2.北京市海淀区下学期期末检测真卷-【真题圈】2025-2026学年五年级下学期语文期末真题卷（统编版）北京专用

综合模考真题圈 真题圈.语文， 粮 五年级下 书 2.北京市海淀区第二学期期末检测真卷 易错点1道疑难点1道新颖点1道 旺 >答案P8 书奶 正值甲辰龙年，学校将举办一场“龙腾盛世”文化展。本次任 务由五年级学生承担，希望同学们积极参与，贡献智慧。 第一部分基础·运用(41分) 任务一：完善前言，开启寻“龙”之旅 自古以来，龙是中华民族的象征，(shen sheng)而又威严。 中华儿女对龙有着(t抢shū)的情感。红山玉龙，代表着中华先民 对自然由衷的崇敬与向往。民间流传的舞龙灯、赛龙舟，舞出了 喜庆祥和，赛出了团结奋进。“威龙”上天，“蛟龙”入海，“雪龙”破 的 冰…都体现着我国科技的进步与发展，让人情不自禁地(zà 製 x心)：“龙的传人”已经挺起(xiong tang)！龙文化在(liao kuò)的 神州大地上纵横绵延，熠熠生辉。踌躇满志的东方巨龙正以 (zhǎnin)的面貌【A.奔波B.奔赴C.奔腾】时代新征程。 1.易错点看拼音写词语，注意书写规范、端正整洁。（12分) shen sheng te shu Zàn Xǔ h 批 xiong tang liao kuo zhǎn xin … 2.读一读，下列加点字读音不正确的一项是( )。(3分) A.由衷(zhong) B.船艄(shao) C.熠熠生辉(y) D.踌躇(zhú) 3.从短文“【 】”里的三个词语中，选择恰当的一项是( )。 (3分) 码状 外胚 4.下列词语中的“禁”与“情不自禁”的“禁”意思相同的一项是( (3分) 鼠 A弱不禁风B.忍俊不禁C.百无禁忌D.禁止通行 任务二：布置展品，走进“龙”的世界 5.展品中有一幅水墨画展现了古代将士镇守边关、英勇无畏的豪 情壮志。如果为这幅画选配古诗，把你认为合适的诗句写在下 面的横线上。(4分) 6.展品中有一组雕塑展现了古代儿童悠闲自在的乡村生活。下 列诗句不符合本组主题的一项是( )(3分) A牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 B.慈母手中线，游子身上衣。 C.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 D.小娃撑小艇，偷采白莲回。 7.展览中有一条人物长廊，是由本学期我们所熟悉的人物构成 的。下列人物介绍中表述不恰当的一项是( )(3分) A.军神刘伯承二十四岁，未到而立之年，钢铁意志令人敬佩。 B.中国共产党员方志敏三十四岁，已近不惑之年，甘于清贫，坚 守节操。 C.萧红的祖父七十余岁，已过期颐之年，为孙女创造自由的乐园。 D.梁国的杨氏之子九岁，未及弱冠之年，已机敏善对、聪慧 过人。 8.为了让展览内容更丰富，小龙同学和小组成员交流了搜集资料 的方法，除了通过看书搜集资料之外，还可以 等。(4分) 9.新素材传统文化小龙同学想把以下带有“龙”字的书法作品依据 汉字字体的演变顺序布展，正确的顺序应该是( )。(3分) 凤 喻 塞泰 鼎九天迎 海度豐 四海慶豐年 舞九天迎盛世 地 ① ② ③ ④ A.④②③① B.②④①③ C.④②①③ D.②④③① 10.在布展过程中，小龙发现名著中很多人物的称谓带有“龙”字， 他梳理的人物分别出自哪一部名著呢？请将人物前面的字母 写在名著下面的括号里。(3分) A.卧龙先生诸葛亮B.三太子小白龙C.常山赵子龙 D.九纹龙史进 E.入云龙公孙胜F.东海龙王敖广 名茗：《三国演义》 《西游记》《水浒传》 )( -29 第二部分理解·感悟(29分) 任务三：阅读“龙”文，探寻“龙”的足迹 (一)龙灯做小了，梦想变大了 ①每逢新春佳节，我国很多地方都举行舞龙灯的活动。龙灯 舞动的场景令人震撼：只见长龙追着红色“宝珠”，腾挪跳跃，上下 翻飞，时而仰头，似飞冲云端；时而俯首，似入海破浪；时而回望， 似召唤同伴…千百年来，龙灯以它特有的魅力活跃在人们的视 野里。在品类繁多的龙灯中，江西城南龙灯就是其中的代表，史 克滨正是传承这一古老技艺的关键人物。 ②史克滨受父亲影响，从小就爱上了制作龙灯。临近春节的 几天是制作龙灯最忙碌的阶段。每天清晨，他都和父亲一起，顶 着寒风到竹林里精心挑选、砍伐韧度合适的竹材。传统扎龙灯工 艺需要几十道工序，全部用手工完成。在父亲的指导下，史克滨 先精心选定龙头骨架的比例，用劈好的竹篾(iè)片编扎成骨架， 稳定龙头的形状。然后，他将一根根稻草编织在一起，用麻线一 针一针地缝紧。龙头骨架制作完成后，还要在上面添加龙角、龙 眼、龙舌、龙须、龙眉和龙牙。最后，用一条彩带将龙头全部裹缠 起来…年少的史克滨手上的茧子磨平了又变厚，划破的口子长 好了又出现，但他从不叫苦叫累，小小年纪就立下了一个远大志 向：一定要将城南龙灯发扬光大！ ③由于传统龙灯的制作工艺复杂，耗时费力，城南村已经没 有几个人会做了。眼看这门传统手艺就要失传，史克滨心想：等 父亲老了，做不动了，我还会去做吗？我不做龙灯，谁还会做呢？ 坚定了继续做龙灯的决心后，他又想：传统文化只有不断创新，才 有生存的空间。于是，他开始思考城南龙灯制作工艺的改良，那 段时间，他时常盯着龙灯，陷入沉思：如果按照传统的技艺扎下 去，城南龙灯就只能在记忆中寻找了。无数次尝试后，他将传统 的原材料竹篾换成了轻便安全的材料，扎制龙灯的速度明显提 高了。 ④为了让龙灯更明亮，他将龙角、龙眼等部位的蜡烛替换为 亮晶晶的五彩LED小灯。从此，龙灯更加靓丽璀璨(cuicàn)了。 为了让龙灯走进千家万户，他还设计了“迷你”彩带龙。这种彩带 龙只有一米多长，舞起来轻巧灵活，不受时间、地，点限制，更适合 单人舞动。这样，原先需要十多人才能舞动的“巨龙”，如今“迷 你”到一个孩童就能轻松地高举赏玩。当史克滨看到彩带龙飞舞 在大街小港时，心中的自豪感油然而生 ⑤一路风雨兼程，史克滨在非遗传承中坚守初心，砥砺前行。 目前，承载着中华文化的城南龙灯不仅出现在街头巷尾，还出口 到美国、英国、埃及、东南亚等国家和地区，更代表中国亮相韩国 冬奥会。城南龙灯已经“舞”出国门，“飞”向世界。 (本文根据相关材料及采访改写) 11.联系上下文，解释下列词语。(2分) (1)改良： (2)油然而生： 12.阅读短文第①自然段，找出描写“龙灯舞动”场景的句子，抄写 在下面的横线上。(2分) 13.疑难点阅读短文，用简练的语言概括相应段落的意思，把下面 的内容补充完整。(3分) 第①自然段：龙灯活跃在人们的视野里，史克滨是传承江西城 南龙灯技艺的关键人物。 第②自然段： 第③一④自然段： 第⑤自然段：史克滨坚守初心，使城南龙灯“舞”出国门，“飞” 向世界。 14.为短文中画横线的语句作批注。(4分) 15.如果给史克滨录制宣传片，你会选择哪个题目？结合短文中 的事例写出理由。(3分) ①龙灯新变，匠心如故②龙灯传承，成就梦想 我选择 为题目（写序号），因为 (二)龙年寻“龙” “正月正，舞龙灯”“二月二，龙抬头”“三月三，祭龙王”“五月 五，赛龙舟”…作为中国文化的重要符号，龙已经融入人们生活 的方方面面。只要用心寻访，到处都能发现龙的影子。 龙之俗 舞龙灯：起源于中国的传统民俗文化活动，距 今已有2000多年的历史。这项活动源自古人对龙 的崇拜，人们通过舞动龙灯来祈求风调雨顺、五谷 丰登。 赛龙舟：起源于春秋时期龙图 腾祭祀活动，后因爱国诗人屈原投 江，便成了人们纪念屈原的传统节 日习俗。2021年中国龙舟进入奥运赛场，标志着龙舟已经 启动了入奥程序。 龙之味 龙须面：一种传统面食，流行于北方广 大地区。因面条又细又长，形似龙须而得 名。农历二月初二，许多地方有吃龙须面 的习俗，寓意这一年顺心如意。 龙眼：又称桂圆。因果肉中部有一颗带硬 壳的黑色种子，犹如龙的眼睛而得名。其果肉 透明多汁，甘甜美味，补血益气，养心益智。 龙之迹 龙墙：位于上海豫园，园内雕 有五条形态各异的龙。点春堂西 的“穿云龙”在墙脊上起伏，似游龙 穿云；内园的“眠龙”，龙须飘扬，闭 目养神；大假山后的“卧龙”，蓄势待发，大有兴云作雨之气 势；和煦堂边的“双龙戏珠”，两龙相对，戏玩宝珠，寓意着喜 庆与祥和。 龙脊梯田：是在广西龙胜县龙 脊山上开发出的梯田，分布在海拔 300米至1100米之间，最大坡度达 50度，宛如一条行进中的巨龙，腾越 在一个四五里长的坡面上。 (本文根据相关材料改写) 30 16.短文从 三方面介绍了 “龙”的足迹。(3分) 17.除了短文中介绍的“龙墙”和“龙脊梯田”，我还知道一些带有 “龙”字的古迹或地名，如 。 (4分) 18.一位华侨老人回到祖国后，想开启一段寻“龙”之旅，你建议他 参加哪些活动？请你照样子，结合短文内容，为他设计两项活 动，并说明理由。(8分) 例： 理由： 因为舞龙灯是一项传统民俗文化活动，久 观看舞龙灯 居国外的老人既能感受到活动的热闹，又能借 此祝福祖国风调雨顺、五谷丰登。 (1) (2) 第三部分表达·交流(30分) 任务四：书写“龙”文，彰显龙的精神 19.从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。(30分) 习作一：龙的传人 龙的精神代表着勇敢、智慧、正义、进取、勤劳、创新、包 容…我们都是“龙的传人”，龙的精神会体现在你或你身边 的人身上，请以“龙的传人”为题写一篇习作，注意运用描写人 物的基本方法。 习作二： 龙在人们心中可以上天入地、腾云驾雾、呼风唤雨…假 如在一次探险过程中，你遇到了龙，会发生哪些神奇的事情 呢？请你展开丰富合理的想象，编一个和龙有关的惊险刺激 的探险故事。注意先自拟题目，再完成习作。真题圈 五年级语文下 焰就像那个同志火热的心。17.那个同志的眼 中有了神采，说明他为完成使命而感到喜悦。 18.D19.(1)七根火柴红军部队(2)卢进勇 流下了眼泪卢进勇下定决心要完成那个同志的 嘱托20.C21.示例：从文章第⑦自然段“他倚 着树根半躺在那里，身子底下贮满了浑浊的污水” 可知，无名战士迫切需要火柴取暖，但他坚持把火 柴留给部队，表现了他的坚毅、无私。 第四部分 22.习作提示1：内容一为自命题作文。一、审题。 要求以“感动、敬佩”为话题，写一篇叙事作文。 二、立意。可以是人与人之间的关爱、奉献、帮助 所带来的感动；也可以是面对困难时的坚韧、勇敢 让人感动；还可以是大自然的生命奇迹、美好瞬间 让人感动等。三、写作思路。回顾自己的经历，如 家庭中的亲情温暖、学校中的师生情谊、社会中的 陌生人的善举，通过对人物的描写，展现人物的情 感和品质，在讲述中自然流露出自己的真实感受。 开头：开门见山或修辞式开篇，阐述让你感动或敬 佩的人是谁。中间：重点讲述让你感动或敬佩的 人的事迹，可以通过人物的语言、动作、神态等方 面细致描写，展现人物的情感和品质。结尾：深化 文章主旨，点明给自己带来的启示或影响。 习作提示2：内容二为自命题作文。一、审题。要 求以“理想”为话题，写一篇文章。二、立意。理想 可以是职业上的目标，如成为医生或老师；也可以 是个人品质上的追求，如成为勇敢、善良的人；还 可以是对社会做出某种贡献的愿望。三、写作思 路。自己在追求理想过程中的挫折；或者是在他 人的故事中得到的收获；还可以通过观察社会中 那些为集体而默默付出的群体。开头：开门见山 或引用名言警句或相关事例，阐述自己的理想是 什么。中间：重点紧扣“理想”这个主题来写，可以 列举生活中具有代表性的具体事例，通过叙述事 例的经过来展现理想的产生，这样就不会显得空 洞。在叙述具体事例时要注意叙述的要点和技 8 巧，条理清晰，线索连贯，把事件的起因、经过、结 果都串联起来。结尾：深化文章主旨，强调理想的 重要性和实现理想的决心，表明对拥有理想人生 的信心。 2.北京市海淀区第二学期期末检测真卷 第一部分 白西然 1神圣特殊赞许胸膛辽阔崭新屠解题 2.D3.B4.B5.示例：但使龙城飞将在不 教胡马度阴山6.B7.C8.示例：上网查找资 料请教老师9.C10.AC BF DE 第二部分 (一)11.(1)文中指史克滨想将城南龙灯的制作工 艺变得更好。(2)文中指史克滨的自豪的感情 自然而然地产生。12.龙灯舞动的场景令人震 撼：只见长龙追着红色“宝珠”，腾挪跳跃，上下翻 飞，时而仰头，似飞冲云端；时而俯首，似入海破 浪；时而回望，似召唤同伴…13.史克滨和父 亲精心制作龙灯，并立下远大志向。史克滨坚 定继续做城南龙城，并改良了城南龙灯。14.示 例：两个“想”字，表现了史克滨做龙灯和改良龙灯 的决心。15.示例：②第②自然段写史克滨受 父亲影响，从小就爱上了制作龙灯，是为传承；第 ⑤自然段写史克滨在非遗传承中坚守初心，砥砺 前行，是为梦想。 (二)16.龙之俗龙之味龙之迹17.示例：龙 泉龙山18.示例：(1)观看赛龙舟赛龙舟起 源于春秋时期，是纪念屈原的传统节日习俗。 (2)吃龙眼龙眼果肉透明多汁，甘甜味美，补血 益气。 第三部分 19.(习作提示)习作一：本次习作要求我们以“龙 的传人”为题写一篇文章。首先明确自己要写的 人物是谁，在文章开头点出这个人物的主要特点， 为下文作铺垫。然后可以具体写出这个人物的主 要特点，注意加人对人物的语言描写、动作描写、 心理描写等。习作二：本题考查的是想象作文， 根据题干的要求进行写作。首先明确自己要写的 是和龙有关的什么故事，点明故事发生的背景。 然后具体写出故事的经过，加入对人物的语言描 写、动作描写、心理描写等。 3.北京市朝那阳区第二学期期末检测真卷马职 第一部分 音第 看解题 1.惑喉祥畜锻姆2.(1)C (2)D(3)A(4)C3.B4.C5.(1)D(2)C (3)A(4)B6.(1)B(2)A7.D8.A 9.110.B11.A 第二部分 -、12.B13.D14.C15.B 二、16.时间大海启明星17.动态倒映在 水中的灯光随波浪涌动的动态美比喻示 例：在阳光的照耀下，海边的贝壳好像一颗颗 美丽的钻石，散发着耀眼的光芒。18.B 三、19.示例：“我”在雨中漫步，遇到中年男子摔 倒，月饼滚了一地，众人帮忙捡月饼，之后众人 把月饼都买了，“我”深受感动。20.神态 动作示例：大家怕我破碎的月饼无法售卖， 主动购买，我无法用语言表达我的感激之情， 只能向大家深鞠一躬21.沮丧难过方法 指导本题考查梳理人物心情变化过程的能 力。解答这类题，首先需要仔细阅读短文，抓 住人物的表现，然后根据关键语句提取出人物 的情绪，最后归纳总结，形成完整的情感变化 过程。这种分析方法有助于深人理解文章内 容，提高阅读理解能力。22.示例：我最喜欢 文中张罗买月饼的阿姨。因为她不仅安慰摔 倒的男子，还建议大家购买男子的月饼，她善 良的举动让我体会到陌生人的善良和温暖。 23.示例：善良的味道 四、24.(1)√(2)X25.列数字作比较秦 始皇兵马俑博物馆的面积之大26.三号坑 二号坑27.示例：同意。因为这则材料细致 《真题圈》答案 速查式答案 地描写了兵马俑的细节特点，处处体现着陶塑 匠师们创作态度的严谨、观察生活的深邃和表 现技巧的卓越，体现了古代劳动人民的聪明 才智。 第三部分 28.习作提示：这篇作文要求选择童年时期印象最 深刻的一件事情来叙述。作文的核心要求是能够 清晰地描述事件的经过，并真实地表达自己的感 受。这件事情可以是一次有趣的冒险，可以是一 个深刻的教训，还可以是一次与家人的温馨互动， 等等。关键是要能够通过这件事反映出童年的独 特魅力和自己的真情实感。 4.北京市东城区第二学期期末检测真卷回口 【活动一】 可注磨 看解题 1.辽阔眷圣衷出谋划策2.示例： “薪火”寓意传承，颜真卿的楷书字形端正，有均衡 和谐的美感，而且他的字雄浑大气，气势磅礴，与 中华传统文化相契合。3.C4.C5.A6.D 7.B8.C9.昼出耘田夜绩麻黄沙百战穿金 甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里10.不 可同世而立未闻孔雀是夫子家禽 【活动二】 11.二十四节气的名字妙成为非物质文化遗产 冬至吃饺子习俗的来历12.(1)X(2)√ (3)X(4)√13.D14.同意。二十四节气，作 为中国古代农耕文明的产物，不仅承载着丰富的 历史文化内涵，而且在现代社会，对生态保护、文 化传承与教育及在引导生活方式方面依然具有不 可忽视的意义。 【活动三】 15.成立学校坚持家访不离岗位16.示例： 只见她举起小喇叭，放在嘴边，吃力地喊着：“同学 们快一点儿，不要磨蹭，一定要抓紧时间！时间对 于你们来说太宝贵了。”动作、语言张桂梅对 学生的严格要求和深情的爱。17.C18.B 9)