四川成都市邛崃市2025-2026学年八年级下学期期末考试语文试题

八年级期末试卷 语文 注意事项： 1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分：时间120分钟， 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上的相应位 置. 3.选择愿部分必须使用2B铅笔填涂：非达择题部分必须使用具色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚， 4.请按照愿号在答恩卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区城书写的 答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。 5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等， A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下面加点字注音有误的一项是（▲） A.幽悄(qido) 连翘(qido) 风雪载途（zà1) B.两栖(x1) 蛮横(hcng) 强聒不舍(gu0) C.晾(1ido) 苍劲(j1ng) 怒不可過（色） D.寒噤(j1n) 枚角(16ng) 戛然而止（jiò) 2.下列语句中书写正确的一项是（▲） A.这腰锁，使冰冷的空气立即变闲躁热了，使恬静的阳光立即变得飞凝了。 B.一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或越星撞击地球的结果， C.专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲顷恼。 D.这个风云变换的季节里，各拉丹冬主峰难得在云鸿雾嘹中一现尊容。 3.下列语段中加点的成语使用有误的一项是（▲） 电视台正在直插这场地震款拔行动，一慕集总人的画面历历在目。镜头之下， 人民子弟兵是名副其实的生命守护者、他们冲在危？的最前面，用血内之招筑起安 全的防线：医护人员昼夜不停地展开玫治工作，伤员无一例外得到了最及时的包扎 与最温暖的安托：北连普通民众自发组建的公益软拔队，也全都主动投入行动，现 场无人抽手旁见，他们搭建帐是、发放物资、进行心理装导，成为灾区坚实可靠的 后盾。 A.历历在目 B.名副其实 C.无一例外 D.袖手旁观 4.下列语句中没有语病的一项是（▲） A。成都智慧交通系统的构建是基于数据共享与实时分析处理为基础来设计的。 B.公园城市建设应避免不走先污染后治理的老路，进而实现生态的可持续发展。 C.通过“人造太阳”实现12亿度高温运行，使成都的核聚变研究跻身世界前列。 D、只有持续在前沿科技领域探索攻坚，成都才有望让科技还渐进入市民日常生活。 八年级语文认闭【页（共8到） 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的选文，完成5~8思。 甲 从小丘西行百二十步，隔篁什，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道，下见小浮， 水尤访冽。全石以为底，近岸，基石底以出，为坻，为与，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇级，参差拔抓。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡格不动，服尔远逃， 往来瑜忽。似与游者扣乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其序势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神宋骨，消怆幽连，以其垃过泣，不可久居 乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石谭记》) 乙 世有伯乐，热后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于女求 人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一金或尽桑一石，食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸟之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无 马！”鸣牛！其真无马邪？其真不扣马也！ (选自韩愈（马说》） 5.下列语句中加点词解释有误的一项是（▲） A.水尤清别 湖：寒冷 B。谭中鱼可百许头 可：大约 C.不以千里称也 称：著称 D.策之不以其道 策：用马鞭驱赶 6.下列语句中加点词的意思和用法相同的一项是（▲） A.心乐之 天之苍苍 B.全石以为底 不足为外人道也 C.执策而临之 中峨冠而多得者 D.其真不知马也 其此之谓乎 7.对文中画线句子翻译正确的一项是（▲） 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 A.因为这里的环境太清凉，不可以久住，于是记录下游览经历就离开了， B.因为这里的环坟太凄清，不可以久留，于是在这里做下记号就离开了， C. 因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记录下游览经历就离开了， D.因为这里的环境太消凉，不可以久住，于是在这里做下记号就离开了， 8.下列选项中的表述，属于两篇文章共同点的一项是（▲） A.侧面描写 B.失意之作 C.议论为主 D.由乐转悲 八年级语文以在朗2引（共8所） 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句：(6分) (1)补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句 判分)(2分) ①顷风定云锅色， (杜甫（茅屋为秋风所破酥》） ②关关雎鸠，▲， (《诗经·关雎》) ⑨▲，只有香如放。 (陆游《卜算子·咏梅》) (2)清在盂浩然的【望洞庭湖赠张丞相】和李白的（送友人》中任选一首，在答题 卡上写出题目再状写出诗欧的首联和领联。(4分) 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成10~12题。 时间感从何而来 ①时间感，到底是什么感觉？当我们感叹“春节假期一晃而过”或抱岱“排队爱长 难益”，是否想过：大脑如何感知时问流动？ ②许多年前，研究者普运相信大脑里可能藏着一个像“内部秽表”的结构，专门负 责计时。随者越来越多的实验，这种观点正在放消悄改写。 ③我国科学家在一个经典的小鼠实险中，训练小鼠按一下杠杆，等一会儿，再按一 下，就能获得伦物。随着训练深入，小显授慢李会了什么时候该停。所究者原以为这是 小泉在“心里纹秒”。但后来，他们故意社小鼠暂停动作几秒，或让小鼠在等待朔问多 按几下，原本看似准响的时问判断立刻放打乱。原来，它们通过动作来估计“差不多到 了”。(A)所以时问不是放大脑某个地方“读”出来的，真正起作用的是行为本身。 ④更有意思的发现，未自小鼠按压杠杆时发出的“咔哒”声。科孕京注意到，这个 声音虽小，但每只小鼠都能赤是听到。于是他们微了个处理：把小鼠的耳朵轻轻塞住， 结采惊人：小鼠变得不会计时了。为了进一步险证，科学京用上了现代神经科学里的“点 女技术”，将相关部分的脑细胞轻微放活。神奇的是，即便小血听不见声音，只要刺激 这群神经如跑模权脑内的听觉响应，原本混乱的“时问感”又恢复了。由此看来，大脑 惑知时阿，也依家动作产生的感凳。 ⑤此外，人们常常有这样的体验：玩游戏、脚天、看电彩时，时问像飞一样过去： 无存、焦意、等待时，时问像放拉长。根据我回科学家提出的新理论，这并不是心理作 用那么同单，而是因为大脑收集到的信息量不同。人们忙碌时，动作和行为信息紧多， 大脑忙着“计时”，自凳得时问很快：而无称时，整个身体都处于消极总授状态，大 脑计时的“节拍医”授下来，(B) 回以上多种国素合作构成了我们对时问的理解。 ⑦时光飞逝，快时不慌：度日如年，授时不恼。知道大脑为何这样运作，我们也就 更能技到自己的步调，与时问和解。 (选自（人民日报）2026年03月09日第14版，有别改) 八年投皆文试垫第了页（共8贺） 10.时间感从何而来？请结合文章概括作答。（3分) 1.文童开头从人们“假期飞逝，排队难热”的感受写起，有什么作用？请结合文章分 析作答。(4分) 12.下面这则材料放在文中A、B哪一处更恰当？请结合文章分析作答。(3分) 泡方便面时，包装上写者“等待3分钟”。刚泡上时，你叮者手表数秒，会凳 得这3分钟格外漫长：但如果瓶手去切莱、擦灶台、洗茯子，等忙完回来，你住往 发现“平就到了3分钟”，共至有时会超时， 五、作文(60分) 13.“山光悦乌性，谭影空人心”，这句诗既是常连对山光水色的诗意描享，也是他与 自然相适受到心灵涤荡的生动写照。每个人在生活中都可能有过这样的相通时刻 一与一缕山风相逼，或许能吹散心头的烦闪：与一本好书相通，或许能映照内心 的澄明：与一个朋友扣通，戎许能获得前行的力量… 当我们回望这些相通的瞬问，会发现每一次相通，都是一次心灵的对话，一份生命 的贷赠。 请以“与▲相姆”为题，写一篇文章。(60分) 要求：①要有真情实感，②自定立意，明确文体（诗欧除外)；③不少于600字， ④不得抄袭、套作：⑤文中不得出现其尖的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成1~2题。 与胡兴安夜别 【南朝】何逊 居人行转软°，客子哲筑舟。 念此一庭关，分为两地态。 露湿寒塘草，月映清淮流。 方抱新离恨，独守故因秋。 【注释】①轼：指车前的横木。 1.“念此一筵笑，分为两地愁”历来为人称道，请赏析其妙处。（2分) 2.“方抱新离恨，独守故园秋”所表达的情感与下列诗句中哪一句最不相符？请作出 判断并说明理由。(2分) A.叹息此离别，悠悠江海行。 B.无为在歧路，儿女共沾巾， C.挥手自兹去，萧萧班马鸣。 八年坦话文试老第4页（共8页） 二、文言文阅读（共I2分) 阅读下面的文言文，完成3~5愿。 尚节亭记 【明】刘基 什之为物，来体而虐中，坑婉秀而不为风雨推折者，以其有节也。至于涉寒暑，茶 霜雪，而打不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。 夫有节而后可以立身，立身而后可以鼓用。故什，植物也，而人多取以为喻。世之 人，喜柔而恶刚，好佞而恶直。见人之有节，则从而城之：见人之无节，则从而喜之。 是以君于常弧立而不见容，小人常成辟而得志。 然竹之节，非求以塌世也，守其正而已：君子之节，非求以千禄也，守其义而已。 然观什之节，可以知君子之行。予尝爱竹，而恨世之君子不多也。 会稻黄中立先生，好植竹，取其节也，故为辛什问，而名之曰“尚节之亭”。公之 喜，岂徒以什为玩而已益？益亦欲以励己而励人也。夫世之奔逐于名利之场者，同闻公之 风，亦可以少愧矣。 (节选自《诚意伯文集》，有删改) 3.下列语句中加点词解释有误的一项是（▲）(2分)（在答愿卡的相应位置填出代 表该选项的字母) A.临大节而不可夺 夺：改变、动据 B.而人多取以为喻 哈：比喻 C.恨世之君子不多 恨：仇恨 D.亦可以少愧矣 少：通“稍”，稍微 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。(3分) 译文： (2)公之意，岂徒以竹为玩而已哉？(3分) 译文： 5.本文与《小石谭记》都写到“竹”，作用有何不同？请结合两文内容简要分析。(4分) 三、名著及现代文阅读（共22分) (一)名著阅读(4分) 6.选择性问读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。下面是四位同学的阅读需求， 请你为他们推荐《经典常谈)中对应的篇目进行阅读。(2分) A.《说文解字》第一 B.{周易》第二 C.《史记》（汉书》第九 D.《辞赋》第十一 八年坦语文试金第5页（共8页） 阅读需求 推荐篇目（填字母） ①超了解古代长篇韵文的发展脉络，以及代表性作家 与作品的特点。 ①△ ②想深完汉宇“因形见义”的造宇泛辑，了解古人如 何通过宇形解斯本义与引中义， ②▲ ③超了解古代史书如何从筋年体转向纪传体，以及这 吴史书如何通过人物传记均建历史奴事。 ③△ ①叶古代“现物取象”的思维方式感兴艳，想了解阴 阳符号如何淡变为一套用释世界变化的系坑。 ④△ 7.阅读〈昆虫记》后，同学们结合昆虫习性进行了创意联想，请将昆虫与对应的拟人 化职业用线连起来。(2分) 昆虫 权人化职业 蝉 环卫工人（数运工） 螳螂 歌唱家 烂螂 木匠 扬柳天牛 刻客（式术家） (二)现代文阅读(18分) 阅读下面文章，完成8~11题. 一棵树的发展观 彭家河 ①应该是西岭千秋雪寒气太重，成都的春天才来得如此迟战拖沓。 ②全家老小一连几个月足不出户，临宙待春成为日误。天天听着乌雀呼朋引伴，时 常问树精何时换新叶，春色何时来天地。小院里不少树都掉光了叶子，但仍有几裸还不 知季节变换，仍绿叶如荫，我以为它们也是常绿树。天气终于转竖，人们也开始出门离 院，院里的树也开始新一轮的生长了。有天，发现绿荫间的几块黄色十分显眼！别的树 都先后换上新衣，是什么树如此特立独行，还逆时而动？ ③我打听得知，它叫黄葛树。 ④阳光箭绒散明是晃地射进院子，树下块小的灌木终于放阳光找到，八角全盘、海 柯们欢喜不己，张绿的叶面泛着涧译的光。整个院子像白归灯换成了碘钨灯，转眼亮堂 温暖，但那两深黄葛树无动于衷，仍满树黄叶，是在等特更好的期辰，还是病了？ 回前段时问，有几个同事托我拾他们的孩子物色对象，让我功他们平点恋爱成京。 我苦口终心开导那些晓辈：春天就要开花，秋天就要结果，到什么季节就要干什么季节 的活。错过了时节，就像没歌上节奏，此后荟个人生都会不合拍啊！虽热比喻贴切，济 至理明，可收效甚效。也如这几深黄葛树，在年个春手到来时都不动声色， 回我每天上下班都要经过小院门口那两架黄葛树，也会抬头看看，好奇它什么时俟 才会有动静。但它们一直接兵不动，巨大的树冠密不近风，叶子黄绿相问，不急不躁， 一片也不掉。要理解木然、木讷、麻木这些诃，到树下站一会儿就会明白。 八年级语文试巷第6页（共8页） ⑦终于有一天，风随好两呼号一在，天明一看，那两棵黄葛树的叶子全告别枝头， 厚厚地在树下因了一因，龄新叶的到未准备好了华丽的金毡，而过天昕，阳光雪亮，黄 葛树枝上已面甸者一个个战黄的叶芽，像准备起飞的虫。第二天一早，经过树下，抬头 一看，亦些叶芽已长成狄长如茧的叶卷，挂满枝头。叶卷我很少见到，满树的叶卷让我 诧并，这架黄葛树要干啥府？到第三天平上，我来到树下，欣喜地看见满树的叶卷全部 仲开，在风中颜动，▲·我很少见到树木换叶如此迅疾，辞旧迎新如此 干脆彻底，真是爽快判落！ ⑧院里还有两挥黄葛树，依旧不声不响，五月底了，还是满树黄叶。又是病树吗？ 我查阅资井，才知道这两棵树的春天还没有到来，黄葛树是头年什么时侯：种的，第二 年便同一时问才开始发芽。每一裸树都记得自己落地生报的时间，落地为春，以此为始， 铭记向上生长的初心，歌政地经历自己的四李。 ⑨黄蔷树的“人生”，与我的人生是多么扣似。这些黄葛树肯定也是进城的树，离 开自己幼年生长的地方，移居异地，成为漂泊者，但它永运记得自己重新扎报之日，这 一天，是它正式成为运客的日子，每年此时，它都会将所有的思念写在满树的黄叶上， 让页将这一封封思乡的信件带走。我不知道，有多少信能回到它们的故乡，但它会年复 一年地写，一代接一代地写。年到一深黄高树叶子泛黄时，我就知道，那是它在想家了， ©在成都，看到的黄葛树越未越多，看到不同时节落叶的黄葛树也越未越多。它们 应汝也与我一样，在这个小区生活几年，又到另一个小区生活，只不过，我在重复过去 的日子、而黄葛树开启的却是全斯的春天。黄葛树会告诉自己的年每一裸小树，起每一次 落脚当成重生，稳扎大地，向阳生长，即使四海为家也会生生不息，我时常凝视那些树， 看它春去状来，叶生叶落，日渐明白，一裸树会经历许多时代，坚持自己的发展观，按 自己的节真生长这本身就是一道风景。 ①今日谷雨，经过太平南新街，路边黄叶满地，在明垢的阳光下如银杏走众。共葛 树又叫菩提树，菩提有智慧领悟之意。我明白，叶落知秋在此时已是另一种修辞，黄葛 树只是按部就班地生长而已。 (选自（在地下奔跑》，有副改） 8.请结合文章内容，补写下面表格的空缺处(4分) 事件 情感变化 初见黄葛树春日叶黄 ①A ②A 好奇期盼 见到黄葛树叶落发芽 ③A ④▲ 理解共鸟 9.萌结合语境，将文章第⑦段空峡处补充完整，使之成为一个比喻句，并对这个比喻 句进行简要赏析。(4分) 八年级通文试在第7页（共8页） 10.文章删掉第段，上下文依然可以衔按，作者为什么要写这段内容？请简要分析。 (4分) 11.文章的标题是“一棵树的发展观”，结合文章内容阐述“发展观”的内涵。(6分) 四、语言运用（共12分） 12.为迎接校园文化节，学校将举办“背春发声·语润校园”主题演讲比赛，同学们正 积极舞备，请你完成下列各愿。（12分) (1)有同学打算借助A撰写演讲稿，下面是相关介绍、请根据语段内容，概括A 生成演讲稿的四个特点（每点不超过6个字），(4分) A川生成茨讲稿，可依托大敛据与耳法模型，在短时何内输出结构完整、要 素齐全的文稿，省去了人工反复打磨、羽达框采的托时过程。在演讲稿的修改 打磨阶段，它还能精准识别并修正文璃中不易察觉的语病、迈辑漏识与格式问 题，提升文本的严谨性。但它的表达常常硬椒套路，习惯于堆的“砥所前行” “不负韶华”“山河无总”这类高频套话，或是一涉及“父母”就淡“感巴”， 一提到“齐春”就谈“梦想”，语言楼式化严重。更今人把此的是，它有时会 凭空壮拆不存在的经历、细节，将虚构的故事包装成真实的“亲身感悟”，让 整篇演讲稿的可信度大打折扣，也违背了演讲传递真诚与力量的初表。 ①▲ ②▲ ③▲ ⑨▲ (2)请根据语境补全下列文段。注意语言的准确与连贯。(4分) 青春的舞台上，演讲是最动人的表达。①▲？第一，观点明确 掷地有声：好的流讲不会含糊其种，而是用清晰的迈辑亮明立场，让听众在最 短时间内抓住核心主张。第二，②▲：演讲的魁力，不只在语言，更 在如节。生动的场景、真尖的细节，能让故事有画而感，让听众身临其境，感 同身受。第三，节套得当，盆有张力：流讲不是情诸的立泄，③▲一· 高潮前的停频、关健处的重音，能让表达更有张力，让听众的前站随演讲起伏， 第四，情成真挚，传递真诚：⑨▲，才能跨越距离，真正走进听众的 心里。做到以上四点，才能称之为有魅力的茨讲。 (3)排比句可以表达情感、增强气势，让演讲更富感染力。请参考示例，从下列三 个话题中任选一个，进行仿写，要求：①采用排比句式：②紧扣所写话题，传 递积极向上的态度：③语言流畅，逻组清晰，情感真。(4分) 勇气 友道 梦想 示例：选择一是重重迷雾中守住纯粹的本心，是风雨征途上挺直不屈的脊梁， 是世俗粉扰中迈出坚定的脚步， 八年很切文状剪8项（共8明）