五升六暑假写景阅读专项训练-2025-2026学年五年级下册语文统编版

**基本信息** 五升六语文写景阅读综合专项，通过字词积累、句式训练、对比阅读及分层写作，构建“基础积累-方法习得-综合运用”三阶训练体系，强化语言运用与审美创造能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |生字词听写|10词+拓展句|语境运用法|从孤立字词到情境表达| |四字词语积累|12词+场景写话|分类联想法|词义理解→场景匹配→意境构建| |句式训练|8题（含仿写/改写）|修辞转换法|语法规则→描写技巧→表达生动性| |片段阅读|2篇对比+5题|动静结合/感官分析法|文本解读→手法提炼→差异对比| |小练笔|1篇（120字）|多感官融合法|阅读输入→方法迁移→创作输出| |拓展挑战|2题（扩写/排序）|空间顺序法|细节补充→结构优化→逻辑表达|

五升六语文每日一练 第12天 第12天 五下复习｜五下写景阅读综合专项 用时：20分钟 一、生字词听写（10个） 请听写下列词语： 涟漪、烟波、点缀、停泊、牲畜、辽阔、晚霞、桑树、破晓、绸缎 ____________________________________________________________ 拓展运用（选做）：从上面词语中任选两个，写一句描写清晨或傍晚景色的句子。 （写在此处） ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 二、四字词语积累（写景汇总·共12个，分两组） 请积累并理解下列词语： 1. 烟波浩渺 —— 烟雾笼罩的江湖水面，辽阔无际 2. 风光旖旎 —— 风景柔和优美，令人陶醉 3. 一望无际 —— 一眼望不到边，形容十分辽阔 4. 悠然自得 —— 悠闲自在，舒适快活 5. 波光粼粼 —— 水面在阳光下闪闪发光 6. 层林尽染 —— 秋天的树林被霜染成各种颜色 7. 云蒸霞蔚 —— 云雾升腾，霞光灿烂，形容景色绚丽 8. 水天一色 —— 水面和天空融为一色，辽阔壮美 9. 郁郁葱葱 —— 草木苍翠茂盛，充满生机 10. 心旷神怡 —— 心情舒畅，精神愉悦（常用于写景感受） 11. 蝉鸣鸟叫 —— 蝉和鸟的鸣叫声，形容夏日山林的热闹 12. 恬静闲适 —— 安静而舒适，多用来形容田园或乡村 小练习（二选一）： ① 从上面任意四个词语中，写一段描写夏日傍晚的景色（40字左右）。 ② 从上面任意两个词语中，写一句描写雨后山景的句子。 你的练笔： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、句式训练（写景专属，共8小题） 1. 修改病句：湖面到处都是全部开满荷花。 改后：_______________________________________________________ 2. 缩句：柔软的晚风轻轻拂过开满野花的河畔。 缩后：________________________________________________________ 3. 仿写排比写景（照样子，写一句描写云朵或花朵的排比句）： 原句：天上云朵多变，有的像绵羊，有的像棉花，有的像山峰。 仿写：________________________________________________________ 4. 改为比喻句：秋天的稻田金黄金黄的。 比喻句：_____________________________________________________ 5. 扩句：夕阳落下。（至少扩两处） 扩后：________________________________________________________ 6. 改为拟人句：河边的柳枝在风中摇摆。 拟人句：______________________________________________________ 7. 用“时而……时而……时而……”写一句描写溪水或风的声音（排比与变化）： 例句：山间的溪水时而欢快奔流，时而轻声细语，时而静静回旋。 仿写：_______________________________________________________ 8. 改写句子，使描写更有画面感（加形容词和动态词）： 原句：雨落在屋顶上。 改写：_______________________________________________________ 四、片段阅读（对比阅读，共2篇，5小题） 阅读文段一： 秋日湖畔格外动人。湖水清透见底，像一块巨大的蓝宝石嵌在大地上；岸边芦苇随风摇晃，发出沙沙的轻响；远处稻田铺成金色的海洋，一直延伸到天际。阳光斜斜地落在水面，碎出层层银光，几只飞鸟掠过天际，在晚霞中留下淡淡的剪影。动静相融，色彩柔和，处处是秋日独有的静谧美感。 阅读文段二： 夏日山间又是另一番热闹。满山的树木郁郁葱葱，浓得化不开的绿意扑面而来。山泉从石缝里蹦出来，叮叮咚咚地唱着歌，一路跌宕而下，在日光照耀下像一串串碎银。林间蝉鸣一声高过一声，偶尔夹杂几声鸟雀的脆啼。偶尔一阵山风穿过，枝叶便哗啦啦地鼓掌，送来草木的清香和丝丝凉意。这里没有秋的沉静，却有着勃勃的生命力。 回答下列问题（共5小题）： 1. 文段一从哪些景物来描写湖畔秋景？请至少写出四种。 答：__________________________________________________________ 2. 赏析文段一中动静结合的写法。 答：__________________________________________________________ 3. 文段一中“阳光斜斜地落在水面，碎出层层银光”一句中，“碎”字用得好在哪里？ 答：__________________________________________________________ 4. 文段二中主要运用了哪些感官描写？请分别举例说明。（至少两种感官） 答：__________________________________________________________ 5. 对比两段文字，说说“秋日湖畔”与“夏日山间”在氛围和写法上有何不同？ 答：__________________________________________________________ 五、小练笔（120字内） 题目：多角度描写秋日湖边景色，至少运用视觉、触觉和听觉三种感官，并尝试使用动静结合的手法。 写作小支架（供参考）： 视觉：湖水颜色、芦苇姿态、天空、远山、阳光、落叶 触觉：风是凉是暖？空气是湿润还是干燥？水温如何？ 听觉：水声、风声、鸟鸣、叶落声、芦苇沙沙声 动静结合：哪些景物是静止的？哪些是动态的？ 你的练笔： __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 六、拓展挑战（选做，共2题） 挑战一（扩写清晨村庄）： 下面这段描写缺少细节和层次，请从视觉、听觉、触觉三个角度进行扩写，使画面更丰富生动（50字左右）。 原文：清晨的村庄很安静。太阳出来了，人们开始忙碌。 你的扩写： __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 挑战二（写景顺序训练）： 请将下面几组写景句子按由远及近或由上到下的顺序重新排列，并加上恰当的连接词，组成一段通顺的写景文字（60字左右）。 句子： ① 脚下的溪水清清凉凉，能看见水底圆润的鹅卵石。 ② 抬头望去，山顶的积雪在阳光下闪着银光。 ③ 山腰上枫叶红得像火，一片连着一片。 ④ 远远近近的山峦层层叠叠，像一幅淡墨的画卷。 你的排序与组合： ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 第12天 五下复习｜五下写景阅读综合专项 参考答案 一、生字词听写（略，请自行对照批改） 拓展运用示例（答案不唯一，合理即可）： 天边刚泛起鱼肚白，破晓的光芒洒在湖面上，荡开细细的涟漪，远处几艘渔船静静停泊在岸边。 二、四字词语小练习（答案不唯一，合理即可） 示例①（选四个写夏日傍晚）： 夏日的傍晚，湖面波光粼粼，远处云蒸霞蔚，天边的红霞与湖水水天一色。岸边树林郁郁葱葱，蝉鸣鸟叫此起彼伏，让人心旷神怡。 示例②（选两个写雨后山景）： 雨后的山间，云蒸霞蔚，雾气缭绕，满坡的草木郁郁葱葱，空气清新得让人心旷神怡。 三、句式训练 第1题 修改病句：删去“到处都是”或“全部”。 改后：湖面到处开满荷花。 或 湖面全部开满荷花。 第2题 缩句：晚风拂过河畔。 第3题 仿写排比（示例）： 池里荷花姿态各异，有的含苞待放，有的傲然盛放，有的已悄然凋零。 或：天空的云彩变幻无穷，有的像奔马，有的像巨龙，有的像城堡。 第4题 改为比喻句（示例）： 秋天的稻田金黄金黄的，像铺了一地的金子。 或：秋天的稻田金黄金黄的，仿佛一片金色的海洋。 第5题 扩句（示例）： 火红的夕阳缓缓地落在远方的山峦后面。 第6题 改为拟人句（示例）： 河边的柳枝在风中梳理着自己长长的秀发。 或：河边的柳枝在风中欢快地跳着舞。 第7题 用“时而……时而……时而……”仿写（示例）： 林间的风声时而轻柔如呢喃，时而急促如鼓点，时而悠远如长笛。 或：溪水声时而叮咚清脆，时而哗啦奔涌，时而汩汩低语。 第8题 改写使画面更有感（示例）： 豆大的雨点噼里啪啦地砸在灰瓦屋顶上，溅起一朵朵小小的水花。 四、片段阅读 第1题：文段描写的景物有：湖水、芦苇、稻田、阳光、飞鸟。（写出其中四种即可） 第2题 动静结合赏析： 文段中湖水、稻田、阳光是静态景物，它们铺展出秋日宁静柔和的底色；芦苇随风摇晃、飞鸟掠过天际是动态景物，为画面增添了生机与灵动。动静相互映衬，使湖畔秋景既安静又鲜活，富有层次感。 第3题 “碎”字的好处： “碎”字将阳光落在水面后散开成无数光点的画面写得生动传神，仿佛阳光像玻璃或银子一样碎裂开来，化作了满湖闪烁的银光，富有动态美和画面感。 第4题 文段二的感官描写： 示例：① 视觉—— “满山的树木郁郁葱葱”“在日光照耀下像一串串碎银”；② 听觉——“叮叮咚咚地唱着歌”“蝉鸣一声高过一声”“鸟雀的脆啼”；③ 嗅觉兼触觉—— “送来草木的清香和丝丝凉意”。答出两种并举例即可。 第5题 对比两段文字： ① 氛围上：秋日湖畔静谧柔和，色彩温暖（金、银、蓝）；夏日山间热烈活泼，色彩浓郁（绿、银），充满生机。② 写法上：文段一偏重静态铺陈与动态点缀，文段二偏重动态描写（泉水蹦跳、蝉鸣、风鼓掌），且更多用拟人手法。二者都运用了感官描写和动静结合，但情感基调一静一动，截然不同。 五、小练笔（参考例文，120字内） 秋日的湖边清爽宜人。金黄的芦苇在风中轻轻摆动，湖水泛着细碎的金光，像撒了一层碎金（视觉/动态）。微凉的晚风拂过脸颊，带着淡淡的稻香和泥土的湿润气息（触觉/嗅觉）。远处山峦静默如画，近处水波轻声呢喃，偶尔传来一两声鸟鸣（听觉），安静又舒服。 六、拓展挑战（参考答案） 挑战一（扩写清晨村庄）： 清晨的村庄笼罩在薄薄的晨雾中，像披着一层轻纱（视觉/静）。远处传来几声清脆的鸟鸣，打破了宁静（听觉/动）。第一缕阳光斜斜地照在青瓦屋顶上，暖融融的（视觉/触觉）。炊烟袅袅升起，巷子里传来吱呀的开门声和细碎的脚步声，新的一天悄悄开始了。 挑战二（写景顺序训练，由远及近或由上到下均可）： 示例（由远及近）：远远近近的山峦层层叠叠，像一幅淡墨的画卷。抬头望去，山顶的积雪在阳光下闪着银光；山腰上枫叶红得像火，一片连着一片。走到近前，脚下的溪水清清凉凉，能看见水底圆润的鹅卵石。 （也可按由上到下：山顶→山腰→脚下，逻辑清晰即可。） 学科网（北京）股份有限公司 $