河南郑州市第八中学2025-2026学年七年级下学期期末语文学情监测

2025一2026学年下学期期末学情监测七年级语文 时间：100分钟满分：100分 一、积累与运用（共22分） 为展现河南本土企业发展活力，助力中原品牌走向世界，学校开展系列活动，请你参 与，完成以下各项任务。 【代盲文案·字正腔圆】 从街边的冷饮小雄，到风廉①全球的现制饮品巨头、郑州某茶饮品牌用二十余 年的深耕，打造了fù②盖农业种植、研发生产、仓储物流、连倾运营的全产业链条。 它深入原料产地溯源，严拉产品烘培③与保蚪技术，以标准化供给保障万家门店的 品质稳定；它用年轻化的传播方式，让中国茶饮文化「ú④射全球，为更多人带去甜 蜜与快乐。 1.请给上面语段的加点字注音或根据拼音写汉字。（4分) 【宜传语耥·斟的品味】 下面是同学们根据资料撰写的文句，用于活动海报配文，请你帮助审核。（共6分) 2.选出没有语病的一项（)（2分) A.通过该品牌的跨界传播，让中国茶饮文化在海外收获了大量年轻粉丝。 B.该品牌能否坚持“高质平价”的核心定位，是它在全球市场持续站稳脚跟的关键。 C.该品牌在海外市场深入研究当地消费习惯，持续推出本地化产品，赢得了消费者的 广泛认可。 D,该品牌的全产业链模式，不仅推动了行业的升级发展，而且实现了企业自身的快速 增长。 3,这是三则风格各异的广告语，请针对其中一则，任选一个角度（如句式特点、词语运用、 修辞手法等)赏析表达效果，并简要指出其在传播效果方面的局限性。（4分) ①平价祈鲜，甜涧相伴 ②风雪损清甜，一城胜风尘 ③一口就甜到心里去啦 【金句频出·诗文赋能】 4.同学们梳理了该茶饮的发展历程与品牌精神，请你结合语境，用恰当的古诗文句补全下 面语段。(8分) 历经二十余年市场淬炼，该品牌始终坚守平价患民的初心使命，慨让我们见证了“① 一，②”（王维《什里馆》)深居幽林般的宁静白适：也让我们体会到了“③ ,④”（王安石《垡飞来毕》)所显的高远、不畏阻挑的进取精神： 从带助就业普患大众，到反哺社会践行责任，再到扬帆出海传播中华茶伙文化，让伐们 不仅感受到“⑤ 一，⑥”（杜前《望岳》)所奔涌的民族自信与迎梦远航的 壮志鼻情，更生发出“⑦，⑧ ”（粪自珍《己袞杂诗》）所承载的反哺苍 生、回情社会的责任担当。 第1页共6页（七年级语文） 【深度研学·成果展示】 本次活动的收官环节，是研学成果发布会，同学们搜集了大量一手资料，准备进行展 示。请你根据提示，完成以下活动。 5.请用简洁的语言概括下列图表的主要信息。(2分) 该品牌2018-2025年全球冂店改增长统计四 5.3 4.0 3.2 2.0 1.0 20182020202220242025 全球门店散皿（单位：万取） 6.请结合下面两则材料，提炼出该品牌能“火遍全球”的两大核心密码，每个密码不超过 6个字。(2分) 材科一：该品牌是国内新茶饮行业最平自建中夹工厂的企业，现已拥有五大生产基 地，实现核心原料100%自产；搭建废盖全国的自有仓储物流体系，内地逾90%的县级 行政区别实现12小时内触达。以全产业链布局实现极致的成本与品拉管理。 材料二：该品牌打造了国民级P“雪王”。通过品牌主題曲、趣味营iP联名等方 法，与年轻消费者建立情感联结：同时以年轻化的方法茨经中国传统茶文化，让品牌兼 具趣味性与文化内活，在全球收获了大量粉丝。 二、现代文阅读（共28分) (一)阅读下文，完成7-10题。（共16分) 竹，弯月长明处 ①每当想起祖父，眼前总会浮现那盏在冬夜里摇曳的兔灯，烛光如豆，却温暖了整 个记忆。 ②那时的乡村，玩具是遥不可及的奢修品，小伙伴们穿着攻旧的衣裳在田块上疯跑， 对货郎担上的铁皮青蛙视而不见一并非不渴望，只是习惯了在匱乏中学会知足。唯有 祖父，总能看穿我眼中闪烁的期待，用他那双布满老茧的手，将竹厦与彩纸合成会蹦跳 的快乐。 ③陀螺、铁环之类的小玩意儿，祖父信手拈来：最让我洮幸梦荣的，还是每年如的 而至的兔灯。祖父深请时令与童趣的呼应：风茶要赶在东风起时完工，好让“忙趁赤风 放纸鸢”的诗意服进现实：而免灯必得林到年关将近才亮相，如同腊月里慢慢发醉的甜一 酒，越是等待越是醇香。 ④冬月的阳光斜斜地照进天井，祖父呀蔑的声响拉开了兔灯能生的序菲。青竹在他 掌下化作厚痺均匀的度片，刀刃划过竹节的“嗤啦”声，仿佛是时光在为这场仅式伴奏， 又好似什子与祖父喝隅私语。我总嫌他动作太慢，有时急得直跺脚，他却用憶片轻敲我 的领头，笑道：“急啥？平做好了，年节里的热闹拿哈米滇？”那带者乡音的调侃，像 竹茂上未刮净的绒毛，痒痒地增者我的心尖。 第2页共6页（七年级语文） ⑤兔打骨架成刑的时刘，丛带者惊直。清风还在变头的求散最片，午后就变成了吊 头欲奔的亮子一祖父总在找上学时捐悄动工，让每个放学归来的日子都充满期待。粗 员扎就的超干梗括结实，细卮弯成的耳朵尖上还留着新样的竹青，是已俏皮地翘起，仿 佛随时会在雪地里丽流起来。这时的祖父会像支戏法般晃着骨架，任找追者跑过晒谷场， 什是相授的“料啪”声里，满是汶斯的笑盒。 ⑥轮到装轮子时，祖父会撒出藏了多年的来木，铋子唷咬木头的“各丈”声里，木 屑像雪花般落在他菽青的衣襟上。他顾不上擦汁，只把府得发光的铜顶什住拇指上一会， 继块专注地打眉枪抽。我蹲在旁边致他颜角的汗味，看那些比星星更亮的水抹，浪落在 刘者岁月的皱坟里。当四个国滚浪的木轮外于菽上免灯，祖父会把麻丝精心提成的華绳 塞进我手里，大手一挥，豪迈地说：“走，去试试！”话音未落，我已花着“灾突”作 响的危灯跑远，身后传来他带着关心的叮隔：“慢些，别神了兔子的耳采！· ⑦真正的魔法諷在年关将近的夜晚。祖父版着老花使糊纸的摸样，像在绘制圣像， 一丝不苛。招糊到过凭架的“沙沙”声里，雪白的棉纸渐淅贴合出兔子的轮。他持竞 在耳朵内创糊上茨红的彩纸，说这样跑动时，风会让兔耳泛起喜羞的红章，最神奇的是 点暗之名：祖义用狼马蘸着未砂在眼眶里点出两颗活溜湘的圆斑，仿佛大口气，堯子秋 会旺已着眼睛跳下来。“眼萌是心灵的富户。”他握着我的手描绘时轻声说。那时的我 不恒，但这汉救会找画眼的手，早已在我心里种下了认真做事的种子。 ⑧除夕守岁，祖父从铁皮金里取出珍藏的结烛。当火苗“变”地蹿起，轧白的竞汀 顿时成上了金色的妙衣：纸窗上映出竹的坟路，像免子身上天然的线毛；红耳采在格 气中轻经颤动，仿佛真有只活物载着烛光奔跑。小伙伴们举着南瓜灯。竹间女走来，年 都固在我的兔灯旁一它不是最明亮的，却是最温暖的，烛光映着祖父满是皱坟的温和的 险，把冬夜的寒气都洪成了柿浆。 ⑨那些年的王月，乡村的小路上总跳动着一串金色的光斑。兔灯跑过结霜的田域， 烛光琰亮冻结的溪流：孢过织着春联的门楫，眼亮小伙作们红扑扑的笑脸。有回兔灯波 控攻了纸窗，我哭着跑回京，祖父却找出新的棉纸，特意在块口处量了胆陌，意味深长 地吴道：“伤口开成桃花，才算见过世面。”他修补时的神情，就像在链合一极珍奇的 时光，让政损也成了记忆的勋章。 @如今超市里的灯笼啉琅满目，LD灯光把夜统职得如同白昼，却再找不到那盔会叶 吸的竟打，祖父的身彩却在记忆中念发请晰。当烛光与月光在记忆深处重金，我林于明白， 祖义送给我的从来不是一件玩具，而是用耐心与定意，织的梦。 ①丰个世乜匆勿而过，当年那些追着免灯跑的孩子，如今已成祖父母章。但每当议起 那盏会发光的免子，我们的眼里仍会泛起涟消一因为我们知道，在时无的深处，总有 盖打水远亮者，那是祖父用宠为我们点亮的童年，是岁月长河里永不旭灭的温暖灯答。 (选自（中国青年作家报）有删改) ',本文按时间顺序记叙了与兔灯有关的几个场景，请根据提示补全空缺的内容。（4分) ①冬月，粗父劈腹扎好兔灯骨架，为后续制作做好准备。 ② ③ ④多年后，免灯早已不存，但“我”仍时常想念。 ,第⑥段是如何表现祖父制作兔灯的辛劳的？请从两个方面简要分析。(4分) ,作者为什么要详写祖父制作兔灯的细节？请任选两个角度（如人物形象、情感表达、主 题深化，情节铺望等)，结合内容简要分析。(4分) 第3页共6页（七年级语文） 10.标题“竹篾弯月长明处”在申联情节和创设意境上各有何妙处？请结合内容简要分 析。(4分) (二)阅读下文，完成11-13题。（共12分） 库尔悠宁的一棵树 ①进入库尔德宁的那个瞬间，我为自己一路的假寐而羞愧。 ②在别处，“风景”经常集中在一个特定的区城，前往“风景”的路上可能是单调 而乏味的。到新碰，到伊犁，“风景”就在路上。 ③位于伊犁哈萨克自治州巩留县的库尔德宁录区，有无法想象的客量。一丰又一丰 的人下来，从四面八方千里迢逗风尘仆仆骏涉而来，奔向它的胸膛，草原、点林和雪山 “三巨头”，将眼前的景象强势度盖，几乎不刺一丝蛙隙，细细观之，其实“三巨头” 也是温柔、和诘的，就像是熵亲的三兄妹，在大自然的怀抱里亲密无间，愉快地玩耍。 草原、森林、雪山，由近及远，三套笔墨，一幅明亮的画。雪山、森林、苹原，由远及 近，三种音符，一首欢快的歌。 ④雪岭云杉是库尔德宁的主人，喜欢直直地生长，不求宽度上的勉梧，不关心能在 地上占据多大的面积，而是满门心思向上攀鲸，要与高远的天空争个短长，就僚是精搜 的“傻大个”，典型的“一根筋”性格。雪岭云杉也喜欢群居，原始状态下几乎等距离 排列，以集体性的阵势筑起一道绿色的长城。 ⑤就在这么一个庞大而威严的“树阵”之外，有一棵雷岭云杉独自立于草原的腹 地，高高站在一处山冈的顶上，四周没有同伴，与远处的整个“树阵”深情对望。 ⑥库尔德宁是大自然这个能工巧匠在西天山一挥而就的作品，这棵树跳是巨幅大作 中一个传神的点晴细节。好的细节井非无关紧要的“细枝末节”，而是藏者天大的秘密， 是洞开作品思想意义的一把万能钥匙。 ⑦突然有了命名的冲动，我要送给这棵树一个响北的名宇。法国雕塑家罗丹的矩典 作品名为《思想者》，塑造的是一个壮顷的男子沉浸在人奥材神领空时的模样。这稞树 也僚是在沉思，进人了旷日持久、深速无边的冥想。不知为何，找机认定这棵树和罗升 之间有者隐秘的关联。大自然就是伟大的艺术家，精心谋划，用心设计，苦心经营，谁 而炙帖安顿好一切。对，这棵树就叫“罗丹树”。 ⑧这棵“罗丹树”因何自个儿成了一道风景？一种可能是这片森林里所有的省岭 云杉在整体迁徙的逾中，它慢了半拍，给掉队了。或许是因为俞玩，左看看、右眦畋， 和脚下的小花，墩草打招呼，不免还拌上几句嘴：或许是一路奔波，实在是爪了，主干 和枝叶像被谁入了铅水一样，怎么也跟不上大邮队的节真；或许是有意故竣脚步，刻意 保持距离，想着要“单飞”，尝尝在无边旷野里独处的溢味…恰巧在这个时则，大自 然按照既定的规划，在确定的时问，确切的地，点，相定行进中的整个“树准“停下来， 就地永久性安管扎张。一切都定格了，大地之上铺限出一首仕面的诗。“罗丹树”就这 么真的“落单”了。 ⑨其实，“罗丹树”并不孤独。青青小草不挑四同，以活泼的明绿梅丸生命的底色。 知名的或不知名的小花，点缎其问，说着亲切的俏皮话。阳光从商空倾河下来，将之景紧 第4页共6页（七年级语文) 包襄，让它酣畅地洗个日光浴。垡缕清风拂过面庞，与之深情相拥，一同跳起快乐的舞 蹈，枝枝叶叶活泼、烂漫，尽显灵动之美。转眼间，阵阵狂风登临，主动玩起拌政的游 戏，考验着它的臂力和耐力。牛群、羊群或马群中，总有那么一只小可爱，跑到它的近 处，吃着延绵到天边的青草，专心吮巩大自然情赠的新鲜乳汁，偶尔也仰头经唤一声， 其是表达问候，尽管可能只是扎节性的，却也是一次难得的“跨界”交流。这棵“罗丹 树”，也就这般开心、自在地为整个“树阵”站尚放哨，传通消息，分享自己做然而立 的心得。有时还可能是一位指挥，为整个“树阵”的大合唱定下一个适宜的调子，绿波 如涛，激起如潮的声势，在广表的天地之间回响。 ⑩我在这棵“罗丹树”的周边或站或坐或卧，想着从不同的角度将之摄入脑海。 “罗丹树”沉默不语，却又诉说着什么道理，比如自然的类妙，比如个性的舒展，比如 生命的坚初，似乎又远远不止这些。 (选自《光明日报》，有删改) 11.“大自然这个能工巧匠”“用心设计”了“树阵”和“一棵树”，请用下表梳理二 者的异同。（4分) 树阵 一棵树 晖居、等距离排列、集体性 异 阵势筑起的一道球色长城 ⑦ 环境：库尔德宁景区 同 形态：② 12.第⑧段作者说这棵树真的“落单”了，第⑨段又说这棵树“并不孤独”·是否 矛盾？请结合文章谈谈你的理解。(4分) 13.文中的“罗丹树”寓意多样，请任选一种，结合内容简要分析。（4分) 三、古诗文阅读（共15分) （一)阅读下面两个文段，完成14-17题。（共11分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔派上阶 绿，草色入帘青。谈笑有鸿偏，往来无白丁。可以调岑，阅金经。无丝什之乱耳，无泰 牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云辛。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】不二斋O,高梧三丈，翠樾®千重。培西稍空，腊梅补之，但有绿天，暑气不 到。后雷墙高于槛，方竹数早，潇潇洒洒。天光下射，望空视之，品沁如成炳、云母，坐 者恒在滑凉世界。图书四壁，充栋连床。余于左设石床什几，惟之纱腺，以樟蚊炷。夏日， 建兰、莉，芗泽浸人，沁入衣裙。重阳前后，移葙北窗下，前盆五尽，高下列之，烦色 空明，天光品映，如沉秋水。冬则梧叶落，腊梅开，暖日晒窗。春时，四壁下皆山兰，性 前芍药平亩。余解衣盘卿”，来暑木堂轻出。思之如在隔世。 (节选自张岱《晦庵梦忆》，有改) 【注释】①不二斋：张岱旧日读书的书斋。②翠想：绿荫。③盘鹂：舒展两腿坐。 第5页共6页（七年饭语文） 14.借助提示，解释乙文加点词的意思。(3分) 文句 词义推断方法提示 释义 但有绿天 课内迁移法：无他，但手熟尔(《卖油翁》) 但： 以障蚊蛀 课内迁移法：可以调素萝（《陋室铭》) 以： 查词典：①平常的，普通的：②从前的、旧的（做 坐者恒在 恒： 清凉世界 法)，常规：③水久，持久：④遍及(《古代汉 语诃典》) (只填序号) 15.将甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 苔痕上阶绿，草色入帘青。 16.结合甲乙两文，分析刘禹锡和张岱有娜些相似的喜好和志趣？（4分) 17.阅读下面的链接材料，请为自己的书房或居室取一个名字，简要说说命名理由。（不 可用链接材料或原文中的名字)（2分) 接材抖： 中国的文人多有为自己的书斋命名的雅趣，如白居易的庐山草堂，苏轼的雪 浪斋，王维的竹里馆，张岱的不二斋，归有光的项脊轩，梁启超的饮冰室…这 些书斋的名字，有的反映作者的志趣，有的寄托自己的情怀，或自勉，或自嘲， 让人不禁大开眼界，涉之成趣。 (二)阅读下面的诗歌，回答问题。（4分) 游山西村 莫笑农京腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 18.诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”常在什么情境下被人们引用？能达到什 么效果？（4分) 四、整本书阅读（5分) 19.著名作家丁玲说：“人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境 都能适应。”你同意这个说法吗？请任选下面名著中的一位主人公，结合人物经历谈谈 你对这句话的看法。 《纲铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 《骆驼祥子》祥子 五、作文（30分) 20.阅读下面材料，按要求作文。 七年级的时光里，你一定遇到过那些对你产生重要影响的人一那个在你跌倒时仲 出手的人，那个在黑暗中为你，点亮一盛灯的人，那个用一句话就让你豁然开明的人。 此时此刻，你只想对他说一句谢谢。是他让你变得更加自信，还是更加坚强？是更 加乐现，还是更加温暖？是更加懂得感思，还是更加懂得珍惜？ 请以“是你让我更加 ”为题目，写一篇记叙文。 要求：①不少于500字。②不得套作、抄袭。③文中回避与你有关的人名、校名、 地名。 第6页共6页（七年级语文)