口语交际与情境-【英才优考卷】2025-2026学年六年级下册语文同步单元卷（统编版）

英才优考卷 比九驾英才 语文 口语交际与情境写作专项测试 六年级语文下册 --->》>》>》 时间：60分钟 满分：100分 题号 二 三 四 总分 得分 0 一、交流平台。(24分) 1.一篇文章，通常有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。选择本学期的一篇文章来 分析这一特点，并说说为什么会出现这样的现象。(6分) 2.谈谈“情以物迁，辞以情发”这句话对我们的写作有何指导意义。(4分) 叔 础 3.选择你读过的一本名著里的一个人物，简要分析他的性格特点。(5分)》 练 力 4.一篇文章有个好开头、好结尾非常重要。选择你学过的一篇课文的开头和结尾，简要分 析一下这样写的好处。(5分) 维 5.我们马上就从小学毕业了，这几年你养成了哪些良好的学习习惯？写一写，然后和同学 分享一下。(4分) 九鸟英可 六年级语文下册第 二、词句段运用。(35分) 1.读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么，并说说这样写有什么好处。（4分) 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的 都是纱灯。 2.你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？(6分) 过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 (1)中秋节吃月饼： (2)年底在房子里除尘： 你还知道的： 3.读下面的句子，说说加点的部分有什么共同点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想 象，仿写句子。（4分) (1)听到孩子被某重点大学录取，她顿时泪如雨下，洒了一地。 (2)过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 饿 安静 厚 盼望 喜欢 4.读下面的诗句，联系你读过的古诗，说说还有哪些事物在诗中被赋予了人的品格和志 向。(4分)》 (1)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 (2)不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 5.写文章的时候，通常会引用名言名句，这样写有什么好处？假如以“勇攀科学高峰”为主 题写一篇作文，你会引用哪些名言名句？(6分) 33页共44页 6.下面的外貌描写和神态描写对刻画人物有什么作用？如果删去这些内容，是否会影响 文章的表达效果？(5分) 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发 下面的平静而慈祥的脸。 7.你能借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思吗？（(6分) 例如：在学习《两小儿辩日》时，我知道了“汤”有“热水”的意思，由此可以推测“赴汤蹈 火”的意思是… 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 三、口语交际。（25分)》 1.俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”你的家乡有哪些风俗习惯？选择一两个，和同学们 交流一下。(3分) 2.有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。读同一本书，不同的读者，心得体会也会不一样。 选择一本书，开展一场班级读书会，分享一下自己的心得。（4分) 3.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。从下面 的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。(6分) 走在小巷里 奔跑在田野上 钓鱼 打球 下棋 4.生活中有些场合，需要我们作即兴发言。即兴发言需要注意些什么？从下面的情境中 选择一两个，试着完成你的即兴发言。(6分) (1)班里来了新同学，老师让你代表全班同学向他表示欢迎。 (2)你在学校作文比赛中获奖，老师让你发表获奖感言。 六年级语文下册第 (3)你参加一位长辈的寿宴，席上向长辈说几句祝福的话。 5.生活中，对于一些容易产生分歧的问题，我们常常会为之展开辩论。辩论需要准备哪些 东西？从下面辩题中选择一个，然后分别从正反两个方面进行准备。(6分) (1)不可以说谎/可以讲善意的谎言 (2)人们通过竞争/合作取得更大的成功 (3)现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解 四、轻松练笔。（16分) 1.马上就要毕业了，请给你的老师和同学分别写几句赠言。(6分) 给老师的赠言： 给同学的赠言： 2.六年的小学生活，我们经历了许多，感受了许多，也铭记了许多。现在，为你六年的小学 生活编制一个时间轴，在时间轴对应的时间点写上难忘的经历。（5分) 3.在毕业联欢晚会上，老师让你作开场白，你会说些什么？写一写。（5分) 34页共44页 口语交际与情境写作专项测试 一、1.略。提示：文章有详略，有主次，与作者要表 达的重点内容与非重点内容有关。重点表达 的内容应详写，其他内容应简写。 2.略。提示：这句话是说我们写文章就像说话 一样，要表达出真情实感。 3.略。 4.略。提示：一篇文章有个好的开头，可以激 发读者的阅读兴趣：一个好的结尾，可以增强 文章的感染力，起到回味无穷的效果。 5.略。 二、1.示例：加点的部分表达的意思是一样的，这样 可以避免雷同，丰富表达的手段和效果。 2.(1)寓意团团圆圆。(2)寓意“除尘布新” 略。解析：解答这类题一方面依靠生活经历， 一方面靠读书积累。另外，不妨查找资料来辅 助解答，并拓展自己的视野。 3.略。 4.略。 5.好处：引出中心论点或论题，使文章观点鲜明： 可以激发读者阅读兴趣：增强论证的说服力和 权威性：提升文章的文采，等等。示例：“世 上无难事，只怕有心人。”“天才是百分之一的 灵感，加百分之九十九的汗水”。 6.示例：外貌描写、神态描写、语言及动作描写 等，对塑造人物的性格、刻画鲜明的人物形象 可以起到烘托作用。如果删去这些内容，会使 得人物形象不鲜明、不丰满。 7.略。 三、略。 四、略。