专项2 课文内容与积累运用-【有一套】2025-2026学年三年级下册语文期末备考试卷（统编版·新教材）

桃战最高分®©有一爹 专项二 课文内容与积累运用 相照批汉 一、默写填空。 1.梅子黄时日日晴， 2.长恨春归无觅处， ②3.独在异乡为异客， 4. ,路上行人欲断魂。 5.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加 上 凑成了那样 小燕子。 6.这么多的白荷花 看看这一朵， 封 很美； 也很美。如果把眼前的一池荷花 看作 那画家的 可真了不起。 7.宋人有耕者， 兔走触株，折颈而死。 ,冀复得兔。 8.这地方的火烧云变化极多，一会儿 一会儿 线 会儿 ,一会儿 0 葡萄 灰、 、茄子紫，这些颜色天空都有。 二、理解课文填空。 1.《纸的发明》一课按照 顺序介绍了纸的发 明，表达了作者 之情。 2.《燕子》一文抓住燕子的 和 进行外形描写，表现了小燕子的 州搬崎肾 语文·三年级·下册·第1页·共6页 3.《鹿角和鹿腿》一文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子 后 的故事。这个故事告诉我们： 4.读了《池子与河流》中池子与河流的对话，我们知道池 子觉得河流 ,而河流认为 ,像池子这样迟早会被人遗忘的， 河流的话得到了应验。课文告诉我们 5.《肥皂泡》一文是按“ →赏肥皂泡 ”这样的顺序进行描写的。 6.《火烧云》一文主要从火烧云的 和 两方面来写，突出了火烧云 的特点。 7.《枣核》一文中，作者重点写了枣核 的事，塑造了枣核 的形象。 三、理解古诗填空。 1.外出游玩时，我看到溪边生长的幽草，听到旁边树林 深处黄鹂的啼鸣，不禁想起韦应物《滁州西涧》中的诗 句： 2.读到杜甫在《绝句》中所写的“ ”诗句，东东想象到燕子口中叼着泥土在 河边轻盈地穿梭，鸳鸯在温暖的沙滩上安睡的画面。 语文·三年级·下册·第2页·共6页 3.春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个 景象，我不禁吟诵起苏轼《惠崇春江晚景》中的诗 句： 4.诗人白居易曾邀约众好友到庐山峰顶的大林寺游玩。 他在《大林寺桃花》一诗中写下“ ”,这让我们强烈地感受到山上、山 下物候环境的不同。 5.农历正月初一，在宋代叫“元日”，王安石用它作题目 写过一首诗，诗中“ ”描绘了人们忙着更换桃符的热闹景象。 6.读《忆江南》中的“ ”,我仿佛看到了春天江南的丽日、红花、碧水。 四、判断下列说法的对错，对的打“V”,错的打“X”。 1.《漏》一文告诉人们做贼心虚、干坏事是没有好下场的 道理。 () 2.《一幅名扬中外的画》中的“画”指《清明上河图》，画 的是北宋都城临安热闹的场面。 （) 3.《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子，他抓了灰雀，不爱 护动物。 () 4.《我不能失信》中宋庆龄为了去伯伯家玩，没有教小珍 叠花篮，体现了她是一个守信用的好孩子。（)》 5.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容 讲出来。 语文·三年级·下册·第3页·共6页 ●】 6.一段话的大意可以根据关键语句的提示进行概括。 五、选择题。 1.下列说法不正确的一项是() A.《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》 所写的题画诗。 B.《叶公好龙》《守株待兔》《滥竽充数》都是中国古代 寓言故事。 C.法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家。《石蜂》节 选自他的《昆虫记》。 D.《我变成了一棵树》中“我”希望变成一棵树的原因 是想让小动物有个温暖的家。 2.下列说法不正确的一项是() A.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中“斗笠”指 的是小孩子们。 B.《海底世界》这篇文章描写了海底奇异的景色和丰 富的物产两方面的内容。 C.《小虾》一文通过对小虾外形特点、生活习惯等方面 的细致描写，写出了小虾的有趣，表现了作者嫌弃 小虾的情感。 D.我们在复述时，可以借助表格、示意图等，梳理该故 事的主要内容。 语文·三年级·下册·第4页·共6页 3.下列说法正确的一项是() A.《童年的水墨画》一文通过摄取一组儿童生活的镜 头，构成了一幅幅令人向往的纯真童年的画面。 B.为了写清楚赵州桥“坚固”这一特点，《赵州桥》一 文详细介绍了桥面石栏上精美的图案。 C.《会摇尾巴的狼》这则寓言主要运用比喻和排比的 修辞手法来塑造形象。 D.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，裁缝最后将顾 客的衣服做好了。 4.下列说法不正确的一项是( A.《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因 为沾了果酱才越长越长的。 B.《我们奇妙的世界》中，按照“总一分一总”的顺序， 具体从天空和大地两个方面进行描写，表达了作者 对大自然的热爱之情。 C.《暴风雨来临之前》的作者仔细观察了大自然的变 化，告诉我们要留心观察身边的事物。 D.《昆虫备忘录》中被称为“昆虫里的霸王”的是花 大姐。 六、名言名句填空。 1.选词填空，介绍中华优秀传统文化。（填序号) ①琴棋书画②望闻问切③笔墨纸砚 (1)“ ”被称为“文房四宝”，写诗作画离不开 它们。 语文·三年级·下册·第5页·共6页 (2)人们常用“ ”代指文人雅士爱好的四种高 雅技艺。 (3)中医四诊法是“ ”,春秋战国时扁鹊最早 运用此法。 2.先把下面的八字成语补充完整，再结合语境选词填 空（填序号）。 ①兵来将挡， 密 ② ,焉得虎子。 ③眼见为实， ④ ,近墨者黑。 (1)所谓“ ”,不亲眼看看，他心中总有 所怀疑。 封 (2)“ ”有什么可怕的呢！事情总有解 决的办法。 3.收集成长启示录，记录研学活动的经历。补全名言， 再选一选（填序号）。 线 ①见善则迁， ② ,是谓过矣。 ③人谁无过？ (1)力力不小心碰倒了信号旗支架，他很难过，我会用 ”安慰他。 (2)南南把模型弄乱了，老师让他摆好他却不肯，我会 用“ ”劝诫他。 语文·三年级·下册·第6页·共6页RJ·语文三年级下·参考答案 参考 专项一字词与句子 一、xian chan xùn j zhi sou li lao liao bing chǔbao pu ling héfù 二、1.zeng ceng2.lǒngl6ng 3.he huohuo 4.chen cheng 5.sǎsa6.zhang zhang 三、清香别致网球减少陌生贡献 设计浓密翅膀似乎昏暗甘心 四、1.夕阳光芒微风垂柳姿势活泼 2.历史文明创造足够骄傲 五、①②②①②①①②② ①②① 六、喊叫讨论嘴巴口语言讠③ 七、1.②①③ 2.⑤①④③⑥② 八、1.柠檬黄胭脂红 2.彬彬有礼翩翩起舞 3.无边无际无影无踪 九、1.奇妙奇迹2.不但而且 3.尽管但 十、1.枣核对爹娘说，别看他人小，一样能做 事情。 2.示例：弟弟啪的一下子摔倒在地上：“好 疼啊！” 3.示例：喜欢画画，爱弹钢琴，还擅长打羽毛 球，厉害极啦！ 4.示例：公园里的人真多呀：有的在打太极 拳，有的在跳广场舞，有的在喂鸽子，有的 在放风筝，有的在悠闲地散步。 答案 5.第一次实验时，硬币上的水溢出来很容易 这是为什么呢？我尝试皈复財发现6原因是 66 因为我没有在滴水之前把硬币擦干。 十一、A 十二、B 十三、A 专项二课文内容与积累运用 一、1.小溪泛尽却山行 2.不知转人此中来 3.每逢佳节倍思亲 4.清明时节雨纷纷 5.乌黑轻快有力剪刀似的尾巴可爱 的活泼的 6.一朵有一朵的姿势看看那一朵一大 幅活的画本领 7.田中有株因释其耒而守株 兔不可复 得而身为宋国笑 8.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰 半百合色梨黄 二、1.时间对古代劳动人民的赞美 2.羽毛翅膀尾巴活泼机灵 3.奋力脱险事物各有所长、各有所短，不 要只看它的长处而不看它的短处，也不要 因为它的短处而否定它的长处 4.生活太累，负担太重自然法则中，水只 有流动才能保持新鲜才能不利用就要 衰退，并会逐渐磨灭 5.做肥皂泡吹肥皂泡想象肥皂泡 6.颜色形状颜色多，形状变化多端 7.利用身材优势，用智谋为乡亲们牵回牲口 并惩治县官机智、勇敢 三、1.独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣 2.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 3.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 4.人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 5.千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符 6.日出江花红胜火春来江水绿如蓝 四、1.V2.×3.×4.×5.V6.V 五、1.D2.C3.A4.D 六、1.(1)③(2)①(3)② 2.①水来土掩②不入虎穴③耳听为虚 ④近朱者赤 (1)③(2)① 3.①有过则改 ②过而不改 ③过而能改善莫大焉 (1)③(2)② 专项三 口语交际、综合实践与习作 一、1.(1)C (2)ABD (3)示例：公园公园里有大片草坪能放 风筝，还有小湖可划船，能尽情感受春 天的活力 2.(1)示例：同学，请不要乱穿马路！路上来 往的车辆这么多，你这样做很危险。 如果发生意外，不仅会让自己受到伤 害，而且会让你的家人担心、难过。所 以，为了自己，也为了爱你的人，请遵 守交通规则。 (2)示例：表哥，你玩游戏的时间太长了， 这样会损害你的视力。娱乐的方式有 很多，今天天气这么好，我们可以一起 3 RJ·语文三年级下·参考答案 到户外放风筝或者踢足球啊！ (3)示例：同学，独自玩水是很危险的，赶 快上来吧，如果特别想玩水的话，可以 在爸爸妈妈的陪同下，到安全水域 去玩。 3.(1)D (2)示例：按现在的方式挺好的人谁无 过过而能改调整座位 4.(1)C (2)故事名称：《龟兔赛跑》 主要人物：乌龟、兔子 精彩情节：兔子仗着跑得快中途睡觉， 乌龟一步一步坚持爬行，最终率先到达 终点。 故事主题：骄傲自满会让人错失机会， 坚持不懈才能获得成功。 (3)故事内容是否有趣，讲故事的人的语 气、表情是否有变化，手势是否恰当等。 二、1.10月7日新华社区活动室 2.(1)×(2)V 3.(1)九月初九(2)C (3)示例：登高赏菊吃菊花饼 4. 寻物启事 昨天活动结束后，我将一个蓝色笔记 本落在了新华社区活动室。如果有人捡 到，请与我联系。非常感谢！ 三年级(1)班 明明 三、挺拔坚毅的竹子娇艳美丽的玫瑰奇妙 有趣的含羞草优雅清丽的白玉兰白玉 兰洁白如玉的花瓣，青翠欲滴的叶片，再 加上笔直向上的枝干美丽的白玉兰树 轻轻晃动树枝，好像在和人们点头致意已