安徽省池州市2025-2026学年度第二学期期末考试四年级语文试题

2025-2026学年度第二学期期末考试 四年级语文试卷 卷首语：亲爱的同学，一学期的语文学习之旅即将画上句号。愿你带着自信与 从容，在知识的花园里采撷最美的花朵！ 一、 1.下面是社团成果展示活动的主持稿，阅读并完成练习。（12分) 积累与运用(42分) 课后服务社团，shǎnshuò( )着校园生活的缤纷光芒。在这里，我们能 )的奇思，能fu shi( )心头的迷 探索科学的奥秘，能分享dútè( )了绮丽的梦境，旋律奏响了 粥 茫。 实验点亮了好奇的眼眸，彩笔miao hui（ xing fú( )的乐章，创意绽放出can lan( )的风采。在多彩的社团 活动中，使我们快乐地成长。让我们shI zhong( )满怀期待，遇见更xiāosǎ ）的自己。 (1)根据拼音，将主持稿内容补充完整。(8分) (2) “满”在字典中的解释：①十分，完全；②到了一定的限度；( ③全部充实， 没有余地。“满怀期待”的“满”应选第 种意思。(2分) (3) 主持稿中画波浪线的句子是病句，请修改： (2分) 2.结合人物事迹， 把对应的颁奖词用线连起来。一(4分) 黄继光 热爱祖国， 机智勇敢，舍身救人，尽显少年英雄本色。 郝 雨来 临危不惧，舍己为人，忠于职守，用生命诠释责任担当。 量 挑山工 英勇无畏，舍生忘死， 以身堵枪，铸就不朽英雄丰碑。 哈尔威船长 身负重担，步履不停，坚持向前，书写平凡中的伟大。 3.选择正确的答案， 将序号填在括号里。(8分) ( (1)下列加点的多音字，读音相同的一项是 ) A.屏幕一屏气B.晕倒晕车 C.勉强倔强D.应和 唱和 (2)下列句子中，加点部分使用不恰当的一项是( ) A.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 栽 相 B面对困难，我们要有“不怨天，.不尤人”的达心态。 C.小明做事总是拖拖拉拉，真是“铁杵成针”啊」 D.老师常常教导我们：“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。” (3)下列书籍适合放在科普读物书架的一项是( ) A. 《骆驼祥子》 B.《宝葫芦的秘密》 C. 《看看我们的地球》 D.《海的女儿》 (4)下列句子中，介绍事物的方法与其他句子不同的一项是( A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 荞 : B.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。 C.有些恐龙身长几十米，重达数十吨。 D.把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上。 4.按要求完成句子练习。(8分) (1)胤恭勤不倦，博学多通。（用自己的话说说这句话的意思) (2)体会例句中冒号的用法，仿照着写一写“勤劳的蜜蜂” 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给 它抓痒。 (3)手不释卷一一吕蒙在孙权的劝告下勤勉学习。（照样子，写一写） 凿壁偷光 (4)下课了，我们飞奔向操场。（改为比喻句) 5.根据语境，完成下面的练习。（10分) (1)王冕在《墨梅》中以“ 表明自己不慕虚荣的人生态度；王昌龄借“洛阳亲友如相问， ”展现自身高洁的品格与志向。 (2)遇到困难时，我会用《周易》中的“天行健， 》 来激 励自己；当自己贪玩不想学习时，我会用“少年不知勤学苦， ” 来告诚自己。 (3)诗是什么？艾青说：“诗是人类向未来所 诗给人类以 。 ”在他的诗中，春天到处是绿色：“刮的风是绿的， 是绿的， 是绿的， 也是绿的。” 二、语文与生活(5分) 6.阅读下面的新闻报道，完成练习。 我市今年把首个春假安排在4月1日至3日，与清明假期连休6天，实施对象 为义务教育阶段一至八年级学生。 (1)向爸爸妈妈转述这则新闻： (2分) (2)我 (填“赞成”或“反对”)无作业春假，理由是： (1+2分) 三、阅读与鉴赏(23分) (一)记金华的双龙洞（节选)10分 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可 也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第 三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉 绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独 个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底 了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的 山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角， 擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 7.从选文可以看出，作者游览的顺序是：( )今孔隙→( )。(2分) 8.作者将直观描写与真实感受相结合，突出了孔隙 的特点。请摘录选 文中的语句，填写下表。（4分) 直观描写 作者感受 (1) (1)自以为从后脑到肩背，到臀部，到 脚跟，没有一处不贴着船底了 (2)两个人并排仰卧，刚合适，再没 (2） 法容第三个人 (3) 9.画线部分的“贴”字写出了 (2分) 10.根据选文内容，请给双龙洞的乘船项目设计一条“游客须知”。(2分) (二)泥姑娘（节选)…13分 ①一天，老爷爷捏了一个泥姑娘，她虽然不会说话，却很漂亮：明亮的眸子像 湖水一般清澈，乌黑的头发上嵌着一颗红色的石榴果。 ②老爷爷把泥姑娘放到窗台上，让她（尽情热情)地沐浴着温暖的阳光。夜 晚，天边传来一阵阵雷声，不一会儿，就下起了大雨。这时，泥姑娘突然听到了一 个很（脆弱微弱）的声音：“救命啊！谁来救救我呀！” ③泥姑娘循声望去，原来是一只小蜜蜂。它的翅膀上沾了好多泥，怎么也飞不 起来。“多可怜的小蜜蜂啊！”泥姑娘心里想，赶紧抓起身边的一根瓜藤，顺着窗 台滑了下去。泥姑娘顶着雨，一步一滑地跑到小蜜蜂的身旁，把它紧紧地抱在怀里。 ④雨下得越来越大了，雨水打在泥姑娘的身上，慢慢地渗了进去。可怜的泥姑 娘感觉自己的身子越来越软，越来越没有力气。她咬紧牙关，用尽最后一点儿力气， 抓住瓜藤爬上窗台。小蜜蜂得救了，泥姑娘好开心，可是她太累了，（竞然忽然) 坐在窗台上睡着了。渐渐地，她的身子变成了一堆软泥。 11.用“√”选择文中括号里恰当的词语。(3分) 12.选文中画线句子是对泥姑娘 和 的描写，你看到了她 的品质。(3分) 13.用“”画出你认为想象最奇妙的情节，批注阅读感受。（2+2分) 我的批注： 14.如果你是这只被救的小蜜蜂，看到泥姑娘变成了一堆软泥，会对她说些什 么？(3分) 四、习作与表达（30分) 15.旅行中的一处风景，可以让你感叹“这真美”；生活中的一只小猫，可以让 你感叹“这真可爱”…请以“这真 ”为题写一篇习作。要求：把题 目补充完整；内容具体，语句通顺，写出真情实感：不少于350字。