各地市名校期末优选卷(3)-【有一套】2025-2026学年三年级下册语文期末备考试卷（统编版·新教材）

桃战最高分®。有一剪 各地市名校期末优选卷 阳照批汉 时间90分钟 分值100分。 项目 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分 积累与运用 密 一、用“V”为加点字选择正确的读音。(6分) 1.广场上的那乘(cheng sheng)轿子是给游客 乘(cheng sheng)坐的。 2.这幅书法作品字体匀称(chen cheng),笔力刚 劲(jin jing)。 3.我国不同地区的传统戏曲差(chāchà)别很大， 封 除了大众熟悉的京剧、豫剧等戏曲剧种外，还有不 少鲜(xian xiǎn)为人知的剧种。 二、根据语境，看拼音，写词语。(6分) que shi chui liǔ 西湖的风景 迷人。春天 线 ǒu ěr xià tian 河岸边飘拂 有飞鸟掠过湖面。 qing xiang 睡莲散发出阵阵迷人的 秋天，丹桂飘香，像 是打翻了的香水。冬天，云雾笼罩，远远望去，一幅 ning jing 州鞭倚慢 的水墨画徐徐展开… 语文·三年级·下册·第1页·共6页 三、根据下面的图片，给“配”字选择正确的解释。 (填序号)(3分) 配pèi①按适当的标准或比例加以调和或凑在 起。②衬托；陪衬。③把缺少的一定规格的物品补 足。④够得上；符合。 1.连绵的山峰配着火红的晚霞，美得让人心醉。( 2.奇奇热心帮助同学，他配得上“文明小标兵”的称号。 3.这款新能源轿车的配色令人眼前一亮。 四、选词填空。（不能重复）(4分) 改善改写 改变改进 “杂交水稻之父”袁隆平历尽艰辛，终于 了 水稻品种，解决了亿万中国人民的吃饭问题， 了 人们的生活。采访袁隆平的记者曾庆幸地说，“幸亏”当 时袁隆平错失了两次从事其他职业的机会，否则他的人 生会被 ,现代农业的发展也会发生 五、下列关联词使用不恰当的一项是( )(3分) A.赵州桥不但坚固，而且美观。 B.您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会 笑话您的。 C.因为石蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，所以 它们真的飞回来了。 D.只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中 找到美。 六、阅读下面文段，按要求完成练习。（7分) 海豚表演十分精彩：有的高高跃起，划出一道优美的 孤线；有的快速飞快穿梭，溅起朵朵晶莹的水花；有的俏 皮吐泡，赢得阵阵观众的掌声。妹妹说：“我真喜欢看海 豚的表演。” 1.用修改符号修改文段中的两处错误。(2分) 语文·三年级·下册·第2页·共6页 2.把画“”的句子改为转述句。(2分) 3.仿照文段第一句话，围绕一个意思把下面的句子写 清楚。(3分) 瞧！天上的云千姿百态：有的 有的 ;有的 七、读中国古代寓言，看各地趣事，品味小故事中的大 道理。(6分) 1.对下面寓言故事的寓意理解错误的一项是( )(2分) A.《邯郸学步》告诉我们一味地模仿别人，不仅学不到 本事，还会弄丢原来的本事。 B.《杞人忧天》启示我们不要自寻烦恼，为那些没有必 要忧虑的事情忧虑。 C.《郑人买履》告诉我们做事要意志坚定，不要被胜利 冲昏了头。 2.小宇感觉自己学习基础差，认为自己再怎么努力也赶 不上班上其他同学。于是，他对学习失去了信心。作 为小宇的同学，你会怎样劝他？请你选择一个寓言故 事，用其中蕴含的道理对他进行劝说。(4分)》 八、感受中华文化的底蕴，完成填空。(8分) 1.从古诗里发现传统节日的魅力。在“ ”中，我感受到了春节的喜 庆与热闹。除了诗中提到的习俗，我的家乡过春节 时，还有这样的节日习俗： 2.从名言警句中领悟人生哲理。当我犯错误不敢面对 时，老师说：“人谁无过？ 。”当听到不同的传闻而难辨真假时，爸爸告诉 我：“眼见为实， 。 3.从传承里感受古人的智慧。笔墨纸砚被称为“ ”,是中国独有的书法与绘画工具；在中 华优秀传统文化中，“中医四诊”指的是 0 语文·三年级·下册·第3页·共6页 13 第二部分 阅读与理解 九、阅读天地。（27分) (一)课内阅读。（15分) 我变成了一棵树（节选） 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方 形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的…风一 吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小 狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很 近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的 小床那么容易。 1.用“”画出文中描写各种形状的鸟窝的语句。 这么多形状的鸟窝，我们可以用“ ”一词 来概括。（2分) 2.“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”“它们”指 。这句话运用了 的修辞手法， 表现了“我” 。(3分) 3.根据选文内容填空。(8分) (1)“我”会请 住进鸟窝里。(6分) (2)从“我”邀请小动物们入住的行为中，可以看出 “我”是一个 的孩子。(2分) 4.“小动物们住进鸟窝后，发生了好多有趣的故事。 瞧…”请以此为开头，续写后面的故事。(2分) 语文·三年级·下册·第4页·共6页 (二)课外阅读。（12分) 自然界有趣的现象 有人在自然界发现了许多有趣的现象。 加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的 西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水 “喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是 那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎 缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导 管破裂，从而发出“哭泣”的声音。 对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家 从化学的角度作出了解释。他们认为，当植物生存受到 威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为 茉莉酮酸，同样能帮助植物抵御外界的侵袭，茉莉酮酸的 产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和 医治创伤的良药。 阿尔卑斯山的落叶松在被羊群啃食后，就会长出一 簇刺针来。当羊群再来侵犯，针便会刺入羊的身体，羊群 只好退让三分。有趣的是，被羊群吞食后长出的新嫩苗， 在刺针的呵护下一直长到羊群吃不到的高度才抽出新的 枝条来。 事实上，人们还发现了不少类似的事情。这些发现 让我们看到，自然界是那样的神奇，又是那样的有秩序， 随意地破坏、侵犯自然界，是会遭到报复的。 1.本文的结构是 。围绕着自然界有趣的现象， 短文列举了两个事例，请你填一填。（4分) 语文·三年级·下册·第5页·共6页 自然界有趣的现象 事例一： 事例二： 2.根据短文内容判断下列说法的正误，在正确的说法后 面画“V√”。(3分) (1)西红柿在生长时“哭泣”，是因为有人伤害它。（ (2)研究发现，西红柿“哭泣”的声音是那些从根部向 密 叶子传输水分的导管在萎缩时发出的。( (3)美国科学家从化学的角度对植物“哭泣”作出了解释。 3.你是怎样理解短文最后一句话的？请写一写。(2分) 封 4.你还观察到自然界中哪些植物的有趣现象？请写出 一种。(3分) 线 第三部分 习作与表达 十、习作乐园。（30分) 我国的传统节日中有祭奠先人的清明节，有家人团 圆的中秋节，有尊老敬老的重阳节…如果让你设置一 个节日，你想设置什么节日呢？在这个节日里，会有什么 习俗和活动呢？发挥想象，写一写吧。 语文·三年级·下册·第6页·共6页R」·语文三年级下·参考答案 七、示例：郊外的油菜花田现在春光正好，那 里的油菜花都开了，我们赏花郊游，多惬意 啊妈妈可以带上画板，去那里写生，您可 以带上相机，拍上几组照片，多好啊 八、（一） 1.形容狮子因追不上鹿而失去信心，意志 消沉。 2.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会 儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 3.C 4.示例：四条腿虽然太细，却让我把凶猛的 狮子远远地甩在了后面。 (二) 1.放灯吃元宵 2.（1)元宵节这一天，民间家家放灯，灯品众 多，精妙绝伦精妙绝伦 (2)上学的孩子们老人们 3.无骨灯珠子灯伞灯 4.示例：我认为这样做是对的。对于传统文 化，我们应该继承好的，丢弃不利于社会 发展的。燃放孔明灯祈愿，一旦发生火 灾，后果将不堪设想。而且孔明灯燃放后 产生的垃圾会造成环境污染。燃放孔明 灯是一种思想寄托，人们可以采取其他安 全、环保的形式祈愿。 九、例文： 会旅行的小砖头 路边有一块胖乎乎的小砖头，它每天都 看着来来往往的行人，心里一直盼着能去看 看外面更广阔的世界。 一天，一阵大风吹来，小砖头心想：“机 会来啦！”它努力地翻着身，一点一点地往前 挪，身上沾满了泥土，可它却兴奋地哼着 小曲。 滚着滚着，小砖头遇到了一个坑洼，它 “哐当”一下陷了进去，怎么也爬不出来。就 在它着急的时候，几只小蚂蚁路过，它们齐 心协力，用小触角顶着小砖头，把它推了出 来。小砖头感激地说：“谢谢你们，小蚂蚁！” 小蚂蚁们摆摆手说：“不用谢，朋友之间就该 互相帮助。” 告别小蚂蚁，小砖头继续滚动，来到了 一条小河边。它看到小鱼被调皮的水草缠 住了，急得直甩尾巴。小砖头赶紧滚到水草 旁用自己的身体挡住水草，让小鱼游了出 来。小鱼欢快地说：“小砖头，你真勇敢！” 小砖头在小河边安了家，每天和小鱼、 青蛙一起玩耍，它觉得这里就是最棒的地 方，因为有朋友的陪伴，到哪里都是快乐。 各地市名校期末优选卷（三） -1.sheng cheng 2.chen jing 3.cha xiǎn 二、确实垂柳偶尔夏天清香宁静 三、1.②2.④3.① 四、改进改善改写改变 五、C 六、1.示例：海豚表演十分精彩：有的高高跃起， 66 划出一道优美的弧线：有的快速飞快穿 梭，溅起朵朵晶莹的水花：有的俏皮吐泡， 赢得阵观众的掌声。妹妹说：“我真喜 欢看海豚的表演。” 2.妹妹说，她真喜欢看海豚的表演。 3.示例：像起伏的群山，层峦叠嶂像洁白 的羽毛，轻盈飘荡像咆哮的海浪，翻涌 奔腾 七、1.C【解析】《郑人买履》讽刺了拘泥于教 条、死守规矩、不懂得灵活变通、不尊重客 观实际的人，和“意志坚定，不要被胜利冲 昏头脑”完全无关。故选C。 2.示例：小宇，学习是一个坚持的过程，不要 因为眼前的困难而失去信心。你看《愚公 移山》里的愚公，面对比他高大数万倍的 山都没有退却，我们怎么能因为眼前的困 难而退缩呢？加油吧！只要坚持下去，相 信你会有很大的收获！ 八、1.千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符 示例：守岁、拜年 2.过而能改善莫大焉耳听为虚 3.文房四宝望闻问切 九、（一） 1.三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的…示例：各种 各样 2.鸟窝拟人丰富的想象力 3.(1)小白兔小刺猬小松鼠小鸭子 小鳄鱼小狐狸 (2)示例：热情、有爱心 4.示例：小白兔在鸟窝里打滚儿，小鸭子在 鸟窝里唱歌，小松鼠在鸟窝里跳舞，小鳄 鱼在给大家讲故事…大家都开心极了！ (二) 1.总一分一总西红柿缺水后会发出“呼 喊”和“哭泣”声。阿尔卑斯山的落叶 松会长出刺针来保护自己。 2.(2)V(3)V 3.示例：自然界有自己的秩序，谁都不能随 意破坏、侵犯自然界，否则会遭到自然界 的报复。 4.示例：含羞草的叶子一日被触动，就会立 」·语文三年级下·参考答案 即合拢起来，触动的力量越大，合拢得越 快，整个动作在几秒钟内就可以完成。 十、例文： 我想设立“家庭微笑日” 如果让我设置一个节日，我会设置一个 充满温情的“家庭微笑日”。因为我发现，爸 爸妈妈工作很忙，我们一家人在一起开心说 笑的时间越来越少了。这个节日定在每年 五月的第一个星期六，寓意着“吾爱吾家”。 在这一天，所有的规矩都指向温暖和 快乐。 早晨，闹钟会用欢快的音乐叫醒每个 人，见面的第一件事就是给对方一个发自内 心的微笑。上午，是“交换身份”游戏时间！ 我来当“家长”，安排一天的活动，而爸爸妈 妈则要当一天“孩子”，听我的指挥。我可能 会“命令”爸爸放下手机陪我下棋，或“要 求”妈妈和我一起做蛋糕，看到爸爸妈妈像 小朋友一样手忙脚乱地打鸡蛋，脸上还沾着 面粉的滑稽模样，我们一定会笑得直不起 腰。傍晚，我们会举办一个“感恩时刻”会 议，每个人都要说出其他家庭成员做的一件 让自己感动的事。当听到妈妈说“谢谢你昨 天给我倒的那杯水”时，我的心里会像吃了 蜜一样甜。 这就是我心中的“家庭微笑日”。它不 需要昂贵的礼物，只需要真诚的陪伴和灿烂 的笑容。我希望通过这个节日，让每一个家 庭都更加和睦，让爱在微笑中传递。 各地市名校期未优选卷（四） 1.承文脉之韵，做时代少年。 2.（1)经验创举历史设计秘密 (2)C【解析】“折服”中“折”字读音为