内容正文:
2025-2026下学期初二物理期中试卷
一、填空题(本大题共8小题,每空1分,共16分。)
1. 作为经典力学的先驱,伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法,正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是________物体运动状态的原因。英国物理学家________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理定律,这条定律又叫惯性定律。
2. 在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成___________(选填“正比”或“反比”);一 根弹簧原长 10cm,若受到 5N 拉力时,弹簧长 12.5 cm,则当拉力为 8N 时,弹簧的长度是___________cm。
3. 如图是短道速滑运动员快速过弯时情景,运动员身体压得很低几乎贴近冰面,这是通过降低______的方法来增加稳定性。而在百米赛跑比赛中,终点的裁判员通过______方法来比较选手们跑步的快慢。
4. 在校园拔河比赛中,一般选择体重较大的同学参加,目的是通过________来增大摩擦力;而地面有沙子时容易打滑,是因为沙子使接触面间的摩擦变为________摩擦,摩擦力会显著减小。
5. 如图是我们常用的燕尾夹,,当用力摁住C点打开该夹子时,可把________点看作支点,此时夹子可近似看作________杠杆。
6. 如图甲图是“西安最美环山公路”骊山大道,环山公路修得弯弯曲曲,宛如盘龙,其相当于________(选填“斜面”或“轮轴”),主要是为了省力;乙图是用螺丝刀拧螺丝的情景,手柄粗一些的螺丝刀用起来更________(选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”)。
7. 某消防队举行高楼灭火演习。如图甲所示,电动灭火无人机悬停在空中,此时,无人机相对于地面是________的。如图乙所示,当无人机水平向右猛烈喷射干粉的同时,原本悬停的无人机水平向左飘移,这说明力的作用是________的。
8. 图为手拉小球做匀速圆周运动的示意图,小球的运动状态_______ (“改变”或“不改变”),此时小球受到的一定是________ (“平衡力”或“非平衡力”)。
二、选择题(本大题共6小题,共14分。第9到12小题,每小题只有一个选项是最符合题目要求的,每小题2分;第13、14小题为多项选择,每小题至少2个选项是符合题目要求的,每小题3分,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得零分)
9. 如图甲所示,长期不用的水龙头会因生锈而很难打开,维修人员常会用一长铁管套在水龙头上,如图乙所示,用同样大小的力作用在管端A点处,则会很容易打开水管,此过程中,改变了力的作用效果的因素是( )
A. 大小 B. 作用点 C. 方向 D. 以上都是
10. 在体育测试中,小明同学掷实心球的场景如图所示,图中a点是球刚离开手的位置,球从a点上升到最高点b后下落到地面c点,然后滚动到d点停止。下列说法正确的是( )
A. 球从a点上升到b点,是因为球受到手的推力作用
B. 球在b点的速度为零
C. 若球在b点受到的力全部消失,则球做匀速直线运动
D. 球从c点运动到d点停止,说明物体运动需要力来维持
11. 某物体从地面上某一点出发沿直线运动,其s-t图像如图所示。下列对物体的运动情况进行分析,得出的结论正确的是( )
A. 物体在2-4s内做匀速运动
B. 物体在前2s内和后2s内的速度相等
C. 物体在6s内运动的路程为15m
D. 物体在6s内的平均速度为3m/s
12. 如图所示是同学们所画的几种日常生活情景的示意图,其中正确的是( )
A. 图甲,滑轮组最省力的绕绳方法
B. 图乙,斜面上容器内漂浮小球的重力示意图
C. 图丙,作用在杠杆上的动力F的力臂是l
D. 图丁,正在水平面上运动的冰壶所受的摩擦力f
13. 如图所示,央视举办的“吉尼斯中国之夜”中的挑战者仅在1分钟之内,就将一颗鸡蛋静立在针尖上。关于该鸡蛋的受力情况,下列分析正确的是( )
A. 鸡蛋受到的重力和鸡蛋对针尖的压力是一对相互作用力
B. 鸡蛋对针尖的压力和针尖对鸡蛋的支持力是一对相互作用力
C. 鸡蛋受到的重力和鸡蛋对针尖的压力是一对平衡力
D. 鸡蛋受到重力和支持力,二力合力为0
14. 图中各种有关力的实例,分析正确的有( )
A. 甲图中,用脚踢球时,只会产生脚对球的力
B. 乙图中,脱离地面的飞鸟,不再受到重力
C. 丙图中,把鸡蛋在碗沿敲破,碗沿对鸡蛋的力等于鸡蛋对碗沿的力
D. 丁图中,中国空间站绕着地球运动,空间站一定受到了力的作用
三、计算题(本大题共3小题,第15、16题各7分,第17题8分,共22分)
15. 为了环保出行,节能减排,减少拥堵压力,现在城市里很多上班族选择折叠电动车作为上下班的交通工具。某品牌的折叠电动车重180N,出厂测试的时候在平直的路上匀速行驶200m用了20s,此时电动车受到的阻力是车重的0.2倍。求:
(1)这台折叠电动车的质量;
(2)这台折叠电动车出厂测试时候的速度;
(3)这台折叠电动车出厂测试时候的牵引力。(g取)
16. 工人利用如图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起,动滑轮重力为100N。(不计绳重和摩擦)
(1)当物体向上匀速提起2m时,求绳子自由端移动的距离。
(2)求所用拉力F大小。
(3)若此滑轮组绳子承受最大拉力为800N,求该滑轮组一次能提起的最大物重。
17. 《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,小艺在阅读时发现书中记录了一种在井上打水的工具“桔槔”。如图甲所示,其原理是初中物理所学的杠杆知识,图乙是“桔槔”的简化模型图,通过在轻质“桔槔”上挂配重石块可以将井中的水桶打捞出来。其中OB长度为1m,OA长度为3m,木桶的重力为10N,容积为20L。某次打捞时将100N的石块悬挂在C点,石块恰能匀速提升装满水的木桶至图示位置,若过程中不考虑水溢出,求:
(1)木桶中水的重力;
(2)C点距O点的距离;
(3)若将配重更换为50N的石块,在A端固定悬挂,求提升装满水的木桶时,人向上拉桶上绳的力至少为多大。
四、实验与探究(本大题共4小题,每题7分,共28分)
18.
(1)如图甲所示是小明在探究物体重力的大小与质量关系的实验情境。
①使用前弹簧测力计要在________(选填“水平”或“竖直”)方向上进行校零。
②若他到太空中的空间站实验室去完成该实验,你认为他用同样的器材________(选填“能”或“不能”)完成该探究。
③如图乙所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线OA的方向________(选填“变化”或“不变”)。剪断细绳OA,观察小球运动方向,从而说明重力的方向是________的。
(2)小丽利用如图丙所示的装置“测量物体运动的平均速度”
①在测量过程中,小明发现把小车放在斜面顶端松手后小车不动,这时他应该________(选填“用手推一下小车”“适当增大斜面的坡度”或“适当减小斜面的坡度”);
②金属片的作用是________;
③测量小车在不同路段上的平均速度,目的是________;
A.求速度的平均值,减小实验误差
B.探究小车从斜面上滑下时速度变化的规律
19. 如图甲所示,这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)如图甲探究方案中研究对象是________;(选填“小卡片”或“钩码的数目”)
(2)如果物体只受两个力作用,且处于________状态或匀速直线运动状态,说明这两个力是相互平衡的;
(3)小明将系于小卡片(不计自重)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________(选填“相同”或“相反”),并通过调整钩码个数来改变拉力大小;
(4)探究活动中还要求要把小卡片________(选填“翻转”或“旋转”)一个角度,然后再松手,此实验步骤可知只有作用在________的两个力才能平衡;
(5)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小明下一步操作是________;
A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度
(6)小丽同学也对同一问题进行了探究,但她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙和丙所示),你认为能否用小丽的装置进行实验________(选填“能”或“不能”)。
20. 小明发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在冰雪路面上不容易停下来。
(1)由此小明猜想:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。于是小明利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B,以及弹簧测力计做了如图甲、乙、丙所示的实验;
实验时用弹簧测力计水平拉动木块,使其做________运动,根据________知识,木块所受摩擦力等于所受拉力的大小;
(2)小明通过比较________两图的弹簧测力计示数,可以验证他的猜想。下列事例中应用了该验结论来增大摩擦力的是________(选填字母符号)。
A.自行车轮胎上刻有花纹
B.给自行车链条涂抹润滑油
C.用力捏自行车的刹车,车更容易停下来
(3)小明还发现,汽车速度越快,越不容易停下来。他想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”。由此,他改进了探究实验的装置,如图丁所示,电动传送带做匀速运动,当木块相对地面静止时,弹簧测力计的示数如图所示。则木块相对地面静止时,木块受到传送带的摩擦力大小为________N(忽略滑轮的摩擦),方向________(选填“水平向左”或“水平向右”)。
(4)小明改变传送带速度,发现弹簧测力计示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小________(选填“有关”或“无关”)。
21. 小聪同学在探究同一直线上二力合成的实验中,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上,每次实验时,他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图甲(a)(b)(c)所示,请仔细观察甲图中的装置、操作及现象,然后归纳得出初步结论。
(1)比较图甲中(a)与(b)或(a)与(c)可知,此探究实验采用的科学方法是________(填“控制变量法”或“等效替代法”)。
(2)在(a)(b)(c)三次实验中,都将弹簧拉伸到B点,目的是使每次实验中力产生的________相同。
(3)分析比较(a)与(b)中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是:在同一直线上,方向相同的两个力的合力大小________(用公式表示)。
(4)分析比较(a)与(c)中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是:在同一直线上,方向相反的两个力的合力大小________(用公式表示),合力的方向与________(填“”或“”)的方向相同。
(5)小聪在实验中突发奇想,将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点,记下两弹簧测力计的示数分别为、;然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到B点,如图乙所示,读出弹簧测力计的示数。根据你对合力与分力的理解,判断________(选填“是”或“不是”)、的合力,你判断的理由是________。
2025-2026下学期初二物理期中试卷
一、填空题(本大题共8小题,每空1分,共16分。)
【1题答案】
【答案】 ①.
改变 ②.
牛顿
【2题答案】
【答案】 ①. 正比 ②. 14
【3题答案】
【答案】 ①. 重心 ②. 相同路程比时间
【4题答案】
【答案】 ①. 增大压力 ②. 滚动
【5题答案】
【答案】 ①. B ②. 等臂
【6题答案】
【答案】 ①. 斜面 ②. 省力
【7题答案】
【答案】 ①. 静止 ②. 相互
【8题答案】
【答案】 ①. 改变 ②. 非平衡力
二、选择题(本大题共6小题,共14分。第9到12小题,每小题只有一个选项是最符合题目要求的,每小题2分;第13、14小题为多项选择,每小题至少2个选项是符合题目要求的,每小题3分,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得零分)
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】BD
【14题答案】
【答案】CD
三、计算题(本大题共3小题,第15、16题各7分,第17题8分,共22分)
【15题答案】
【答案】(1)18kg;(2)10m/s;(3)36N
【16题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
【17题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
四、实验与探究(本大题共4小题,每题7分,共28分)
【18题答案】
【答案】(1) ①. 竖直 ②. 不能 ③. 不变 ④. 竖直向下
(2) ①. 适当增大斜面的坡度 ②. 使小车在同一位置停下,便于准确测量小车运动的时间 ③. B
【19题答案】
【答案】(1)小卡片 (2)静止
(3)相反 (4) ①. 旋转 ②. 同一直线上 (5)B
(6)能
【20题答案】
【答案】(1) ①. 匀速直线 ②. 二力平衡
(2) ①. 甲、乙 ②. A
(3) ①. 4 ②. 水平向左
(4)无关
【21题答案】
【答案】(1)等效替代法 (2)力的作用效果
(3)
(4) ①. ②.
(5) ①. 是 ②. 力的作用效果相同
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2025-2026下学期期中考试答题卡
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考场1座位号:
贴条形码区
注意事项
答题前清将姓名、班级、场、准考证号填写清楚。
客视题答题,必须使用2的笔墙涂,修或时用橡皮擦干净。
3
主观西答题,必须使用黑色签字笔书写。
4
必须在题号对应的答题区域内作答,超出容题区城书写无效。
。。。。4。。小0e4小。=。e✉
5。保持答卷清洁、完整,
正确填涂
缺考标记
填空题(本大题共8小题,每空1分,
共16分)
改变
牛预
2
正化
4
豫速母
相园然比纯钢,
递大压力
滋滚动
塔酸
6
斜面
为也
7.
静止
翘五
8.
改爽
组掷力
二、选择题
gGrB】[C][D]
11[a][B]iC的[D]
13[a】g[C]
10A】[B]C0ID]
12 [A][B][C][D
14[A】[B]ECfg
三、
计算题(本大题共3小题,第15、16小题各7分,第17小题8分,共22分)
5.
浒0心等骑89
口梁和y5
B)f=02q=02X180w=3tW
心列试时版因是应线肥功,原6W
16.1
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17.
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得0C=21m,(点胞0点2,
3人衡杀件:(,十GM-fF)B-6×0A
代裤:(0y0 -F)x im=Tonx3m
辩得:F=oW
四、
实验探究题(本大题共4小题,每小题7分,共28分)
18.(1)
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五面下
2)
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①使小在回-苏意停下度4准确渊堂对网
19.(1)
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20.
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21.(1)
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