内容正文:
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2026年上学期期末文化素质检测试卷
四年级语文
(时量:90分钟
满分:100分)
项目
积累与运用
阅读与理解
习作与表达
总分
得分
第一部分积累与运用(40分)
1.抄写下面一句话,
做到正确规范,行款整齐,字迹美观。
(3分)
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
灵
如
2.2026年4月23日世界读书日,学校启动了以“书香满校园,阅读润心田”
为主题的全民阅读周活动,让我们一起参与活动中,阅读下面材料,完成小
剧
题。(19分)
翻开书卷,书本为我们揭开世界meng l6ng(
)的面纱。沉浸
阅读,心底萦绕着tian mi(
)与xing f(
);常伴书香,
灯
长
方能jian kang(
)快乐成长。课堂之上,大家屏息品读,跟着文字
穿梭在奇妙的时空suidào(
)。博览群书,不仅能收获亮眼cheng
☒
j(
),更能涵养气质,举止变得从容a0sǎ(
)。课余时
光,爱阅读的伙伴们jùj〔(
)在一起,畅谈读书心得。阅读塑造品格,
让我们拥有直面困难的倔强,思维愈发敏捷、眼界愈发开阔。愿我们与好书
郡
相守,在墨香中奔赴更好的自己。
(1)请根据拼音将空着的词语补充完整,力求美观。(8分)
高
(2)文中“屏息”和“倔强”两个词语中带点字的正确读音是(
)。(2分)
A.ping giang B.bing jiang C.ping
jiang
D.bing qiang
量
(3)下面词语中的带点字与“敏捷”中的“捷”意思相同的一项是()。
(2分)
御
A.连战连捷
B.捷报频传
C.快捷
D.大捷
(4)中华民族自古崇尚读书,有“耕读传家”的优良传统。请读一读下面与读书求
学有关的成语,再根据下列选项填空,把序号填写在括号里。(3分)
A.凿壁偷光
B.悬梁刺股
C.手不释卷
D.程门立雪
①这个故事讲述的是匡衡刻苦读书,长大后成为有学识的人。
(
)
②这个故事告诉我们,求学要诚心,对老师要有礼貌。
(
郭
③孙权用前人读书的经历劝吕蒙多读书,后来形成了这个成语流传至今。(
(5)将“测”字组成不同的词语填写在横线上,恰当的一项是()。(2分)
①校园足球赛前,同学们根据比赛双方的准备情况,对比赛结果进行了
②由于对比赛双方都不了解,我只能和同学随意地
比赛结果。
2026年上学期期末文化素质检测试卷
四年级语文第1页共6页
③经过大量的研究,科学家们
鸟类可能由某些恐龙演化而来。
A.推测猜测预测
B.推测预测猜测
C.预测猜测推测
D.预测推测猜测
(6)同学对本学期课文的阅读分享,下面哪位同学的说法有错误()。(2分)
A.《黄继光》一文讲述的是抗美援朝战争“特级英雄”黄继光的事迹,
表现了黄继光的英勇顽强和视死如归。
B.《小英雄雨来》一课中,多次写到还乡河的景色,有的是为故事的发
生和发展做铺垫,有的是为了表达人们对雨来的惋惜和不舍。
C.《宝葫芦的秘密》作者张天翼,作品表达了幸福要靠自己努力的主题。
D.《猫》《白鹅》《母鸡》都是老舍的作品,《猫》《白鹅》这两篇课
文都运用了“明贬实褒”的表达方式。
3.按要求填空。(10分)
(1)品读经典诗词,感受别样美丽。“儿童急走追黄蝶,
是春日孩童活泼之美;“桃花一簇开无主,
”是春日繁花烂
漫之美;“
麦花雪白菜花稀”是春末夏初色彩缤纷
之美;“已是悬崖百丈冰,
”是冬日梅花坚贞品格之美。
(2)诵读经典名句,涵养美好品格。当同学基础薄弱、不愿坚持努力时,我
们可以用“学习不怕根底浅,
”来劝慰他;当身处逆境、
遭遇挫折时,可用“
自胜者强”勉励自己;当沉迷玩
乐、虚度光阴时,要牢记“
而
”;当心生不
满、遇事抱怨时,需时刻提醒自己“
》
4.语言实践练习。(每小题2分,共8分)
王老师说:“同学们,学校要为全民阅读周主题读书活动招聘主持人。
请想报名的同学提前做好准备,后天下午两,点到二楼小会议室参加竞选。”
(1)李星请假了,你给他打电话会这样转述:
(2)李星得知消息后,写了自我介绍,请你用修改符号帮她修改。(共四处错误)
大家好!我是四年级(1)班的李星。我热爱表达,擅长沟通,主持经
验特别非常丰福。如果能当选小主持人,会用自信与活力,让活动绽放光彩,
相信我能做好小主持人一名!
(3)结合竞选主持的场景,用上三个及以上连续动作,写一写李星上台竞选时
的样子。
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(4)成长的过程中,让你难忘的是什么?仿照下面的小诗写一写。
长大一一
长大一
是欣喜的感觉。
是
的感觉。
糖果的甜。
花朵的香。
母亲的怀抱。
第二部分阅读与理解(30分)
(一)文言文阅读(8分)
司马光常以圆木为警枕,少睡则枕转而觉,即起读书,学无不通。
《宋史·司马光传》
【注释】觉:睡醒
5.给选文选个最合适的题目()。(2分)
A.囊萤夜读
B.圆木警枕
C.悬梁刺股
D.凿壁偷光
6.“少睡则枕转而觉”加点字读音正确的一组是(
)。
(2分)
A.shǎojue
B.shao jiào
C.shao jiào
D.shao jue
7理解文意,跟“学问方面非常渊博”意思对应的文句是(
)。(2分)
A.以圆木为警枕B.枕转而觉
C.即起读书
D.
学无不通
8.从短文中可以看出司马光是一个怎样的人?(2分)
(二)现代文阅读(13分)
①一艘渔船带着当天的渔获,缓缓地驶进码头,而船后有一群海鸥紧紧
地跟着。海鸥知道渔业工人们在清理完渔网及甲板后,会赏给它们一顿美餐。
海鸥会沉到海浪中追逐这些食物,整个码头附近到处都是它们兴奋的叫声。
这是海鸥在争抢它们的美食时经常发生的一幕。
②在海岸边,清理海滩及码头的人们最喜欢海鸥来帮忙。因为它们会冲
到海里捡杂七杂八的东西吃,而且几乎什么都吃,死鱼啦,薯条啦,甚至吃
剩的热狗,还有昆虫。所以,海鸥也被称作“海上清洁工”。为了生存,它
们一整天都在吃。海鸥是远程飞行的大型鸟类,而飞行需要耗费很多的能量。
它们可以一连飞行数千米而不休息,甚至可以穿越一个国家。
③海鸥的游泳技术不错。它们的脚上有蹼,这一片片连在脚趾之间的皮
肤可以让它们的脚像桨一样划水而行。
批注:这句话运用了
的修辞手法,把
比
作
,生动形象地写出了
9李星同学在阅读时,边读边想象画面。请你向他学习,给第①自然段所描
绘的画面起一个名字:
图。(1分)
10.李星边读边给文中画“
”的句子作了批注,请你帮他把批注补充
完整。(3分)
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11读完短文后,你会提出什么问题?请写出一个,并回答。(3分)
我提出的问题是:
我的答案是:
12这篇短文选自苏联作家米伊林的《
》,读完这本书,我最想
分享的内容是
,因为
。(3分)
13.分享会上,若同学想探索神秘的细菌世界,可以推荐();要了解“人
类起源学”的基础知识,可以推荐();想要了解冰川的起源,可以推
荐()。(填序号)(3分)
A.李四光《看看我们的地球》
B.高士其《灰尘的旅行》
C.】
贾兰坡《人类起源的演化过程》D.米伊林《十万个为什么》
(三)现代文阅读:嘘(9分)
①有时候,和孩子相处,得学会适当“闭嘴”,以免打扰。
不痛,怎么会有
②千千四岁的时候,有个坏习惯:每当妈妈把热气腾腾的饭莱端上来,
他就伸出小手去捏。为这事,不知道被说过多少回。可是,越不让他捏,他
越想捏。因为怕他烫着,所以,妈妈就得看着他。有一次,桌上放了一盘刚
煮好的大虾,他又伸手捏。我示意妈妈别出声,让他去捏好了。“呀”刚碰
上,他就缩了回来,拼命地吹自己小手。最终没有忍住,眼泪流了下来。以
后,他再不用手捏饭菜了。
不经历,怎么记得住
③有一天下午,我无事,就坐在旁边看他玩积木。开始,他饶有兴致地
把积木一块一块往上垒。把小的放在下面,越往上,积木的块头越大。结果,
还没垒几块,就倒了。他不服输,又垒,又倒了。然后,再垒,还是倒了。
我很想告诉他,傻孩子,把大的放底下,稳当;小的放上面,轻巧。但终于
还是忍住了。他反复了许多次,总是倒。后来,他试着把大的放下面,小的
放上面,“小高层”终于竣工。他对我笑,我也对他笑。
不哭,怎么知道
④千千十岁的时候,养过一只叫花花的小狗。各种喜欢,就差在一个碗
里吃饭,在一个被窝睡觉了。后来,花花五个月的时候,生病死掉了。我把
花花埋在河边柿子树的根底。千千看着、忍着,最终,没有忍住,跑到自己
的房间里,哭了好长时间,妻子都听不下去了,要我去劝劝他。我没去。让
他哭吧,让他自己去感受。
14.请你选择下面的短语,帮李星把文中的小标题补充完整。(3分)
A.珍惜的含义
B.成功的秘诀
C.畏惧的感受
15.下面的句子中与文中“傻孩子”所表达的感情不一样的一项是()。(2分)
A.附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气。
B.他虽然家财万贯,但对待工人非常小气,是个名副其实的铁公鸡。
C.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。
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16.下面是小慧对题目“嘘”的理解,你认为错误的一项是()。(2分)
A.千千在睡觉,讲话轻一点。
B.和孩子相处,得学会适当“闭嘴”,免打扰。
C.父母与孩子相处时,要结合具体情况,给孩子留一些自己成长、体验的空间。
17.本文写了一位父亲与孩子相处的秘诀。请你分享你与朋友相处的秘诀吧
(至少2条)。(2分)
第三部分习作与表达(共30分)
18.请从以下两个任务中任选一个,开启你的写作之旅。要求语句通顺,全文不
少于350字,书写工整,卷面整洁,不写错别字,正确使用标点符号。
任务一:请先补全题目《我家的
》,再完成习作。每个人的家里,
都有一处独属于自己的小天地:或是明亮的阳台、安静的书房,或是趣味满满的
小院、温馨的飘窗角落…这里藏着你的欢声笑语,是专属于你的乐园。要求:
按照一定顺序描写这个地方的样子,写写你常在这里做些什么,把从中收获的快
乐写具体。
任务二:请先补全题目《机器人来到
》,再完成习作。2026年
智能机器人应用越来越广泛:社区有智能快递机器人,公共场所有人形服务
机器人,多功能家务机器人也渐渐走进千家万户。假如一台高科技机器人来
到了你家、学校或者公园里,会发生哪些有趣的事?要求:想象大胆合理,
把机器人的样子、本领和经历写具体,表达真情实感。
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國
如
邮
300
长
区
舒
超
400
御
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2026年上学期期末文化素质检测试卷
四年级语文参考答案
语文答案比较灵活,请尊重学生的理解。此意见仅供参考,如有不同意见,各单位教研组自行解决,使用评价意见前请先核对答案!
第一部分 积累与运用(40分)
1.(共3分)书写正确(1分):无错字、漏字、错标点、明显涂改; 行款整齐(1分):字体大小匀称,排布端正;字迹美观(1分):笔画工整,卷面整洁。扣分说明:有错字、涂改、字迹潦草,对应项不得分。
2.(共19分)(每个词语一分,共8分,错一个字扣0.5分)
朦胧 甜蜜 幸福 健康 隧道 成绩 潇洒 聚集
(2)(2分) B
(3)(2分) C
(4)(每空1分,共3分)A D C
(5)(2分)C
(6)(2分)D
3.按要求填空。(每空1分,共10分)
(1)飞入菜花无处寻 可爱深红爱浅红 梅子金黄杏子肥 犹有花枝俏
(2)只要迈步总不迟 胜人者有力 生于忧患 死于安乐 不怨天,不尤人
4.语言实践练习。(每小题2分,共8分)
(1)李星,王老师说学校要为全民阅读周读书活动招聘主持人,想报名的话提前做好准备,后天下午两点到二楼小会议室参加竞选。
(2)(每一处0.5分,共2分)四处错误及修改说明(原句保留错误)
① 语义重复:删去“特别”或“非常”(删除号)
② 错别字:“丰福”改为“丰富”(替换号)
③ 成分残缺:在“会用自信与活力”前增补“我”(增补号)
④ 语序不当:将“小主持人一名”调换为“一名小主持人”(调换号)
修改后完整语段:
大家好!我是四年级(1)班的李星。我热爱表达,擅长沟通,主持经验非常丰富。如果能当选小主持人,我会用自信与活力,让活动绽放光彩,相信我能做好一名小主持人!
(3)示例:李星整理好衣襟,拿起话筒,昂首挺胸地走上竞选台。
(4)原诗结构为“长大——是欣喜的感觉+三个体现美好、能传递欣喜感的事物(名词短语)”。
示例:长大——是美好的感觉。星空的美。书本的墨。父亲的鼓励。
第二部分:阅读与理解(共30分)
(一)文言文阅读(8分)
5.(2分)B
6.(2分)A
7.(2分)D
8.(2分)司马光是一个勤奋好学、懂得珍惜时间、严于律己的人。
(二)现代文阅读(13分)
9.(1分)海鸥追船争食
10.(每空1分,共3分) 比喻(1分) 海鸥的脚 桨(1分) 海鸥蹼有助于游泳的特点(海鸥用蹼划水灵活的样子)(1分)
11.(问题1分,回答2分,共3分)
示例:问题:海鸥被称为“海上清洁工”的原因是什么?(1分)
回答:因海鸥会到海里捡死鱼、薯条等杂物吃,帮清理海岸,所以被称为“海上清洁工”。(2分)
12.(每空1分,共3分)《十万个为什么》 为什么水能灭火 我知道了水遇热蒸发要吸收大量热量,可以降低燃烧物温度,还能在燃烧物表面形成水蒸气层,隔绝氧气,让火熄灭
13.(每小题1分,共3分) B C A
(三)现代文阅读:(9分)
14.(每空1分,共3分) C.畏惧的感受 B.成功的秘诀 A.珍惜的含义
15.(2分)B
16.(2分)A
17.(每写一点1分,共2分)示例:互相尊重:尊重朋友的想法和感受,不嘲笑他。真诚守信:说话算数,答应的事情要做到。乐于分享:有好吃的、好玩的愿意和朋友一起分享。
第三部分:习作表达(共30分)
18.任务一:《我家的______》
一类文(30—27分)顺序分明,景物、活动描写具体生动,情感真挚;3. 语言流畅,用词生动,标点使用规范;4. 书写工整,卷面整洁,无错别字,字数达标(350字以上)。
二类文(26—21分) 1. 题目正确,主题明确,内容完整;2. 有写作顺序,能写出景物和活动,快乐之情有所体现,细节不够丰富;3. 语句基本通顺,有少量语病、标点错误;4. 书写端正,少量涂改,错别字较少,字数达标。
三类文(20—15分) 1. 题目无误,中心不够突出,内容单薄;2. 写作顺序混乱,景物、活动描写简略,缺少细节;3. 语句不通顺,语病、标点错误较多;4. 字迹一般,涂改、错别字偏多;字数基本达标或略少。
四类文(14分及以下) 1. 未补全题目,或严重跑题;2. 内容空洞,无话可写,字数严重不足(不足200字);3. 语句杂乱,大量语病,标点乱用;4. 字迹潦草,卷面脏乱,错别字多。
任务二:《机器人来到 》
一类文(30—27分)1. 审题准确:题目补全恰当,紧扣2026智能机器人科技特点,主题鲜明。2. 内容具体:能细致写出机器人外形、高科技本领,有1—2件完整、生动、新颖的具体事例;情节贴合现代AI科技,想象大胆且合理。3. 中心突出:能写出机器人带来的便利、乐趣或小挑战,有真实感受,不空洞。4. 语言流畅:语句通顺,用词准确,有好词好句,标点完全正确。5. 书写规范:字数达标(350字以上),卷面整洁、无错别字、分段清晰。
二类文(26—21分)1. 审题正确,不离题。2. 能写出机器人外形、基本本领,有具体事件,但细节不够丰富、情节较普通。3. 想象合理,但新意不足,能写出简单感受。4. 语句基本通顺,少量语病、标点小错误5. 字数达标,书写端正,少量涂改、错别字。
三类文(20—15分)1. 主题基本贴合,但内容单薄。2. 只简单介绍机器人,没有完整事例,过程写不具体。3. 想象平淡、套路化,缺少2026现代科技感。
4. 语句不通顺,语病、标点错误较多。5. 字数偏少,书写一般,涂改、错别字较多。
四类文(14分及以下)1. 跑题、偏题、未补全题目。2. 内容空洞,无具体情节,完全照搬范文套话。3. 字数严重不足(低于200字)。4. 语句混乱、字迹潦草、卷面极差。
二、统一扣分细则
1.未补充题目,写成了自拟题目扣2分;
2.字数每少30字扣1分,最多扣5分;
3.错别字、标点错误每3处扣1分,最多扣3分;
4. 抄袭/套作处理:明显照搬范文、他人习作,无论字数与书写,最高按三类文上限(20分) 打分,并标注说明。
5. 特殊格式:通篇不分段、格式错乱,酌情扣1—2分。
6. 重复涂改:同一处反复涂改、大面积勾画,在“书写项”酌情降分。
2026年上学期期末文化素质检测试卷 四年级语文参考答案 第 1 页 共 2 页
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2026年上学期期未文化素质检测试卷四年级语文答题卡
姓名
准考证号
贴条形码处
正确
☐<一此方框为缺考考生标
填涂
记,由监考员用2B铅笔填涂
示例
答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对姓名、准考证号和科目;
注意事项
2.
选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹:
在草稿纸、试题卷上答题无效:
4.
非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效。
5请勿折叠答题卡。保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
(请用0.5毫米黑色型水签字笔书写)
第一部分
积累与运用(40分)
1.(3分)
2.
(1)(8分)
meng long
tian mi
xing fu
jian kang
sui
dao
cheng ji
xiao
sǎ
jù
第(4)题每小题1分,共3分,(2)(3)(5)(6)每题2分(11分,请用2B铅笔填涂。)
(2)CA3 CB]CCJ CDJ
(3)CAJ CB]CCJ CDJ
(4)①cACB]CCJ CDJ
②CA]CB]CC]EDJ
③CA]CB]Cc]CD]
(5)CA3 CB]CC3CD]
(6)EA3 CB]C03 C03
3.(10分)
(1)
(2)
4.(1)(2分)
(2)(2分)
大家好!我是四年级(1)班的李星。我热爱表达,擅长沟通,主持经验特别非常丰福。
如果能当选小主持人,会用自信与活力,让活动绽放光彩,相信我能做好小主持人一名!
(3)(2分)
(4)(2分)
长大一一
长大一一
是欣喜的感觉。
是」
的感觉。
糖果的甜。
花朵的香。
母亲的怀抱。
第二部分
阅读与理解(30分)
5.(2分,请用2B铅笔填涂。)CA1cB1cCD
6.(2分,请用2B铅笔填涂。)cA1CB]Cc1[D
7.(2分,请用2B铅笔填涂。)CA?cB3[c3CD]
8.(2分)
9.(1分)
10.(3分)
批注:这句话运用了
的修辞手法,把
比
作
生动形象地写出了
11.(3分)
我提出的问题是:
我的答案是:
12.(3分)《
》,
13.(3分)
14.(3分)②
③
④
15.(2分,请用2B铅笔填涂。)CA]CBJCC]
16.(2分,请用2B铅笔填涂。)CA]CB]CC]
17.(2分)
■
18.习作与表达(30分)(请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写)
题目:
■
■
圆
300
400
圈
圆