安徽省蚌埠市固镇县2025-2026学年三年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期小学三年级语文学科期末综合素养调研 一、 阅读下面语段，并完成任务。(13☆) 阅读是一场①q1miào的遇见。翻开那些装订或简朴或②biézhi的书藉，我们可以 与③11s1中的人物对话，汲取古人的智慧，领悟书中的哲理：可以游览各地风光，尽 情欣赏④you jitù的古迹、绵长的⑤hǎin线：可以回tl yan四季的更替，领略⑦chon guang的明媚、夏夜的⑧n1ngj1ng、秋叶的飘零、冬雪的纯净。阅读如同闪耀的星光， 能照亮我们的精神京园， 能照充我们的人生之路。 h 1.用“√”画出语段中加点字的正确读音。(3☆) 的 阅读(yue yuè) 装订(zhuang zhuang). 哲理(zézhé) 领略(1ue1uè) 飘零(11n11ng） 闪耀(yao yaol) 2.根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。 (8☆) ①( ) ②( ③( ④( ) ⑤( ⑥( ⑦( ) ⑧( 娘 地 3.填入语段中横线处的关联词语，恰当的一项是( )。(2☆) 戡 A.一…就… B.不仅…还… C.因为…所以… 二、选择正确的选项。(8☆) 长 1.下列加点词解释有误的一项是( )。(2☆) : A.免走触株（跑） B.迟日江山丽（春日） C.冀复得兔（希望） D.千门万户瞳瞳日（热闹的样子） 骄 2.下列词语书写有误的一项是( )。(2☆) A.赶集 偶尔 自相矛盾 B.创举 俭查 白鸟争鸣 邪 C.流动 戏要 窃窃私语 D.光芒 感动 清清爽爽 3.小文在练习朗诵时，你指出了小文几处不太标准的发音，小文马上进行了改正。如 杯 用下面的语句夸赞小文，最合适的一项是( )。(2☆) A.近朱者赤。近墨者黑。 B.过而不改，是谓过矣。 铠 C.见善则迁，有过则改。 D.兵来将挡，水来土掩。 别 相4.下列说法正确的一项是()。(2☆) A.《肥皂泡》《童年的水墨画》《春水》的作者都是冰心。 B.《漏》是一则神话故事，主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼的故事 C.《石蜂》是按照“实验目的一一实验过程一实验结论”的顺序写的。 D.《伊索寓言》包含了很多古希腊的民间故事，其中有牛郎织女的故事。 三、把下面的词语补充完整，并选词填空。（⑤☆） 奇形怪() 翻山()岭 杞人()天 花言()语 1 没精打() 掩耳盗() 刻舟求() 杯()蛇影 1.地质考察人员 克服重重困难，终于到达目的地。 2.比喻不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的词语是“ 四、按要求完成句子练习。(9☆) 1.妈妈说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改为转述句） 2.椰子扑通一声掉进水里。（照样子，补充句子） 鸡蛋 掉在了地上。 3.鲜嫩的笋长出来了。（改为拟人句） 4.小季写的博物馆参观记录中有三处错误，请你用修改符号在原句上修改。(3☆) 今天，我们看到了古老的文物许多，有青铜器、瓷器和书画，它们都非常很精美。 导游说：“这些文物都是我们国家的宝贝，我们要好好保卫它们。” 五、根据所学内容填空。(10☆) 大自然是个神奇的魔法师，它用魔法棒变出了许多美景。这些美景中有白居易在初夏 时节看到的桃花：人间四月芳菲尽， 。有曾几在梅子成熟时饱览 的美景： 日日晴， 。有萧红笔下傍晚绚丽的火烧 云：这地方的火烧云变化极多，一会儿一 ,一会儿 一会 儿 ,一会儿 。还有郑振铎笔下可爱的小燕子：一身 一对轻快有力的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。 六、三年级(2)班设立了共享图书角，为了管理图书，班级召开了班会。(3☆) 【任务一】讨论“怎样管理班级图书角”。 我的观点： (1☆) 我的理由： (1☆) 【任务二】为爱护书籍设计标语： (1☆) 七、阅读短文，完成练习。(22☆) (一)课内阅读(11☆) 我变成了一棵树（节选） 我在树下玩得好好的，一，点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得 身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对—对了，鸟窝」 2 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、 椭圆形的、菱形的…风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小邮鱼、小狐狸住在里面，如采你喜欢 也可以住进来。 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者 轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 1.“我”希望变成一棵树的原因是()。(2☆) A.“我”想让小动物们有个温暖的家。 B.“我”想在玩的时候不被打扰。 C.“我”想在玩捉迷藏时不被发现。 D.“我”想体验树的生活。 2.树上的鸟窝都有什么形状的呢？请用“ ”画出相关语句。(2☆) 3.“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”联系上下文，“它们”是指 这 句话运用了 的修辞手法，进一步表现出“我” 的特点。(3☆) 4.选文中“我”的哪些想象吸引了你？请用“”画出一处，再说一说吸引你的理由。 (4☆) (二)课外阅读(11☆) 观日落 今天我爬上楼的最高点，观赏日落。 我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它起 来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光 芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。它的周围，有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的 圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕 阳的映照下，镀上了一层金边。 过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，信 个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断丸 扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的…五光十色，好看极了。要时间，艳 的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。 太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。 1.文中画“”的句子生动地描绘出了晚霞的 特点。(2☆ 2.短文的第3自然段是围绕哪句话来写的？(2☆) 3:根据短文内容填空。(3☆) 本文先写太阳像 再写太阳像 最后写太阳 3 4.通过作者的描写，我们仿佛亲眼看到了日落的壮美景色。生活中，哪一处景色给你留 下了深刻印象？试着写一写吧！(4☆) 八、习作。(30☆) 春节、元宵节、端午节、中秋节…这些传统节日中，你对哪一个印象最深刻？选一 个传统节日，完成一篇习作。可以写自己家过节的情录，也可以写节日中发生的印象深 刻的事。 220 440 4