山东省菏泽市单县湖西学校2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测数学试题

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2026-06-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) 单县
文件格式 DOCX
文件大小 929 KB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 学科网试题平台
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审核时间 2026-06-29
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来源 学科网

内容正文:

26春七年级学习评价 数学 注意事项: 1.共6页,满分120分,时长120分钟. 2.答题前将密封线内的项目填写清楚. 一.选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项符合要求. 1. 李师傅做了一个三角形的工件,其中两边长分别为和,则第三边的长可能是( ) A. B. C. D. 2. 已知的半径为,点为平面内一点,且,则点与的位置关系是( ) A. 点在上 B. 点在内 C. 点在外 D. 无法判断 3. 计算的结果是( ) A. B. C. D. 4. 已知,,是二元一次方程的三个解,,,是二元一次方程的三个解,则方程组的解为( ) A. B. C. D. 5. 将文具套尺中的量角器和三角尺按照如图方式摆放,其中,三角尺的直角顶点与量角器的中心重合,为量角器的直径.下列条件中,不能判定的是( ) A. B. C. D. 6. 菏泽市巨野县永丰塔(如图)是该县历史最为悠久的古建筑,是第七批全国重点文物保护单位,该塔为八角(八边形)七级楼阁式砖塔,高为米,底面的周长为米.八边形的内角和为( ) A. B. C. D. 7. 已知多项式,若该多项式不能因式分解,则整式可能为( ) A. B. C. D. 8. 甲、乙两家公司年的利润折线图如图所示,这两家公司的利润增长情况是( ) A. 甲始终比乙快 B. 甲先比乙慢,后比乙快 C. 甲始终比乙慢 D. 甲先比乙快,后比乙慢 9. 如图,在和中,与相交于点.若,,,则的度数为( ) A. B. C. D. 10. 已知,,,则,,的大小关系是( ) A. B. C. D. 二.填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分. 11. 魏晋时期的数学家刘徽首创“割圆术”,推算出圆周率约为,其与的误差约为,数据用科学记数法可以表示为________________. 12. 因式分解:________________. 13. 若关于,的方程组的解为,其中的值被盖住了,但仍能求出的值,则的值为________________. 14. 如图,在中,点是边上一点,,点D、F分别是、的中点,若,则______________. 15. 如图是一块形状不规则的零件,,则的度数为___________. 三.解答题:本大题共8小题,共75分. 16. 解答下列问题: (1)计算:; (2)利用因式分解说明:能被120整除. 17. 已知一个正多边形的内角和比它的外角和的3倍多,求这个正多边形的边数及每个外角的度数. 18. 如图,在中,平分,是延长线上一点,于点,若,,求的度数. 19. 先化简,再求值:,其中,. 20. 为了增强学生的环保意识,某校组织了一次全校2000名学生都参加的“环保知识”考试,考题共10题.考试结束后,学校团委随机抽查部分考生的考卷,对考生答题情况进行分析统计,发现所抽查的考卷中答对题量最少为6题,并且绘制了如下两幅不完整的统计图.请根据统计图提供的信息,解答以下问题: (1)本次抽查的样本容量是___________,在扇形统计图中,___________,___________,“答对8题”所对应扇形的圆心角为___________度; (2)将条形统计图补充完整. 21. 现在越来越多的大学生选择回到家乡投身农业,在外地创业成功的大学毕业生小姣响应号召,毅然返乡当起了新农人,创办了果蔬生态种植基地.最近为给基地蔬菜施肥,她准备购买甲、乙两种有机肥.已知购买2吨甲种有机肥和3吨乙种有机肥共需2700元,购买3吨甲种有机肥和4吨乙种有机肥共需3800元. (1)甲、乙两种有机肥每吨各多少元? (2)若小姣准备购买甲、乙两种有机肥共10吨,且总费用为5650元,则小姣购买甲种有机肥多少吨? 22. 如图①,已知线段,相交于点O,连接,,我们把形如这样的图形称为“8字型”. (1)试说明:; (2)如图②,若和的平分线和相交于点P,与,相交于点,.若,,求的度数. 23. 【材料阅读】某数学兴趣小组学习平行线的过程中,他们发现一个点与一组平行线的位置关系有多种多样,在研究的过程中同学们总结出:可以先过某点作已知直线的平行线,再将角进行拆分或重组从而解决问题,为此,老师给出如下问题:如图①,,,交于点Q,交于点P.请判断与有怎样的数量关系. 如图②,明明同学通过在点F处作,利用平行线的性质实现了角的转移,进而解决了问题; 如图③,欣欣同学受到了明明方法的启发,另辟蹊径,在点Q处作,同样有着异曲同工之妙. 【问题解决】 (1)请你选择一名同学的解题思路,写出解题过程; 【类比运用】 (2)如图④,,反向延长的平分线,交直线于点,点在直线上,连接,若,,求的度数; 【变式探究】 (3)如图⑤,,平分,且,,直接写出的度数. 26春七年级学习评价 数学 注意事项: 1.共6页,满分120分,时长120分钟. 2.答题前将密封线内的项目填写清楚. 一.选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项符合要求. 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 二.填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分. 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】 【13题答案】 【答案】 【14题答案】 【答案】3 【15题答案】 【答案】##140度 三.解答题:本大题共8小题,共75分. 【16题答案】 【答案】(1) (2)见解析 【17题答案】 【答案】9, 【18题答案】 【答案】 【19题答案】 【答案】, 【20题答案】 【答案】(1)50;16;30;86.4 (2) 【21题答案】 【答案】(1)甲种有机肥每吨元,乙种有机肥每吨元 (2)小姣购买甲种有机肥吨 【22题答案】 【答案】(1)证明:∵,,, ∴; (2) 【23题答案】 【答案】(1)解:选择明明同学, 在点处作, , , ,, , , , , 即; 选择欣欣同学, 过点作,交于点, , , , , , , 即; (2) (3) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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