山东淄博市临淄区2025—2026学年度第二学期期末考试 初一生物学试题

2025—2026学年度第二学期期末考试 初一生物学试题 一、选择题：（50分，共25题。每题只有一个选项正确，选出答案填在后面表格中。） 1．海带不仅富含多种营养，而且具有重要的生态价值。关于海带，下列说法错误的是 A．能进行光合作用 B．由多个细胞构成 C．可通过孢子进行繁殖 D．通过根吸收水和无机盐 2．苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，主要原因是 A．植株矮小 B．叶片只有一层细胞 C．依靠孢子繁殖 D．生活在阴湿环境 3．今年的母亲节，小明为妈妈制作了一盆微景观，如图所示，两种植物的共同特征是 A．都有输导组织 B．都有根、茎、叶 C．都离不开潮湿的环境 D．都不能进行光合作用 4．李时珍《本草纲目》中将藻类、苔藓植物、蕨类植物、真菌全都归为“隐花”类，其典型特点为无花、无籽，通过孢子繁衍。下列不属于“隐花”类的是 A．鹿角菜 B．地钱 C．青霉 D．牡丹 5．判断金鱼藻属于被子植物最有力的证据是 A．金鱼藻生活在水中 B．金鱼藻有黑色的果实 C．金鱼藻用种子繁殖 D．金鱼藻有根、茎、叶的分化 6．藻类、苔藓植物和蕨类植物与人类生活关系密切。下列相关叙述中错误的是 A．大气中大部分氧气是由藻类提供的 B．沼泽中的一些苔藓植物长年累月形成泥炭，可用作燃料 C．蕨类植物可供药用、食用和观赏，满江红等还可作为绿肥 D．古代的蕨类植物遗体层层堆积，经过漫长的岁月可形成重要能源——石油 7．《清异录》记载洋葱有降胆固醇、软化血管、抗寒杀菌等功效。如图是洋葱种子的结构示意图，下列叙述正确的是 A．洋葱属于双子叶植物 B．可推测，洋葱的叶是平行脉 C．子叶为种子萌发提供主要营养物质 D．①是胚轴，与胚根、胚芽和胚乳组成胚 8．研究人员猜测土沉香开裂果实的某个部位释放了能够吸引胡蜂的气味，开展的实验及结果如图。由此分析能够释放吸引胡蜂气味的部位是 A．果皮 B．种子 C．油脂体 D．种子和油脂体 9．在《自然界的艺术形态》一书中，记录了一种海洋生物。它们的结构看上去像盏精心设计的“吊灯”，它们利用刺细胞进行防御，未被消化的残渣会被它们“吐出来”。由此可判断该动物最有可能是 A．海葵 B．鱿鱼 C．血吸虫 D．线虫 10．在漫长的进化过程中，无脊椎动物逐渐形成了与其生存环境相适应的结构。下列无脊椎动物与其结构的对应关系中，错误的是 A．水螅——身体呈辐射对称，便于感知来自各个方向的刺激 B．蛔虫——体表有角质层，消化系统发达，适应寄生生活 C．涡虫——身体呈两侧对称，背面有眼点，可感知光线 D．河蚌——具有贝壳，由外套膜分泌，能保护柔软的身体 11．下图中吸管的弯曲部分可代表某种结构特征，若以是否具有该结构特征作为分类依据，下列动物不能划分到同一类的是 A．蛲虫 B．蚯蚓 C．沙蚕 D．蜻蜓 12．下图为某同学观察蝉后制作的记录卡，其中不符合生物学事实的是 金蝉脱壳 时间：6月18日 地点：某生态廊道 ①分类：环节动物 ②身体：分头、胸、腹三部分 ③附肢：分节 ④蜕皮 A．① B．② C．③ D．④ 13．“蚓无爪牙之力，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”（出自《荀子》）描述了蚯蚓的生活习性，下列说法错误的是 A．蚯蚓靠肌肉和刚毛的配合进行蠕动 B．蚯蚓通过湿润的体壁进行气体交换，雨后爬出地面主要是因为地面更湿润 C．蚯蚓的身体呈圆筒形，有肠腔，肠壁有肌肉层，能更好的消化食物 D．蚯蚓以土壤中的有机物为食，能疏松土壤并增加土壤肥力 14．两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因是 A．体温不恒定 B．肺结构简单 C．生殖和发育离不开水 D．皮肤裸露 15．通过模仿鳄鱼的某些结构制造的仿生鳄鱼机器人，具有能在水中灵活转动、快速前进的特点。下列与该特点无直接关联的结构是 A．尾 B．脊柱 C．鳃 D．四肢 16．2026年初，我国科研人员在广西花坪国家级自然保护区内发现了新物种——花坪掌突蟾（如图），根据它的形态结构和生活习性将其归类。该动物在表中对应 1胎生……………………………………………………………………甲 1卵生 2体外有羽毛……………………………………………………………乙 2体外无羽毛 3皮肤干燥，在陆地产卵………………………………………………丙 3皮肤湿润，在水中产卵………………………………………………丁 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 17．科研人员用微型传感器监测白鹭飞行时的耗氧量，发现其高空飞行时氧气利用率远高于陆生动物。白鹭高空飞行时氧气利用率高的关键原因是 A．肺和气囊都能进行气体交换 B．气囊储存空气实现双重呼吸 C．心脏四腔保证血液含氧量高 D．食量大提供充足能量用于呼吸 18．体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了分布范围。下列各组动物中，均属于恒温动物的是 A．家鸽、野兔 B．蜥蜴、大雁 C．金鱼、家猫 D．鳄鱼、青蛙 19．被称为“卡皮巴拉”的水豚是湿地中的一种大型哺乳动物，如图为水豚牙齿模式图，据此推测其摄取的食物主要是 A．螃蟹 B．鱼类 C．水草 D．田螺 20．动物与人类生活的关系非常密切。下列叙述错误的是 A．腔肠动物中的海蜇，营养丰富，具有清热解毒等功效 B．保护稻田中的青蛙，能减少农药灭虫带来的危害 C．环节动物中的蛭，唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素 D．狐狸的毛皮非常漂亮，我们可以通过猎捕野生狐狸来获得 21．橘子如果保存不当，时间长了会在表皮上长出绒状的“毛毛”。下列叙述错误的是 A．橘子为细菌和真菌的生存提供水、有机物等 B．即使没长毛的部分也不能食用，可能也已布满了营养菌丝 C．用肉眼能看见的一大堆细菌、真菌就是菌落 D．橘子相当于细菌和真菌培养中的培养基 22．医院的手术室为杜绝手术过程中的交叉感染，需对手术器械、环境等进行严格的灭菌处理，要求彻底杀灭所有微生物。该灭菌操作的核心标准是必须杀灭细菌的 A．细胞质 B．孢子 C．细胞核 D．芽孢 23．某小组同学利用周末进行蒸馒头实践活动，活动流程如下，下列说法错误的是 A．活性干酵母中起主要作用的是酵母菌 B．③为发酵菌生长繁殖提供适宜的温度 C．④膨胀的面团内充满的气体是氧气 D．⑤馒头较硬可能是发酵菌的数量不足 24．图是小明同学对噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、眼虫四种微生物编制的平行检索表，用于分类。下列说法你不认同的是 1a有细胞结构……………………………2 1b无细胞结构……………………………甲 2a有成形细胞核…………………………3 2b无成形细胞核…………………………乙 3a有眼点…………………………………丙 3b无眼点…………………………………4 4a有叶绿体………………………………丁 4b无叶绿体………………………………5 A．甲是噬菌体 B．乙是大肠杆菌 C．丙是眼虫 D．丁是酵母菌 25．某植物挂牌标注其属于“樟科、樟属”，下列关于生物分类单位的叙述，正确的是 A．科是最基本的分类单位 B．属比科包含的生物种类多 C．同种生物的亲缘关系最近 D．所有樟科植物都属于樟属 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、非选择题：（50分，共6题，每空1分） 26．（10分）观察下图中种子植物的种子和“果实”的结构示意图，请分析回答： （1）图一中菜豆种子和玉米种子中新生命的幼体是__________，它分别是由甲图的__________（填字母）或乙图的__________（填数字）构成。 （2）图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图丙所示的__________线剖开的。在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]__________。 （3）播种菜豆时，要挑选粒大饱满的种子，原因是甲图中菜豆种子的[ ]__________中含有营养物质。 （4）菜豆种子和玉米种子在结构上的主要区别是__________（答出1条）。 （5）图二中杏的“果实”由__________两部分构成。果实不仅能保护种子成熟，而且还能__________。银杏的“果实”俗称白果，其中可以食用的部分是白果仁，具有保健作用。请据图判断：“银杏果”是否真正的果实？为什么？__________。 27．（9分）警惕“来者不善”，守护生态平衡。近年来，外来物种的入侵给我们的环境造成了一定的危害。下图为我国部分外来物种，请据图回答： （1）根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类，其中与红火蚁属于同一类的还有__________。 （2）红火蚁是目前全世界最危险的蚂蚁，有很强的攻击性，是生物多样性保护和农业生产的大敌。红火蚁体表的__________不能随身体的长大而长大，因此有“蜕皮”现象。 （3）美洲牛蛙的幼体只能生活在水中，用_________呼吸，成体可以在陆地上生活，用_________呼吸（_________辅助呼吸），幼体的形态结构和生活习性与成体有较大的差别，这样的发育叫作_________。 （4）鳄雀鳝、美洲牛蛙和红耳彩龟繁殖能力强，繁殖方式都为__________。这三种生物相比，真正适应陆地生活的是__________。 （5）目前国内自然水体中发现的鳄雀鳝、福寿螺和红耳彩龟多为人为放生或饲养者弃养的。为防范外来物种入侵，你能做的是__________（答出一点即可）。 28．（8分）如图为各种微生物的结构模式图，请仔细观察并回答： （1）以上生物中是单细胞生物的有_________________（填字母）；与A相比，B细胞结构的最大特点是_________________，因此它属于_________________生物。 （2）若以生殖方式为标准，图中的A应和_____________（填字母）划分为一类；图中C正在进行的生殖方式是_____________；B和E的生殖方式是否相同？为什么？_____________。 （3）E没有细胞结构，是由蛋白质外壳和_____________组成，根据其宿主细胞的类型可判断该病毒属于_____________。 29．（9分）在生物课开展的“制作酸奶”项目式学习活动中，同学们的实践过程如下： 【任务一】认识发酵菌种和发酵原理 （1）制作酸奶利用的菌种是____________，在微生物分类中，它属于____________（填“细菌”或“真菌”）。 （2）发酵杯必须密封，原因是____________；发酵产生的酸性物质是____________，它能使牛奶中的酪蛋白凝固，奶液呈凝乳状态，使酸奶具有独特口感。 【任务二】了解发酵流程、设计发酵装置 （3）古人称酸奶为“酪”，《齐民要术》中制酪大致流程如图：先取乳进行“煮沸”，其目的是___________；后又“冷却”，其原因是__________；“取先成酪混合”相当于微生物培养步骤中的__________。 【任务三】探究发酵的影响因素 （4）同学们针对“制作酸奶的适宜温度”进行了实验探究，结果如图。由此可知，制作酸奶的最适宜温度是____________。 （5）同学们制作的酸奶，一段时间后出现了“胀袋”现象。下列关于胀袋的原因分析不合理的一项是____________。 A．酸奶过保质期后二次发酵 B．杂菌光合作用所致 C．储存的环境温度不当 D．酸奶制作时受到污染 30．（8分）在制作水族箱的实践活动中，某兴趣小组选用神仙鱼为主要观赏鱼种。 （1）【认识神仙鱼】 如图1神仙鱼全身覆盖彩色的鳞片，常伴有独特的斑纹，身体呈____________，能够减小在水中游泳时的阻力，通过____________产生前进的动力，在鳍的协调下，姿态优美，有“观赏鱼之王”的美称。 （2）【探究水族箱的最佳温度设置】 神仙鱼是一种热带鱼，为确定养殖神仙鱼的适宜温度，兴趣小组进行了相关研究，结果如图2，由此可知，神仙鱼生存的最适温度为____________左右，判断依据是____________。 （3）【探究鱼的呼吸】 兴趣小组将BTB溶液滴在鱼口前，由鳃盖后缘流出的水的颜色由蓝色变为黄色，分析原因是流出的水中____________；该现象证明神仙鱼在____________处与水体进行了气体交换，该结构与此过程相适应的结构特点有____________（答出1条即可）。 （4）【改善水族箱的氧气供给】 鱼的粪便和剩余饵料会引起水中含氮废物增多，容易引起鱼缺氧。图3为两个学生自制的水族箱，你认为能较好地解决上述问题的水族箱是哪个？为什么？____________。 31．（6分）兴趣小组选取果皮完整、大小相同的新鲜番茄果实作为实验材料，探究番茄果皮抵御细菌、真菌的屏障作用。该小组的实验方案和实验结果如下： 组别 番茄果实 温度 处理方法 实验结果 甲 10个 25℃ 果皮完整，不与腐烂物接触 不腐烂 乙 10个 ？ 果皮完整，与腐烂物接触 不腐烂 丙 10个 25℃ 果皮划破，不与腐烂物接触 轻度腐烂 丁 10个 25℃ 果皮划破，与腐烂物接触 严重腐烂 分析回答下列问题： （1）该小组提出的问题是____________？ （2）为使实验科学合理，乙组的“？”应是____________。 （3）实验中每组选取10个而不是1个番茄果实的目的是____________。选取“果皮完整、大小相同的番茄果实”，目的是____________。 （4）分析丙组不与腐烂物接触，仍有“轻度腐烂”的原因____________。 （5）通过此实验探究可以知道，在运输番茄果实的过程中，应注意____________。 学科网（北京）股份有限公司 $