精品解析：2026年5月湖北武汉市江岸区中考一模语文试题

九年级语文（一） Ⅰ 阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【材料一】 AI时代的阅读，陷入了一个无法回避的悖论。因为社会效率优先原则与技术功利性导向，加之人性本能倾向轻松快乐即时满足，阅读的发展趋势正不可逆转地趋向取消深度阅读。我们甚至可以不算太过大胆地想象，随着脑机接口技术不断突破，用芯片直接存储知识、取代主动阅读摄取，已经是可预见的未来。人们无需再花费时间与精力逐字阅读、慢慢消化，只需通过技术手段，就能将海量信息直接存入大脑。可随之而来的问题是，当海量知识被无脑存储、快速获取，我们又该如何从中精准提取、有效调出真正所需的内容？在信息爆炸、真假难辨、观点泛滥的AI时代，无数人都会说，相较于信息获取和存储能力，判断力与问题意识才是人类最稀缺、最核心的竞争力。而这种直击本质的判断力，主动探索的问题意识，无法通过AI的一键获取形成，本质上说，这是一种需要在长期持续艰辛实践中才能获得的默会能力，它恰恰只能在持续深度阅读的过程中慢慢锤炼和积淀。与此同时，深度阅读带来的精神触动与情感共鸣，是AI无法复刻的独特体验。它让我们在文字中看见自己、理解他人，在与作者跨越时空的对话中完成思想的成长与生命的蜕变，这种专属人类的精神印记，是任何技术手段都无法替代的。因此，我们可以用一句话来概括AI时代深度阅读的悖论——“逆势”，却是刚需。 【材料二】 深度阅读时时处处伴随着随机偶然的精神邂逅。它不是简单追求“中心思想”“内容摘要”的功利性阅读，很多时候，它的魅力藏在那些不会被AI概括、提取的文本的边边角角里。一个不经意的词语、一句无关主旨的感慨、一段细腻的场景描写，都可能瞬间打通任督二脉，带来突如其来的灵感与顿悟，给予人强烈持久的精神兴奋。这种精神邂逅，有时来自于形式内容高度统一的审美感知与联想。基于生命体验、文化积淀的审美联想，是AI无法模拟的精神共鸣。元杂剧《西厢记》里，张生迂酸地“悄悄冥冥潜潜等等，等我那齐齐整整袅袅婷婷姐姐莺莺”，看到这一个重句叠字格的修辞，我们可能马上就会被这种诗歌文字形式自带的回环缠绵感接通神经元，DNA觉醒，想到“古诗十九首”的“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当户牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手”，想到李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；但是AI不会。AI可以头头是道地分析文字的韵律、意境、情感张力，但它只会被指令，不会被“触发”和“联通”。同时，高质量的深度阅读，是富于批判性的深度洞察，是读未见之处、思未言之情。如果让AI给《简·爱》做摘要，大抵只会停留在平凡女性历经磨难追求独立尊严与人格平等之类的陈词上。但是当一代代读者深度阅读时，却会从不同时代的问题意识出发，与文本展开各种维度的对话，甚至超越原作的局限。例如对那个书中被视作简·爱上升路途中最大障碍、需要以“类兽”的特质被清理掉的“阁楼上的疯女人”，予以更深的理解与同情，并扩写出一部《藻海无边》的“前传”，揭示出与简·爱个体成长同步同时代的英帝国全球殖民的另一条潜隐的脉络、另一幅更阔大而冷峻的世界图景。这些基于审美感知、联想共鸣与批判性洞察的能力，恰恰是AI无法复刻、只能在深度阅读中逐步形成的核心竞争力。始于作者，链接作者，超越作者，用全部的生命体验与思维能力投入方寸书本之间的无疆之界，是专属于人类读者的体验。我们往往会用一本书、一次深入骨髓的阅读，来标记我们的青春成长、生命蜕变、思想成熟，这点对于AI而言，不可能，也不需要。 （有删改） 1. 读材料一，关于“AI时代深度阅读面临的悖论”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 在社会效率优先和技术功利导向下，深度阅读的消失是一种不可逆转的趋势。 B. 未来脑机接口技术可能实现用芯片直接存储知识，取代主动阅读摄取的过程。 C. 判断力与问题意识属于默会能力，要在长期深度阅读的艰苦实践中锤炼获得。 D. “逆势”指深度阅读不能满足人们的阅读需求，“刚需”说明深度阅读不可或缺。 2. 读材料二，关于“深度阅读在AI时代的独特价值”，下列理解和分析不符合文意的一项是（ ） A. 深度阅读往往伴随着随机偶然的精神邂逅，人们能在文本的边边角角中收获灵感与顿悟。 B. 读者看到叠字修辞联想到历代诗词名句，这种审美联想基于生命体验，而AI无法被“触发”。 C. AI写的《简·爱》摘要停留于追求独立尊严的陈词，无法如人类读者般与文本展开多维对话。 D. “超越作者”，指的是读者应当用AI工具辅助分析文本，挖掘作者未完成的创作意图。 3. 关于深度阅读在AI时代的独特价值，材料一和材料二有哪些共同的认识？请简要概括。 【答案】1. D 2. D 3. （1）深度阅读所培养的思维能力是AI无法获取或复刻的； （2）深度阅读带来的精神体验（生命体验）是AI无法拥有的。 【解析】 【导语】这是一篇思辨性很强的论述文，直面AI时代深度阅读的困境与价值。文章以悖论开篇，指出深度阅读虽“逆效率”却是“刚需”，立意鲜明。论述部分层层推进，先剖析判断力与问题意识只能在深度阅读中淬炼，再聚焦其“随机邂逅”“审美联想”与“批判洞察”三大独特魅力，通过与AI的对比强化不可替代性。文风既有理性思辨又不失文学感染力，逻辑缜密，是一篇有深度的时代解读。 【1题详解】 D.材料一结尾说“我们可以用一句话来概括AI时代深度阅读的悖论——‘逆势’，却是刚需”，其中“逆势”指的是深度阅读与当前追求效率、轻松、即时满足的潮流相逆，而非“不能满足人们的阅读需求”。 【2题详解】 D.材料二末尾明确说“始于作者，链接作者，超越作者，用全部的生命体验与思维能力投入方寸书本之间的无疆之界，是专属于人类读者的体验”，这里的“超越作者”是指读者凭借自身的生命体验和批判性思维，在阅读中产生超出作者原意的深刻理解与延伸，这与“用AI工具辅助分析文本”毫无关系，更不可能是材料二所要表达的“深度阅读的独特价值”。 【3题详解】 根据材料一“判断力与问题意识才是人类最稀缺、最核心的竞争力……无法通过AI的一键获取形成……它恰恰只能在持续深度阅读的过程中慢慢锤炼和积淀”以及材料二“这些基于审美感知、联想共鸣与批判性洞察的能力，恰恰是AI无法复刻、只能在深度阅读中逐步形成的核心竞争力”，可以看出两则材料都认为深度阅读所培养的判断力、问题意识、批判性洞察等思维能力，是AI无法通过技术手段获取或复刻的，这正是深度阅读在思维层面的独特价值。 根据材料一“深度阅读带来的精神触动与情感共鸣，是AI无法复刻的独特体验……这种专属人类的精神印记，是任何技术手段都无法替代的”以及材料二“基于生命体验、文化积淀的审美联想，是AI无法模拟的精神共鸣”“用全部的生命体验与思维能力投入方寸书本之间的无疆之界，是专属于人类读者的体验”，可以看出两则材料都认为深度阅读所带来的精神触动、情感共鸣、生命体验是AI无法拥有的，这正是深度阅读在精神体验层面的独特价值。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成小题。 春天的菜市场 ①三月的菜市场，是城市离春天最近的地方。 ②春日菜市场里汇集着各式时令蔬菜。它们有的微微蜷曲，有的旁逸斜出，叶片边缘带着自然的锯齿，表面覆着一层细软的白绒。各种菜叶上凝着晶莹的晨露，根茎处还沾着湿润的田泥……一看就是从田地里生出来的野孩子。挑选这类新鲜时蔬入厨烹制，无需复杂调料和繁琐工序，清炒、凉拌或是简单煮汤，便能释放它们的本真滋味，有的脆嫩爽口，有的清甜回甘，一口便能尝出独属于春日的清新气息。 ③春日的菜市场里，水果摊永远是最亮眼的角落。刚从枝头摘下的鲜果还裹着微凉的晨气，塑料篮里的草莓红得透亮，表皮覆着一层薄薄的白霜，轻轻一碰便要渗出浆汁；竹筐里的头茬樱桃颗颗饱满，红得匀净，带着翠绿的果柄，还沾着未干的晨露；堆叠的金橘裹着金黄的外衣，果皮上泛着细碎的水光。它们从漫长的秋冬走来，伴着一路春风颠簸进城，在时光里慢慢沉淀，才有了如今的模样。不用复杂的加工，洗净后直接入口，汁水在舌尖漫开，带着淡淡的草木果香，甜得清爽不腻。 ④顺着蔬果摊往里走，便是热闹生鲜区，一脚踏进去，整个人便被鲜活的气息包裹。远远就能听见大鹅高亢的鸣叫声，混着水流声、摊主的招呼声，汇成一曲市井交响乐。水桶里的黄鸭叫摆着尾巴游来游去，鳜鱼身上的斑纹在水光里忽明忽暗，盆里的黄鳝扭着身子，冷不丁溅起一串水花。卖鱼的汉子挽着袖子，手脚麻利地捞鱼、刮鳞、去腮，一边忙活一边和熟客唠着家常，爽朗的笑声在摊位间回荡。每一幕都带撒欢的活气儿，在巷子里跑来跑去，冲散了日子里的寡淡。 ⑤连菜市场的空气里都充盈着温和的力量。 ⑥只要在里面待一小会儿，至浓的人情味便会将所有疏离与孤单包裹。摊主会热情地给熟客多添一把小葱，买鱼时顺手帮你刮鳞净膛，邻里间擦肩而过时会随口聊几句家常。哪怕你只是漫无目的地闲逛，也会被这份朴素的温暖打动。那些藏在心底的孤独与不安，都会在这烟火人情中慢慢消散，让人心里生出一种稳稳的归属感，仿佛找到了在城市里扎根的理由。 ⑦竹编菜篮里码着带着晨露的马兰头、荠菜，用稻草细细捆扎的嫩春笋还裹着褐色笋壳，玻璃罐里透亮的农家腌菜泛着温润的光泽，铺展成独属于乡野的春日风物画卷。整个菜市场便浸在质朴动人的乡土气息里。有人掐下一片菜叶凑近鼻尖轻嗅，有人捏捏春笋判断脆嫩程度，眉眼间满是从容与满足。这般满是泥土芬芳的质朴日常，似一股山间清风，唤醒人心中沉寂的原始感知，重归平淡纯粹的生活原貌。 ⑧春日的菜市场，是把抽象春天具象化的神奇地方。它没有用华丽的辞藻描绘春光，却将山野间的清风、田埂上的阳光、春雨后的湿润，都悄悄打包进一篮篮应季的食材里，让原本看不见摸不着的春天，变成了指尖能触、鼻尖能闻、舌尖能尝的真切美好。这些带着山野灵气的春鲜，最终都流向了千家万户的餐桌。白发老人提着洗得发白的布袋子，慢悠悠地翻拣着带着泥土的青菜；年轻妈妈牵着孩子的手，认真挑选着今晚要做的春鲜菜肴；上班族步履匆匆，却不忘在临走前捎上一把新鲜的小葱。每一次弯腰挑选、每一次称重结账，都藏着家家户户对一日三餐的用心与对美好生活的朴素期待。当春日与人情，在菜市场相聚，便有了生活最本真的模样。一蔬一饭皆是最慷慨的自然馈赠，一买一卖都连着最朴素的人间烟火。这些看似不起眼的日常碎片，没有惊天动地的波澜，也没有轰轰烈烈的情节，却恰恰构成了我们生命中最坚实、最动人的幸福底色。 （有删改） 4. 读第②段，简要概括春日时令蔬菜有哪些特点。 5. 读第③④段，说说春天的菜市场给作者带来了哪些独特的感受。 6. 读第⑤～⑦段，说说作者为什么认为春日的菜市场具有“温和的力量”。 7. 读第⑧段，说说作者认为春日菜市场具有哪些独特的意义。 【答案】4. 围绕以下要点的核心语义回答，言之成理即可。 （1）外貌自然质朴；（2）口味清新独特。 5. 围绕以下要点的核心语义回答，言之成理即可。 （1）感受到时序沉淀出的鲜亮清甜；（2）感受到市井烟火里的热闹欢快。 6. 围绕以下要点的核心语义回答，言之成理即可。 （1）饱含温暖人情，消解内心孤寂，带来城市归属感；（2）满溢乡土气息，唤醒自然感知，回归生活本真状态。 7. 围绕以下要点的核心语义回答，言之成理即可。 （1）让抽象春日变得可触可感；（2）承载着普通人的日常期待；（3）构成平凡日子的幸福美好。 【解析】 【导语】本文以小切口写春，将抽象春日锚定在人间菜市场，笔触细腻温婉，从鲜灵春货到鲜活人情，层层铺展出市井烟火的温度。作者跳出传统赏春的俗套，于一蔬一饭间挖掘生活本真，把平凡日常写得柔软动人，道出普通人最平实温暖的幸福内核。 【4题详解】 依据第②段“它们有的微微蜷曲，有的旁逸斜出，叶片边缘带着自然的锯齿，表面覆着一层细软的白绒。各种菜叶上凝着晶莹的晨露，根茎处还沾着湿润的田泥”，可知蔬菜外形自然独特，附着白绒、晨露与泥土，原生态新鲜； 再结合原文“无需复杂调料和繁琐工序，清炒、凉拌或是简单煮汤，便能释放它们的本真滋味。有的脆嫩爽口，有的清甜回甘，一口便能尝出独属于春日的清新气息”，可知烹饪简便，口感清爽、保有天然本味。 【5题详解】 第③段写草莓、樱桃、金橘等鲜果，原文“草莓红得透亮……汁水在舌尖漫开，带着淡淡的草木果香，甜得清爽不腻”，可概括为：各色水果饱满水润、果香清甜怡人。 第④段生鲜区“大鹅高亢的鸣叫声，混着水流声、摊主的招呼声，汇成一曲市井交响乐……每一幕都带撒欢的活气儿”，鲜活水产、喧闹人声交织，满是热闹鲜活的市井烟火，带给作者热闹鲜活、满心欢喜的独特体验。 【6题详解】 结合第⑥段“那些藏在心底的孤独与不安，都会在这烟火人情中慢慢消散，让人心里生出一种稳稳的归属感，仿佛找到了在城市里扎根的理由”可知，菜市场浓厚的人情味可以驱散孤单落寞，带来城市归属感； 结合第⑦段“整个菜市场便浸在质朴动人的乡土气息里……这般满是泥土芬芳的质朴日常，似一股山间清风，唤醒人心中沉寂的原始感知，重归平淡纯粹的生活原貌”可知，菜市场浓郁乡土风物抚平内心，唤醒自然感知，使人回归简单纯粹的生活。 【7题详解】 结合第⑧段“它没有用华丽的辞藻描绘春光，却将山野间的清风、田埂上的阳光……变成了指尖能触、鼻尖能闻、舌尖能尝的真切美好”可知，菜市场将抽象的春天变为看得见、摸得着的食材；结合“每一次弯腰挑选、每一次称重结账，都藏着家家户户对一日三餐的用心与对美好生活的朴素期待”可知，春鲜食材走入家庭，寄托普通人对日常饮食与美好生活的期盼；结合文末“这些看似不起眼的日常碎片……却恰恰构成了我们生命中最坚实、最动人的幸福底色”可知，细碎的市井烟火，构筑普通人平凡日子的幸福美好。 三、（7分） 阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①班长塔里诺夫站起来，把两个准备厮打的同志隔开了。他说：“得啦，得啦，同志们，为什么要吵架呢？要是这本书真有价值的话，还是让柯察金把它念给大伙听听吧。”“好，保尔，你就快点念吧。”周围一齐这样喊着。保尔把马鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小开本的书打开，放在膝盖上。“同志们，这本书叫《牛虻》。是我从营政委那里借来的。这部小说使我非常感动。要是你们能安静一点呆着，我就念。”“快念吧！还说什么！谁也不会打搅你的。” ②当团长普兹列夫斯基和政委一道悄悄地骑马走过来的时候，他看见十一对动也不动的眼睛，正盯着那个念书的人。 ③…… ④普兹列夫斯基把带套的毛瑟枪推到背后，转脸对政委说：“你先走吧，多洛宁，我留在这儿。如果司令部要找我的话，请通知我。”多洛宁走了，普兹列夫斯基就对保尔说：“继续念下去吧，我也要听一会儿。”保尔读完了最后几页，把书放在膝盖上，深思地盯着火焰。好几分钟大家都没有说一句话。所有的人都被牛虻的死感动了。普兹列夫斯基抽着烟，等着听他们的意见。“这个故事太悲惨了，”谢列达打破了周围的沉默，“这就是说，世界上真有那样的人。本来是谁都不能忍受的，但是当一个人获得了什么主义支持的时候，他真的就能忍受了。” 8. 请简要概括以上节选部分的主要内容。 9. 从选文内容看，保尔具有怎样的性格特点？请选取其中一个方面，并结合具体情节说说你的理由。 【答案】8. 保尔为战友们朗读《牛虻》，大家深受感动。 9. 示例一：乐于分享。在战友们的请求下，他欣然答应朗读小说，愿意把感动自己的作品分享给大家。 示例二：热爱阅读。他称赞《牛虻》“使我非常感动”，读完后还“深思地盯着火焰”，沉醉在书中的世界里。 示例三：善于思考。读完后他没有马上说话，而是“深思地盯着火焰”，说明他在用心感受和领悟书中的精神内涵。（答案不唯一，言之有理即可） 【解析】 【8题详解】 先梳理段落关键人物与事件：起因是战士争执、班长劝和；经过是保尔当众读《牛虻》，团长前来旁听；结果是读完众人沉默感慨。再串联起因、经过、结果，剔除细节描写，保留核心情节。 示例：保尔诵读《牛虻》，读完后众人久久沉默，都被牛虻牺牲的情节深深触动。 【9题详解】 先从文中提取保尔相关行为语句，提炼对应性格，选定一点后摘抄原文情节佐证，最后梳理答题逻辑，先点明性格，再结合文本细节分析。 示例：保尔热爱读书、乐于分享，他从营政委借来《牛虻》，主动在火堆边朗读给战友，读书时吸引所有人静心聆听，连团长都留下来旁听，可见他珍视好书，愿意和同伴分享精神食粮。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 观书 [明]于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联将书卷比作多情故人，写出诗人无论早晚忧乐都与书相伴的亲密。 B. 颔联写读书数量之多、速度之快，强调多读方能达到博学广识的境界。 C. 颈联以源头活水和东风花柳为喻，表现读书让人获取新知、乐趣常新。 D. 尾联写富贵公子不相信书斋别有春天，表达了诗人对书斋生活的自得。 【答案】B 【解析】 【导语】于谦这首《观书》以亲切的比喻开篇，将书卷化作朝夕相伴的知己，通篇巧用比喻、对比，极言读书涤荡心胸、常读常新的乐趣，暗鄙权贵嬉游，尽显文人耽于书斋的自得风雅，意蕴清新真挚。 【详解】B.根据颔联“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”，可以看出“直下三千字”写的是读书速度之快，“全无一点尘”写的是读书后内心澄澈、杂念全消，强调的是读书对心灵的净化作用，而非“多读方能达到博学广识的境界”。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 杨善会，字敬仁，弘农华阴人也。山东饥馑，百姓相聚为盗，善会以左右数百人逐捕之，皆克捷。其后贼帅张全称众数万，屯于县界，屠城剽邑，郡县莫能御。善会率励所领，与贼搏战，或日有数合，每挫其锋。金称复引渤海贼孙宣雅、高士达等众数十万，破黎阳而还，军锋甚盛。善会以劲兵千人邀击，破之。金称稍更屯聚，以轻兵掠冠氏。善会与平原通守杨元弘步骑数万众，袭其本营。武贲郎将王辩军亦至，金称释冠氏来援，因与辩战，不利，善会选精锐五百赴之，所当皆靡，辩军复振。贼退守本营，诸军各还。 于时山东思乱，从盗如市。能抗贼者，唯善会而已。前后七百余阵，未尝负败，每恨众寡悬殊，未能灭贼。会太仆杨义臣讨金称，复为贼所败，退保临清。取善会之策，频与决战，贼乃退走。乘胜遂破其营，尽俘其众。 士达所部将窦建德，自号长乐王，来攻信都。临清贼王安拥兵数千，与建德相影响。善会袭安斩之。建德既下信都复扰清河善会逆拒之反为所败婴城固守。贼围之四旬，城陷，为贼所执。建德释而礼之，用为贝州刺史。善会骂曰：“老贼何敢拟议国士！恨吾力劣，不能擒汝等。我岂是汝屠酤儿①辈，敢欲更相吏邪？”临之以兵，辞气不挠，凛然有节。建德犹欲活之，为其部下所请，又知终不为己用，于是害之。清河士庶莫不伤痛焉。 ——选自《隋史》 注释：①屠酤儿：指以屠牲沽酒为业的人，也可用作对出身微贱者的蔑称。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 金称稍更屯聚 稍：渐渐 B. 所当皆靡 靡：倒下 C. 为贼所执 执：擒获 D. 辞气不挠 挠：阻挠 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 建德既下信都复扰清河善会逆拒之反为所败婴城固守 A. 建德既下信都/复扰清河/善会逆拒之/反为所败/婴城固守 B. 建德既下/信都复扰清河/善会逆拒之/反为所败婴城/固守 C. 建德既下信都/复扰清河善会/逆拒之反/为所败/婴城固守 D. 建德既下/信都复扰/清河善会逆拒/之反为所败/婴城固守 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 杨善会在山东饥荒、盗贼蜂起时，率部追捕盗寇，多次击败张金称等贼寇势力。 B. 杨善会面对张金称劫掠冠氏的行动，选择袭击贼寇的大本营，缓解了冠氏的危机。 C. 杨善会勇冠一时，可惜因为兵力悬殊，始终未能彻底消灭贼寇，只能被动防守。 D. 杨善会气节严正，他拒绝了窦建德的招降，不愿被对方所用，最终被杀害。 14. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 善会率励所领，与贼搏战，或日有数合，每挫其锋。 【答案】11. D 12. A 13. C 14. 杨善会率领并激励自己的部下，与贼寇搏斗作战，有时一天交战数次，每次都挫败贼寇的锐气。 【解析】 【导语】此文以传记笔法写杨善会平乱殉节，叙事精悍，详略有致。前半以密集战事展现其勇武——“前后七百余阵，未尝负败”，数据铿锵；后半以对话收束全篇，骂贼一段辞气凛然，与前文血战形成刚柔并济的人物弧光。全篇不着一字议论，却以“诸军莫能御”反衬、“贼围四旬”蓄势，将忠烈之气写得沉郁顿挫，是史传文学中以事见人、以言见节的典范。 【11题详解】 D.句意为：他言辞气概毫不屈服。挠：屈服。 【12题详解】 句意为：窦建德攻下信都后，又侵扰清河，杨善会迎击抵挡，反而被击败，只得据城固守。 “建德既下信都” 这是整个事件的开端，意思是窦建德攻下了信都。动作已经完成，语义完整，需要断开。“复扰清河”中“复”字承接上文，表示建德在攻下信都之后又进犯清河，是时间上的递进，语意独立，应在此处断开。“善会逆拒之”是善会对建德进犯的回应，语义完整，此处应断开。“反为所败”说明善会迎战的结果不是胜而是败，与前文“逆拒”形成因果转折关系，语意独立，应在此处断开。“婴城固守”是善会战败之后采取的守御策略，与前文“为所败”构成“败—守”的逻辑承接，应在此处断开。故断句为：建德既下信都/复扰清河/善会逆拒之/反为所败/婴城固守。 【13题详解】 C.根据原文“前后七百余阵，未尝负败，每恨众寡悬殊，未能灭贼”及“能抗贼者，唯善会而已”，可以看出杨善会是主动抗贼、屡战屡胜的，并非“始终未能彻底消灭”。再根据“善会以劲兵千人邀击，破之”“善会选精锐五百赴之，所当皆靡”以及“取善会之策，频与决战，贼乃退走”，可以看出杨善会多次主动出击、以少击众，是进攻方而非防守方。 【14题详解】 重点字词： 率：率领。励：激励、勉励。或：有时。数合：数次交战。挫：挫败、挫伤。锋：锋芒、锐气。 【点睛】参考译文： 杨善会，字敬仁，是弘农华阴人。当时山东闹饥荒，百姓聚集起来做强盗，杨善会率领数百人追捕他们，都能取胜。后来贼帅张金称率领数万人马，驻扎在县境内，屠杀百姓、劫掠城邑，各郡县都没有能力抵御。杨善会率领并激励部下，与贼军搏斗作战，有时一天交战多次，每次都能挫败敌人的锐气。张金称又带领渤海的贼寇孙宣雅、高士达等数十万人，攻破黎阳后返回，军势非常强盛。杨善会率领精锐部队一千人拦截攻击，打败了他们。张金称逐渐重新聚集兵力，派出轻装部队抢掠冠氏。杨善会与平原通守杨元弘率领步骑兵数万人，袭击张金称的本营。武贲郎将王辩的军队也赶到，张金称放弃冠氏来救援，因而与王辩交战，但战况不利，杨善会挑选五百名精锐士兵前去支援，所到之处敌军都被打垮，王辩的军队重新振作起来。贼军退守本营，各军也就各自撤回了。 当时山东人心思乱，追随叛乱的人像赶集一样多。能够抵抗贼军的，只有杨善会而已。他前后经历七百多场战斗，从未失败过，常常遗憾敌众我寡，不能消灭贼军。适逢太仆杨义臣讨伐张金称，又被贼军打败，退守临清。他采纳了杨善会的计策，多次与贼军决战，贼军于是败退。杨善会乘胜追击，攻破了贼军营垒，将贼军全部俘虏。 高士达部下的将领窦建德，自号长乐王，前来攻打信都。临清的贼寇王安拥兵数千人，与窦建德相互呼应。杨善会袭击王安并将其斩杀。窦建德攻下信都后，又侵扰清河，杨善会迎击抵挡，反而被击败，只得据城固守。贼军围困城池四十天，城被攻破，杨善会被贼军俘虏。窦建德释放了他并对他以礼相待，任命他为贝州刺史。杨善会骂道：“老贼怎敢如此轻慢对待国士！只恨我力量不够，不能擒获你们。我岂是你们这些屠夫酒贩之辈，竟敢妄想让我做你们的属下吗？”贼军用兵器对着他，他言辞气概毫不屈服，凛然有节操。窦建德还想让他活着，但受到部下的请求，又知道他终究不会为自己所用，于是杀害了他。清河郡的士人百姓无不为之悲痛哀伤。 Ⅱ 表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 新时代中国青年是什么样子？五四青年节前夕，2026年度中国青年五四奖章评选结果揭晓。科技创新的攀登者、乡村振兴的耕耘者、社会服务的奉献者、卫国戍边的守护者……他们的事迹感人至深，给人力量。青年是最燃的奋斗者，青春是追梦的进行时。① ②广大青年________，在各行各业发光发热。青年工匠精益求精，“新农人”科技兴农，科研人员________攻克难关，基层工作者________服务群众。一代代青年________，在党的领导下为民族复兴拼搏，奋斗始终是青春的主旋律。 ③习近平总书记指出，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。奋斗的路，每一步都算数【A】生活的苦，挺过去自有回甘【B】没有顺风顺水的成功【C】也没有从天而降的幸福【D】拼搏才能实现梦想，奋斗才能赢得未来。攻坚克难、笃行不怠，是青春最亮丽的底色。 国家高度重视青年发展，“十五五”规划纲要专门部署青年发展工作，多地建设青年发展型城市，多措并举促进高校毕业生就业，提供创业支持。（ ）越来越多的有志青年在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中崭露头脚、大显身手。④ 15. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 感人至深 B. 精益求精 C. 攻坚克难 D. 崭露头脚 16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 不负韶华 锲而不舍 兢兢业业 砥砺前行 B. 锲而不舍 不负韶华 砥砺前行 兢兢业业 C. 兢兢业业 砥砺前行 锲而不舍 不负韶华 D. 砥砺前行 兢兢业业 不负韶华 锲而不舍 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） A. ； B. ； C. ， D. 。 18. 下列填入原文括号处的句子，表达不恰当的一项是（ ） A. 政策护航、社会助力，为新时代青年拓宽成长成才的广阔舞台，增强他们追梦圆梦的底气与信心。 B. 有了政策护航、社会助力，新时代青年的成长成才舞台不断被拓宽，追梦圆梦的底气和信心也不断增强。 C. 有了政策护航、社会助力，使得新时代青年成长成才的舞台更宽，他们追梦圆梦的底气和信心也更足。 D. 政策护航、社会助力，让新时代青年成长成才的舞台不断被拓宽，他们追梦圆梦的底气信心也不断增强。 19. 将“青春成长从无捷径，追梦路上难免坎坷”这句话还原到文中，最恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】15. D 16. A 17. B 18. C 19. C 【解析】 【15题详解】 D.崭露头角。 【16题详解】 不负韶华：不辜负青春年华、大好时光。 锲而不舍：不断雕刻，比喻做事有恒心。 兢兢业业：小心谨慎、勤恳尽责，对待本职工作踏实细致、认真负责。 砥砺前行：经历磨砺、奋勇向前。 第一空，形容青年珍惜青春时光，填“不负韶华”； 第二空，形容科研人员持之以恒攻克难关，填“锲而不舍”； 第三空形容基层工作者勤恳踏实服务群众，填“兢兢业业”； 第四空形容一代代青年在民族复兴路上不断拼搏前进，填“砥砺前行”。 【17题详解】 【B】处“奋斗的路，每一步都算数”与“生活的苦，挺过去自有回甘”是并列分句，这两句已经说完“奋斗吃苦自有收获”的观点，后文开启新一层论述，应当用句号，用分号错误。 【18题详解】 C.同时使用“有了”和“使得”，滥用介词导致句子主语残缺，存在语病，表达不恰当。 【19题详解】 “青春成长从无捷径，追梦路上难免坎坷”这句话，引出下文第三段“奋斗吃苦、拼搏才能成功”的论述，放在③处（第三段开头）衔接最自然。 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 长时间衣食无忧，容易消磨人的锐气，让精神陷入倦怠与空虚，甚至令人迷失自我。而适度的“饥饿感”，则往往能激发向上的力量——它是对失去的警觉，使人懂得珍惜；是对现状的不甘，催人奋进；也是对未知的好奇，让我们的精神愈发丰盈。 保持这份适度的“饥饿感”，能让我们成为更好的自己。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语义立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 饥饿是醒着的状态 那年暑假，我第一次尝到了“饥饿”的滋味。 父母因故外出半月，留给我五百块钱和三句话：“按时吃饭，锁好门窗，作业写完。”起初我像被放出笼的鸟，早餐省了，午餐泡面，晚餐外卖——麻辣烫、炸鸡、奶茶轮番上阵。钱花得痛快，日子过得潦草。到了第十天，冰箱空了，外卖红包用完了，银行卡余额只剩两位数。那天傍晚，我翻遍客厅抽屉找到三包过期饼干，坐在阳台上就着白水慢慢啃。夕阳从对面楼顶滑下去，楼下传来别人家炒菜的油香，我的胃像一只被掏空的口袋，瘪瘪地贴着后背。 就是那个傍晚，我忽然无比想念妈妈做的番茄鸡蛋面。想念那只青花碗的温度，想念番茄炒出红油时厨房里弥漫的酸甜气息，想念面条出锅前她总要撒的那一小把葱花。这些细节在过去十四年里被我完全忽略，而此刻它们带着惊人的清晰度，一帧一帧地浮上来。原来“拥有”从来都不是理所当然的，只是因为从未失去，所以觉察不到拥有。 那次之后，我养成了一个习惯：每个月选一天，让自己真正地饿一顿。不是惩罚，是提醒。在那一天里，我不碰零食，不喝奶茶，到了饭点就给自己倒一杯温水，安静地坐着。饥饿来的时候，先是胃的轻声抗议，然后是注意力变得锐利，最后整个人像被擦拭过的玻璃，看什么都比平时清楚一些。我会在那样的下午翻开课本，发现平时觉得枯燥的公式居然有了节奏感；或者写一篇日记，文字比往常更简洁有力。饥饿好像把多余的东西都滤掉了，只留下最要紧的那些。 后来读历史，看到古人讲“生于忧患，死于安乐”，心里忽然一颤。原来两千年前的人就明白了：太满的容器装不下新东西，太饱的胃口尝不出真滋味。那些衣食无忧的日子里昏昏沉沉的时刻，不就是精神上的“饱腹”吗？什么都不缺，也就什么都不想追；什么都现成，也就什么都懒得试。而适度的饥饿感——无论是对食物的、对知识的、还是对更好自己的渴望——恰恰是生命醒着的标志。 如今每当我发现自己开始麻木、懒散、对一切都提不起劲时，我就会停下来，给自己制造一点适度的“饥饿”。或许是放下手机读一本难啃的书，或许是独自去操场跑几圈，或许是关掉所有娱乐安安静静地坐一会儿。这些小小的“饥饿”让我重新变得敏感、渴望、有方向。 人不能被安逸泡软，心里总要留一处空旷，让风吹进来。那处空旷，就是饥饿感留给生长的缝隙。 【解析】 【详解】第一，审题立意。材料的核心是一组对立概念：“衣食无忧”与“饥饿感”。前者代表物质充裕、生活安逸的状态，材料明确指出这种状态容易消磨锐气、带来倦怠与迷失；后者并非指生理上的饥饿，而是一种精神层面的不满足感——对现状的警觉、不甘与好奇。材料最终落点在“保持适度的‘饥饿感’，能让我们成为更好的自己”，这是明确的正面价值导向。立意上，最直接的是“保持精神上的不满足才能持续成长”，一个人无论处于何种顺境，都要保留对自己、对世界的追问与期待，这正是材料所说“成为更好的自己”的路径。更深一层可以谈“安逸与奋斗”的辩证关系，适度的危机意识不是对当下生活的否定，而是对更高生命质量的追求，是居安思危的生命智慧。还可以从“好奇心与创造力”的角度切入，很多伟大的发现与创造，最初都源于对已知世界的不满足和对未知领域的好奇，这份“饥饿”正是文明进步的内在动力。 第二，选材构思。如果选择记叙类文体，可以从个人成长经历中选取一个“从安逸到觉醒”的故事。比如曾经在舒适的学习生活状态中逐渐松懈，成绩或能力在不知不觉中退步，直到某次考试失利、或看到同伴的进步、或读到一本触动心灵的书，内心产生了一种“不甘”——这种不甘就是“饥饿感”的萌芽，它促使你重新振奋，找回前进的动力。如果选择论述类文体，可以围绕“为什么安逸会消磨人”以及“精神饥饿如何成就人”展开论证。引用的论据可以从两个维度来组织：一是个人层面，举那些在优渥条件下依然保持危机意识和进取精神的人物——比如苏轼一生宦海沉浮却始终保持着对生活的新鲜感与创造力，或是一些当代企业家在取得成就后依然不断自我颠覆、寻求突破；二是文明层面，人类历史上的重大进步，往往源于对既有认知的不满足，从哥白尼质疑地心说到当代科学家探索宇宙边界，这种“饥饿感”驱动着文明的阶梯不断向上。构思上，可采用“先破后立”的结构。开头可以从生活中一个安逸的场景切入，自然引出“我开始意识到自己太饱了”这一转折。中间先写安逸带来的具体表现，不想努力、觉得一切理所当然，再写某件事触发了饥饿感，最后写饥饿感如何推动自己改变。结尾回扣材料，把“饥饿感”升华为一种人生态度：不是因为不够才去追，而是因为清醒所以永远在路上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级语文（一） Ⅰ 阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【材料一】 AI时代的阅读，陷入了一个无法回避的悖论。因为社会效率优先原则与技术功利性导向，加之人性本能倾向轻松快乐即时满足，阅读的发展趋势正不可逆转地趋向取消深度阅读。我们甚至可以不算太过大胆地想象，随着脑机接口技术不断突破，用芯片直接存储知识、取代主动阅读摄取，已经是可预见的未来。人们无需再花费时间与精力逐字阅读、慢慢消化，只需通过技术手段，就能将海量信息直接存入大脑。可随之而来的问题是，当海量知识被无脑存储、快速获取，我们又该如何从中精准提取、有效调出真正所需的内容？在信息爆炸、真假难辨、观点泛滥的AI时代，无数人都会说，相较于信息获取和存储能力，判断力与问题意识才是人类最稀缺、最核心的竞争力。而这种直击本质的判断力，主动探索的问题意识，无法通过AI的一键获取形成，本质上说，这是一种需要在长期持续艰辛实践中才能获得的默会能力，它恰恰只能在持续深度阅读的过程中慢慢锤炼和积淀。与此同时，深度阅读带来的精神触动与情感共鸣，是AI无法复刻的独特体验。它让我们在文字中看见自己、理解他人，在与作者跨越时空的对话中完成思想的成长与生命的蜕变，这种专属人类的精神印记，是任何技术手段都无法替代的。因此，我们可以用一句话来概括AI时代深度阅读的悖论——“逆势”，却是刚需。 【材料二】 深度阅读时时处处伴随着随机偶然的精神邂逅。它不是简单追求“中心思想”“内容摘要”的功利性阅读，很多时候，它的魅力藏在那些不会被AI概括、提取的文本的边边角角里。一个不经意的词语、一句无关主旨的感慨、一段细腻的场景描写，都可能瞬间打通任督二脉，带来突如其来的灵感与顿悟，给予人强烈持久的精神兴奋。这种精神邂逅，有时来自于形式内容高度统一的审美感知与联想。基于生命体验、文化积淀的审美联想，是AI无法模拟的精神共鸣。元杂剧《西厢记》里，张生迂酸地“悄悄冥冥潜潜等等，等我那齐齐整整袅袅婷婷姐姐莺莺”，看到这一个重句叠字格的修辞，我们可能马上就会被这种诗歌文字形式自带的回环缠绵感接通神经元，DNA觉醒，想到“古诗十九首”的“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当户牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手”，想到李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；但是AI不会。AI可以头头是道地分析文字的韵律、意境、情感张力，但它只会被指令，不会被“触发”和“联通”。同时，高质量的深度阅读，是富于批判性的深度洞察，是读未见之处、思未言之情。如果让AI给《简·爱》做摘要，大抵只会停留在平凡女性历经磨难追求独立尊严与人格平等之类的陈词上。但是当一代代读者深度阅读时，却会从不同时代的问题意识出发，与文本展开各种维度的对话，甚至超越原作的局限。例如对那个书中被视作简·爱上升路途中最大障碍、需要以“类兽”的特质被清理掉的“阁楼上的疯女人”，予以更深的理解与同情，并扩写出一部《藻海无边》的“前传”，揭示出与简·爱个体成长同步同时代的英帝国全球殖民的另一条潜隐的脉络、另一幅更阔大而冷峻的世界图景。这些基于审美感知、联想共鸣与批判性洞察的能力，恰恰是AI无法复刻、只能在深度阅读中逐步形成的核心竞争力。始于作者，链接作者，超越作者，用全部的生命体验与思维能力投入方寸书本之间的无疆之界，是专属于人类读者的体验。我们往往会用一本书、一次深入骨髓的阅读，来标记我们的青春成长、生命蜕变、思想成熟，这点对于AI而言，不可能，也不需要。 （有删改） 1. 读材料一，关于“AI时代深度阅读面临的悖论”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 在社会效率优先和技术功利导向下，深度阅读的消失是一种不可逆转的趋势。 B. 未来脑机接口技术可能实现用芯片直接存储知识，取代主动阅读摄取的过程。 C. 判断力与问题意识属于默会能力，要在长期深度阅读的艰苦实践中锤炼获得。 D. “逆势”指深度阅读不能满足人们的阅读需求，“刚需”说明深度阅读不可或缺。 2. 读材料二，关于“深度阅读在AI时代的独特价值”，下列理解和分析不符合文意的一项是（ ） A. 深度阅读往往伴随着随机偶然的精神邂逅，人们能在文本的边边角角中收获灵感与顿悟。 B. 读者看到叠字修辞联想到历代诗词名句，这种审美联想基于生命体验，而AI无法被“触发”。 C. AI写的《简·爱》摘要停留于追求独立尊严的陈词，无法如人类读者般与文本展开多维对话。 D. “超越作者”，指的是读者应当用AI工具辅助分析文本，挖掘作者未完成的创作意图。 3. 关于深度阅读在AI时代的独特价值，材料一和材料二有哪些共同的认识？请简要概括。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成小题。 春天的菜市场 ①三月的菜市场，是城市离春天最近的地方。 ②春日菜市场里汇集着各式时令蔬菜。它们有的微微蜷曲，有的旁逸斜出，叶片边缘带着自然的锯齿，表面覆着一层细软的白绒。各种菜叶上凝着晶莹的晨露，根茎处还沾着湿润的田泥……一看就是从田地里生出来的野孩子。挑选这类新鲜时蔬入厨烹制，无需复杂调料和繁琐工序，清炒、凉拌或是简单煮汤，便能释放它们的本真滋味，有的脆嫩爽口，有的清甜回甘，一口便能尝出独属于春日的清新气息。 ③春日的菜市场里，水果摊永远是最亮眼的角落。刚从枝头摘下的鲜果还裹着微凉的晨气，塑料篮里的草莓红得透亮，表皮覆着一层薄薄的白霜，轻轻一碰便要渗出浆汁；竹筐里的头茬樱桃颗颗饱满，红得匀净，带着翠绿的果柄，还沾着未干的晨露；堆叠的金橘裹着金黄的外衣，果皮上泛着细碎的水光。它们从漫长的秋冬走来，伴着一路春风颠簸进城，在时光里慢慢沉淀，才有了如今的模样。不用复杂的加工，洗净后直接入口，汁水在舌尖漫开，带着淡淡的草木果香，甜得清爽不腻。 ④顺着蔬果摊往里走，便是热闹生鲜区，一脚踏进去，整个人便被鲜活的气息包裹。远远就能听见大鹅高亢的鸣叫声，混着水流声、摊主的招呼声，汇成一曲市井交响乐。水桶里的黄鸭叫摆着尾巴游来游去，鳜鱼身上的斑纹在水光里忽明忽暗，盆里的黄鳝扭着身子，冷不丁溅起一串水花。卖鱼的汉子挽着袖子，手脚麻利地捞鱼、刮鳞、去腮，一边忙活一边和熟客唠着家常，爽朗的笑声在摊位间回荡。每一幕都带撒欢的活气儿，在巷子里跑来跑去，冲散了日子里的寡淡。 ⑤连菜市场的空气里都充盈着温和的力量。 ⑥只要在里面待一小会儿，至浓的人情味便会将所有疏离与孤单包裹。摊主会热情地给熟客多添一把小葱，买鱼时顺手帮你刮鳞净膛，邻里间擦肩而过时会随口聊几句家常。哪怕你只是漫无目的地闲逛，也会被这份朴素的温暖打动。那些藏在心底的孤独与不安，都会在这烟火人情中慢慢消散，让人心里生出一种稳稳的归属感，仿佛找到了在城市里扎根的理由。 ⑦竹编菜篮里码着带着晨露的马兰头、荠菜，用稻草细细捆扎的嫩春笋还裹着褐色笋壳，玻璃罐里透亮的农家腌菜泛着温润的光泽，铺展成独属于乡野的春日风物画卷。整个菜市场便浸在质朴动人的乡土气息里。有人掐下一片菜叶凑近鼻尖轻嗅，有人捏捏春笋判断脆嫩程度，眉眼间满是从容与满足。这般满是泥土芬芳的质朴日常，似一股山间清风，唤醒人心中沉寂的原始感知，重归平淡纯粹的生活原貌。 ⑧春日的菜市场，是把抽象春天具象化的神奇地方。它没有用华丽的辞藻描绘春光，却将山野间的清风、田埂上的阳光、春雨后的湿润，都悄悄打包进一篮篮应季的食材里，让原本看不见摸不着的春天，变成了指尖能触、鼻尖能闻、舌尖能尝的真切美好。这些带着山野灵气的春鲜，最终都流向了千家万户的餐桌。白发老人提着洗得发白的布袋子，慢悠悠地翻拣着带着泥土的青菜；年轻妈妈牵着孩子的手，认真挑选着今晚要做的春鲜菜肴；上班族步履匆匆，却不忘在临走前捎上一把新鲜的小葱。每一次弯腰挑选、每一次称重结账，都藏着家家户户对一日三餐的用心与对美好生活的朴素期待。当春日与人情，在菜市场相聚，便有了生活最本真的模样。一蔬一饭皆是最慷慨的自然馈赠，一买一卖都连着最朴素的人间烟火。这些看似不起眼的日常碎片，没有惊天动地的波澜，也没有轰轰烈烈的情节，却恰恰构成了我们生命中最坚实、最动人的幸福底色。 （有删改） 4. 读第②段，简要概括春日时令蔬菜有哪些特点。 5. 读第③④段，说说春天的菜市场给作者带来了哪些独特的感受。 6. 读第⑤～⑦段，说说作者为什么认为春日的菜市场具有“温和的力量”。 7. 读第⑧段，说说作者认为春日菜市场具有哪些独特的意义。 三、（7分） 阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①班长塔里诺夫站起来，把两个准备厮打的同志隔开了。他说：“得啦，得啦，同志们，为什么要吵架呢？要是这本书真有价值的话，还是让柯察金把它念给大伙听听吧。”“好，保尔，你就快点念吧。”周围一齐这样喊着。保尔把马鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小开本的书打开，放在膝盖上。“同志们，这本书叫《牛虻》。是我从营政委那里借来的。这部小说使我非常感动。要是你们能安静一点呆着，我就念。”“快念吧！还说什么！谁也不会打搅你的。” ②当团长普兹列夫斯基和政委一道悄悄地骑马走过来的时候，他看见十一对动也不动的眼睛，正盯着那个念书的人。 ③…… ④普兹列夫斯基把带套的毛瑟枪推到背后，转脸对政委说：“你先走吧，多洛宁，我留在这儿。如果司令部要找我的话，请通知我。”多洛宁走了，普兹列夫斯基就对保尔说：“继续念下去吧，我也要听一会儿。”保尔读完了最后几页，把书放在膝盖上，深思地盯着火焰。好几分钟大家都没有说一句话。所有的人都被牛虻的死感动了。普兹列夫斯基抽着烟，等着听他们的意见。“这个故事太悲惨了，”谢列达打破了周围的沉默，“这就是说，世界上真有那样的人。本来是谁都不能忍受的，但是当一个人获得了什么主义支持的时候，他真的就能忍受了。” 8. 请简要概括以上节选部分的主要内容。 9. 从选文内容看，保尔具有怎样的性格特点？请选取其中一个方面，并结合具体情节说说你的理由。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 观书 [明]于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联将书卷比作多情故人，写出诗人无论早晚忧乐都与书相伴的亲密。 B. 颔联写读书数量之多、速度之快，强调多读方能达到博学广识的境界。 C. 颈联以源头活水和东风花柳为喻，表现读书让人获取新知、乐趣常新。 D. 尾联写富贵公子不相信书斋别有春天，表达了诗人对书斋生活的自得。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 杨善会，字敬仁，弘农华阴人也。山东饥馑，百姓相聚为盗，善会以左右数百人逐捕之，皆克捷。其后贼帅张全称众数万，屯于县界，屠城剽邑，郡县莫能御。善会率励所领，与贼搏战，或日有数合，每挫其锋。金称复引渤海贼孙宣雅、高士达等众数十万，破黎阳而还，军锋甚盛。善会以劲兵千人邀击，破之。金称稍更屯聚，以轻兵掠冠氏。善会与平原通守杨元弘步骑数万众，袭其本营。武贲郎将王辩军亦至，金称释冠氏来援，因与辩战，不利，善会选精锐五百赴之，所当皆靡，辩军复振。贼退守本营，诸军各还。 于时山东思乱，从盗如市。能抗贼者，唯善会而已。前后七百余阵，未尝负败，每恨众寡悬殊，未能灭贼。会太仆杨义臣讨金称，复为贼所败，退保临清。取善会之策，频与决战，贼乃退走。乘胜遂破其营，尽俘其众。 士达所部将窦建德，自号长乐王，来攻信都。临清贼王安拥兵数千，与建德相影响。善会袭安斩之。建德既下信都复扰清河善会逆拒之反为所败婴城固守。贼围之四旬，城陷，为贼所执。建德释而礼之，用为贝州刺史。善会骂曰：“老贼何敢拟议国士！恨吾力劣，不能擒汝等。我岂是汝屠酤儿①辈，敢欲更相吏邪？”临之以兵，辞气不挠，凛然有节。建德犹欲活之，为其部下所请，又知终不为己用，于是害之。清河士庶莫不伤痛焉。 ——选自《隋史》 注释：①屠酤儿：指以屠牲沽酒为业的人，也可用作对出身微贱者的蔑称。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 金称稍更屯聚 稍：渐渐 B. 所当皆靡 靡：倒下 C. 为贼所执 执：擒获 D. 辞气不挠 挠：阻挠 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 建德既下信都复扰清河善会逆拒之反为所败婴城固守 A. 建德既下信都/复扰清河/善会逆拒之/反为所败/婴城固守 B. 建德既下/信都复扰清河/善会逆拒之/反为所败婴城/固守 C. 建德既下信都/复扰清河善会/逆拒之反/为所败/婴城固守 D. 建德既下/信都复扰/清河善会逆拒/之反为所败/婴城固守 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 杨善会在山东饥荒、盗贼蜂起时，率部追捕盗寇，多次击败张金称等贼寇势力。 B. 杨善会面对张金称劫掠冠氏的行动，选择袭击贼寇的大本营，缓解了冠氏的危机。 C. 杨善会勇冠一时，可惜因为兵力悬殊，始终未能彻底消灭贼寇，只能被动防守。 D. 杨善会气节严正，他拒绝了窦建德的招降，不愿被对方所用，最终被杀害。 14. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 善会率励所领，与贼搏战，或日有数合，每挫其锋。 Ⅱ 表达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 新时代中国青年是什么样子？五四青年节前夕，2026年度中国青年五四奖章评选结果揭晓。科技创新的攀登者、乡村振兴的耕耘者、社会服务的奉献者、卫国戍边的守护者……他们的事迹感人至深，给人力量。青年是最燃的奋斗者，青春是追梦的进行时。① ②广大青年________，在各行各业发光发热。青年工匠精益求精，“新农人”科技兴农，科研人员________攻克难关，基层工作者________服务群众。一代代青年________，在党的领导下为民族复兴拼搏，奋斗始终是青春的主旋律。 ③习近平总书记指出，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。奋斗的路，每一步都算数【A】生活的苦，挺过去自有回甘【B】没有顺风顺水的成功【C】也没有从天而降的幸福【D】拼搏才能实现梦想，奋斗才能赢得未来。攻坚克难、笃行不怠，是青春最亮丽的底色。 国家高度重视青年发展，“十五五”规划纲要专门部署青年发展工作，多地建设青年发展型城市，多措并举促进高校毕业生就业，提供创业支持。（ ）越来越多的有志青年在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中崭露头脚、大显身手。④ 15. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 感人至深 B. 精益求精 C. 攻坚克难 D. 崭露头脚 16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 不负韶华 锲而不舍 兢兢业业 砥砺前行 B. 锲而不舍 不负韶华 砥砺前行 兢兢业业 C. 兢兢业业 砥砺前行 锲而不舍 不负韶华 D. 砥砺前行 兢兢业业 不负韶华 锲而不舍 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） A. ； B. ； C. ， D. 。 18. 下列填入原文括号处的句子，表达不恰当的一项是（ ） A. 政策护航、社会助力，为新时代青年拓宽成长成才的广阔舞台，增强他们追梦圆梦的底气与信心。 B. 有了政策护航、社会助力，新时代青年的成长成才舞台不断被拓宽，追梦圆梦的底气和信心也不断增强。 C. 有了政策护航、社会助力，使得新时代青年成长成才的舞台更宽，他们追梦圆梦的底气和信心也更足。 D. 政策护航、社会助力，让新时代青年成长成才的舞台不断被拓宽，他们追梦圆梦的底气信心也不断增强。 19. 将“青春成长从无捷径，追梦路上难免坎坷”这句话还原到文中，最恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 长时间衣食无忧，容易消磨人的锐气，让精神陷入倦怠与空虚，甚至令人迷失自我。而适度的“饥饿感”，则往往能激发向上的力量——它是对失去的警觉，使人懂得珍惜；是对现状的不甘，催人奋进；也是对未知的好奇，让我们的精神愈发丰盈。 保持这份适度的“饥饿感”，能让我们成为更好的自己。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语义立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $