有一套考前冲刺押题卷-【有一套】2025-2026学年三年级下册语文期末备考试卷（统编版·新教材）

挑战最高分巴有一到 有一套考前冲刺押题卷 阳照批汉 时间90分钟 分值100分。 题号 三 四 五 六 七 总分 得分 世界读书日即将到来，学校举办了别开生面的阅读 之星活动，请你积极参加！ 密 一、阅读活动寄语，完成相关任务。（10分) shen qi 阅读是一种 的遇见。翻开书，漫步在 mi mi qi miao 文字的 世界里，开启 之旅。沿 封 ging xiang 途你会闻到知识的 增长辨认是非的 běn ling 为你的人生增添勇气和经验。让我们努力 线 shi 靠近 先贤的模(múm6)样，去构建果实累 (lěi lei)累的精神家园。 1.用“V”给寄语中的加点字选择正确的读音。（2分) 2.根据拼音写词语，将“活动寄语”补充完整。(6分) 3.“漫”在字典中的释义有：①水过满，漾出来；②满，遍； ③没有限制，没有约束；④莫，不要。状状想了解加点 字“漫”的意思，通过查字典，他应该选择第( )种 州鞭脐肾 释义。（填序号）(2分) 语文·三年级·下册·第1页·共6页 二、好书籍巧推荐。（14分) 好书推荐 推荐书籍：《中国古代寓言故事》 推荐理由：这本书通过趣味性的故事传达深刻的道理，带 给了我们的启发许多。在我没精打彩时，在自我抱怨没 有天分、没有别人厉害时，它提醒我要学会欣赏自己。 1.好书推荐理由中，加点词语书写有误的一项是( )。 (2分) A.没精打彩 B.天分 C.厉害 D.欣赏 2.画“”的句子中，有一处错误，请用修改符号在原 句上修改。（3分) 3.下列经典故事中，不属于《中国古代寓言故事》的 是( )。(3分) A.《鸟鸦喝水》 B.《杞人忧天》 C.《叶公好龙》 D.《邯郸学步》 4.讲故事时要用到复述的方法，下列说法错误的是 )(3分) A.复述时可以借助表格、示意图来讲。 B.复述是用自己的话把故事内容讲出来。 C.复述时重要情节不遗漏，做到一字不差。 D.复述时可以按照一定的顺序来讲。 5.在乐乐的推荐故事稿中，加点词语使用不恰当的一项 是( )(3分) A.南郭先生在王宫乐队里滥竿充数，最后落荒而逃。 B.不管学什么，我们都不能邯郸学步，生搬硬套。 C.你前后说法自相矛盾，别人怎么相信你呢？ D.小明学习很努力，每天都在掩耳盗铃，成绩越来 越好。 语文·三年级·下册·第2页·共6页 三、举行趣味故事会。(9分) 1.请你将老师的话转述给同学们。(2分) 老师说：“明天上午九点，趣味故事比赛在学校报告厅 举行，你们要准时到场。” 2.请选择寓言故事中让你印象最深刻的人物形象，帮乐 乐补充以下介绍。(4分) 中国古代寓言故事中的人物各有特点：有的非常愚 蠢，明明掩盖不住的事却要自欺欺人；有的 ；有的 3.读句子，注意加点的部分，把同学们听故事的状态写 具体。(3分) 台上同学讲故事的时候，台下同学们听得可认真了： 四、好书推荐卡。请你也推荐一个最喜欢的课外寓言故 事。（本册课本中的故事除外）(5分) 推荐故事： 推荐理由： 五、好诗文诵一诵。（6分) 1.藏在古诗里的幽幽情思：古诗中有对桃花的喜爱：“ ,山寺桃花始盛开。”古诗中有对亲人的 哀思：“清明时节雨纷纷， 。”古诗中有 浓浓的亲情：“独在异乡为异客 2.藏在经典里的人生哲理：“见善则迁， 告诉我们要知错就改；“眼见为实， ”告 诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。遇到事情不要太 焦虑，总会有解决的办法，即“兵来将挡， ”。 六、书海探秘行。(26分)》 （一)蒙鸠(jid)筑巢 ①南方有一种鸟，名叫蒙鸠。每到春夏之季，它们就 开始忙碌地筑巢了。瞧，一对蒙鸠夫妇环顾四周，正在寻 语文·三年级·下册·第3页·共6页 29 找筑巢的地，点。河边白色轻柔的芦苇穗随风舞动，吸引 了它们的视线。于是，它们决定把巢筑在高高的芦苇 穗上。 ②蒙鸠夫妇先衔来软软的羽毛，将羽毛互相交错，初 步搭成巢的样子；然后，找来柔韧的发丝，就像缝衣服一 样，一针一线密密地编织，让这个巢变得更加结实；最后， 用长长的发丝把巢牢牢地系在芦苇穗上。蒙鸠夫妇往里 头一钻，不大不小，正合适。就这样，一个温暖舒适的巢 筑好了。 ③过了不久，蒙鸠夫妇产下了几枚鸟蛋。它们住在 新巢里，想象着即将孵化出来的小宝宝可爱的样子。一 阵微风吹过，小巢随着芦苇穗来回摆动。令蒙鸠夫妇意 想不到的是，原本结实的小巢因系在柔嫩的芦苇穗上而 变得弱不禁风，摇摇欲坠。 ④有一天，刮起了狂风，小巢随着芦苇穗剧烈晃动， 蒙鸠夫妇吓得手足无措。不一会儿，狂风就把芦苇穗吹 折了，小巢和芦苇穗一起摔到了地上，鸟蛋也被甩出巢 外，摔碎了。 ⑤蒙鸠夫妇伤心极了，一边哭，一边不停地埋怨巢修 筑得不够结实。其实，并不是鸟巢本身不够结实，而是它 们选择筑巢的地，点不合适。 1.联系上下文，解释文中加点的词语。（2分) 弱不禁风： 2.读第②段，把下面的蒙鸠筑巢的流程图补充完整。(2分) 用羽毛初步搭成巢的样子 用发丝把巢系在芦苇穗上 十一十 3.鸟巢掉到了地上，下列对其中的原因分析有误的一项 是( )(2分) A.芦苇穗柔嫩易折。 B.筑巢的地点不合适。 30 语文·三年级·下册·第4页·共6页 C.天空刮起了狂风。 D.鸟巢本身不够结实。 4.读完这篇短文，你明白了什么道理？（)(2分)》 A.做人要踏实肯干，不能不劳而获。 B.我们要用发展的眼光看待事物，懂得变通。 C.学习和做事要选择合适的环境，打好根基。 D.做学问不能弄虚作假、不懂装懂，要实事求是。 5.请你结合短文，展开合理想象，完成续写。（3分) 蒙鸠夫妇吸取了这次筑巢的教训，过了几天，它 (二)走近唐三彩 ①在我国，陶瓷的历史非常悠久，历代都有精品出 现。唐三彩是盛行于唐朝的一种低温釉陶器，距今已有 1300多年的历史了。 ②唐三彩颜色多样，釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色 彩，其中，以黄、绿、白三色为主。在同一器物上，不同的 釉色同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果。 ③唐三彩不仅颜色多样，造型也很丰富。例如，有武 士这样惟妙惟肖的人物，有骆驼、骏马等栩栩如生的动 物，有杯、盘等不同样式的生活器物，每件都独具一格。 ④唐三彩人物俑身份多样，生动传神。例如，三彩女 俑丰腴圆润，雍容华贵；武士俑雄壮有力，英武神勇；乐舞 俑载歌载舞，眉目传神。 ⑤在唐三彩的众多造型中，马的形象最为常见。在 唐代，马不仅是重要的交通工具，还用于战争、农业等不 同领域。唐三彩中马的造型以静为主，仔细观察可以发 现，有些马的眼睛是圆睁的，耳朵是贴着的，好像在听动 静似的，可见制作工艺非常高超。 ⑥唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民 的喜爱，是中国古代陶器中璀璨的明珠。现在河南洛阳 语文·三年级·下册·第5页·共6页 是“三彩之都”，有着许多唐三彩遗址和博物馆。在这片 土地上，唐三彩的发展生机勃勃。 1.第①段中的“1300多年”说明我国的( )历史 悠久。(2分) A.陶瓷 B.唐三彩 C.唐朝 2.根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错 的打“X”。(2分) (1)唐三彩只有黄、绿、白三种颜色，所以被称为唐 三彩。 (2)唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民国 的喜爱。 () 3.第⑤段是围绕哪句话把整段话写清楚的？用“ 画出来。(2分) 4.短文第②~⑤段是怎样把唐三彩介绍清楚的？请完 成思维导图。(6分) 三彩女俑 封 唐三彩 造型丰富 动物 5.学校将组织同学们去陕西唐三彩艺术博物馆研学，请 你结合短文内容，选择你最喜欢的一点向大家介绍 线 “唐三彩”。(3分) 七、笔下新世界。（30分) 阅读运动会接近尾声了，请选择一个你喜欢的题目 编写一个想象故事，要大胆想象，创造属于自己的想象世 界。注意语句通顺，300字以上。 会唱歌的虎头香囊会飞的“福”字奇幻的毛笔 语文·三年级·下册·第6页·共6页的劳动才能有收获啊！ 8.示例：热气腾腾白白胖胖甜甜黏黏 说说笑笑团团圆圆 9.(1)吃元宵表达了对亲人黏得化不开的思念 和祝福，在吃元宵的氛围里，人们找到了 回归、团圆的感觉。 (2)也许人们并不是为了吃元宵而吃元宵，而 是需要这种热气腾腾、黏黏稠稠的亲情、 乡情的氛围—在这里他们找到了回归、 团圆的感觉。 忙忙碌碌的人们上学的孩子们老 人们 10.拟人示例：月亮姑娘正悄悄地跟身边的小 星星说话。 11.C 12.300多 工艺三宝国家级非物质文化遗 产保护项目春蚕吐丝大笔挥抹 13.D 14.剪纸艺人技艺高超、熟练 15.一是说明南京剪纸的图案跟节令、习俗有联 系，具有象征意义，如中秋节的“玉兔桂花”、 过大寿时的“八仙庆寿”等；二是指出南京剪 纸善用谐音，一语双关，喜庆吉祥，如“吉庆 有余”“福寿双全”“岁岁平安”等。 16.示例：①参加学校或社区组织的剪纸兴趣 班，学习剪纸技艺。②向家人、朋友宣传南 京剪纸的文化价值，增强保护意识。 17.例文 会飞的母鸡 母鸡朵朵每天都蹲在鸡窝边叹气 R则·语文三年级下·参考答案 狐狸总在栅栏外转悠，吓得小鸡们不敢出 门；后山的虫子最肥，可它抢不过小鸟，每次 去都只能捡剩下的。“要是我能飞就好啦！” 她拍着笨重的翅膀，望着天上的小鸟发呆。 这天清晨，朵朵刚跳出鸡窝，翅膀突然 变轻了！她试着扇了扇，身体竞“呼”地飘了 起来，越过栅栏，飞到了树梢上。“我会飞 啦！”朵朵又惊又喜，差点撞翻喜鹊的巢。 正飞着，她听见树下传来小鸡的哭 声—原来最小的鸡宝宝掉进了狐狸挖的 陷阱里！朵朵立刻俯冲下去，用爪子抓住鸡 宝宝的翅膀，稳稳地把它送回地面。下午， 她还帮松鼠奶奶把晒在屋顶的松子运下来， 又带着小鸡们飞到云朵下啄甜甜的露珠。 小鸡们开心极了。 夕阳西下时，朵朵落在栅栏上。她摸着 发酸的翅膀，心里却暖暖的一原来会飞的 快乐，不是能飞得有多高，而是能用这双翅 膀，守护自己想守护的一切。从那以后，朵 朵成了森林里最特别的母鸡，每天都带着风 的声音，把温暖送到每一个角落。 有一套考前冲刺押题卷 -、1.múlei 2.神奇秘密奇妙清香本领历史 3.③ 二、1.A 这本书通过趣味性的故事传达出深刻 2的道理，带给了我们启发许刻 3.A RJ·语文三年级下·参考答案 4.C【解析】复述要求重要情节不遗漏，但 不是要做到一字不差，可以在理解的基础 上，用自己的话灵活表述，该说法错误。 故选C。 5.D 三、1.老师说，明天上午九点，趣味故事比赛在 学校报告厅举行，大家要准时到场。 2.示例：十分贪婪，只图眼前利益，不顾长远 后果固执己见，不听他人劝告 3.示例：有的同学眼睛一眨不眨地盯着讲故 事的同学，有的同学手里拿着笔，随时准 备记录精彩内容，还有的同学微微前倾着 身子，生怕错过任何一个细节。 四、示例：《买椟还珠》这则寓言主要讲了一个 郑国人买下一个匣子，却把匣子里的珍珠还 给卖主的故事，结尾出人意料，十分有趣。 这个故事还告诉我们一个深刻的道理：不能 只注重事物的外表，只有看清事物的本质， 分清主次，才能取舍得当。 五、1.人间四月芳菲尽路上行人欲断魂每 逢佳节倍思亲 2.有过则改耳听为虚水来土掩 六、（一）》 1.文中形容小巢很脆弱，连风吹都禁不住。 2.用发丝密密编织让巢更结实 3.D4.C 5.示例：找到一处避风的地方，环顾四周后， 发现了一棵大树，便决定在这棵树较高的 一个树权上筑巢。 16 (二) 1.B 2.(1)×(2)V 3.在唐三彩的众多造型中，马的形象最为 常见。 4.（从左到右)颜色多样人物 生活器物武士俑乐舞俑骆驼、骏 马等 5.示例：我最喜欢唐三彩造型中马的形象。 唐三彩中，马的造型以静为主，仔细观察 可以发现，有些马的眼睛是圆睁的，耳朵 是贴着的，制作工艺十分高超。 七、例文： 会飞的“福”字 除夕夜，书法神童苏小明写坏的第99 张“福”字突然飘了起来。墨迹扭曲着长出 麻雀般的翅膀，竟开口说话了：“我是被年兽 诅咒的福神，需要集齐99个真心笑容才能 恢复法力！” 这个调皮的“福”字带着小明开启奇幻 之旅：它钻进医院，用撇捺组成秋千逗生病 的孩子发笑；它溜进警局，在通缉令上跳舞 让紧张的警察莞尔；最惊险的是在证券交易 所，它把电子屏上的数字全变成笑脸图案， 引发全场哄笑。当收集到98个笑容时， “福”字却虚弱得只剩指甲盖大小。 原来真正的年兽就藏在小明心里一他 因父母离异已经三年没真心笑过。“福”字用 最后的力量在小明掌心写下一个发光的小篆 “福”字：“试试看？”小明望着这个为他奔波的 小精灵，终于露出久违的笑容。金光迸发，真 正的福神现身击退年兽，而小明家的春联上， 那个“福”字永远闪烁着温暖的光晕。