2.2.2脊椎动物（鸟和哺乳动物）—2026-2027学年上学期七年级上册生物人教版

该初中生物学课件聚焦鸟和哺乳动物的主要特征，重点探究鸟适应飞行的形态结构及哺乳动物的胎生哺乳、牙齿分化等特征。课堂导入通过“纸飞机比A4纸飞得远”的小游戏，引导学生思考飞行条件，搭建从生活现象到生物特征的学习支架，衔接后续实验探究。 其亮点在于以科学探究为主线，通过观察鸟的外形、翼羽、胸肌骨骼等实验步骤，培养科学思维与探究实践能力。鸟的流线型身体、胸肌与龙骨突的结构与功能体现生命观念，哺乳动物牙齿分化实例强化结构与功能观。学生能通过实例理解生物适应，教师可借助清晰的实验流程与练习提升教学效率。

第二单元 多种多样的生物 第二章 动物的类群 第二节　脊椎动物（鸟和哺乳动物） 鸟的翼和羽毛 鸟的胸肌 鸟的骨骼 胸肌 胸骨 鸟的外形 实验探究 鸟适于飞行的形态结构特点 ① 提出问题：鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点？ ② 做出假设：鸟的体形、羽毛、翼、肌肉、骨骼等方面都适于飞行生活。 ③ 制定计划：家鸽或其他飞鸟(活体或标本),可以作为观察对象................. ④ 实施计划 ⑤ 得出结论 ⑥ 表达交流 探究实验的一般步骤 观察家鸽（适应飞行生活的特点） 外部形态的观察 肌肉和骨骼 消化与呼吸系统 视觉与生殖 外部形态的观察 学科交叉 “流线型”一般用来描述表面圆滑、线条流畅的物体形状，这种形状能减小物体在高速运动时的阻力。飞机、潜艇的形状与鸟、鱼的体形相似，都属于流线型。 （1）身体呈流线型 ——— （2）体表被覆羽毛 ——— （3）前肢变成翼 ——— 鸟的翼和羽毛 鸟的外形 适于扇动空气 保温、保护 减少飞行中空气的阻力 肌肉和骨骼 鸟的胸肌 鸟的骨骼 胸肌 胸骨 2.鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？ 1.鸟的肌肉，哪里的最发达？ 胸肌 发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。 3.鸟的胸骨有什么特点？ 有龙骨突 有利于着生胸肌 4.与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？ 骨骼轻、薄、中空、坚固 —— 减轻体重 消化与呼吸系统 食量大，消化能力强 （飞行耗能高，需要提供足够的有机物） 有喙无齿，直肠短，无膀胱，随时排便（减轻飞行的负担） 有气囊辅助肺呼吸 气管 肺 气囊 消化与呼吸系统 具有气囊，辅助进行双重呼吸（提供更多氧气) 气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间。吸气时，吸进肺的空气小部分在肺内进行气体交换，大部分则进入气囊;呼气时，气囊内的气体进入肺内进行气体交换。这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率 视觉与生殖 鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食 鸟通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。 心跳频率高，体温高而恒定。鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，鸟是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温会随环境温度的变化而改变，它们是变温动物。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,因而扩大了它们的分布范围。 恒温与变温 鸟的主要特征 4 有气囊辅助肺呼吸 1 体温恒定 体表覆羽 2 前肢变成翼 3 有喙无齿 长江江豚是一种小型鲸类，分布在长江中下游一带（以洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流为主），以鱼为主要食物。 雪豹是典型的高山动物，反应机敏，行动灵活，善于奔跑和跳跃，主要捕食岩羊、北山羊等。 猕猴在森林中群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。 亚洲象是亚洲现存最大的陆生哺乳动物，主要栖息在亚洲南部热带雨林等地，以植物的嫩枝、树叶为主要食物。 它们形态各异，生活环境差别很大，为什么都属于哺乳动物呢？ 多种多样的哺乳动物 体毛退化 1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。 体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物。 2.胎生，哺乳——有利于提高后代成活率 为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？ ? 胎生的方式，为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响；哺乳则解决了幼仔的温饱和营养问题，同时哺乳动物的雌性个体能较好地保护幼仔，所以胎生和哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率。 哺乳动物的主要特征 狼的牙齿 兔的牙齿 观察思考 兔和狼的牙齿 切断食物 磨碎食物 撕裂食物 牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？ 牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断食物，犬齿适于撕咬食物，臼齿适于咀嚼食物。牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，增强了其对食物的消化能力。 门齿 门齿 犬齿 兔的牙齿 狼的牙齿 臼齿 臼齿 另外，哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的变化及时作出反应。 哺乳动物的主要特征 1 体表被毛 体温恒定 2 胎生，哺乳 3 牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化 动物的种类如此之多，它们有什么共同的特征呢？综合前面学过的内容，看看下面的概括是否全面、准确。 动物不像植物那样能自己制造有机物，必须靠摄取食物来获取现成的有机物生活。有的动物以植物为食，有的动物以其他动物为食，有的动物既吃植物又吃其他动物。 动物要维持生存，既要善于发现和获取食物，又要避免被其他动物捕食。发现食物或敌害要神经系统和感觉器官，获取食物或防御敌害离不开运动。绝大多数动物都能自由运动。 对以上概括，你有什么修改或补充吗？ 思维训练 概括 猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农业害虫。 鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源。 鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病。 动物生动的姿态和神韵为艺术创作提供灵感。深圳的“拓荒牛”雕塑就展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚忍不拔的意志。 鸟、哺乳动物与人类生活的关系 练习与应用 一、概念检测 1. 判断下列有关鸟、哺乳动物特征的叙述是否正确。 （1）体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征。 （ ） （2）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。 （ ） （3）绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代。 （ ） （4）鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 （ ） √ × √ √ 练习与应用 2. 如果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们总在不停地找食吃。它们吃得这么多，会不会增加体重、影响飞行呢？为什么？ 不会。家鸽或麻雀总是在不停地找食吃，这是因为它们飞行时需要消耗大量的能量，所以它们的食量都很大；但是由于它们的消化能力强，代谢快，食物可在较短时间内被消化吸收，并且残渣形成的粪便可通过很短的直肠迅速排出。因此，不会因大量取食增加体重而影响飞行。 练习与应用 3. 鲸，俗称鲸鱼。为什么说鲸是哺乳动物，而不是鱼？ 鲸虽然生活在水中，但是其胎生、哺乳，体温恒定。因此，鲸是哺乳动物，而不是鱼。 练习与应用 二、拓展应用 1. 有人说，鸟的全身都为飞行而设计。请谈谈你对这句话的理解。 2. 研究指出，近一百年来全球动物种类数量锐减。我国已采取多种措施对濒危动物加以保护。请查阅资料，了解我国有哪些濒危动物。 身体呈流线型,可减小飞行时空气的阻力;鸟翼上有大型的羽毛,使鸟能振翅高飞;骨骼轻、薄,可减轻体重;胸骨有龙骨突,胸肌发达,可牵动两翼完成飞行动作;消化能力强、排泄快,可减轻体重;呼吸作用旺盛,有气囊辅助肺完成双重呼吸;心跳频率快,体温高而恒定等。 大熊猫、金丝猴、华南虎、朱鹮、褐马鸡、扬子鳄、黑颈鹤、藏羚羊、麋鹿等。 课堂小结 鸟和哺乳动物 鸟的主要特征 1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力 2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼 3.肌肉：胸肌发达 4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空 哺乳动物的主要特征 牙齿有门齿、犬齿和臼齿 生殖发育胎生，哺乳 体表被毛 体温恒定 神经有高度发达的神经系统和感觉器官 鸟和哺乳动物与人类生活的关系 课后作业 完成学法大视野本课时的习题。 Lavf57.62.100 www.aliyun.com - Media Transcoding $