浙江省绍兴市诸暨市2025-2026学年第二学期期末考试试卷三年级语文

**基本信息** 注重文化传承与语言运用融合，通过分层情境设计考查基础积累与思维能力，适配小学期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|15分|语段分析、信息提取|选取传统寓言素材，设题含词义推测与启示概括，渗透文化自信与逻辑思维| |习作|20分|书面表达、情感表达|以“我的校园故事”为题，要求结合观察具体描写，考查语言运用与形象思维|

2025一2026学年第二学期期未考试试卷 三年级语文（考试时间：80分钟） (温器提示：本卷设卷面分，书写工整，字迹清楚，卷面整洁得3分) 儿童节到了，小文的学校举办了丰富的“六一”活动，一起去看看吧！ 【校园寄语】(9分) 你好，“六一”！ 六月的wei feng( )吹响节日的号角，游园活动开始啦！游乐区的活动 zhong lei )繁多，你能在这里尽情地“钓鱼”、猜谜语、tou zhi( 沙包…成功者就可以dui huon( )奖券峨！如果挑战失败，请千万不灵 xieqi ),慢慢积累ing yan( )就能走向成功。接下来，你可以 凭(ping p1n)券去展览区参观，还可以在创作区拿起笔杆(gngn)写故事。 愿你将最开心的模（ǘm6)样，定格在“六一”的校园中。 1根据拼音，在括号里写上词语，把句子补写完整。(6分) 2.“校园寄语”中，加点的字易读错，请圈出正确的读音。(3分) 【乐园畅游】(16分) 1.【钓鱼大赛】照样子，把钓到的鱼送到对应的水桶里。（填序号）(6分) ①花红柳绿X ②五谷丰登X ③骄阳似火X ④冰天雪地X ⑥夏日炎炎X ⑥硕果累累了 ⑦馆歌燕舞义 ←“⑧银装素☒ 做春 夏 多冬 ① ⑧ 2.【智选书签】读句子，从书签上选择加点词语的意思，填在括号里。（填序号）(3分) (1)爸爸开车时，双手紧紧把握着方向盘。 ) (2)遇到好的学习机会，我们一定要好好把握。( A (3)这次比赛我准备了很久，我有把握拿到奖。( 抓住机会 有倍心， 用手任 觉得能 或时机。 成功. 东面， 三年级语文第1页（共6页） 3.【火眼金睛】以下介绍中华传统文化的图片中，有错的是( )。 (填序号)(2分) 文序四宝 雅人四好 中混四珍 A. c 4.【趣填古诗】根据提示， 按要求写出诗句，写在下面的横线上。 (5分) 提示1：请的作者是苏轼。 晚 生 急 雨 海 提示2：这两句诗中有桃花和 带 来 黄 离子。 着因画，补充询句： 先在九言格中找出一句诗， 根据提示，写出这两句诗： 再写出下一句。 小派泛尽抑山行 【展览欣赏】(11分) 1按课文内容填空。(3分)》 看到同学的绘画作品，小文不茶想起了《火烧云》中的句子： “这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会 儿 一会儿 一会 绘画作品 2左图的书法作品记录的节日是( )。(填序号)(2分) 总把新桃换日符 门万户吃睦 风送暖入居苏 A.端午节 B.重阳节 C.卷节 1天-日国 声中一岁除 3.古人过这个节日时，会放操竹、挂桃符，现在我们除了放烟花 樱竹，还会」 (写1个习俗)(2分) 书法作品 三年级语文第2页（共6页） 阅读作品1 阿读作品2 4.“阅读作品1”的书名是 “阅谈作品2”的书名是 (?)(2分) A.《格林蕴话》B.《中国古代寓言》 C.《伊索寓言》 5.下面来自麻言的成语使用铅误的一项是( )。(2分) A合唱比赛时，每个人都要认真对待，可不能滥竿充数。 B.在这幅画中加一棵树，刚刚好，真是画蛇添足呀1 C.如果不读书也不外出，目光就会变得短浅，就像井底之雉一样。 【演出准备】(8分) 1.6月1日上午，三(1)班班委要给全班同学写一则通知。消你忙完成两个任多： ①把通知补写完整，写在下面的横线上。(2分) ②找出内容上的2处错误（其中一处是错别字），用修改符号在原句上改正，(2分) 通 细 今天下午一点半，到学校休艺馆请全班同学观看“庆六一·表策。请大家卿A入 场，住意安全。 2.四人小组正在讨论“怎样排队更合理”。下列做法中最恰当的是( )。(2分) A.小丽一看还没轮到自己发言，就打开故事书看起来。 B.小明发言很积极，听到不同的建议，就立刻打断表示反对。 C,小林在别人发言时认真倾听，轮到自已发言时，会尊重小文不同的想法。 3.小文要转述李老师的话，他该怎么说？写在横线上。(2分) ® 李老师：“让小语带上演出服，我在阶梯牧室等着.· 小文：“小语，李老师说 【语段品读】(21分) (一)暴风两来临之前（节迹） ①空气越来越沉闪，太阳被云遮住了，天空瓜了。牙形怪快的乌会从西迨的天型曼避 三年级语文第3页（共6页） 过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。 ②一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，黎毛摆来摆去。 ③乌云气势汹汹地通近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一 切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的 鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都赫 起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。 ④天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回家。 1.第①、②自然段中，作者写的景象分别有什么特点？请用文中的词语填一填。(3分) 鸟云（蔓延） 空气( )天空( 牛马( 2.读着“奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了”这些字，我 仿佛看到了这样的画面： 。(2分) 3.第③自然段中，画“ ”的句子是围绕“ ”这个意思写 的，具体写了动植物的表现有：“ ”“昆虫不叫了”“ ”。(4分) 4.判断下列说法，正确的打“V”，错误的打“×”。(4分) (1)“乌云气势汹汹地逼近了。”这句话中，“气势汹汹”这个词用得好，形象地写出了 乌云来势凶猛的样子，给人一种压迫感。() (2)读第④自然段时，语气要越来越低沉，速度要越来越慢。() (二)老虎学艺 ①别看猫的个头不大，可它的辈份却不小，老虎还小它一華儿，得管它叫男男呢！ ②老虎生来就有一股成风动儿。它相锐堂堂，气度不凡。满身斑纹金黄发亮，一双虎 眼炯炯有神。跑起来脚下生风，吼一声地动山摇。 ③猫舅舅很喜欢老虎，一心要把自己的看家或功统统传授给外拐，把它培养成兽中之 王。一天，猫到到对外甥说：“你学会我的九招十八式，就可以称王了。”老虎一听，高 兴地摇了摇尾巴，当天就跟舅舅学起了式艺。 ④学了几天，老虎问猫：“我学了几招几式啦？”猫说：“才学了，个零头呢！”老虎 恭恭敬敬地夹了夹尾巴。 ⑤又学了几天，老虎问猫：“我学了几招几式啦？”剪勇告诉外甥：“快了，过一半儿 啦！”老虎翘了翘尾巴，暗想：将来我当了兽中王，是我管穷务，还是男男管我？ 三年级语文第4页（共6页） ⑥再学了几天，老虎 问猫：“喂，还有几招几式啊？”猫一看这情形， 便多了个心眼儿， 对老虎说：“一共九招十入式，全都教给你了。”老虎 听后，大尾巴喇的一下竖了起来，迫不及待地吼道：“现在我饿了，该拿你充饥啦！”说着， 四条腿伏地，呼地向猫扑去。猫早有防备，纵身一跃，跳到一棵大树旁，赠赠几下便爬上 了树。老虎一下子傻了眼，它奔拉着尾巴，向树权上的猫连声央求说：“你还没救我上树 的功夫，求求你枚我吧！”猫在树上大写：“你这无情无义的东西引我要是把上树的功夫教 给你，我就没命了。” 一选自《中国民间故事》，有刷改 L借助关键语句，第②自然段的大意可以概括为： ·(2分) 2第③自然段中，猫回答老虎“才学了，个零头呢！”这句话的意思是（ )。(2分) A才学了画跟头呢！ B.只学了一小部分呢1 C还没开始学呢！ 3第⑥自然段老虎和猫对话时，各自会有怎样的神情、动作或语气呢？联系上下文展开想 象，在下面的横线上填一填。(2分) 再学了几天，老虎 问篱：“喂，还有几招几式竹？”一看这情形， 便多了个心眼儿， 对老虎说：“一共九招十八式，全都教给你了。” 4.读了这个故事，同学们得到了不同的启发，不符合这个故事的一项是( )。(2分) A帮助别人时，也要懂得保护自己。 B.做人要懂得感思，不能思将仇报。 C.学习本领要坚持到底，不能半途而废， 【童话创编】(32分) 题目：会」 的门 提示：这咖门是学校大门、衣柜的门、一棵大树上的门，还是…？它的特殊本领是会说 话、会到处跑、会穿越时空，还是…？请你大胆发挥想象，把题目补充完整后，创造出 这个奇妙的故事吧！（不少于300字） 三年级语文第5页（共6页） 300字 三年级语文第6页（共6页）