第2章 微专题4 楞次定律的应用-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中物理选择性必修第二册同步辅导与测试(人教版)

2026-06-29
| 2份
| 6页
| 7人阅读
| 0人下载
梁山金大文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 1. 楞次定律
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.18 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58551390.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 电磁感应 微专题4楞次定律的应用 关键能力·合作探究 讲练设计探究重点 类型1“增反减同”法的应用 [听课记录] 探究归纳 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通 量(原磁场磁通量)的变化(口诀记为“增反减: 同”)。 (1)当原磁场磁通量增大时,感应电流的磁场方: 向与原磁场方向相反。 (2)当原磁场磁通量减小时,感应电流的磁场方 向与原磁场方向相同。 针对训练 [典例1]如图所示,三个线圈 在同一平面内,当I减小时, :1.如图所示,一圆形金属线圈××x0××B× 关于a、b线圈中的感应电流 放置在水平桌面上,匀强磁 方向,以下说法正确的是 场垂直桌面竖直向下,过线××必× ××0××C× ( 圈上A点作切线OO',OO与 A.都为顺时针方向 线圈在同一平面上。在线圈以OO为轴翻转 B.a线圈中为顺时针方向,b线圈中为逆时针: 180°的过程中,线圈中电流方向 方向 A.始终为A→B→C→A C.都为逆时针方向 B.始终为A→C→B→A D.a线圈中为逆时针方向,b线圈中为顺时针: C.先为A→C→B→A再为A→B→C→A 方向 D.先为A→B→C→A再为A→C→B→A 类型2“增离减靠”法的应用 :[典例2]一长直铁芯上 M 探究归纳 绕有一固定线圈M,铁 左 发生电磁感应现象时,通过什么方式来“阻碍”原: 芯右端与一木质圆柱密 磁通量的变化要根据具体情况而定。可能是阻 接,木质圆柱上套有一 c d 碍导体的相对运动,也可能是改变线圈的有效面: 闭合金属环N,N可在木 R 积,还可能是通过远离或靠近变化的磁场源来阻: 质圆柱上无摩擦地移 碍原磁通量的变化(口诀记为“增离减靠”)。 动,M连接在如图所示的电路中,其中R为滑动 (1)若原磁通量增大,则通过远离磁场源起到阻 变阻器,E1和E2为直流电源,S为单刀双掷开 碍的作用(“增离”)。 关。下列情况中,可观测到N向左运动的是 (2)若原磁通量减小,则通过靠近磁场源起到阻: ( 碍的作用(“减靠”)。 A.在S断开的情况下,S向a闭合的瞬间 43 物理选择性必修第二册 B.在S断开的情况下,S向b闭合的瞬间 针对训练 C.在S已向a闭合的情况下,将R的滑片向c端 移动时 :2.如图所示,通电螺线管中间正上 D.在S已向a闭合的情况下,将R的滑片向d端: 方和左侧分别用绝缘细线静止 移动时 悬挂着铝环a和b,两环平面与 [听课记录] 螺线管的中心轴线都垂直,b环 的圆心在螺线管的中心轴上。 当滑动变阻器R的滑片P向左滑动时,下列关于 两环中产生的感应电流方向和受到的安培力方 向的说法正确的是 ( A.电流方向相同,受力方向a环向上、b环向右 B.电流方向相同,受力方向a环向下、b环向左 C.电流方向相反,受力方向a环向下、b环向右 D.电流方向相反,受力方向a环向上、b环向左 类型3“来拒去留”法的应用 探究归纳 针对训练 由于磁场与导体的相对运动产生电磁感应现象时,3.(多选)如图所示,纽扣形永磁体直径略小于铜 产生的感应电流与磁场间有力的作用,这种力的作: 管、塑料管内径,某同学分别同时将两个纽扣形 用会“阻碍”相对运动(口诀记为“来拒去留”)。 永磁体从竖直放置的空心铜管和空心塑料管上 [典例3](多选)如图所示,用绝 端口处由静止释放,忽略空气阻力。下列说法正 缘细绳吊起一个铝环,用条形磁 确的是 体的N极去靠近铝环,直至从 右侧穿出的过程中 ( S N A.磁体从左侧靠近铝环时,铝 环向右摆动 B.磁体在右侧远离铝环时,铝环向左摆动 铜管塑料管 C.磁体从左侧靠近铝环时,铝环A端为N极 A.纽扣形永磁体在铜管中下落得快 D.磁体在右侧远离铝环时,B端为S极 B.纽扣形永磁体在塑料管中下落得快 [听课记录] C.纽扣形永磁体在铜管中下落过程中机械能 守恒 D.纽扣形永磁体在塑料管中下落过程中机械能 守恒 类型4 “增缩减扩”法的应用 路的磁通量减小,面积有扩张趋势(口诀记为“增 探究归纳 缩减扩”)。 就闭合电路的面积而言,收缩或扩张是为了阻碍 说明:此法只适用于回路中只有一个方向的磁感 穿过电路的原磁通量的变化。若穿过闭合电路: 的磁通量增大,面积有收缩趋势:若穿过闭合电: 线的情况。 44 第二章 电磁感应 [典例4]通常磁性合金能够圆柱形磁性 合金材料 针对训练 通过加热的方式减弱磁性,从 而使它周围的线圈中产生感 圆形 4.(多选)如图所示,光滑固定导轨m、n水平放置, 应电流。如图所示,一圆形线 线圈 两根导体棒p、q平行放于导轨上,形成一个闭合 圈放在圆柱形磁性合金材料下方,现对合金材料: 回路。当一条形磁体从高处下落接近回路时(重 进行加热,下列说法正确的是 ( ) 力加速度为g) () A.线圈中的感应电流产生的磁场的磁感应强度: 方向一定向上 B.线圈中将一定产生顺时针方向的电流 m C.线圈有扩张的趋势 :: D.线圈有收缩的趋势 /P [听课记录] A.p、q将互相靠拢 B.p、q将互相远离 C.磁体的加速度仍为g D.磁体的加速度小于g 类型5“三定则一定律”的综合应用 [听课记录] 探究归纳 安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的比较 比较项目 安培定则 左手定则 右手定则 楞次定律 判断通电导判断导体切 判断电流周 判断回路中磁通 线在磁场中割磁感线时 适用场合围的磁感线 量变化时产生的 所受的安培产生的感应 方向 感应电流方向 力方向 电流方向 因电而生磁 因电而受力因动而生电 因磁通量变化而 因果关系 (I→B) (I、B→F客) (、B→Ig) 生电(△D→I) [典例5] 如图所示,在方向垂 直于纸面向里的匀强磁场中 + 有一U形金属导轨,导轨平 针对训练 面与磁场垂直。金属杆PQ×R×××Q× 置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS,一圆5.(多选)如图所示,水平放置的 M 环形金属线框T位于回路围成的区域内,线框与: 两条光滑轨道上有可自由移动 的金属棒PQ、MN,当PQ在 导轨共面。现让金属杆PQ突然向右运动,在运 外力的作用下运动时,MN在 动开始的瞬间,关于感应电流的方向,下列说法: 安培力的作用下向右运动,则 正确的是 ( ) PQ所做的运动可能是(导体 A.PQRS中沿顺时针方向,T中沿逆时针方向 切割磁感线速度越大,感应电流越大) B.PQRS中沿顺时针方向,T中沿顺时针方向 A.向右加速运动 B.向左加速运动 C.PQRS中沿逆时针方向,T中沿逆时针方向 C.向右减速运动 D.向左减速运动 D.PQRS中沿逆时针方向,T中沿顺时针方向 45 物理 选择性必修第二册 素养演练·提升技能 达标训练素养提高 1.如图所示,绝缘水平面上有 A.一起向左运动 两个离得很近的导体环a、 B.一起向右运动 b。将条形磁铁沿它们的正 C.ab和cd相向运动,相互靠近 中向下移动(不到达该平 D.ab和cd相背运动,相互远离 面),a、b的移动情况可能是 4.为了测量列车运行的速度和加速度大小,可采用 ( 如图甲所示的装置,它由一块安装在列车车头底 A.a、b将相互远离 B.a、b将相互靠近 C.a、b将不动 D.无法判断 部的强磁体和埋设在轨道地面的一组线圈及电 2.如图所示,通电螺线管两侧各 流测量记录仪组成(电流测量记录仪未画出)。 悬挂一个小铜环,铜环平面与 当列车经过线圈上方时,线圈中产生的电流被记 螺线管截面平行。在开关S 录下来,P、Q为接测量仪器的端口。若俯视轨道 接通瞬间,两铜环的运动情 电源 平面磁场垂直于地面向里(如图乙),则在列车经 况是 过测量线圈的过程中,流经线圈的电流方向为 A.同时向两侧推开 ( B.同时向螺线管靠拢 列车前进方向 C.一个被推开,一个被吸引,但因电源正负极未 强磁体 知,无法具体判断 线圈I线圈Ⅱ D.同时被推开或同时向螺线管靠拢,因电源正负 T加i 极未知,无法具体判断 接测量仪器 3.如图所示,在载流直导线 甲 旁固定有两平行光滑导轨 A.始终沿逆时针方向 A、B,导轨与直导线平行 B.先沿顺时针方向,再沿逆时针方向 且在同一水平面内,在导 C.先沿逆时针方向,再沿顺时针方向 轨上有两个可自由滑动的 D.始终沿顺时针方向 导体ab和cd。当载流直导线中的电流逐渐增大 时,导体ab和cd的运动情况是 ( 温馨提示 请做课时分层检测(九) 2 法拉第电磁感应定律 学习目标要求 核心素养和关键能力 L.理解法拉第电磁感应定律的内容。 1.核心素养 2.能够运用法拉第电磁感应定律计算感应电动势的大小。 由法拉第电磁感应定律推导部分导体切割磁感线产生 3.能够分析和计算部分导体切割磁感线产生的电动势。 的电动势的表达式。 4.知道导线切割磁感线,通过克服安培力做功把其他形式的能转 2.关键能力 化为电能。 分析推理能力。 必备知识·自主梳理 预习新知,夯实基础 一、电磁感应定律 ,这时虽然没有感应电流,但感应电动 1.感应电动势 势依然存在。 (1)在 现象中产生的电动势叫作感应电2.磁通量的变化率 动势,产生感应电动势的那部分导体就相当于: 磁通量的变化率表示 变化的快慢,用 表示,其中△Φ表示磁通量的变化量, (2)在电磁感应现象中,若闭合导体回路中有感 应电流,电路就一定有感应电动势;如果电路: △1表示发生磁通量变化所用的时间。 46圈中的电流逐渐减小,即B线圈处于逐渐减弱的磁场中,由! 安培定则和楞次定律可知,电流表G中的感应电流方向为! 微专题4楞次定律的应用 b·a,故选项C错误,D正确。] :关键能力·合作探究 5C[由几何知识可知,在金属棒向下滑动的过程中,金属棒!类型1 与导轨所围成的三角形面积先增大后减小,三角形Ob内:探究归纳 的磁通量先增大后减小,由楞次定律可知,感应电流方向先[典例1][解析]根据安培定则判断可知,在线图处产生 是b>a,后是a→b,C项正确。] 的磁场方向垂直于纸面向外,当【减小时,穿过线圈口的磁 要点4 通量减少,根据楞次定律结合安培定则可知,线圈口中产生 探究导入提示:(1)导体棒αb向右运动,穿过回路的磁通量: 逆时针方向的感应电流;线圈b处的磁场方向垂直于纸面 增大,由楞次定律可知,感应电流产生的磁场与原磁场方向: 向里,当【减小时,穿过线圈b的磁通量减少,根据楞次定 相反,故感应电流的方向为a·d·c·b·a。 律结合安培定则可知,线圈b中产生顺时针方向的感应电 (2)满足右手定则。 流,选项D正确,A、B、C错误。 探究归纳 [答案]D [典例4们[解析]导体棒AB切割磁感线产生感应电流,根!针对训练 据右手定则可知,AB中感应电流的方向为B→A,则导体:1.A[在线图以OO为轴翻转0~90°的过程中,穿过线图正 棒CD内有电流通过,方向是C→D,故A错误,B正确;导 面向里的磁通量逐渐减小,由“增反减同”可知感应电流方 体棒CD内有电流通过,导体棒CD受到安培力作用,由左: 向为A·B→C>A;线圈以OO'为轴翻转90°~180°的过程 手定则判断可知,磁场对导体棒CD的作用力向右,磁场对: 中,穿过线圈反面向里的磁通量逐渐增大,由“增反减同”可 导体棒AB的作用力向左,故C错误,D正确。 知感应电流方向仍然为AB→C→A,A正确。] [答案]BD 类型2 针对训练 :探究归纳 6.A[题中四图都属于闭合电路的一部分导体切割磁感线,[典例2][解析]根据题意知,圆环N向左运动,根据“增 应用右手定则判断可得:A中电流方向为→b,B中电流方! 离减靠”的原则知,线图M上的磁场在减弱,流过M的电流 向为b·a,C中电流方向沿a·dc·b→a,D中电流方向 在减小,故C正确。 为ba。故选A。] [答案]C 7.BD[ab杆向右匀速运动,在ab杆中产生恒定的电流,该!针对训练 电流在线图L1中产生恒定的磁场,在L2中不产生感应电2.D[当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,滑动变阻器接入 流,所以cd杆不动,故A错误:ab杆向右加速运动,根据右: 电路中的电阻变小,电流变大,通电螺线管的磁性将增强, 手定则知在ab杆上产生增大的由a到b的电流,根据安培: 穿过和b的磁通量都增大,根据楞次定律可知,要阻碍磁 定则,在L1中产生方向向上且增强的磁场,该磁场向下通· 通量的增大,将向上方磁场较弱的方向运动,而b将向左 过L”,由楞次定律,cd杆中的电流由c到d,根据左手定则,! 侧磁场较弱的方向运动,即、b分别受到向上和向左的安 cd杆受到向右的安培力,将向右运动,故B正确;同理可得! 培力;根据安培定则可知,a所处位置的磁场方向向右,当 C错误,D正确。] 磁场增强时,根据楞次定律可知,产生从左向右看逆时针 素养演练·提升技能 方向的感应电流,b所处位置的磁场方向向左,当磁场增强 1.A[在线圈下落过程中,磁感应强度先增大后减小,所以 时,根据楞次定律可知,b产生从左向右看顺时针方向的感 穿过线圈的磁通量先增大后减小,线圈从A处落到磁感应: 应电流。综上,二者产生的电流方向相反,同时环受到向 强度最大位置处的过程中,穿过线圈的磁通量增大,感应电 上的安培力,b环受到向左的安培力,故A、B、C错误,D 流产生的磁场方向向下,所以感应电流的方向为顺时针。! 正确。] 线圈从磁感应强度最大位置处落到B处的过程中,穿过线:类型3 圈的磁通量减小,感应电流产生的磁场方向向上,所以感应·探究归纳 电流的方向为逆时针,A正确,B、C、D错误。] :「典例3]「解析]磁体从左侧靠近铝环时,在铝环中产生感 2.BC「图A中导体不切割磁感线,导体中无电流:由右手定 应电流,感应电流的磁场必定阻碍磁体的靠近,铝环A端为 则可以判断B、C正确:D图中感应电流方向应垂直于纸面 N极,铝环向右摆动,A、C正确;当磁体在右侧远离铝环时, 向外。」 感应电流的磁场阻碍铝环的远离,铝环右摆,B端为N极, 3.B[大圆环通电瞬间在小圆环内产生的磁场有向里的也有 B、D错误。 向外的,合磁通量向里,瞬间合磁通量增大。由楞次定律可: [答案]AC 知,小圆环中感应电流方向应该是逆时针方向,B项正确。]:针对训练 4.解析(1)由题图甲可知,磁体向下运动,穿过线圈的磁通!3.BD[纽扣形永磁体在塑料管中下落时只受重力作用,做 量增加,原磁场方向向下,则线圈中感应电流方向(从上向! 自由落体运动,在铜管中下落时,使铜管的磁通量发生变 下看)为逆时针方向,即电流从正接线柱流入电流计,指针 化,铜管中产生感应电流,感应电流产生的磁场对磁体产生 偏向正接线柱。 磁场力的作用,根据“来拒去留”规律,磁体受到的磁场力向 (2)由题图乙可知,电流从负接线柱流入电流计,根据安培: 上,比自由落体慢,所以纽扣形永磁体在塑料管中下落得快, 定则,感应电流的磁场方向向下,又知磁通量增加,根据楞! B正确,A错误:纽扣形永磁体在铜管中下落过程中部分机 次定律可知,磁体下方的极性为S极。 械能转变为电能,机械能不守恒,而纽扣形永磁体在塑料管 (3)由题图丙可知,原磁场方向向下,电流从负接线柱流入! 中下落过程中只有重力做功,机械能守恒,C错误,D正确。] 电流计,根据安培定则,感应电流的磁场方向向下,根据楞类型4 次定律可知,磁通量减少,磁体向上运动。 :探究归纳 (4)由题图丁可知,磁体向上运动,穿过线图的磁通量减少,![典例4][解析]由题意可知,对合金材料加热,磁场变弱, 原磁场方向向上,根据楞次定律可知感应电流方向(从上向 导致通过线图的磁通量减小,从而圆形线图中会产生感应 下看)为逆时针方向。 电流,但由于原磁场方向未知,所以不能判断感应电流的方 答案(1)偏向正接线柱(2)S极(3)向上(4)逆时针:向,也就不能判断感应电流产生的磁感应强度的方向,故 -211 A、B错误;对合金材料加热,磁场变弱,导致通过线圈的磁:探究归纳 通量减小,根据楞次定律“增缩减扩”的表述,可以判断线图:[典例1][解析](1)根据法拉第电磁感应定律得,0一4s 有扩张的趋势,故C正确,D错误。 内,回路中的感应电动势 [答案]C E=n4 =1000×0.4-0.2)X2X10v=1V. 针对训练 △t 4 4.AD[由楞次定律的结论可知,当穿过闭合回路的磁通量: (2)t=5s时,磁感应强度正在减弱,根据楞次定律,感应电 增加时,回路的面积有收缩趋势且阻碍磁体的靠近,所以: 流的磁场方向与原磁场方向相同,即感应电流产生的磁场 力、9将相互靠拢且磁体受到向上的阻力,磁体的加速度小! 方向垂直于纸面向里,故Q点的电势高。 于g,故选项A、D正确。门 (3)在t=5s时,线图的感应电动势为 类型5 E=ng=100×0-04X2X10v=4V △Φ' 2 探究归纳 根据闭合电路欧姆定律得电路中的电流为 [典例5][解析]金属杆PQ突然向右运动,由右手定则可 E 知,金属杆PQ中的感应电流方向由Q到P,则PQS中感 4 IFR+,=4+A=0.8A 应电流方向为逆时针方向。PQRS中感应电流产生垂直纸! 故电阻R两端的电压U=IR=0.8X4V=3.2V。 面向外的磁场,由楞次定律可知,圆环形金属线框T中会产! [答案](1)1V(2)a点的电势高(3)3.2V 生垂直纸面向里的磁场,则T中感应电流方向为顺时针方!针对训练 向,D正确。 1C[在电磁感应现象中,有感应电动势,不一定有感应电 [答案]D 流,只有当电路闭合时才有感应电流,选项A错误:穿过某 针对训练 回路的磁通量的变化率越大,产生的感应电动势就越大,选 5.BC[当PQ向右运动时,用右手定则可判定PQ中感应电: 项B错误;闭合回路置于磁场中,当磁感应强度为零时,磁 流的方向是由Q→P,由安培定则可知穿过L1的磁场方向: 通量的变化率可能很大,则感应电动势可能很大,选项C正 是自下而上的:若PQ向右加速运动,则穿过L的磁通量 确:感应电动势的大小跟穿过闭合回路的磁通量的变化率 增加,根据楞次定律可以判断流过MN的感应电流是从N: 成正比,选项D错误。] 一M的,根据左手定则可判定MN受到向左的安培力,将2,B[根据法拉第电磁感应定律有E0~038内 向左运动:若PQ向右减速运动,流过MN的感应电流方 向、MN所受的安培力的方向均将反向,MN向右运动,选: E-8V-婴V,保持不支,放A错送:第0,6s末线图 3 项A错误,C正确。同理可判断,选项B正确,D错误。] 素养演练·提升技能 中的感应电动势E=。8-日3V=4V,故B正痛:第0,9 1.A[条形磁铁向下移动过程中B增大,所以穿过每个环的: 6 磁通量都增大。为阻碍磁通量的增大,导体环会尽量远离! 末线圈中的感应电动势E,=1.0二0.8V=30V,大于第 条形磁铁,所以a、b将相互远离,故选A。门 0.2s末的感应电动势,故C错误;由图分析知,第0.2s末 2.A「当电路接通瞬间,通电螺线管产生磁场,穿过两侧铜 和第0,4s末的瞬时感应电动势方向相反,故D错误。] 环的磁通量都增大,由楞次定律“增离减靠”的原则可知,两!要点2 铜环分别向外侧移动,选项A正确。] !探究导入提示:△Φ=B△S=Blo△t。 3.CL由于在闭合回路abdc中,ab和cd中感应电流方向相: E- =Blvo 反,所以两导体运动方向一定相反,选项A、B错误;当载流 直导线中的电流逐渐增大时,穿过闭合回路的磁道量增大,:北典例2[解析])第3s未,夫在导轨同导体的长度为 探究归纳 根据楞次定律,感应电流的磁场总是阻碍穿过闭合回路的: 磁通量的变化,所以两导体相互靠近,减小面积,达到阻碍 l=wt·tan30°=5×3×tan30°m=5√3m 磁通量增大的目的。故选C。] 此时E=Bl0=0.2×5√3×5V=5√3V。 4.C[在列车经过线圈上方时,由于列车上的强磁体在线圈: (2)3s内回路中磁通量的变化量为 处的磁场的方向向下,所以线圈内的磁通量方向向下,磁通 量先增大后减小,根据楞次定律可知,线圈中的感应电流的 Ab=BS-0=0.2X号×15X55wb=155wB 2 方向先沿逆时针方向,再沿顺时针方向,故选C。] 3s内电路中产生的平均感应电动势为 2法拉第电磁感应定律 15√3 必备知识·自主梳理 E-4 △t v-v 一、1.(1)电磁感应电源(2)断开2.磁通量 △Φ △t [答案155m55V(2)5W多5V 2 3.(1)变化率(2)n (3)韦伯伏特 :针对训练 二、l.Ble2.Blusin 0 :3.B[当P点经过边界MN时,切割磁感线的有效长度最 大,此时感应电动势最大,感应电流也最大。] 即学即用 :4.解析(1)设金属棒中产生的感应电动势为E, 1.(1)×(2)×(3)×(4)/(5)/ 则E=BLU 2.Blv Blusin 0 代入数值得E=1.2V。 关键能力·合作探究 (2)设流过电阻R的电流大小为I, 要点1 E 探究导入提示:(1)磁通量变化量△中相同,但磁通量变化! 则I=R十r 的快慢不同,快速插入比缓慢插入时指针偏转角度大。 代入数值得I=0.2A (2)用两根磁体快速插入时磁通量变化量较大,磁通量变化: 因棒匀速运动,则拉力等于安培力,有 率也较大,指针偏转角度较大。 F=F=BIL=0.02N。 212

资源预览图

第2章 微专题4 楞次定律的应用-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中物理选择性必修第二册同步辅导与测试(人教版)
1
第2章 微专题4 楞次定律的应用-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中物理选择性必修第二册同步辅导与测试(人教版)
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。