5.3 正确运用复合判断 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
导学案
5.3正确运用复合判断
制作: 审核:
【学习目标】
1.识记复合判断的含义、分类及基本构成,区分三类复合判断的核心功能(高考基础考点)。
2.掌握联言判断的真假规则、常用联结项及运用要求,规避联言支误用错误。
3.区分相容选言判断与不相容选言判断,熟练掌握两类选言判断的真假逻辑与适用场景。
4.精准辨析充分条件、必要条件、充分必要条件三类假言判断,掌握前后件真假对应规律(重难点、高频考点)。
【学习重点】
1.联言判断、选言判断、假言判断的含义、结构与常用联结项。
2.三类复合判断的真假逻辑性质,能够快速判断判断真假。
3.正确运用三类复合判断的逻辑规则与基本要求。
【学习难点】
1.区分相容选言与不相容选言判断的真假差异,规避选言判断类型混淆错误。
2.精准辨别三类假言判断(充分、必要、充要),掌握前后件真假对应关系。
3.结合具体情境,准确选用复合判断类型,杜绝条件错位、选言混乱、联言残缺等逻辑谬误。
【第一阶段】
一、课前复述(5分钟)【组员互批】
1.性质判断的构成
2.性质判断的分类
3.运用性质判断的基本要求(应该注意的问题)
4.关系的性质分类
二、必备知识,教师导学(5分钟)
【知识衔接】
上一课我们学习了简单判断(性质判断、关系判断),简单判断不包含其他判断;本节课学习复合判断,复合判断由多个简单判断组合而成,能够反映事物多重、条件、选择类复杂情况,分为联言、选言、假言三类,是严谨说理、法律界定、辩论表达的核心工具。
【核心框架】
复合判断:
├─联言判断:同时存在→全真才真,一假即假
课本: 选择性必修三第二单元 第五课第三框 使用时间:
├─选言判断
│ ├─相容选言:可同时成立→一真即真,全假才假
│ └─不相容选言:只能择一→有且只有一真为真
└─假言判断(条件判断)
├─充分条件:有前必有后
├─必要条件:无前必无后
└─充要条件:同真同假
三、自主研学,独学筑基(10分钟)
【个人独立学习,自主研读教材P36-42,完成基础知识感知与梳理,标记疑难问题】
(一)教材通读
1.自主研读教材P36-42,圈画核心术语,梳理本课知识脉络。
2.根据导学案重点知识内容完成课本笔记记录。
(二)基础填空(重点知识点)
一、复合判断的概述
1、含义:复合判断是由__________构成的判断,相对于简单判断,能够反映事物的__________、_________情况。
2、构成:由__________和__________组成。
3、分类:根据断定情况的不同,分为__________、__________、__________三类。
二、正确运用联言判断
1、含义:联言判断是断定事物__________同时存在的复合判断。
2、构成:组成联言判断的支判断叫作__________,联结联言支的词项是联结项。
3、常用联结项:__________、__________、不但……而且……、虽然……但是……等。
4、真假逻辑:__________。所有联言支为真,联言判断为真;只要有一个联言支为假,整个联言判断为假。
5、运用意义:有助于综合、全面地认识事物,精准把握事物的__________,避免片面化判断。
三、正确运用选言判断
1、含义:选言判断是断定对象__________的复合判断。
2、构成:组成选言判断的支判断叫作__________,一个选言判断至少包含两个选言支。
3、分类及真假规则
(1)相容选言判断:断定对象的__________情况可以同时并存。常用联结项:或者……或者……。真假规则:__________,一真即真,全假才假。
(2)不相容选言判断:断定对象的可能情况__________并存,只能择一。常用联结项:要么……要么……。真假规则:__________,全真全假皆为假。
4、运用要求:要根据实际问题,区分相容与不相容情况,确保__________穷尽,避免遗漏真实情况。
四、正确运用假言判断(条件判断)
1、含义:假言判断是断定事物某情况的存在是另一情况存在的__________的判断,又叫__________。
2、构成:表示条件的判断叫__________,表示依赖条件而成立的判断叫__________。
3、分类及逻辑性质
(1)充分条件假言判断:有前件__________有后件,无前件未必无后件。联结项:如果……那么……、只要……就……。
(2)必要条件假言判断:无前件__________无后件,有前件未必有后件。联结项:只有……才……、除非……
自主课堂 双阶展讲
学科网(北京)股份有限公司