河南省郑州市中原区伊河路小学2025-2026学年六级下学期期末语文试卷

2025~2026学年第二学期六年级语文 (时间：100分钟) 第一部分积累与运用(30分) 1.读语段，根据拼音写汉字。(5分) 一 zhǎ()眼，六年的小学时光即将结束，我们从幼zh)( )的孩 童，长成如今明mèi( )的少年。你还记得在教室里与同学之间的biàn( ) 论吗？还记得难过时，老师宽wèi（ )的话语吗？还记得困境中，朋友给 予你的yun( )助吗？亲爱的同学，在人生的十字路口，不要p ai huai ( ),不要you shang( ),让我们勇往直前，去追求自己的梦想！ 2.下列每组词语中，加点字读音完全正确的一项是( )（2分) A.弓弩(nú) 酵母（jiào) 侵略(1ùè) 应接不暇(yng) B.踌躇(chú) 龇牙(ci) 勉强(qiǎng) 爱憎分明(zeng) C.旖旎(yǐ) 倔强(jué) 奢侈(chr) 丝不苟（gu) D.屏息(bTng) 刹那(sha) 剥削(xuē) 玲珑别透(t) 3.下列各组词语中书写完全正确的一项是( )(2分) A.哀思 惟恐制度万不得已B.耽搁 残暴 通宵 见微知著 C.无聊 严竣肿胀 翻箱倒柜D.沸腾 荒凉 拔弄 声泪俱下 4.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.每次我犯了错误，妈妈总是心平气和地跟我讲道理。 B.对于他的这些奇谈怪论，我们早己司空见惯，不足为奇了。 C.快过年了，大街上到处张灯结彩，一派万象更新的景象。 D.小明和小林表演的相声，把我逗得哄堂大笑。 5.下列词语或句子中加点字的意思不同的一项是( )(2分) A.自以为是一我以日初出远 B.出口成章终日不成章 C.以子之矛攻子之盾一通国之善弈者也 D.悬梁刺股一尾搐入两股间 6.下面哪句诗中的事物没有被诗人赋予品格和志向( )(2分) : A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.何当金络脑，快走踏清秋。 D.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 7.按要求写句子。(15分) (1)从《诗经》开始就有咏柳寄情、借柳伤别的诗句，如《采薇》中的“ 。”:韩翃《寒食》中有“ ”；韩愈《早春呈水部张十八员外》 六年级语文第1页（共8页) 有“ ”；王维《送元二使安 西》中有“ ”。在古人笔下， 那随风摇曳的柳树常给春天增添别样的韵味。 (2)成长的过程中，我们要勇于接受别人的意见和批评，因为“ 》 ”:有时候与对方进行简短的交谈，却 能受益终身，也就是人们常说的“ 77 遇事不必死钻牛角尖，应该懂得变通。正如《周易》中所言：“ 第二部分阅读与鉴赏(41分) (一)阅读下面三则材料，完成8-10题。(10分) 材料一 你听说过“贴地飞行”的列车吗？这可不是科幻电影里的特效，而是我国 正在研发的“高速飞车”！它的全称是“超高速低真空管道磁浮交通系统”， 其设计时速将超过1000千米，约为高铁速度的3倍，甚至超越普通民航客机， 宛若在地面轨道上“飞行”。 高速飞车运行示意图 高速飞车利用磁悬浮技术，使列车脱离轨道，悬 浮在轨道上方数厘米运行，消除车轮与轨道的摩擦阻 力；它借助低真空管道技术，将管道内气压降至常压 的千分之一左右，使车体运行时空气阻力大幅减小， 同时也能隔绝外界突发性恶劣环境的影响：它还采用 直线电机，利用电磁力推动列车前进，无需燃油驱动，提供强劲的牵引动力。 传统火车那种“哐当哐当”的轮轨声和颠簸感都消失了，再加上管道内空气稀 薄，风噪也大大降低。坐在高速飞车里更加舒适，既安静又平稳。 材料二 我国对高速飞车制定了清晰的“三步走”战略规划，具体如下表所示： 阶段 速度 当前进度 第一步 1000公里/小时 进行中（试验已达800公里/时) 第二步 2000公里/小时 技术攻关中 第三步 4000公里/小时 远期目标 目前高速飞车仍处于试验阶段，预计2030年前后有望建成首条商业线路。 不过，要使其真正成为普通人日常出行的交通工具，还需要相当长的时间。科 六年级语文第2页（共8页） 学家们还需解决真空管道维护、成本控制以及安全保障体系完善等难题。 材料三 高速飞车拥有广阔应用场景，将极大改变人们的出行与物流方式。若建成 通车，从武汉出发，1小时可直达北京、上海、广州等城市，让跨省上班如同 城穿梭一般便捷。它还可以用于生鲜、精密仪器、紧急医疗物资的快速运输， 减少货品磕碰损耗，显著提升物流效率。高速飞车占地面积小，能耗低，无尾 气排放，更有利于建设未来的绿色交通体系。 8.根据上述材料，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)高速飞车能像飞机一样在远离地面的高空中飞行。 ( (2)高速飞车通过消除摩擦阻力、减小空气阻力及利用电磁力提供牵引动力来 提升速度。 (3)高速飞车第一步目标是时速1000公里，目前已进入商业化运营阶段。( (4)高速飞车要实现普通人日常乘坐，除了速度之外，还必须攻克安全、成本 及管道维护等难题。 9.根据材料，高速飞车“贴地飞行”的超高速度主要靠三大技术支撑：一是 技术，二是 技术，三是直线电机推进技术。(2分) 10.高速飞车投入使用后，会给我们的生活带来很多方便。请你根据三则材料的 内容，照样子分条列举。（4分) 示例：出行速度极大提升。如：从武汉到北京仅需1小时。 (1) (2) (二)阅读下面的文言文，完成11-13题。(8分) 曾子0杀彘”(zhi) 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女®还，顾反为女杀彘。”妻 适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特®与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非 与戏也。婴儿非有知”也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子 欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹(peg)彘也。 【注释】①曾子：孔子的学生。②彘：猪。③之：去，到。④女：同“汝”， 你。⑤反：同“返”，返回。⑥特：只不过，只是。⑦知：同“智”，心智， 此指判断力。⑧待：依赖。⑨所以：用来…的方法。 六年级语文第3页（共8页） 11.下面的句子停顿不恰当的一项是( )(2分) A.曾子之妻/之市 B.今/子欺之，是/教子欺也。 C.婴儿非/与戏也 D.非/所以成教也 12.联系之前所学文言文《铁杵成针》中“欲作针”的“欲”，可知“曾子欲捕 彘杀之”中的“欲”的意思是 :联系上下文理解“其子随之而泣 ”中的“之”指的是 :“遂烹彘也”中的“遂”在字典中的解释 3333334329992878* 有：①于是，就：②最终，竟：③成功，顺遂。这里应选 (只写序号)。(3分) 13.你觉得曾子的做法对吗？为什么？请结合短文内容谈谈你的看法。(3分) (三)阅读短文，完成14-19题。(16分) 墙 ①小区年头久了，电线网线缠得像蜘蛛网，单元门楼前的空墙上贴满各类小广告。 A道安安静静，家家户户大门紧闭，到处透着生疏。 ②小王两口子带着刚满月的孩子搬进来时，总感觉很陌生，这陌生不仅来自新的 : : 环洗，更来自人与人之间的冷漠与隔阂。 ③月子里，父母从乡下带了几百个土鸡蛋给儿媳补身体。小王媳妇说：“要不给 邻居们每家送点吧，远亲还不如近邻呢，我们刚搬来，以后少不了要麻烦人家的。” ④小王觉得这主意不错，便提了一篮鸡蛋去敲对面邻居家的门。敲了几下后，他 听门后传来一阵“寒窸窣宰”的响动，小王知道这是主人家正对着猫眼往外观察呢。 他领对着门里说：“我是刚搬来的邻居，家里有些乡下带来的土鸡蛋，给你们送几个。” 门沉默了几秒钟，传来一个女人冷冰冰的声音：“谢谢，不用了，我们家都不喜欢 吃妈蛋。”话音一落，便有脚步声渐渐远去。 ⑤他抬腿上了楼，敲了敲楼上邻居家的门。一个男人探出头来，粗声粗气地问道： “尔找谁？”小王忙将手里的篮子往前面送了送，把刚才的话又重复了一遍，男人 焙 惕打量一下小王，又看了看篮子里的鸡蛋：“谢谢，不用了，我们家冰箱里还有很 多，”说完，便“砰”的一声关上了门。B只剩下厚厚的冷冰冰的防盗门阴沉着脸。 ⑥没过几天，孩子变得不安生了，一到深夜就哭闹不停，搅得楼上楼下都睡不好 霓小王媳妇说：“这样下去也不是个办法啊，要不你再去给大家道个歉，伸手不打 短人，与其等人家骂上门来，不如先去陪个笑脸。”可一想起之前两次闭门羹，小 (里十分抵触。他辗转反侧，想了整整一夜，琢磨既能致歉又不会尴尬的办法。 六年级语文第4页（共8页） ⑦最后两口子一合计，楼下单元门前不是有一块贴小广告的空墙吗？一商量，决 定写张小纸条贴在那儿统一给大家表示一下款意。 ⑧清晨人们出门时，在单元门前的空墙上看到了一张手写的纸条：“各位邻居， 我们刚搬来，由于孩子太小晚上吵闹，影响了大家的休息，深表歉意，同时也感谢大 家这些天来对我们以及孩子的理解和包容，在此真诚地感谢大家！”在小纸条的最后， 还印上了孩子可爱的小脚印。这张小纸条在那些广告传单中间显得十分的温暖。 ⑨第二天，纸条旁边多了一张小纸条，上面写着：“谁家都有孩子，我们也是过 来人，能理解！”纸条的后面，画了一颗小小的爱心。第三天，又多了一张小纸条： 舒 “是不是尿不湿让孩子不舒服？我家用的是X义牌的，孩子晚上睡得很香，你们可以 试试！”第四天、第五天、第六天… ⑩有一天，在那面贴了无数张爱心小纸条的墙上，又多了这样一张小纸条：“我 们在这个小区住了很多年了，但大家相互都不认识，中秋节快到了，要不我们就在院 子里搞一次联欢吧！” ①中秋节的晚上，二楼的抱来一箱苹果，三楼的提了一篮花生，四楼的拿出一袋 核桃，院子里领时热闹起来。C一轮明月惹祥地挂在夜空，皎洁的月光倾泻在每个人 的笑脸上。“哦，原来那张纸条是你写的啊！”“你就住在我对面？搬进来几年了， 愣不知道我对面住的是什么人，哈哈哈…”小王夫妇和邻居们爽朗的笑声打破了小 区原来的沉寂。 ②如今单元楼下那面曾经布满杂乱小广告的墙，早已被一张张温暖的纸条填满。 楼下院落时常传来闲谈说笑，家家户户碰面都会轻声问好，月光、晚风常伴着邻里闲 谈飘上楼。原来真正困住大家的从不是斑驳老旧的砖墙，而是人心之间紧闭的“墙”， 一纸温情，便推倒了所有冷漠。 14.联系上下文，解释下面词语的意思。(3分) 隔阂： 辗转反侧： 15.根据文章内容填空。(3分) ① 小孩子哭闹， ⑥ 写纸条致欺 意犹未尽 ② 回 ④ ⑤ 不喜欢 六年级语文第5页（共8页） 16.读画横线的句子，联系上下文体会小王的心情的变化。(3分) A句心情 B句心情 C句心情 17.下列选项中，对短文内容理解有误的一项是( )(2分) A.短文写小王两次送鸡蛋都被邻居拒绝，两处情节相似但不能删掉，反复写出 邻里之间生疏戒备，和后文温暖的纸条形成对比。 B.小王夫妻选择在单元楼下的空墙上贴纸条，是担心再次上门被拒，想用纸条 统一向大家为夜里哭闹的孩子致歉。 C.作者写邻居们陆续贴留言纸条、相约中秋院子联欢，侧面体现老旧小区配套 设施逐步完善，居民日常生活十分丰富。 D.短文用防盗门、楼道、明月等景物含蓄表达人物内心感受。 18.文中的小王夫妇是怎样的人？请结合文段描写他们言行的句子具体分析。(2 分) 19.文段最后一个自然段与开头有什么联系？请从任意两个角度（如：内容、结 构、写法、情感等)说说这样写有什么好处。(3分) (四)读外国文学名著，完成20-21题。(6分) 20.班级读书会上，同学们为《鲁滨逊漂流记》设计了一张“荒岛成长卡片”， 请你结合原著内容，将卡片内容补充完整。(3分)》 鲁滨逊的尝试 遇到的困难 从中得到的发现或成长 发现播种要看季节，做 ① 第一次播种几乎颗粒无收 事不能违背自然规律。 ②】 发现要从失败中总结经 尝试制作陶器 (任选一点即可) 验，反复尝试终会成功。 六年级语文第6页（共8页） ③ 尝试与“星期五”沟通 语言不通，难以交流 21.鲁滨逊在荒岛上独自生活28年，遇到过很多心理困境，但他总能想办法让自 己振作起来。你在学习或生活中也一定有过焦虑、沮丧或害怕的时候吧？鲁滨 逊的哪种做法对你有启发？请结合书中情节和你自己的经历写出你从中受到的 启发。(3分) 第三部分 表达与交流(30分) 22. 根据要求完成习作。(30分) 小学生活，渐近尾声，凝神回眸，点点滴滴，似仍在眼前：那一次，我笑 了；那一次，我哭了；那一次，我成功了：那一次，我失败了… 请以“那一次，我 了”为题目，写一篇文章，描述难忘的瞬间， 记录成长的过程。 要求：(1)把题目补充完整。(2)结合具体的事例，语句通顺，内容具 体，表达真情实感：(3)文中不出现真实校名和人名，不少于400字。 六年级语文第7页（共8页）》