各地市名校期末优选卷(2)-【有一套】2025-2026学年三年级下册语文期末备考试卷（统编版·新教材）

2.春江水暖鸭先知日出江花红胜火上 有黄鹂深树鸣 3.兵来将挡 七、（一） 1.第一行：云彩雨点群星 第二行：升起飞行闪烁 2.粉红蔚蓝金红紫 3.比喻群星千千万万支极小的蜡烛 千千万万极小 4.示例：像一群小绵羊在尽情地吃着青草 （二) 1.示例：微笑着，温和地说眼巴巴地看着， 轻声问 2.原来，因为洗了太长时间澡，我缩水了。 3.DABC害怕高兴着急 4.D 5.示例：到了学校后，发现自己的座椅像一 座高楼，根本爬不上去。同桌帮忙用本 子搭成“楼梯”，芝麻小人儿踩着软软的纸 页，一级一级，成功爬上座位。 八、例文： 夸夸我的同桌 我的同桌小雨，是个特别乐于助人的 人。有一次数学测验，我正奋笔疾书，突然 钢笔没墨了，我急得像热锅上的蚂蚁，在笔 袋里翻来翻去也没找到备用的。小雨看到 我着急的样子，二话不说，就把她最喜欢的 那支限量版钢笔递给了我，“用我的吧，赶紧 写，别耽误时间。”我握着那支还带着她体温 的钢笔，心里暖暖的，顺利完成了测验。 还有一回，班级组织去郊外野餐，同学 小美不小心把脚崴了，疼得眼泪直流。小雨 立刻蹲下身，小心翼翼地查看小美的脚踝， RJ·语文三年级下·参考答案 然后慢慢地扶着小美到旁边的树荫下休息。 接着，她又跑前跑后，给小美找水、拿零食， 还一直陪在小美身边，不停地安慰她，直到 小美情绪稳定下来。 小雨就是这样，总是在别人需要的时 候，伸出温暖的手，她的善良和热心，让我特 别佩服，也让我们的班级充满了爱。 各地市名校期末优选卷（二） 一、迟日江山丽，春风花草香。 二、①垂柳②荷花③笋芽④夕阳⑤梦 幻⑥凶恶⑦活泼⑧燕子⑨威武 三、1.C2.B3.C 4.B【解析】例句中“味道”指的是滋味，味 觉所体会到的鱼的滋味。A.“味道”指的 是有趣味，有意思。B“味道”也是指草 莓的滋味。C.“味道”指的是气味。故 选B。 四、示例：夺目丧气五车巧语甘休 南北 1.学富五车2.花言巧语 五、1.蔡伦吸收了经验。 2.微风把地上的尘土轻轻地吹起来。 3.示例：哐啷一声 4.示例：李老师真是多才多艺啊！她的歌声 嘹亮甜美，她的书法强劲有力，她还会做 手工艺品。 5.刚出生的大熊猫都是通体粉红色，只有一 层薄薄的绒毛，跟只小老鼠它的个头只 有它妈妈的千分之一那么大，真是太小了的 六、1.春来江水绿如蓝 2.小溪泛尽却山行 3.山寺桃花始盛开 4.泥融飞燕子 R」·语文三年级下·参考答案 七、示例：郊外的油菜花田现在春光正好，那 里的油菜花都开了，我们赏花郊游，多惬意 啊妈妈可以带上画板，去那里写生，您可 以带上相机，拍上几组照片，多好啊 八、（一） 1.形容狮子因追不上鹿而失去信心，意志 消沉。 2.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会 儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 3.C 4.示例：四条腿虽然太细，却让我把凶猛的 狮子远远地甩在了后面。 (二) 1.放灯吃元宵 2.（1)元宵节这一天，民间家家放灯，灯品众 多，精妙绝伦精妙绝伦 (2)上学的孩子们老人们 3.无骨灯珠子灯伞灯 4.示例：我认为这样做是对的。对于传统文 化，我们应该继承好的，丢弃不利于社会 发展的。燃放孔明灯祈愿，一旦发生火 灾，后果将不堪设想。而且孔明灯燃放后 产生的垃圾会造成环境污染。燃放孔明 灯是一种思想寄托，人们可以采取其他安 全、环保的形式祈愿。 九、例文： 会旅行的小砖头 路边有一块胖乎乎的小砖头，它每天都 看着来来往往的行人，心里一直盼着能去看 看外面更广阔的世界。 一天，一阵大风吹来，小砖头心想：“机 会来啦！”它努力地翻着身，一点一点地往前 挪，身上沾满了泥土，可它却兴奋地哼着 小曲。 滚着滚着，小砖头遇到了一个坑洼，它 “哐当”一下陷了进去，怎么也爬不出来。就 在它着急的时候，几只小蚂蚁路过，它们齐 心协力，用小触角顶着小砖头，把它推了出 来。小砖头感激地说：“谢谢你们，小蚂蚁！” 小蚂蚁们摆摆手说：“不用谢，朋友之间就该 互相帮助。” 告别小蚂蚁，小砖头继续滚动，来到了 一条小河边。它看到小鱼被调皮的水草缠 住了，急得直甩尾巴。小砖头赶紧滚到水草 旁用自己的身体挡住水草，让小鱼游了出 来。小鱼欢快地说：“小砖头，你真勇敢！” 小砖头在小河边安了家，每天和小鱼、 青蛙一起玩耍，它觉得这里就是最棒的地 方，因为有朋友的陪伴，到哪里都是快乐。 各地市名校期末优选卷（三） -1.sheng cheng 2.chen jing 3.cha xiǎn 二、确实垂柳偶尔夏天清香宁静 三、1.②2.④3.① 四、改进改善改写改变 五、C 六、1.示例：海豚表演十分精彩：有的高高跃起， 66 划出一道优美的弧线：有的快速飞快穿 梭，溅起朵朵晶莹的水花：有的俏皮吐泡， 赢得阵观众的掌声。妹妹说：“我真喜 欢看海豚的表演。” 2.妹妹说，她真喜欢看海豚的表演。 3.示例：像起伏的群山，层峦叠嶂像洁白 的羽毛，轻盈飘荡像咆哮的海浪，翻涌 奔腾 七、1.C【解析】《郑人买履》讽刺了拘泥于教桃战最高分©。有一管 各地市名校期末优选卷 阳照批汉 时间90分钟 分值100分。 项目 第一站 第二站 第三站 第四站 总分 得分 亲爱的同学们！ 欢迎来到奇妙的语文世界旅行！让 密 我们跟着课本，一起去欣赏美景、品味文字、探索故事，最 后用笔墨记录美好！ 第一站：穿梭山水间·字词大冒险 一、把诗句正确、工整地抄写在田字格中。(2分) 迟日江山丽，春风花草香。 封 二、根据语境，看拼音，写词语。(9分) 二三月的春日里，可爱的百灵鸟在①chuíi心的枝头 歌唱春天；夏日的清晨，芬芳的②héhua在池塘中舞蹈。 线 雨后的竹林中，一个个小③sun ya钻出地面；④x1 yang 西下时，晚霞染红了半边天，⑤meng huan般地开始表 演魔术，一会儿变成⑥xiongè的大灰狼，一会儿变成⑦ hu6po的⑧yànzi,一会儿又变成⑨wiw心的狮子。有 趣极了！ 2 州鞭崎昼 4 ⑤ 语文·三年级·下册·第1页·共6页 三、选择正确答案的序号填空。(8分) 1.下列加点字的读音不正确的一项是( )o A.夹袄(jiá) B.闷热(men) C.强劲(jin) 2.下面词语中，书写完全正确的一项是( )。 A.保贵 B.验证 C.辨论 3.选择合适的词语补充句子，正确的一项是( ）。 (1)水面的小圆晕一圈圈地 开去。 (2)他们走在回家的路上，唱起了一首 的 歌曲。 A.荡漾轻巧B.飘荡轻巧 C.荡漾轻快 4.下面的句子中加点词语的意思和例句中不相同一项 是( 例：鱼的味道鲜美，营养也很丰富。 A.这部电视剧情节曲折，越看越有味道。 B.新上市的草莓颜色鲜艳，味道甜美。 C.空气中弥漫着一股特殊的味道。 四、将下列四字词语补充完整，并完成练习。(8分) 光彩( )( 灰心( )( 学富( )( 花言( )( 善罢( )( 走( )闯( 1.曹操的儿子曹植是一位 的诗人。 2.他只会说 却从不认真做事。 第二站：诗词驿站·语言万花筒 五、句子小工匠。（12分) 1.蔡伦吸收了人们长期积累的经验。（缩句)(2分) 语文·三年级·下册·第2页·共6页 2.地上的尘土被微风轻轻地吹起来。（改为“把”字句) (2分) 3.椰子扑通一声掉进水里。（仿照例句，将句子补充 完整)(2分) 杯子 摔在地板上。 4.李老师真是多才多艺啊！（围绕句子写一段话)(2分) 5.请用合适的修改符号修改文段。（4分) 刚出生的大熊猫都是通体粉红色，只有一层薄薄 的绒毛，跟只小老鼠，它的个头只有它妈妈的千分之 一那么大，真是太小了似的。 六、跟随文人的脚步，领略古诗词中的山河美景。(4分)》 1.在苏杭欣赏白居易笔下“日出江花红胜火， ”的江南美景。 2.在浙江重走曾几“梅子黄时日日晴， 的游览路线。 3.登上庐山寻访白居易笔下“人间四月芳菲尽， ”的大林寺桃花。 4.在杜甫曾经居住的草堂前，领略“ ,沙 暖睡鸳鸯”的美景。 七、口语交际小能手。(6分) 小明想去春游，他知道郊外有一大片油菜花田，这个 时候去刚刚好。请你帮小明写一写理由，让爸爸同意去 郊外吧！ 小明：爸爸，我提议咱们去 ,因为：1. 语文·三年级·下册·第3页·共6页 11 ;2 第三站：故事迷踪·阅读大挑战 八、阅读·悦读。（21分) (一)鹿角和鹿腿（节选） 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛 中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后 面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树 枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就 要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树 枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没 有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。 他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可 四条难看的腿却让我狮口逃生！” 1.联系上下文，解释“灰心丧气”的意思： (2分) 2.用“”画出语段中描写鹿腿灵活的句子。(1分) 3.阅读语段，联系全文，这则寓言告诉我们的道理 是( )(2分) A.外表好看的事物是没有用的。 B.难看的东西要比好看的东西作用大。 C.事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的 好坏。 D.要随时警惕身边可能发生的危险。 12 语文·三年级·下册·第4页·共6页 4.根据鹿当时的状况，想想他会说些什么，写在横线上。 (3分) 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就 把凶猛的狮子远远地甩在了后面。鹿长长地舒了口 气：“ (二) 【材料一】元宵节这一天，民间家家放灯，灯品众多，精妙 绝伦。走马灯，马骑人物，旋转如飞；无骨灯，灯身没有骨 架，像一个大玻璃球；珠子灯，用五色球作为装饰，下面挂 着的流苏随风飘荡；伞灯，有圆形、六角形的，灯上的图案 用薄薄的棉线连缀成各种人物、花鸟，做得非常精致… 【材料二】作为中国人的传统小吃，人们也许并不是为了 吃元宵而吃元宵，而是需要这种热气腾腾、黏黏稠稠的亲 情、乡情的氛围一在这里他们找到了回归、团圆的感 觉。忙忙碌碌的人们，此时可以把肩上一年的工作重担 放下，让自己的心放一天假；上学的孩子们，今天也可以 把笔和本子粘上封条，让自己不停运算的大脑休息；老人 们看着说说笑笑的满堂儿孙，那种满足感堆满了嘴角，也 许他们听不懂年轻人在谈论些什么，但只要看到孩子的 笑就是最大的幸福。 1.材料一和材料二都是围绕元宵节来写的，材料一介绍 了元宵节 的习俗，材料二介绍了元 宵节 的习俗。（2分)》 语文·三年级·下册·第5页·共6页 2.读材料，完成练习。（4分) (1)材料一围绕“ 这句话，介绍了民间花灯灯品众多和 的 特点。 (2)材料二通过忙忙碌碌的人们、 和 写 出了元宵节热热闹闹、团团圆圆的氛围。 3.材料一中，作者为了写清楚民间花灯灯品众多的特 点，主要介绍了哪些花灯？请将下面的思维导图补充密 完整。(3分) 民间花灯 走马灯 T T 工 封 4.元宵节时，人们会燃放孔明灯祈愿。但燃放孔明灯易 引发火灾，造成环境污染，因此燃放孔明灯被禁止了。 对此，你有什么看法？(4分) 线 第四站：记忆宝盒·写作小天地 九、习作。(30分) 在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚 至砖块石头都会说话，真是太有趣了！请你选择我们身 边熟悉的事物作为主人公，大胆想象，编一个童话故事。 要求：题目自拟，把故事情节写完整、清楚，想象丰 富，不少于300字。 语文·三年级·下册·第6页·共6页