。 （3）站在青少年的立场完成【我的策划】。 【答案】（1）隐私权（或人格尊严权）。 （2）赵某和成某的行为是严重违法行为（或犯罪行为）。“两人在境外社交平台创建3万余个账号并非法‘开盒’3000余条公民个人信息，造成恶劣影响”，说明两人的行为具有严重社会危害性；“北京海淀法院以非法利用信息网络罪一审判处二人有期徒刑一年六个月，罚金1万元”，说明两人的行为具有应受刑罚处罚性；他们的行为触犯了刑法，具有刑事违法性。（写出犯罪的三个特征得3分，联系材料得2分。）所以，赵某和成某的行为是严重违法行为（或是犯罪行为）。 （3）活动形式：讲座或主题班会或演讲比赛等。 预期效果：通过本次活动，同学们能够认清危害，增强法治观念；珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；青少年能时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 【解析】 【详解】（1）从设问可知考查公民权利，需要对材料关键内容提炼； 非法“开盒’3000余条公民个人信息”可知“开盒”行为侵犯了公民的隐私权（或人格尊严权）。 （2）从设问可知考查犯罪的特征，需要对材料关键内容提炼； 非法获取3000多条公民个人信息，造成恶劣影响可知具有严重社会危害性； 法院判处有期徒刑和罚金可知受到了刑罚处罚，具有刑事违法性，违反刑法性。 （3）开放性试题，活动形式符合初中校园活动即可，预期效果围绕题干给出的“普及法律、规范行为、营造环境”的活动目的展开即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $