第五单元拔高测试卷-【英才优考卷】2025-2026学年六年级下册语文同步单元卷（统编版）

英才优考卷 九英才 语文 第五单元拔高测试卷 六年级语文下册 --->>>》>》 。。●0------- 时间：60分钟 满分：100分 题 号 三 四 五 六 七 八 九 十 十 十二 总分 得分 0 一、读句子，根据拼音写词语。(10分) 1.一个在科学ingyù( )有所jiànshù( )的人，通常具有jiàn wei zhi zhù ( )的能力。 2.ling gan )这种东西往往是urn( )出现的，但也有其必然。 3.这个mang ren( )站在jien( ),用hong liang( )的声音向大家宣传环 保思想。 叔 4.那些chǒue( )的kǒngbù( )分子，总是针对手无寸铁的平民。 强 二、加偏旁，组成新字再组词。（12分) 基 础 叟 反 三、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )(2分)》 A.蚂蚁的巢穴建造得非常复杂，看来它们具有不可思议的能力。 练 能 B.我们不能对这些司空见惯的问题视而不见，否则我们只会错得越来越远。 力 量 C.做事情要有锲而不舍的精神，这样才能取得成功。 D.李老师扫了一眼这篇文章，立马就认出一个错别字，真是见微知著。 四、判断下列句子使用的修辞手法。(3分》 拓 1.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 维 2.真人怎么会是老师呢？ 3.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 五、下列各组中加点字的意思不同的一项是()。(2分) A.处士笑而然之一—曰：非然也 九鸟英可 六年级语文下册第 B.走马观花—儿童急走追黄蝶 C.及其日中如探汤—赴汤蹈火 D.虽与之俱学，弗若之矣一自愧弗如 六、写出下列词语的近义词。(6分) 坚硬一( 吻合一() 丑恶一( 单调一( 洪亮一() 无聊一( 七、按要求，写句子。(6分) 1.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句) 2.玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句） 3.城里没有工厂。城里也没有机器的声音。（用恰当的关联词语合成一句话) 八、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()。(2分) A.一心/以为有/鸿鹄将至 B.为是/其智弗/若与 C.我以/日始出时/去人近 D.此不为/近者热而远者/凉乎 九、下面说法正确的一项是()(2分)》 A.《学弈》选自《论语》，说明了学习要专心致志，切不可三心二意的道理。 B.《真理诞生于一百个问号之后》一文，作者列举了两个具体事例说明了自己的观点。 C.《表里的生物》中，“我”对事物有着强烈的好奇心，是一个善于观察、爱思考的孩子。 D.《他们那时候多有趣啊》中，“那时候”指的是未来世界，人们不再在学校上学，而是在家 里跟着机器人学习。 十、填空。(8分)》 1.事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不 断发展。这正如《周易》中所言：“穷则变， 2.学生优于老师。这正如《荀子》中所说：“青， 3.《礼记》中的“苟日新， ”告诉我们要及时反 省，不断革新，这样才能使自己越来越优秀。 4.变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。因此，我们要做到“苟利于民， :苟周于事， 23页共44页 十一、阅读理解。(22分) (-) 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你 见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若千个问号之后，就有可能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗 庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的 机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍 精神的人。 1.“在科学史上，这样的事例还有很多”，“这样的事例”指的是什么样的事例？（2分) 2.“见微知著、善于发问并不断探索的能力”，通常是怎样获取的？(2分) 3.你知道哪些具有锲而不舍精神的人或事例？写一两个。（2分) 4.文中引用华罗庚的话，有什么作用？(3分) (二) 我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类的生活方式改变时，大脑也可能发生变化。 从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字 时代，我们的生活方式发生了巨大变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们 的大脑是否也被改变了？ 科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得 最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样 的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中， 我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考 方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。我持久地阅 读一本书或一篇长文，曾经易如反掌。曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑 能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页 后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本上。” 对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微 博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻 感兴趣的关键词、点击阅读一一这个过程因为信息的丰富多样而足够刺激，但显然不足 六年级语文下册第 以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有其内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架， 才能说是阅读。而网络内容，特别是微博这样的社交媒体，每一条都互不关联，跳跃性 的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎 片化”。 数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入日常生 活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为 “拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在 一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人 用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们 的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的 活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使 用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层的相应区域越活 跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变 了大脑形成神经通路的方式。 数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力 却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和 玩视频游戏等有着密切的关系。 (作者晓辉，摘自《百科知识》，有删改) 1.给本文拟一个恰当的标题。(2分) 2.“浅阅读”的特点是什么？（2分) 3.文中使用了哪些说明方法？列举一例并分析其作用。(4分) 4.读完文章，说一说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。(5分) 十二、作文。(25分) 我们未来的世界 过去，“千里眼”“顺风耳”等古人幻想出的神话，如今在我们的时代已成为现实。那 么，未来的世界又有哪些我们今天遥不可及的现实呢？大胆想象一下，你认为我们未来 的世界是什么样的。 要求：情节合乎逻辑，条理清晰，字迹工整。 24页共44页 第五单元拔高测试卷 一、1.领域建树见微知著2.灵感偶然 3.盲人街心洪亮4.丑恶恐怖 二、示例：搜（搜集）/瘦（瘦弱）版（出版）/贩（小贩） 阶（阶梯）/价（价值） 三、D 四、1.比喻2.反问3.设问 五、A 六、示例：坚固符合丑陋单一响亮乏味 七、1.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出 和谐的声音。2.玛琪说，她可不想让一个陌生 人到她家里来教她功课。3.因为城里没有工 厂，所以也没有机器的声音。 八，C 九、C 十、1.变则通通则久2.取之于蓝，而青于蓝 3.日日新又日新4.不必法古不必循旧 十一、（一）1.指从司空见惯的现象中见微知著，发现 真理。2.善于独立思考，具有锲而不舍的精 神。3.示例：爱迪生为发明耐用的电灯经过 无数次失败，最终成功；双目失明的海伦·凯 勒通过不懈努力战胜病残，最终成为世界闻名 的女性等。4.引用名人名言，可以增强文章 的说服力，也可增加文章的文采 (二)1.示例：数字时代，人类的大脑被改变了 数字时代人类的大脑等2.以获取信息为主， 只花费较少的时间阅读，没有耐心。3.文中 使用了举例子、作比较、列数字等说明方法。 示例：作比较，将“使用智能触屏手机的人”和 “使用普通按键手机的人”进行比较，强调了用 触屏手机的人大脑皮层中拇指控制相关区域 活跃度更高 4.示例：(1)改变了人类的思维方式。(2)使 我们的思维“碎片化”，不足以锻炼耐心。 (3)改变了大脑形成神经通路的方式。(4)现 实生活中人与人交往的能力越来越弱，出现了 多动症等现代疾病。