河南省实验中学2025-2026学年第二学期七年级语文期末试卷

2025-2026学年（下)期末考试 七年级 语文 (时间：120分钟，满分：120分) 一、积累与运用（共22分） 近日，学校开展了以“谢谢您陪我走过春夏秋冬”为主思的斑主任节活动，请你参 与并完成似下任务。 1请根据提示，在横线上填写恰当的读音或汉字，将开场白补充完整。(4分) 亲爱的老师、同学们： 四季轮回，岁月留香。徜样在浩hàn的学海之中，我们曾有过诗chd的 时刘，是您耐心引路，件我们一路前行。课堂里那些有趣的瞬间，总能让人忍俊不禁一· 您日复一日的付出，让我们心底升腾起炽热的数意与感思。从春日到冬雪，从潜懂 到成长，感谢您不离不弃的陪件。今天，就让我们用真心诉说感思，共度这个温暖的节 日。 2.小文同学搜集到一些资料做展板，请帮他完成下面的任务。（共5分） (1)一副写给班主任的对联被拆成了6个短句，请将它们重新排列，组成完整的对联 在横线上写出相应的序号。(3分) ①躬身付出暖都华 ②讲台之上 ③倾尽心血有学子 沙岁关抑 ⑤日日坚守 ⑥课堂之下 上联： 下联： (2)小文找到一些赞美老师的短语，请帮他挑选出结构类型完全相同的一项()(2 分) A辛勤耕耘温暖笑容三尺讲台 B.陪件我们默默坚守教海踢长 C.师生同行春风化雨朝夕相伴 D.格外用心指引方向桃李芬芳 七年级语文第1页（共8页） 3.小文为班主任节设计了一个专属徽标，请介绍徽标的设计理念及真意。(5分) 班主荏爷 4活动尾声，班主任递上暖心寄语，引经典诗文勉励全体同学。(8分) 同学们，正值青春年华，当心杯理想，在惠攀登。“①】 ② 道出少年志存高远、镜意进取的万失秦蜡社甫《望岳》)：面对前路风雨，要教于迎 而上，“③ ,④”（王安石《登飞来峰方），尽显不惧限难、看 透本质的胸襟气魄：人生之路并非一帆风顺，“⑤ ，⑥ ”(杨万 里《过松源晨炊凄公店》)，提醒我们人生道路坎坷不断、初勿松懈：立身行事当坚守底 线，“⑦ ，⑧ ”(周敦颈《爱莲说》)，期许大家涵泰高洁品格， 坚守纯粹本心。山海皆可奔赴，愿同学们永葆热爱，脚谱实地，行稳政远， 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成5-8题.（共16分） 吃语 张建春 ①老迈的父亲吃语不断，刚刚还在说笑中，转眼打起了融睡，随即吧语来了， ②高谈阔论、一两句话，吃语或长或短。父亲总被我们成醒，醒来时很是奇怪，问 我们喊什么。我们说：“刚才你讲梦话了，”父亲不认账：“我什么时候睡着了，难道睁眼 讲梦话？”话音米落，又味着眼睡了，接着吃语再起。 ③父亲的呓语说些什么，通常杂得很，没头没尾，我们也玉明所以，只知道他真是 老了，脑子整天在混池中。吃语如风，轻轻刮过，某一肿间突然清醒了，但也一定是在 回忆睡梦。 七年级语文第2页（共8页） ④母亲却听父亲的吃语入逃，听得极认真。事实上，地耳朵也聋了，我们平时说话 难以听见，打雷样喊，才能听个十之入九，但父亲的呓语地不仅听得明白，还能道个周 全。听着父亲的吃语，母亲有时笑，有时沉默，有时流泪。母亲和父亲共同生活了六十 多年，痛苦、快乐、迷境、顺境，经历过太多，父亲的呓语，哪怕是片言只语，甚至一 两个字，母亲也能还原出完整的场景我不止一次发现母亲和梦艺中的父亲讲话，一说 一客完全在同一不通道行走。 ⑤渐渐地，清醒和睡梦对父亲而言，没了明显的界线。 ⑥父亲太过严肃，太过正儿八经。我一直很怕他，怕什么也说不明白。这种怕不仅 我有，第第、妹妹比我还甚。父亲对我们要求特别严格，稍有不满意处，劈头劈脑的批 评就来了，没有一丝一毫的留情。 ⑦父亲一直以为自己是超人，不服老，大多事情都要亲自动手，别人做的，少有满 意。母亲背着父亲，在我们面前不知说过多少次：“老头子其实心肠很好，别计较。” ⑧作为儿女，我们能计较吗？ ⑨终于，父亲住院了，住在二十一层的心脑血管科换妙商的，风声在富外不停鼓 噪。病房里，父亲的吃语飘来飘去。护士刚把水吊上，没过两分钟，艺语开始了。护士 还以为父亲和她说话，我忙打盆，告诉护士，父亲在说梦话。护士笑着摇头："这老茶子。” 父亲的艺语我习惯了，病房里的其他病人倒是常靠发笑：“平时这样适，谁敢说老爷子 是病人。” ⑩陪护是件伤神的事。白天杂事多，父亲的吃语听到了也当没听到。晚上，我躺在 父亲床边，病房的人都睡熟了，我大张着眼，把他的呓语一句句拾起来。一夜、两夜、 更多夜，我整理了下，父亲的艺语可分为三部分。一部分是当兵的日十，一会儿一个报 告，一会儿一声敬礼。再一部分是转业到地方工作的事，比知抗陈况比如植树造 林，他大城大叫，要大家搓蛛口，猛浇水，要把荒山变成花果山。父亲从部队前往 山区工作，直到逃休才回到城里。山中有旱有涝，苦得说不出。还有一部分是就秧、制 稻、锄草、施肥。农事在父亲的吃语中最轻柔，好像生怕把季节吓走。 )黑暗中听着呓语，我的心向下沉，高高的二十一楼，是又亲离土地最远的距离。 七年级语文第3页（共8页） ②今我心中成成的是，父兼的所有艺语中，没有我，也没有弟弟，妹妹。确道我们 在父亲心中没有位置？不是说日有所思，夜有所梦吗？我没深想，吧语连连的父亲平没 了牌气，和我们单方面“和解”了。 ⑤©父帝出院设多久，天冷了下来。一天液溪，我被父来的电话铃声惊醒，慌忙接听。 只听父来说：“哦，干雪了，一我龄你热了稀饭，上班前多吃点。身子暖和，”这是父亲的 吃语？我屏住呼吸，一个字一个字听进了心中。默默挂了电话，我拔衣下床，推开需户， 窗外的雪纷翰找扰下得正欢。 (选自《博爱》2025年第4期，有别改) 5,根据文中对父亲呓语的描写，完成思维导图。(4分) 父亲吧语的内容 不同人对此的不同反应 ① (1分) 子女：起初不明所以，后来逐渐理解， 工作回忆 ③母亲： (1分) 护士：误以为炙亲墙醒说话，得知是 (1分) 呓语后觉得有趣， ④病友： (1分) 6.结合加点字分析句子的表达效果。(4分) 黑暗中听着吃语，我的心向下沉，高高的二十一楼。是父亲燕土地量速的拒写 7,文章结尾段画线句有付么作用？请结合全文，具体分析。(4分) 8。学校公众号计划推送本文，拟定了下列的关健词。请你任选一组关键词，并结合文章 内容进行阐释。(4分) A沉欧与行动 B.奉献与责任 七年级语文第4页（共8页） (二)阅读下文，完成911题。（共12分） 窗前的香椿树 高莹 ①我对香椿树的感情，颜有些复杂。 ②自有记忆起，老家的窗前就一直益立着一裸香梅树。初春，在其他生命都还没苏 醒时，香椿树顶端的嫩芽就己经仲出触乎，迫不及待地想要触碰这个世界了。不过，香 椿似乎是个急性子，急急地长出城星，又急急地老去，郁都慈慈一片绿还没褪去，便急 急地带着枝条一并落地。 ③直到叶子尽数调零，裸露出直被挺的枚丫，香棒一直是存在感极强的。 ④但我向来不喜欢香椿。每年春天最嫩的一茬香棒芽出现在厨房时，便意味着接下 来很长一役时间我家餐来上都少不了一道香椿芽炒鸡蛋。香椿的味道太过刺鼻，跟树的 性子很像，毫无征兆地来，又迫初地想要表现自己，我招架不住。 ⑤春夏秋冬，四季枪转，窗前的香椿树就这样遇零又复苏地陪伴我，年叉一年。 直到我像香棒芽那板第一次仲出触手去探家新世界版因，这棵春椿树一直都在。 ⑥这些年，我不遇见各种各样的树，高挺的白杨一到夏天桂上一树梢的苍绿，风 一吹，整个天空都是绿色的戒排成片的根杏行道树永远是最出片的，无论是金黄到刺 眼还是黄绿交接的绚烂，放到朋友圆都能收获无数点赞。远有柏树、来树、海棠树，各 有各的品格，各有各的魁力。 ⑦我很喜欢树，喜欢看夕阳祓树叶剪碎，然后落在地上的斑畋，喜欢听风吹过树梢 沙沙作响的天孩。大抵是爱屋及乌，我也喜欢上了家里的香梅树，急躁但有用的香椿树， 顽固但一直陪伴我的香棒树。 ⑧那是3年前的一个端午节纸期，我拎着大包小包风尘仆仆回家，押发现老家窗前 高高大大的香椿树没了踪影。问了父亲才知道，原来几年前家里人觉得它挡阳光，于是 商量着把树给欧了。“香椿茅现在哪里都有卖的，再说也吃不久，欧了屋子里亮堂。” ⑨我哑然，心里没来由一阵落寞，似乎我喜此春精的最后一点点实用价值包荡然无 存。总觉得愧对于它，于是我出门，想要寻找它曾经存在的最后一点踪迹。 七年级语文第5页（共8页） ⑩我没料到那棵树就在原地，或许是父亲仁落，保留了它树桩的样子。只是花白的、 病便饮的，跟印象中的树没有一点相像。 ①我沉默地停留在它的身边，什么都没有想。快要离开的时候，竟猛地在树桩边 发现了一处绿色。那是自树桩处长出来的新枝，枝条上孤零零荡着一小片叶子，随时都 有可能被突如其来的大风刮析。 ②我小心翼翼地看着它，正如它过往陪伴我那瓶，一验间，我的灵魂被“生命力”3 个宇击中。原来急躁地赶在春天剧来就发芽，是为了更好池感受生命的精彩纷呈，原来 日复一日构成永恒与不朽，是它对生命的颂歌。原来生命真如史铁生先生所言，竟是个 不断超越自身局限的过程。原来于裂缝中，正藏着生命的辽阔。 ③后来，我喜欢上了这棵香棒树。 ④春去秋来，花谢花开，我不知道它的命运如何，但我清晰池惑知到，自此我的 灵魂与之相连。 ⑤一年四季，我相信它会等来枝繁叶茂的时候，也相信它有在风中荀延残喘的时 候，而我也是。的四季有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，有顺利地微什么都能成功的时候， 也有在低谷喝凉水都塞牙的时候。 的因为我是一棵香椿树，所以四季的冷暖变化、两逆与否都是正常的。我全盘接 受生命中所有的天气，也相信自己能在下一个春天生生不息。 ⊙因为我的生命和骨血、像根茎一样，在阴暗潮湿又递仄的地方，永远波涛海涌。 (选自2025年3月31日《中国青年作家报》) 9。参考示例，根据本文内容，用简洁的语言为“香椿树”撰写一叫词条。(3分) 示例：【桂花】枝条细密，金秋盛放，战郁芬芳，花朵可制糕点、酿酒， 10.本文标题是“窗前的香椿树”，作者为何在文中还要写白杨、银杏等树？，(4分) 11,本文与亲璞的《紫藤萝瀑布》都以被物为载体，书写生命的哲思。请结合本实内容 及链接材探寻两篇文章传递的生命然悟有何相同之处。(5分) 【链接材料】 花和人都会通到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 《紫藤萝瀑布》 七年级语文第6页（共8页） 三、古诗文阅读(16分) (一)阅读甲、乙两篇文言文，回答12一15小题(12分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋堂，推吾德馨。苔痕上阶绿， 草色人帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案族 之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” (刘禹锡《陋室铭》 【乙】不二斋①，高梧三丈，罩烟千重，墙西精空，蜡梅科之。但有绿天，暑气不到。 后窗墙高于楹，方竹数竿，萧潇洒洒。图书四壁，充赫连床。重阳前后，移菊北窗下， 菊盆五层，一高下列之，题色空明，是光晶映，即沉秋水。冬剥梧叶落，蜡播开，璧日晒 窗。春时四壁下皆山兰。全盛衣盘薄，赛署未尝轻#。思之如在隔世。 (节选自张岱《两庵梦忆》川°，有删政) 【注】①斋：屋舍，常指书房。②翠樾：绿荫。③蜡：淡黄如蜡的频色。④盘傅：仲开 两腿坐。同李立是明朝灭亡后张岱在晚年追虹旱年整华阳居的小品文。 12.解释加点词语。(2分) (1)有仙则名名： (2)惟吾德馨 馨： 13.把下面语句翻译成现代汉语。(2分) 无丝竹之乱耳，无素牍之劳形。 14.甲文画线句在句式上有什么特点？请具体分析。(4分) 15.甲乙两文的末尾句在情感的表达上采用了不同的月法，请结合语段内容具体分析。(4 分) (二)阅读下面一首诗，回答下列间题。（共4分） 游山西村 [宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧蛾追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，往杖无时夜叩门。 七年级语文第7页（共8页） 16,小明同学在学习上遇到了很多困难，几经努力收效甚微，他产生了放弃的想法。那么， 作为好友的你，可以借用本诗中的哪两句诗及其衍生义或哲理去安慰他？请组织好语言 写下来。(4分) 四、整本书阅读(4分) 17.很多名著标题都有象征意义。请任选一项，阐释所给词语的象征含义，并结合书中主 人公的相关情节，谈谈对你的影响。(4分) A,钢铁(《钢铁是怎样炼成的》以 B.骆驼(《路驼祥子) 五、作文(50分) 18.阅读下面的材料，按要求作文，(50分) 生活中有许多话语，藏着温暖，载着力量，沉淀盖难忘的时光。或许是一句叮属、 一声鼓励，亦或是一番开导、一句关怀。一句肝实真切的话，串联起过往的点滴瞬间， 触动心底柔软的角落，每每回想，兹觉余味悠长。 要求：请以《那句话，让我回味无穷》为题目，写一篇记叙文。 ①表达意图明确，内容充实具体： ②文中不要出现真实的人名、校名、地名： ③不得抄袭、套作，字数不少于600字。 七年级语文第8页（共8页）