道法与历史 试题-湖北省2025-2026学年七年级下学期期末试题

2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.习近平总书记曾指出：“青少年的心灵是敏感的，准备接受一切美好的东西。”这启示 我们要主动追求真善美，提升内在修养。下列行为与这一要求相符的是 () A.小刚觉得外表最重要，把大量时间都花在打扮上 B.小芳积极参加志愿活动，在帮助他人中收获成长 C.小强认为青春本就该任性，想做什么就能做什么 D.小丽只关注自己的学习成绩，从不参加集体活动 2.以下是小欣同学一天之内所经历的情绪起伏： 早上收到好友的 积极完成家庭作业， 中午突然下雨，跟好友 晚上向父母倾 礼物，心情愉悦 学习效率提高 约定的下午游玩计划被 ◇ 迫取消，闷闷不乐 诉，心情好转 由此可见 () ①积极情绪可以提高人的积极性 ②只有外部环境变化才会影响人的情绪 ③小欣的情绪体验越发稳定闭锁 ④向父母倾诉是通过合理宣泄调节情绪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.晏子使楚，楚国君臣想戏弄晏子，便在城门旁边开了一个小门让晏子进去，晏子直 言：“这是狗洞，不是城门，只有出使狗国的人才从狗洞进入。”楚王只好吩咐打开城 门迎接晏子进去。从中我们能够感受到晏子 () A.主动维护个人人格尊严，回击他人侮辱 B.不断提升历练自己，增强人际交往能力 C.尊重他人处世风格，并且赢得他人尊重 D.知廉耻、明是非，自觉地践行行己有耻 4.2026年米兰冬奥会，中国单板滑雪选手苏翊鸣带伤作战，顶住压力，为中国夺得首 金。赛后他说：“站在出发台上，我知道身后有强大的祖国和亿万人民的支持，这份 底气让我无所畏惧。”苏翊鸣的表现生动诠释了自信 () 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共10页） ①让我们充满力量，彰显向上的精神风貌 ②可以使我们在生活中避免遇到挫折 ③源自于从国家繁荣富强中获得的安全感 ④就是绝不允许自己出现任何的失误 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.七年级小亮同学在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己 的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是 ( 序号 提升过程 ① 制定每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易跳过 ② 发现自己几何证明题较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标 ③ 定期回顾做过的题目，分析错误原因总结解题技巧，提升数学成绩 ④ 主动向数学老师请教几何题，和同学讨论学习经验，拓宽解题视角 A.①→②→④→③ B.②→①→④→③ C.③→②→①→④ D.④→①-→③-→② 6.从“天人合一”到“人与自然和谐共生”，从“取之有度”到“绿色发展”，从“顺应自然” 到“碳达峰、碳中和”，我国在生态文明建设中传承古代生态智慧，坚持“不违农时，谷 不可胜食也”的理念，推动“美丽中国”建设。这体现了 ( ) ①我国生态建设完全依赖古代生态思想的指导 ②中华优秀传统文化仍散发着历久弥新的魅力 ③古代生态哲学思想对今天的实践仍有深刻影响 ④人类可以随心所欲改变自然规律以满足自身需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.以下是某校各班级根据学校要求设计的黑板报专栏，由此推断该校本期黑板报的主 题最可能是 ) 航天追梦 岳飞抗金 钱老归国 边防战士 航天英雄 A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.求同存异、和而不同的处世方法 8.“民生无小事，枝叶总关情。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个 ‘大家'就蒸蒸日上。”这是国家主席习近平在2026年新年贺词中的一段话，体现了 深厚的民生关切。以下名言古语中，与这段话蕴含的中华优秀传统文化核心思想理 念最为一致的是 () 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共10页） A.民为贵，社稷次之 B.大道之行，天下为公 C.爱人者，人恒爱之 D.和实生物，同则不继 9.以下是小德摘录的一则有关《千里江山图》的介绍。 北宋王希孟的《千里江山图》以长卷形式描绘了祖国锦 绣河山。画面中峰峦起伏、江河浩渺，点缀以渔村野市、水榭 亭台、茅庵草舍、人物飞鸟，色彩绚丽而典雅，气势恢宏而细 腻。全图将自然山水的壮丽与人文气息巧妙融合，展现了天 人合一的意境，表达了画家对大好河山的热爱与赞美。 由此可见，该作品 ①倡导要关注现实，在实践中探求真知 ②彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ③表达作者热爱自然、追求名利的态度 ④将作者的思想情感与外界景物融为一体 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年“3·15”晚会曝光多种不诚信行为：有企业用双氧水漂白变质鸡爪，工人称 “自己从来不吃”；有商家将尚在研究阶段的“外泌体”包装成神药牟利；有机构靠 “物理增高”伪科学收割家长焦虑。曝光后，相关部门将依法处理涉事企业，追究相 关法律责任，这警示我们 ( ) ①违法行为有危害，必须承担法律责任②做到以诚待人，坚持言行一致 ③健全和完善国家治理亟需的法律制度④加大惩处力度，给予刑罚处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.全国人民代表大会及其常务委员会持续推进高质量立法，进一步完善中国特色社 会主义法律体系： ·2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法 典》、《中华人民共和国民族团结进步促进法》、《中华人民共和国国家发展规划法》 ·2026年4月，十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过《中华人民共 和国社会救助法》、新修订的《中华人民共和国监狱法》 ·2026年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，进一步 完善了未成年人违法矫治教育制度 这说明我国 ①立法工作已经完成，不需要继续推进 ②法律体系越完善，越会限制公民自由 ③为现代化建设提供了良好的法治环境 ④推进各领域立法工作，坚持有法可依 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共10页） 12.在道德与法治课堂上，老师展示了以下几个信息，请你推断该法律是 ★被誉为“社会生活的百科全书” ★与我们的一生密切相关，从出生、求学、工作、结婚到养老都涉及其中 ★规定了人们从事民事活动的基本原则，如自愿、平等、公平、诚信等 A.宪法 B.刑法 C.行政法 D.民法典 13.为了提高学生法律素养，增强法治观念，某校七(5)班准备开展“民事案件模拟法 庭”活动，班长搜集了以下案例，其中最适合用于本次活动的是 () A.经多次提醒，小周仍在图书馆大声喧哗，被学校依据校规给予严重警告处分 B.小吴捡到同学小郑的电子手表后，拒绝归还，还将其以500元的价格卖掉 C.郑某因在朋友圈发布侮辱公安民警的言论，被公安机关依法行政拘留5日 D.陈某在商场试戴金项链时将其偷偷藏入衣兜离开，被法院以盗窃罪判处有期徒 刑8个月 14.闯红灯、公交车逃票、自行车不按规定车道行驶、未满16周岁骑电动车…很多同 学认为这些行为都是小事，不值得一提。而实际上，这些“小微违法行为”虽然情节 较轻，但同样是违法行为，需要承担相应法律后果。对于这些行为，下列认识正确 的是 () ①我们应当依法自律，遵纪守法，防患于未然 ②是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ③既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ④不重视这些“小事”，将来一定会走向犯罪的道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共3题，共32分，其中15题10分，16题10分，17题12分。） 15.【悦纳青春变化拥抱自信人生】 学校举办校园心理剧展演，七(6)班表演了原创剧目《青春的十字路口》，讲述 了一位初中生小强如何走出青春困惑的故事。 主角小强因脸上长痘痘被起外号“月球表面”，开始逃避集 第一幕：阴霾 体活动，甚至找借口不参加班级合影。他越来越不爱说话，总觉 得别人在盯着他的脸看。 学校举行演讲比赛，小强很想报名证明自己，又害怕上台被 第二幕：挣扎 嘲笑。回家对妈妈发脾气说“别管我”，晚上却偷偷对着镜子练 习。他心里像有两个小人在打架，一个说“试试吧”，另一个说 “算了还是别丢人了”。 好友小刚鼓励他：“怕什么，就当锻炼自己！”小强鼓起勇气报 第三幕：破茧 了名。虽然只拿了参与奖，但他发现站在台上并没有想象中难 堪。赛后有人说：“你演讲时真帅！”小强第一次觉得，痘痘好像也 没那么重要了。他长舒一口气，心里默默说：原来我也可以。 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共10页） (1)结合材料中“阴霾→挣扎→破茧”的变化过程，分析小强的心态发生了哪些转 变？（可从青春期的生理变化、心理变化、自信品质等角度分析）(6分) (2)如果你是小强的朋友，事后你会如何帮助他反思和改进，让他在下次比赛中做 到“情绪不失控、自强不退缩”？(4分) 16.【践行节约理念涵养人文精神】 某校七年级(2)班开展“食堂浪费知多少”主题班会，旨在让同学们认识到食堂 粮食浪费问题的严重性，增强节约粮食的意识，弘扬勤俭节约的传统美德。同学们 通过调查发现： ·平均每个班级午餐后倒掉的饭菜约有一大盆； ·许多同学打饭时抱着“多打一点，怕不够吃”的心理； ·部分同学觉得饭菜不好吃就直接倒掉，不会主动向食堂反馈。 同学们由此展开讨论： 我花钱了，浪费粮食 我国粮食年年丰收， 还是不浪费粮食都 浪费一点关系不大， 是我个人的事情，我 不用大惊小怪。 想浪费就浪费。 小明 小芳 (1)结合材料，运用所学知识，请你对以上两名同学的观点进行评析。(6分) (2)请你以调查小组成员的身份，结合本次调查中发现的实际浪费现象，撰写一份 简短的倡议书要点（至少两，点），呼吁同学们珍惜粮食。(4分) 七年级道德与法治·历史试题·第5页·（共10页） 17.【汲取案例教训做守法好少年】 在道德与法治探究课上，某校七年级(1)班以模拟法庭的形式开展了一次体验 式学习，请你参与其中。 模拟法庭案例 当事人 小峰，17岁，高中生。 小峰因沉迷网络游戏，结识不良朋友后开始逃课、抽烟。为筹集上网 案情经过 费，在朋友教唆下，他多次恐吓同桌小智，并以“借款”为名索要钱财。 半年内共索要三千余元，均未归还。 《中华人民共和国刑法》第二百七十四条：敲诈勒索公私财物，数额较 相关法律 大或者多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处 或者单处罚金。 法院认定小峰构成敲诈勒索罪。鉴于其犯罪时不满18周岁，有坦 判决结果 白、认罪认罚、悔罪表现，且监护人积极退赔，依法减轻处罚。最终判 处有期徒刑八个月，并处罚金。 (1)结合以上法律条文和所学知识，请你分析小峰恐吓小智并索要钱财行为的性 质？并说明理由。(6分) 模拟法庭教育 为引导同学们以小峰案为戒、远离违法犯罪，切实增强法治观念，携手共建平 安法治校园，班级拟开展法庭教育宣讲活动，具体方案如下： 宣讲方案 一、宣讲目的切实提高同学们的法治意识，增强法治观念，构建平安法治的校 园环境。 二、宣讲地点 班级教室 三、宣讲内容 ① ② ③ (2)作为中学生，从小峰案中我们应汲取哪些教训？请从“严于律已”的角度，结合 自身实际，完善该宣讲方案。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第6页·（共10页） 第二部分】 历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 18.武则天当权时提出“劝农桑，薄赋徭”，组织编写《兆人本业记》，该书成为唐代重要 的官修农书；创立殿试和武举，大开人仕之门，擢用了不少才俊。这些举措对唐朝 发展的主要影响是 A.使经济得到恢复和发展 B.为后来盛世局面出现奠定基础 C.使政府延揽了许多人才 D.有利于武则天赢得后世的肯定 19.唐都长安外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的 区分，坊门和市门按规定时间开闭。后来，商业活动和居民日常生活在时间和空间 上逐渐突破坊市制度的严格规定。这反映了 ①长安规划井然有序，管理严格 ②城市和商品经济发展的要求 ③坊市制度逐渐松弛 ④商人的政治地位提高 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 20.右图为阎立本应诏而作的《职贡图》，该图描绘了 唐太宗时南亚婆利国和罗刹国派使臣前来朝贡 的情景。该作品 ( A.体现唐朝时期的中外文明交流 B.完整再现唐朝对外开放的情况 C.说明了唐朝与罗刹国往来频繁 D.反映了唐朝中央财政负担极重 21.据下表两则考古发现可以推测出 ) 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学考古工作者在吉林省敦化近郊发现的 生卜天寿于景龙四年(710年)抄写的 少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓 《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农 碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与 本草经》等书的残纸。 中原地区相同。 A.边疆地区得到大规模开发 B.中原文化深刻影响周边各民族 C.各民族文化交融盛况空前 D.儒家文化在边疆地区得到发展 22.王安石变法以青苗法限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，以募役法减轻农民劳 役负担，以方田均税法增加政府收入，以保甲法增强国家的军事力量。这些举措意 在 ) A.摆脱统治危机实现富国强兵 B.赢得边疆战事的胜利 C.改革政治纠正崇文抑武弊端 D.扩大中央政府经济权 23.下表为部分年份北宋与辽、西夏、金政权的和议及边界变动情况。由表可知( ) 979年 北宋收复北汉，试图收复燕云十六州，未果 1004年 北宋与辽签订《澶渊之盟》，划定边界 1044年 北宋与西夏签订庆历和议，划定边界 1122年 北宋联金攻辽，收复部分失地 1127年 北宋灭亡，金占领北方大片领土 七年级道德与法治·历史试题·第7页·（共10页） A.北宋政权存在不超过一百年 B.中国北方最终由金政权统一 C.金政权灭辽统一中国北方 D.民族政权并立的格局形成 24.岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”，都反映了中华民族 () A,未雨绸缪的忧患意识 B.英勇不屈的抗争精神 C.闲适自由的乐观精神 D.飘逸洒脱的浪漫情怀 25.元代行省管理地方时采用了一种特殊的办法：大事由多名官员一起讨论决定（圆议 连署)；具体事务则分给不同官员专管，比如管钱的、管兵的、管屯田的、管漕运的 (分领制)。这一设计旨在 ( ) A.民主商议避免决策失误 B.提高地方的行政效率 C.防止行省官员独断专权 D.延续汉唐以来的传统 26.郑和下西洋时曾到访过榜葛刺，双方建立了友好关系。永乐时，榜 葛刺的国王遣使送来长颈鹿（如图所示）。当时的人们将长颈鹿视 为传说中的瑞兽麒麟。这表明 A.榜葛刺人已经接受了中华文化 B.长颈鹿是维系中外关系的纽带 C.明朝有较高的国际地位和威望 D.郑和下西洋增进中外友好往来 27.清军入关后，清政府为明思宗崇祯皇帝举办国丧，褒扬殉国的明代大臣，录用向清 投降的官员，撤销厂卫特务机关，利用科举功名笼络汉族知识分子，废除明末的苛 捐杂税。这些举措 ( ) A.使清朝建立起对全国的统治 B.表明清朝全盘否定明朝的治国措施 C.化解了明末严重的社会危机 D.说明清朝多方调整政策以巩固统治 28.1793年《饮定藏内善后章程》29条规定：“大皇帝为求黄教得到兴隆，特赐一金瓶， 今后遇到寻认灵童时，…由各呼图克图和驻藏大臣在大昭寺释迦佛像前正式认 定。”这一规定旨在 () A.加强对西藏的管辖 B.促进西藏的社会经济发展 C.尊重藏人宗教信仰 D.将西藏纳入中央统一治理 29.甘薯是原产于美洲的农作物，明朝传到福建和广东。清初开始，甘薯种植范围从长 江流域推广到北方且种植面积迅速扩大。由于其适应性强、产量高，它成为清朝中 后期人们的重要口粮之一。甘薯在清朝被推广种植的主要原因是 A.西方传教士在中国的活动 B.人口快速增长产生对粮食的大量需求 C.清中期人地矛盾日益突出 D.清朝农产品的商品化程度进一步加深 二、非选择题（共4题，共36分） 30.【科举制度的发展】(8分) 材料一：北宋科举彻底终结唐代荐举残余，推行系统性革新：创立“锁院”“糊名”“誊 录”制度，从程序上杜绝舞弊；进士科废诗赋，以经义、策论为核心，强调“通经致用”。 北宋科举录取规模大幅扩大，仁宗朝后进士及第者中布衣子弟占比升至六成以上。 摘编自何忠礼《知宋·宋代之科举》 材料二：明清时期，科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，文体严格限于八股 文，日益僵化。这种标准化的考试虽然在形式上维持了公平，但在实质上禁锢了士 人的思想。 摘编自艾尔曼《晚期中华帝国科举文化史》 七年级道德与法治·历史试题·第8页·（共10页） (1)根据材料一，概括宋代科举制的革新表现，并分析其影响。(4分) (2)根据材料二，分析明清科举制的特点，并分析其消极影响。(4分) 31.【中国古代海外贸易】(10分) 材料一：汉朝的“海上丝绸之路”从广东出发，可达东南亚和南亚。武帝时有外国使 者前来进献后，武帝派译长带上黄金和丝绸出海，到这些国家交换明珠、奇石、异 物。两宋的“海上丝绸之路”从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯 湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线。…。宋朝主要 出口纺织品、陶瓷、茶叶等商品。 一摘编自《中国古代史》 材料二：唐宋时期，经济重心南移推动经济作物增产，为海外贸易提供物质基础。 政府设广南、福建等多路市舶司管控贸易，宋廷称“市舶之利最厚”，还设“蕃坊”“蕃 学”吸引外商。航海技术突破，如指南针、水密隔舱技术应用广泛。贸易网络以东 南沿海港口（如泉州、广州）为核心，呈“中国一东南亚一印度洋”辐射状；出口以瓷 器、丝绸等高附加值制成品为主，进口含占城稻、药材及奢侈品。 一摘编自吴升《宋代海外贸易与中世纪地中海贸易对比》 材料三：1757年乾隆帝推行“一口通商”政策后，广州十三行成为唯一合法的外贸 代理机构，其核心职能是“承销外商货物、代购中国商品、管理外商言行、代缴进出 口关税”…这一时期，外贸商品结构以中国输出茶叶、生丝、瓷器，输入棉花、毛织 品、白银为主，形成“东方输出初级产品、西方输入工业半成品”的单向格局。 -摘编自陈尚胜《清代广州十三行与中西贸易体系的构建》 (1)根据材料一指出相比汉朝，两宋“海上丝绸之路”的变化。(3分) (2)根据材料二概括唐宋发展海外贸易的有利条件。(3分) (3)根据材料三指出清朝实行的对外政策，并分析清朝海外贸易的特点。(4分) 32.【君主专制与中央集权】(8分) 材料一：（北宋）规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后 来，又把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使、提，点刑狱、安抚使（管军事）、 提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安 抚使用武人。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有 小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分 理天下庶务，彼此颉顽，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时， 并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 《皇明祖训·祖训首章》 七年级道德与法治·历史试题·第9页·（共10页） 材料三：雍正年间，朝廷在西北发动军事行动，因为内阁设在太和门外，值班官员担 心处理军务时泄露机密，于是在隆宗门内设立了军需房…后来军需房改名为军 机处。军机处地理位置靠近皇宫，方便皇帝随时召见。担任军机大臣的都是皇帝 的亲信和重要大臣，从此，接受皇帝旨意、处理国家政务的权力都集中在这里了。 一摘编自（清）赵翼《檐曝杂记·军机处》 (1)根据材料一，概括宋代加强中央集权的措施。(3分) (2)根据材料二，指出明太祖废除丞相的理由。(2分) (3)根据材料三，分析清朝军机处的特点。(3分) 33.【科技发明与社会进步】(10分) 材料：中国古代科技发明是推动社会进步的核心动力之一，其影响贯穿农业、文化、 军事、贸易与制度演变，形成了以“农医天算”为核心的科技体系，并通过四大发明 深刻改变了人类文明进程。 科技发明 影 响 农业生产工具：曲 大幅提高耕作与灌溉效率，支撑了精耕细作的小农经济，保 辕犁、筒车、翻车等 障了人口增长与社会稳定。 水利工程：都江堰、 大型工程不仅防灾灌溉，还促进了区域间物资流通，强化了 大运河等 中央集权下的国家治理能力。 造纸术 降低书写成本，促进文化保存与传播，有助教育扩大与普及 北宋毕昇发明活字印刷，加速书籍批量生产，扩大教育覆盖 印刷术 面，对人类文明的发展产生重大影响 火药 唐末用于军事，宋元时期发展出火炮、火箭，改变战争形态 指南针 北宋末年，中国海船上开始使用指南针，后传到欧洲，对世 界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用 请根据上述资料，结合所学知识，围绕“科技发明与社会进步”这一主题，自拟 观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求：观，点明确，史论结合，论述充分，表述 成文) 七年级道德与法治·历史试题·第10页·（共10页） 2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治·历史答题卡 准考证号 贴条形码区 [0][0][0] [0] [0][0][0][0] [0][0] [0] [I门 [1] [I] [I门 [I] c11 CIJ [1] [I] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 22 [2] 2 [2] [3] [3] [3] [3] [3] 31 [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 学校： [4 [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] 5 [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 姓名： 6 【6] [6] [7][71 [7] [7刀 [7] [7] [刀 [8][8][8] C8] [8] [8] [8J [8] [8] [8] [8] [81 班级： [9][9][9][9][9] [9]9] [9] [9] [9] [9][9] 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证 注 号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 意 2.选择题必须使用20铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗） 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 事 3.请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿 项 纸、试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 填涂 考生请勿填涂 要求 正确填涂■ 缺考标记☐ 由监考员填涂 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第一部分 道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分） 1 CA][B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11 CA][B][C] [D] 2 CA][B][C][D] 7 [A][B][C] [D] 12 CA] [B][C] [D] 3 [A][B][C][D] 8 CA][B][C] [D] 13 CA] CB] [c] [D] CA][B][C][D] 9 [A][B][C] [D] 14A] [B][C][D] 5 [A][B][C][D] 10CA][B][C][D] 二、 非选择题（共32分） 15.(10分) (1)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 接15.(1)作答 15.（2)(4分) 16.（10分) (1)(6分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(12分) (1)(6分) (2)(6分)① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分历史 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分） 18A][B][C][D]23CAJ[B][C][D] 28[A][B][C][D 19CA][B][C][D] 24CA][B][C][D] 29[AJ[B][C][D 20CA][B][C][D] 25 [A][B][C][D] 21 CA][B][C][D] 26CA][B][C][D] 22 [A][B]CC][D]27 CA]CB]CC][D] 二、非选择题（共4题，共36分） 30.（8分) (1)(4分) (2)(4分) 31.（10分) （1)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 31.(2)(3分) 31.(3)(4分) 32.（8分) (1)(3分) (2)(2分) (3)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 33.(10分) 观点： 论述： 结论： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.习近平总书记曾指出：“青少年的心灵是敏感的，准备接受一切美好的东西。”这启示 我们要主动追求真善美，提升内在修养。下列行为与这一要求相符的是() A.小刚觉得外表最重要，把大量时间都花在打扮上 B.小芳积极参加志愿活动，在帮助他人中收获成长 C.小强认为青春本就该任性，想做什么就能做什么 D.小丽只关注自己的学习成绩，从不参加集体活动 2.以下是小欣同学一天之内所经历的情绪起伏： 早上收到好友的 积极完成家庭作业， 中午突然下雨，跟好友 晚上向父母倾 礼物，心情愉悦 学习效率提高 约定的下午游玩计划被 迫取消，闷闷不乐 诉，心情好转 由此可见 () ①积极情绪可以提高人的积极性 ②只有外部环境变化才会影响人的情绪 ③小欣的情绪体验越发稳定闭锁 ④向父母倾诉是通过合理宣泄调节情绪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.晏子使楚，楚国君臣想戏弄晏子，便在城门旁边开了一个小门让晏子进去，晏子直 言：“这是狗洞，不是城门，只有出使狗国的人才从狗洞进入。”楚王只好吩咐打开城 门迎接晏子进去。从中我们能够感受到晏子 () A.主动维护个人人格尊严，回击他人侮辱 B.不断提升历练自己，增强人际交往能力 C.尊重他人处世风格，并且赢得他人尊重 D.知廉耻、明是非，自觉地践行行己有耻 4.2026年米兰冬奥会，中国单板滑雪选手苏翊鸣带伤作战，顶住压力，为中国夺得首 金。赛后他说：“站在出发台上，我知道身后有强大的祖国和亿万人民的支持，这份 底气让我无所畏惧。”苏翊鸣的表现生动诠释了自信 () 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共10页）》 ①让我们充满力量，彰显向上的精神风貌 ②可以使我们在生活中避免遇到挫折 ③源自于从国家繁荣富强中获得的安全感 ④就是绝不允许自己出现任何的失误 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.七年级小亮同学在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己 的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是 ( ) 序号 提升过程 ① 制定每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易跳过 ② 发现自己几何证明题较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标 ③ 定期回顾做过的题目，分析错误原因总结解题技巧，提升数学成绩 ④ 主动向数学老师请教几何题，和同学讨论学习经验，拓宽解题视角 A.①→②→④→③ B.②→①→④→③ C.③-→②→①-→④ D.④→①→③→② 6.从“天人合一”到“人与自然和谐共生”，从“取之有度”到“绿色发展”，从“顺应自然” 到“碳达峰、碳中和”，我国在生态文明建设中传承古代生态智慧，坚持“不违农时，谷 不可胜食也”的理念，推动“美丽中国”建设。这体现了 ①我国生态建设完全依赖古代生态思想的指导 ②中华优秀传统文化仍散发着历久弥新的魅力 ③古代生态哲学思想对今天的实践仍有深刻影响 ④人类可以随心所欲改变自然规律以满足自身需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.以下是某校各班级根据学校要求设计的黑板报专栏，由此推断该校本期黑板报的主 题最可能是 ( 航天追梦 岳飞抗金 钱老归国 边防战士 航天英雄 A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.求同存异、和而不同的处世方法 8.“民生无小事，枝叶总关情。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个 ‘大家'就蒸蒸日上。”这是国家主席习近平在2026年新年贺词中的一段话，体现了 深厚的民生关切。以下名言古语中，与这段话蕴含的中华优秀传统文化核心思想理 念最为一致的是 () 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共10页）》 A.民为贵，社稷次之 B.大道之行，天下为公 C.爱人者，人恒爱之 D.和实生物，同则不继 9.以下是小德摘录的一则有关《千里江山图》的介绍。 北宋王希孟的《千里江山图》以长卷形式描绘了祖国锦 绣河山。画面中峰峦起伏、江河浩渺，点缀以渔村野市、水榭 亭台、茅庵草舍、人物飞鸟，色彩绚丽而典雅，气势恢宏而细 腻。全图将自然山水的壮丽与人文气息巧妙融合，展现了天 人合一的意境，表达了画家对大好河山的热爱与赞美。 由此可见，该作品 ①倡导要关注现实，在实践中探求真知 ②彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ③表达作者热爱自然、追求名利的态度 ④将作者的思想情感与外界景物融为一体 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年“3·15”晚会曝光多种不诚信行为：有企业用双氧水漂白变质鸡爪，工人称 “自己从来不吃”；有商家将尚在研究阶段的“外泌体”包装成神药牟利；有机构靠 “物理增高”伪科学收割家长焦虑。曝光后，相关部门将依法处理涉事企业，追究相 关法律责任，这警示我们 ( ) ①违法行为有危害，必须承担法律责任②做到以诚待人，坚持言行一致 ③健全和完善国家治理亟需的法律制度④加大惩处力度，给予刑罚处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.全国人民代表大会及其常务委员会持续推进高质量立法，进一步完善中国特色社 会主义法律体系： ·2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法 典》、《中华人民共和国民族团结进步促进法》、《中华人民共和国国家发展规划法》 ·2026年4月，十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过《中华人民共 和国社会救助法》、新修订的《中华人民共和国监狱法》 ·2026年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，进一步 完善了未成年人违法矫治教育制度 这说明我国 ①立法工作已经完成，不需要继续推进 ②法律体系越完善，越会限制公民自由 ③为现代化建设提供了良好的法治环境 ④推进各领域立法工作，坚持有法可依 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共10页） 12.在道德与法治课堂上，老师展示了以下几个信息，请你推断该法律是 ★被誉为“社会生活的百科全书” ★与我们的一生密切相关，从出生、求学、工作、结婚到养老都涉及其中 ★规定了人们从事民事活动的基本原则，如自愿、平等、公平、诚信等 A.宪法 B.刑法 C.行政法 D.民法典 13.为了提高学生法律素养，增强法治观念，某校七(5)班准备开展“民事案件模拟法 庭”活动，班长搜集了以下案例，其中最适合用于本次活动的是 () A.经多次提醒，小周仍在图书馆大声喧哗，被学校依据校规给予严重警告处分 B.小吴捡到同学小郑的电子手表后，拒绝归还，还将其以500元的价格卖掉 C.郑某因在朋友圈发布侮辱公安民警的言论，被公安机关依法行政拘留5日 D.陈某在商场试戴金项链时将其偷偷藏入衣兜离开，被法院以盗窃罪判处有期徒 刑8个月 14.闯红灯、公交车逃票、自行车不按规定车道行驶、未满16周岁骑电动车…很多同 学认为这些行为都是小事，不值得一提。而实际上，这些“小微违法行为”虽然情节 较轻，但同样是违法行为，需要承担相应法律后果。对于这些行为，下列认识正确 的是 () ①我们应当依法自律，遵纪守法，防患于未然 ②是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ③既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ④不重视这些“小事”，将来一定会走向犯罪的道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共3题，共32分，其中15题10分，16题10分，17题12分。） 15.【悦纳青春变化拥抱自信人生】 学校举办校园心理剧展演，七(6)班表演了原创剧目《青春的十字路口》，讲述 了一位初中生小强如何走出青春困惑的故事。 主角小强因脸上长痘痘被起外号“月球表面”，开始逃避集 第一幕：阴霾 体活动，甚至找借口不参加班级合影。他越来越不爱说话，总觉 得别人在盯着他的脸看。 学校举行演讲比赛，小强很想报名证明自己，又害怕上台被 第二幕：挣扎 嘲笑。回家对妈妈发脾气说“别管我”，晚上却偷偷对着镜子练 习。他心里像有两个小人在打架，一个说“试试吧”，另一个说 “算了还是别丢人了”。 好友小刚鼓励他：“怕什么，就当锻炼自己！”小强鼓起勇气报 第三幕：破茧 了名。虽然只拿了参与奖，但他发现站在台上并没有想象中难 堪。赛后有人说：“你演讲时真帅！”小强第一次觉得，痘痘好像也 没那么重要了。他长舒一口气，心里默默说：原来我也可以。 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共10页） (1)结合材料中“阴霾→挣扎→破茧”的变化过程，分析小强的心态发生了哪些转 变？（可从青春期的生理变化、心理变化、自信品质等角度分析）(6分) (2)如果你是小强的朋友，事后你会如何帮助他反思和改进，让他在下次比赛中做 到“情绪不失控、自强不退缩”？(4分) 16.【践行节约理念涵养人文精神】 某校七年级(2)班开展“食堂浪费知多少”主题班会，旨在让同学们认识到食堂 粮食浪费问题的严重性，增强节约粮食的意识，弘扬勤俭节约的传统美德。同学们 通过调查发现： ·平均每个班级午餐后倒掉的饭菜约有一大盆； ·许多同学打饭时抱着“多打一点，怕不够吃”的心理； ·部分同学觉得饭菜不好吃就直接倒掉，不会主动向食堂反馈。 同学们由此展开讨论： 我花钱了，浪费粮食 我国粮食年年丰收， 还是不浪费粮食都 浪费一点关系不大， 是我个人的事情，我 不用大惊小怪。 想浪费就浪费。 小明 小芳 (1)结合材料，运用所学知识，请你对以上两名同学的观点进行评析。(6分) (2)请你以调查小组成员的身份，结合本次调查中发现的实际浪费现象，撰写一份 简短的倡议书要点（至少两点），呼吁同学们珍惜粮食。(4分) 七年级道德与法治·历史试题·第5页·（共10页） 17.【汲取案例教训做守法好少年】 在道德与法治探究课上，某校七年级(1)班以模拟法庭的形式开展了一次体验 式学习，请你参与其中。 模拟法庭案例 当事人 小峰，17岁，高中生。 小峰因沉迷网络游戏，结识不良朋友后开始逃课、抽烟。为筹集上网 案情经过 费，在朋友教唆下，他多次恐吓同桌小智，并以“借款”为名索要钱财。 半年内共索要三千余元，均未归还。 《中华人民共和国刑法》第二百七十四条：敲诈勒索公私财物，数额较 相关法律 大或者多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处 或者单处罚金。 法院认定小峰构成敲诈勒索罪。鉴于其犯罪时不满18周岁，有坦 判决结果 白、认罪认罚、悔罪表现，且监护人积极退赔，依法减轻处罚。最终判 处有期徒刑八个月，并处罚金。 (1)结合以上法律条文和所学知识，请你分析小峰恐吓小智并索要钱财行为的性 质？并说明理由。(6分) 模拟法庭教育 为引导同学们以小峰案为戒、远离违法犯罪，切实增强法治观念，携手共建平 安法治校园，班级拟开展法庭教育宣讲活动，具体方案如下： 宣讲方案 一、宣讲目的 切实提高同学们的法治意识，增强法治观念，构建平安法治的校 园环境。 二、宣讲地点班级教室 三、宣讲内容 ① ② ③ (2)作为中学生，从小峰案中我们应汲取哪些教训？请从“严于律已”的角度，结合 自身实际，完善该宣讲方案。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第6页·（共10页） 第二部分 历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 18.武则天当权时提出“劝农桑，薄赋徭”，组织编写《兆人本业记》，该书成为唐代重要 的官修农书；创立殿试和武举，大开人仕之门，擢用了不少才俊。这些举措对唐朝 发展的主要影响是 A.使经济得到恢复和发展 B.为后来盛世局面出现奠定基础 C.使政府延揽了许多人才 D.有利于武则天赢得后世的肯定 19.唐都长安外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的 区分，坊门和市门按规定时间开闭。后来，商业活动和居民日常生活在时间和空间 上逐渐突破坊市制度的严格规定。这反映了 ①长安规划井然有序，管理严格 ②城市和商品经济发展的要求 ③坊市制度逐渐松弛 ④商人的政治地位提高 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 20.右图为阎立本应诏而作的《职贡图》，该图描绘了 唐太宗时南亚婆利国和罗刹国派使臣前来朝贡 的情景。该作品 ( A.体现唐朝时期的中外文明交流 B.完整再现唐朝对外开放的情况 C.说明了唐朝与罗刹国往来频繁 D.反映了唐朝中央财政负担极重 21.据下表两则考古发现可以推测出 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学 考古工作者在吉林省敦化近郊发现的 生卜天寿于景龙四年(710年)抄写的 少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓 《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农 碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与 本草经》等书的残纸。 中原地区相同。 A.边疆地区得到大规模开发 B.中原文化深刻影响周边各民族 C.各民族文化交融盛况空前 D.儒家文化在边疆地区得到发展 22.王安石变法以青苗法限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，以募役法减轻农民劳 役负担，以方田均税法增加政府收入，以保甲法增强国家的军事力量。这些举措意 在 A.摆脱统治危机实现富国强兵 B.赢得边疆战事的胜利 C.改革政治纠正崇文抑武弊端 D.扩大中央政府经济权 23.下表为部分年份北宋与辽、西夏、金政权的和议及边界变动情况。由表可知( 979年 北宋收复北汉，试图收复燕云十六州，未果 1004年 北宋与辽签订《澶渊之盟》，划定边界 1044年 北宋与西夏签订庆历和议，划定边界 1122年 北宋联金攻辽，收复部分失地 1127年 北宋灭亡，金占领北方大片领土 七年级道德与法治·历史试题·第7页·（共10页）》 A.北宋政权存在不超过一百年 B.中国北方最终由金政权统一 C.金政权灭辽统一中国北方 D.民族政权并立的格局形成 24.岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”，都反映了中华民族 () A.未雨绸缪的忧患意识 B.英勇不屈的抗争精神 C.闲适自由的乐观精神 D.飘逸洒脱的浪漫情怀 25.元代行省管理地方时采用了一种特殊的办法：大事由多名官员一起讨论决定（圆议 连署)；具体事务则分给不同官员专管，比如管钱的、管兵的、管屯田的、管漕运的 (分领制)。这一设计旨在 ) A.民主商议避免决策失误 B.提高地方的行政效率 C.防止行省官员独断专权 D.延续汉唐以来的传统 26.郑和下西洋时曾到访过榜葛刺，双方建立了友好关系。永乐时，榜 葛刺的国王遣使送来长颈鹿（如图所示）。当时的人们将长颈鹿视 为传说中的瑞兽麒麟。这表明 A.榜葛刺人已经接受了中华文化 B.长颈鹿是维系中外关系的纽带 C.明朝有较高的国际地位和威望 D.郑和下西洋增进中外友好往来 27.清军入关后，清政府为明思宗崇祯皇帝举办国丧，褒扬殉国的明代大臣，录用向清 投降的官员，撤销厂卫特务机关，利用科举功名笼络汉族知识分子，废除明末的苛 捐杂税。这些举措 ) A.使清朝建立起对全国的统治 B.表明清朝全盘否定明朝的治国措施 C.化解了明末严重的社会危机 D.说明清朝多方调整政策以巩固统治 28.1793年《饮定藏内善后章程》29条规定：“大皇帝为求黄教得到兴隆，特赐一金瓶， 今后遇到寻认灵童时，…由各呼图克图和驻藏大臣在大昭寺释迦佛像前正式认 定。”这一规定旨在 A.加强对西藏的管辖 B.促进西藏的社会经济发展 C.尊重藏人宗教信仰 D.将西藏纳入中央统一治理 29.甘薯是原产于美洲的农作物，明朝传到福建和广东。清初开始，甘薯种植范围从长 江流域推广到北方且种植面积迅速扩大。由于其适应性强、产量高，它成为清朝中 后期人们的重要口粮之一。甘薯在清朝被推广种植的主要原因是 A.西方传教士在中国的活动 B.人口快速增长产生对粮食的大量需求 C.清中期人地矛盾日益突出 D.清朝农产品的商品化程度进一步加深 二、非选择题（共4题，共36分） 30.【科举制度的发展】(8分) 材料一：北宋科举彻底终结唐代荐举残余，推行系统性革新：创立“锁院”“糊名”“誊 录”制度，从程序上杜绝舞弊；进士科废诗赋，以经义、策论为核心，强调“通经致用”。 北宋科举录取规模大幅扩大，仁宗朝后进士及第者中布衣子弟占比升至六成以上。 摘编自何忠礼《知宋·宋代之科举》 材料二：明清时期，科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，文体严格限于八股 文，日益僵化。这种标准化的考试虽然在形式上维持了公平，但在实质上禁锢了士 人的思想。 摘编自艾尔曼《晚期中华帝国科举文化史》 七年级道德与法治·历史试题·第8页·（共10页） (1)根据材料一，概括宋代科举制的革新表现，并分析其影响。(4分) (2)根据材料二，分析明清科举制的特点，并分析其消极影响。(4分) 31.【中国古代海外贸易】(10分) 材料一：汉朝的“海上丝绸之路”从广东出发，可达东南亚和南亚。武帝时有外国使 者前来进献后，武帝派译长带上黄金和丝绸出海，到这些国家交换明珠、奇石、异 物。两宋的“海上丝绸之路”从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯 湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线。…。宋朝主要 出口纺织品、陶瓷、茶叶等商品。 一摘编自《中国古代史》 材料二：唐宋时期，经济重心南移推动经济作物增产，为海外贸易提供物质基础。 政府设广南、福建等多路市舶司管控贸易，宋廷称“市舶之利最厚”，还设“蕃坊”“蕃 学”吸引外商。航海技术突破，如指南针、水密隔舱技术应用广泛。贸易网络以东 南沿海港口（如泉州、广州）为核心，呈“中国一东南亚一印度洋”辐射状；出口以瓷 器、丝绸等高附加值制成品为主，进口含占城稻、药材及奢侈品。 一摘编自吴升《宋代海外贸易与中世纪地中海贸易对比》 材料三：1757年乾隆帝推行“一口通商”政策后，广州十三行成为唯一合法的外贸 代理机构，其核心职能是“承销外商货物、代购中国商品、管理外商言行、代缴进出 口关税”…这一时期，外贸商品结构以中国输出茶叶、生丝、瓷器，输入棉花、毛织 品、白银为主，形成“东方输出初级产品、西方输入工业半成品”的单向格局。 -摘编自陈尚胜《清代广州十三行与中西贸易体系的构建》 (1)根据材料一指出相比汉朝，两宋“海上丝绸之路”的变化。(3分) (2)根据材料二概括唐宋发展海外贸易的有利条件。(3分) (3)根据材料三指出清朝实行的对外政策，并分析清朝海外贸易的特点。(4分) 32.【君主专制与中央集权】(8分) 材料一：（北宋）规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后 来，又把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）、 提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安 抚使用武人。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有 小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分 理天下庶务，彼此颉顽，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时， 并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 一一《皇明祖训·祖训首章》 七年级道德与法治·历史试题·第9页·（共10页） 材料三：雍正年间，朝廷在西北发动军事行动，因为内阁设在太和门外，值班官员担 心处理军务时泄露机密，于是在隆宗门内设立了军需房…后来军需房改名为军 机处。军机处地理位置靠近皇宫，方便皇帝随时召见。担任军机大臣的都是皇帝 的亲信和重要大臣，从此，接受皇帝旨意、处理国家政务的权力都集中在这里了。 一摘编自（清）赵翼《檐曝杂记·军机处》 (1)根据材料一，概括宋代加强中央集权的措施。(3分) (2)根据材料二，指出明太祖废除丞相的理由。(2分) (3)根据材料三，分析清朝军机处的特点。(3分) 33.【科技发明与社会进步】(10分) 材料：中国古代科技发明是推动社会进步的核心动力之一，其影响贯穿农业、文化、 军事、贸易与制度演变，形成了以“农医天算”为核心的科技体系，并通过四大发明 深刻改变了人类文明进程。 科技发明 影 响 农业生产工具：曲 大幅提高耕作与灌溉效率，支撑了精耕细作的小农经济，保 辕犁、筒车、翻车等 障了人口增长与社会稳定。 水利工程：都江堰、 大型工程不仅防灾灌溉，还促进了区域间物资流通，强化了 大运河等 中央集权下的国家治理能力。 造纸术 降低书写成本，促进文化保存与传播，有助教育扩大与普及 印刷术 北宋毕昇发明活字印刷，加速书籍批量生产，扩大教育覆盖 面，对人类文明的发展产生重大影响 火药 唐末用于军事，宋元时期发展出火炮、火箭，改变战争形态 指南针 北宋末年，中国海船上开始使用指南针，后传到欧洲，对世 界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用 请根据上述资料，结合所学知识，围绕“科技发明与社会进步”这一主题，自拟 观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求：观，点明确，史论结合，论述充分，表述 成文) 七年级道德与法治·历史试题·第10页·（共10页） ■■■■■■■■■■■■■■ 2026年6月七年级学业水平评估 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边恒框限定区域的答案无效 请在各题目的答恩区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 道德与法治·历史答题卡 接15.（1)作答 17.(12分) 准考证号 (1)(6分) 贴条形码区 t2] 15.(2)(4分) 学校： 姓名： mn mn m 【 班级： 81 色 【1]则9]))【别] 9 1.答想前，考生先将自已的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证 注 号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 意 2.选坪题必须使用20铅笔填涂，非选择题必须使用0.[毫米及以上（但不要太粗） 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 事 3请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿 项 纸、试愿卷上答题无效。 保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 填涂 正确填涂■ 缺考标记☐ 考生请勿填涂 16.(10分) 要求 由监考员填涂 (1)(6分) 请在各愿日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 第一部分 道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分） 1 CA][B][C][D]6 CAJ [B][C][D]11 CA][B][C][D] 2 CAJ CB][C][D]7 CA][B][C][D] 12 CAJ CB][C][D] 3 CA][B][C][D]8 CAJ [B][C][D] 13 CA][B][C][D] (2)(6分)① 4[AJ[BItC】D 9 CA][B1 [C][D] 14 CA][B][C][D] 5 CA][B][C][D]10 CA][B][C][D] 二、非选择题（共32分） 2 15.(10分) (1)(6分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出属色矩形边限定区域的答案无效 请在各题目的答愿区域内作答，超出黑色矩形边框限定区线的答案无效 请在各图目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各趣目的答愿区域内作答，超出鲜色矩形边框眼定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出邀色矩形边框假定区域的答案无效 第二部分历史 33.（10分) 31.(2)(3分) 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分） 观点： 181[B][c1D]23CAJ[B)C][D1 28 A [B][C][C】 19 CAJ [B][C][D]24 CA][B][C][D] 29 [A][B][C][D1 20 CAJ CB][C]DD]25 CAJ [B][C][D] 21[J[B[C1D]26AJ[B)[c1[D] 22 CA][B][C][D]27 CA][B][C3 [D] 二、非选择题（共4题，共36分） 31.(3)(4分) 30.(8分) 论述： (1)(4分) 32.(8分) (1)(3分) (2)(4分) (2)(2分) 31.(10分) (1)(3分) (3)(3分) 结论： 请在各题目的答思区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各趣日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 题号1234567891011121314 答案BBABBC CADAD DBB 15.(1)①从不能接纳生理变化到能够正视自己：一开始因长痘痘而自卑、总觉得别人盯着 自己看，后来觉得“痘痘没那么重要了”，说明能够正确对待生理变化，开始接纳自己。 ②从矛盾心理到勇敢行动：一开始心里有两个小人打架，想报名又怕被嘲笑，体现了青春期 “勇敢与怯懦”的矛盾心理；后来鼓起勇气报名，让勇敢战胜了怯懦。 ③从缺乏自信到建立自信：一开始害怕失败、不敢尝试：参加比赛后发现“原来我也可以”， 说明自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃。(6分，每 点两分，言之有理，酌情给分) (2)情绪管理：引导他学会在情绪激动时可通过深呼吸、默数10秒等方式调解情绪，冷静 后再沟通；建议他在赛前进行模拟演练，提前适应压力。 自强品质：帮他正确看待失利，敢上台就是突破自我，没获奖不代表失败：陪他制定小目标， 用小成功积累底气，不因一次挫折而退缩。 (4分，本题为开放性试题，需从情绪和自强两个方面回答，言之有理，即可得分) 16.(1)以上两名同学的观点都是错误的，他们认为浪费粮食是小事，这不符合中华人文精 神的理念。(1分)理由：①俭约自守、中和泰和的生活理念是中华人文精神的一部分。中 华民族倡导俭朴、简约的生活方式。(2分)②俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人 们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。(2 分)③所以，我们在生活中应秉持勤俭节约的生活理念，杜绝浪费行为，做中华人文精神的 践行者。（1分) （每点2分，共6分。如从勤俭节约是中华民族的传统美德等角度分析，言之有理，亦可得 分。) (2)倡仪书：珍惜粮食，从我做起 ①做“光盘行动”的践行者：每餐力争不剩一粒米、不剩一口菜，让“光盘”成为习惯， ②做节约粮食的宣传者：向家人、朋友分享浪费粮食的危害，带动更多人加入节粮行动。 ③做浪费行为的监督者：看到他人大量倒饭倒菜时，善意提醒，共同营造节约氛围。 (本题为开放性试题，回答2点言之有理即可得4分) 17.(1)小峰的行为是刑事违法行为（或犯罪行为）。(1分) 小杰的行为符合犯罪的三个基本特征：①小峰多次恐吓小智，并索要钱财的行为具有严重社 会危害性，严重社会危害性是犯罪的最本质特征；(2分)②小峰索要钱财的行为实为敲诈 勒索，他的行为触犯了刑法，具有刑事违法性；(1分)③小峰被判处有期徒刑八个月，并 处罚金，说明小峰的行为是应当受到刑罚处罚的行为。(2分) (2)①严于律己，防微杜渐一一杜绝逃课、抽烟等不良行为。②严于律己，谨慎交友 远离有不良行为的朋友。③严于律己，抵制诱惑一一拒绝沉迷网络、不贪不义之财。（每点 2分，共6分，言之有理，酌情给分) (如从课本上三个角度回答亦可得6分，①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不 良行为。③要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防 患于未然。④遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯 罪)2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.习近平总书记曾指出：“青少年的心灵是敏感的，准备接受一切美好的东西。”这启示 我们要主动追求真善美，提升内在修养。下列行为与这一要求相符的是() A.小刚觉得外表最重要，把大量时间都花在打扮上 B.小芳积极参加志愿活动，在帮助他人中收获成长 C.小强认为青春本就该任性，想做什么就能做什么 D.小丽只关注自己的学习成绩，从不参加集体活动 2.以下是小欣同学一天之内所经历的情绪起伏： 早上收到好友的 积极完成家庭作业， 中午突然下雨，跟好友 晚上向父母倾 礼物，心情愉悦 学习效率提高 约定的下午游玩计划被 迫取消，闷闷不乐 诉，心情好转 由此可见 () ①积极情绪可以提高人的积极性 ②只有外部环境变化才会影响人的情绪 ③小欣的情绪体验越发稳定闭锁 ④向父母倾诉是通过合理宣泄调节情绪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.晏子使楚，楚国君臣想戏弄晏子，便在城门旁边开了一个小门让晏子进去，晏子直 言：“这是狗洞，不是城门，只有出使狗国的人才从狗洞进入。”楚王只好吩咐打开城 门迎接晏子进去。从中我们能够感受到晏子 () A.主动维护个人人格尊严，回击他人侮辱 B.不断提升历练自己，增强人际交往能力 C.尊重他人处世风格，并且赢得他人尊重 D.知廉耻、明是非，自觉地践行行己有耻 4.2026年米兰冬奥会，中国单板滑雪选手苏翊鸣带伤作战，顶住压力，为中国夺得首 金。赛后他说：“站在出发台上，我知道身后有强大的祖国和亿万人民的支持，这份 底气让我无所畏惧。”苏翊鸣的表现生动诠释了自信 () 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共10页）》 ①让我们充满力量，彰显向上的精神风貌 ②可以使我们在生活中避免遇到挫折 ③源自于从国家繁荣富强中获得的安全感 ④就是绝不允许自己出现任何的失误 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.七年级小亮同学在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己 的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是 ( ) 序号 提升过程 ① 制定每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易跳过 ② 发现自己几何证明题较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标 ③ 定期回顾做过的题目，分析错误原因总结解题技巧，提升数学成绩 ④ 主动向数学老师请教几何题，和同学讨论学习经验，拓宽解题视角 A.①→②→④→③ B.②→①→④→③ C.③-→②→①-→④ D.④→①→③→② 6.从“天人合一”到“人与自然和谐共生”，从“取之有度”到“绿色发展”，从“顺应自然” 到“碳达峰、碳中和”，我国在生态文明建设中传承古代生态智慧，坚持“不违农时，谷 不可胜食也”的理念，推动“美丽中国”建设。这体现了 ①我国生态建设完全依赖古代生态思想的指导 ②中华优秀传统文化仍散发着历久弥新的魅力 ③古代生态哲学思想对今天的实践仍有深刻影响 ④人类可以随心所欲改变自然规律以满足自身需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.以下是某校各班级根据学校要求设计的黑板报专栏，由此推断该校本期黑板报的主 题最可能是 ( 航天追梦 岳飞抗金 钱老归国 边防战士 航天英雄 A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.求同存异、和而不同的处世方法 8.“民生无小事，枝叶总关情。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个 ‘大家'就蒸蒸日上。”这是国家主席习近平在2026年新年贺词中的一段话，体现了 深厚的民生关切。以下名言古语中，与这段话蕴含的中华优秀传统文化核心思想理 念最为一致的是 () 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共10页）》 A.民为贵，社稷次之 B.大道之行，天下为公 C.爱人者，人恒爱之 D.和实生物，同则不继 9.以下是小德摘录的一则有关《千里江山图》的介绍。 北宋王希孟的《千里江山图》以长卷形式描绘了祖国锦 绣河山。画面中峰峦起伏、江河浩渺，点缀以渔村野市、水榭 亭台、茅庵草舍、人物飞鸟，色彩绚丽而典雅，气势恢宏而细 腻。全图将自然山水的壮丽与人文气息巧妙融合，展现了天 人合一的意境，表达了画家对大好河山的热爱与赞美。 由此可见，该作品 ①倡导要关注现实，在实践中探求真知 ②彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ③表达作者热爱自然、追求名利的态度 ④将作者的思想情感与外界景物融为一体 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年“3·15”晚会曝光多种不诚信行为：有企业用双氧水漂白变质鸡爪，工人称 “自己从来不吃”；有商家将尚在研究阶段的“外泌体”包装成神药牟利；有机构靠 “物理增高”伪科学收割家长焦虑。曝光后，相关部门将依法处理涉事企业，追究相 关法律责任，这警示我们 ( ) ①违法行为有危害，必须承担法律责任②做到以诚待人，坚持言行一致 ③健全和完善国家治理亟需的法律制度④加大惩处力度，给予刑罚处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.全国人民代表大会及其常务委员会持续推进高质量立法，进一步完善中国特色社 会主义法律体系： ·2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法 典》、《中华人民共和国民族团结进步促进法》、《中华人民共和国国家发展规划法》 ·2026年4月，十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过《中华人民共 和国社会救助法》、新修订的《中华人民共和国监狱法》 ·2026年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，进一步 完善了未成年人违法矫治教育制度 这说明我国 ①立法工作已经完成，不需要继续推进 ②法律体系越完善，越会限制公民自由 ③为现代化建设提供了良好的法治环境 ④推进各领域立法工作，坚持有法可依 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共10页） 12.在道德与法治课堂上，老师展示了以下几个信息，请你推断该法律是 ★被誉为“社会生活的百科全书” ★与我们的一生密切相关，从出生、求学、工作、结婚到养老都涉及其中 ★规定了人们从事民事活动的基本原则，如自愿、平等、公平、诚信等 A.宪法 B.刑法 C.行政法 D.民法典 13.为了提高学生法律素养，增强法治观念，某校七(5)班准备开展“民事案件模拟法 庭”活动，班长搜集了以下案例，其中最适合用于本次活动的是 () A.经多次提醒，小周仍在图书馆大声喧哗，被学校依据校规给予严重警告处分 B.小吴捡到同学小郑的电子手表后，拒绝归还，还将其以500元的价格卖掉 C.郑某因在朋友圈发布侮辱公安民警的言论，被公安机关依法行政拘留5日 D.陈某在商场试戴金项链时将其偷偷藏入衣兜离开，被法院以盗窃罪判处有期徒 刑8个月 14.闯红灯、公交车逃票、自行车不按规定车道行驶、未满16周岁骑电动车…很多同 学认为这些行为都是小事，不值得一提。而实际上，这些“小微违法行为”虽然情节 较轻，但同样是违法行为，需要承担相应法律后果。对于这些行为，下列认识正确 的是 () ①我们应当依法自律，遵纪守法，防患于未然 ②是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ③既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ④不重视这些“小事”，将来一定会走向犯罪的道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共3题，共32分，其中15题10分，16题10分，17题12分。） 15.【悦纳青春变化拥抱自信人生】 学校举办校园心理剧展演，七(6)班表演了原创剧目《青春的十字路口》，讲述 了一位初中生小强如何走出青春困惑的故事。 主角小强因脸上长痘痘被起外号“月球表面”，开始逃避集 第一幕：阴霾 体活动，甚至找借口不参加班级合影。他越来越不爱说话，总觉 得别人在盯着他的脸看。 学校举行演讲比赛，小强很想报名证明自己，又害怕上台被 第二幕：挣扎 嘲笑。回家对妈妈发脾气说“别管我”，晚上却偷偷对着镜子练 习。他心里像有两个小人在打架，一个说“试试吧”，另一个说 “算了还是别丢人了”。 好友小刚鼓励他：“怕什么，就当锻炼自己！”小强鼓起勇气报 第三幕：破茧 了名。虽然只拿了参与奖，但他发现站在台上并没有想象中难 堪。赛后有人说：“你演讲时真帅！”小强第一次觉得，痘痘好像也 没那么重要了。他长舒一口气，心里默默说：原来我也可以。 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共10页） (1)结合材料中“阴霾→挣扎→破茧”的变化过程，分析小强的心态发生了哪些转 变？（可从青春期的生理变化、心理变化、自信品质等角度分析）(6分) (2)如果你是小强的朋友，事后你会如何帮助他反思和改进，让他在下次比赛中做 到“情绪不失控、自强不退缩”？(4分) 16.【践行节约理念涵养人文精神】 某校七年级(2)班开展“食堂浪费知多少”主题班会，旨在让同学们认识到食堂 粮食浪费问题的严重性，增强节约粮食的意识，弘扬勤俭节约的传统美德。同学们 通过调查发现： ·平均每个班级午餐后倒掉的饭菜约有一大盆； ·许多同学打饭时抱着“多打一点，怕不够吃”的心理； ·部分同学觉得饭菜不好吃就直接倒掉，不会主动向食堂反馈。 同学们由此展开讨论： 我花钱了，浪费粮食 我国粮食年年丰收， 还是不浪费粮食都 浪费一点关系不大， 是我个人的事情，我 不用大惊小怪。 想浪费就浪费。 小明 小芳 (1)结合材料，运用所学知识，请你对以上两名同学的观点进行评析。(6分) (2)请你以调查小组成员的身份，结合本次调查中发现的实际浪费现象，撰写一份 简短的倡议书要点（至少两点），呼吁同学们珍惜粮食。(4分) 七年级道德与法治·历史试题·第5页·（共10页） 17.【汲取案例教训做守法好少年】 在道德与法治探究课上，某校七年级(1)班以模拟法庭的形式开展了一次体验 式学习，请你参与其中。 模拟法庭案例 当事人 小峰，17岁，高中生。 小峰因沉迷网络游戏，结识不良朋友后开始逃课、抽烟。为筹集上网 案情经过 费，在朋友教唆下，他多次恐吓同桌小智，并以“借款”为名索要钱财。 半年内共索要三千余元，均未归还。 《中华人民共和国刑法》第二百七十四条：敲诈勒索公私财物，数额较 相关法律 大或者多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处 或者单处罚金。 法院认定小峰构成敲诈勒索罪。鉴于其犯罪时不满18周岁，有坦 判决结果 白、认罪认罚、悔罪表现，且监护人积极退赔，依法减轻处罚。最终判 处有期徒刑八个月，并处罚金。 (1)结合以上法律条文和所学知识，请你分析小峰恐吓小智并索要钱财行为的性 质？并说明理由。(6分) 模拟法庭教育 为引导同学们以小峰案为戒、远离违法犯罪，切实增强法治观念，携手共建平 安法治校园，班级拟开展法庭教育宣讲活动，具体方案如下： 宣讲方案 一、宣讲目的 切实提高同学们的法治意识，增强法治观念，构建平安法治的校 园环境。 二、宣讲地点班级教室 三、宣讲内容 ① ② ③ (2)作为中学生，从小峰案中我们应汲取哪些教训？请从“严于律已”的角度，结合 自身实际，完善该宣讲方案。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第6页·（共10页） 第二部分 历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 18.武则天当权时提出“劝农桑，薄赋徭”，组织编写《兆人本业记》，该书成为唐代重要 的官修农书；创立殿试和武举，大开人仕之门，擢用了不少才俊。这些举措对唐朝 发展的主要影响是 A.使经济得到恢复和发展 B.为后来盛世局面出现奠定基础 C.使政府延揽了许多人才 D.有利于武则天赢得后世的肯定 19.唐都长安外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的 区分，坊门和市门按规定时间开闭。后来，商业活动和居民日常生活在时间和空间 上逐渐突破坊市制度的严格规定。这反映了 ①长安规划井然有序，管理严格 ②城市和商品经济发展的要求 ③坊市制度逐渐松弛 ④商人的政治地位提高 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 20.右图为阎立本应诏而作的《职贡图》，该图描绘了 唐太宗时南亚婆利国和罗刹国派使臣前来朝贡 的情景。该作品 ( A.体现唐朝时期的中外文明交流 B.完整再现唐朝对外开放的情况 C.说明了唐朝与罗刹国往来频繁 D.反映了唐朝中央财政负担极重 21.据下表两则考古发现可以推测出 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学 考古工作者在吉林省敦化近郊发现的 生卜天寿于景龙四年(710年)抄写的 少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓 《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农 碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与 本草经》等书的残纸。 中原地区相同。 A.边疆地区得到大规模开发 B.中原文化深刻影响周边各民族 C.各民族文化交融盛况空前 D.儒家文化在边疆地区得到发展 22.王安石变法以青苗法限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，以募役法减轻农民劳 役负担，以方田均税法增加政府收入，以保甲法增强国家的军事力量。这些举措意 在 A.摆脱统治危机实现富国强兵 B.赢得边疆战事的胜利 C.改革政治纠正崇文抑武弊端 D.扩大中央政府经济权 23.下表为部分年份北宋与辽、西夏、金政权的和议及边界变动情况。由表可知( 979年 北宋收复北汉，试图收复燕云十六州，未果 1004年 北宋与辽签订《澶渊之盟》，划定边界 1044年 北宋与西夏签订庆历和议，划定边界 1122年 北宋联金攻辽，收复部分失地 1127年 北宋灭亡，金占领北方大片领土 七年级道德与法治·历史试题·第7页·（共10页）》 A.北宋政权存在不超过一百年 B.中国北方最终由金政权统一 C.金政权灭辽统一中国北方 D.民族政权并立的格局形成 24.岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”，都反映了中华民族 () A.未雨绸缪的忧患意识 B.英勇不屈的抗争精神 C.闲适自由的乐观精神 D.飘逸洒脱的浪漫情怀 25.元代行省管理地方时采用了一种特殊的办法：大事由多名官员一起讨论决定（圆议 连署)；具体事务则分给不同官员专管，比如管钱的、管兵的、管屯田的、管漕运的 (分领制)。这一设计旨在 ) A.民主商议避免决策失误 B.提高地方的行政效率 C.防止行省官员独断专权 D.延续汉唐以来的传统 26.郑和下西洋时曾到访过榜葛刺，双方建立了友好关系。永乐时，榜 葛刺的国王遣使送来长颈鹿（如图所示）。当时的人们将长颈鹿视 为传说中的瑞兽麒麟。这表明 A.榜葛刺人已经接受了中华文化 B.长颈鹿是维系中外关系的纽带 C.明朝有较高的国际地位和威望 D.郑和下西洋增进中外友好往来 27.清军入关后，清政府为明思宗崇祯皇帝举办国丧，褒扬殉国的明代大臣，录用向清 投降的官员，撤销厂卫特务机关，利用科举功名笼络汉族知识分子，废除明末的苛 捐杂税。这些举措 ) A.使清朝建立起对全国的统治 B.表明清朝全盘否定明朝的治国措施 C.化解了明末严重的社会危机 D.说明清朝多方调整政策以巩固统治 28.1793年《饮定藏内善后章程》29条规定：“大皇帝为求黄教得到兴隆，特赐一金瓶， 今后遇到寻认灵童时，…由各呼图克图和驻藏大臣在大昭寺释迦佛像前正式认 定。”这一规定旨在 A.加强对西藏的管辖 B.促进西藏的社会经济发展 C.尊重藏人宗教信仰 D.将西藏纳入中央统一治理 29.甘薯是原产于美洲的农作物，明朝传到福建和广东。清初开始，甘薯种植范围从长 江流域推广到北方且种植面积迅速扩大。由于其适应性强、产量高，它成为清朝中 后期人们的重要口粮之一。甘薯在清朝被推广种植的主要原因是 A.西方传教士在中国的活动 B.人口快速增长产生对粮食的大量需求 C.清中期人地矛盾日益突出 D.清朝农产品的商品化程度进一步加深 二、非选择题（共4题，共36分） 30.【科举制度的发展】(8分) 材料一：北宋科举彻底终结唐代荐举残余，推行系统性革新：创立“锁院”“糊名”“誊 录”制度，从程序上杜绝舞弊；进士科废诗赋，以经义、策论为核心，强调“通经致用”。 北宋科举录取规模大幅扩大，仁宗朝后进士及第者中布衣子弟占比升至六成以上。 摘编自何忠礼《知宋·宋代之科举》 材料二：明清时期，科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，文体严格限于八股 文，日益僵化。这种标准化的考试虽然在形式上维持了公平，但在实质上禁锢了士 人的思想。 摘编自艾尔曼《晚期中华帝国科举文化史》 七年级道德与法治·历史试题·第8页·（共10页） (1)根据材料一，概括宋代科举制的革新表现，并分析其影响。(4分) (2)根据材料二，分析明清科举制的特点，并分析其消极影响。(4分) 31.【中国古代海外贸易】(10分) 材料一：汉朝的“海上丝绸之路”从广东出发，可达东南亚和南亚。武帝时有外国使 者前来进献后，武帝派译长带上黄金和丝绸出海，到这些国家交换明珠、奇石、异 物。两宋的“海上丝绸之路”从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯 湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线。…。宋朝主要 出口纺织品、陶瓷、茶叶等商品。 一摘编自《中国古代史》 材料二：唐宋时期，经济重心南移推动经济作物增产，为海外贸易提供物质基础。 政府设广南、福建等多路市舶司管控贸易，宋廷称“市舶之利最厚”，还设“蕃坊”“蕃 学”吸引外商。航海技术突破，如指南针、水密隔舱技术应用广泛。贸易网络以东 南沿海港口（如泉州、广州）为核心，呈“中国一东南亚一印度洋”辐射状；出口以瓷 器、丝绸等高附加值制成品为主，进口含占城稻、药材及奢侈品。 一摘编自吴升《宋代海外贸易与中世纪地中海贸易对比》 材料三：1757年乾隆帝推行“一口通商”政策后，广州十三行成为唯一合法的外贸 代理机构，其核心职能是“承销外商货物、代购中国商品、管理外商言行、代缴进出 口关税”…这一时期，外贸商品结构以中国输出茶叶、生丝、瓷器，输入棉花、毛织 品、白银为主，形成“东方输出初级产品、西方输入工业半成品”的单向格局。 -摘编自陈尚胜《清代广州十三行与中西贸易体系的构建》 (1)根据材料一指出相比汉朝，两宋“海上丝绸之路”的变化。(3分) (2)根据材料二概括唐宋发展海外贸易的有利条件。(3分) (3)根据材料三指出清朝实行的对外政策，并分析清朝海外贸易的特点。(4分) 32.【君主专制与中央集权】(8分) 材料一：（北宋）规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后 来，又把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）、 提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安 抚使用武人。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有 小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分 理天下庶务，彼此颉顽，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时， 并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 一一《皇明祖训·祖训首章》 七年级道德与法治·历史试题·第9页·（共10页） 材料三：雍正年间，朝廷在西北发动军事行动，因为内阁设在太和门外，值班官员担 心处理军务时泄露机密，于是在隆宗门内设立了军需房…后来军需房改名为军 机处。军机处地理位置靠近皇宫，方便皇帝随时召见。担任军机大臣的都是皇帝 的亲信和重要大臣，从此，接受皇帝旨意、处理国家政务的权力都集中在这里了。 一摘编自（清）赵翼《檐曝杂记·军机处》 (1)根据材料一，概括宋代加强中央集权的措施。(3分) (2)根据材料二，指出明太祖废除丞相的理由。(2分) (3)根据材料三，分析清朝军机处的特点。(3分) 33.【科技发明与社会进步】(10分) 材料：中国古代科技发明是推动社会进步的核心动力之一，其影响贯穿农业、文化、 军事、贸易与制度演变，形成了以“农医天算”为核心的科技体系，并通过四大发明 深刻改变了人类文明进程。 科技发明 影 响 农业生产工具：曲 大幅提高耕作与灌溉效率，支撑了精耕细作的小农经济，保 辕犁、筒车、翻车等 障了人口增长与社会稳定。 水利工程：都江堰、 大型工程不仅防灾灌溉，还促进了区域间物资流通，强化了 大运河等 中央集权下的国家治理能力。 造纸术 降低书写成本，促进文化保存与传播，有助教育扩大与普及 印刷术 北宋毕昇发明活字印刷，加速书籍批量生产，扩大教育覆盖 面，对人类文明的发展产生重大影响 火药 唐末用于军事，宋元时期发展出火炮、火箭，改变战争形态 指南针 北宋末年，中国海船上开始使用指南针，后传到欧洲，对世 界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用 请根据上述资料，结合所学知识，围绕“科技发明与社会进步”这一主题，自拟 观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求：观，点明确，史论结合，论述充分，表述 成文) 七年级道德与法治·历史试题·第10页·（共10页） ■■■■■■■■■■■■■■ 2026年6月七年级学业水平评估 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边恒框限定区域的答案无效 请在各题目的答恩区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 道德与法治·历史答题卡 接15.（1)作答 17.(12分) 准考证号 (1)(6分) 贴条形码区 t2] 15.(2)(4分) 学校： 姓名： mn mn m 【 班级： 81 色 【1]则9]))【别] 9 1.答想前，考生先将自已的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证 注 号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 意 2.选坪题必须使用20铅笔填涂，非选择题必须使用0.[毫米及以上（但不要太粗） 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 事 3请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿 项 纸、试愿卷上答题无效。 保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 填涂 正确填涂■ 缺考标记☐ 考生请勿填涂 16.(10分) 要求 由监考员填涂 (1)(6分) 请在各愿日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 第一部分 道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分） 1 CA][B][C][D]6 CAJ [B][C][D]11 CA][B][C][D] 2 CAJ CB][C][D]7 CA][B][C][D] 12 CAJ CB][C][D] 3 CA][B][C][D]8 CAJ [B][C][D] 13 CA][B][C][D] (2)(6分)① 4[AJ[BItC】D 9 CA][B1 [C][D] 14 CA][B][C][D] 5 CA][B][C][D]10 CA][B][C][D] 二、非选择题（共32分） 2 15.(10分) (1)(6分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出属色矩形边限定区域的答案无效 请在各题目的答愿区域内作答，超出黑色矩形边框限定区线的答案无效 请在各图目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各趣目的答愿区域内作答，超出鲜色矩形边框眼定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出邀色矩形边框假定区域的答案无效 第二部分历史 33.（10分) 31.(2)(3分) 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分） 观点： 181[B][c1D]23CAJ[B)C][D1 28 A [B][C][C】 19 CAJ [B][C][D]24 CA][B][C][D] 29 [A][B][C][D1 20 CAJ CB][C]DD]25 CAJ [B][C][D] 21[J[B[C1D]26AJ[B)[c1[D] 22 CA][B][C][D]27 CA][B][C3 [D] 二、非选择题（共4题，共36分） 31.(3)(4分) 30.(8分) 论述： (1)(4分) 32.(8分) (1)(3分) (2)(4分) (2)(2分) 31.(10分) (1)(3分) (3)(3分) 结论： 请在各题目的答思区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各趣日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治·历史答题卡 准考证号 贴条形码区 [0][0][0] [0] [0][0][0][0] [0][0] [0] [I门 [1] [I] [I门 [I] c11 CIJ [1] [I] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 22 [2] 2 [2] [3] [3] [3] [3] [3] 31 [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 学校： [4 [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] 5 [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 姓名： 6 【6] [6] [7][71 [7] [7刀 [7] [7] [刀 [8][8][8] C8] [8] [8] [8J [8] [8] [8] [8] [81 班级： [9][9][9][9][9] [9]9] [9] [9] [9] [9][9] 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证 注 号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 意 2.选择题必须使用20铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗） 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 事 3.请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿 项 纸、试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 填涂 考生请勿填涂 要求 正确填涂■ 缺考标记☐ 由监考员填涂 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第一部分 道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分） 1 CA][B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11 CA][B][C] [D] 2 CA][B][C][D] 7 [A][B][C] [D] 12 CA] [B][C] [D] 3 [A][B][C][D] 8 CA][B][C] [D] 13 CA] CB] [c] [D] CA][B][C][D] 9 [A][B][C] [D] 14A] [B][C][D] 5 [A][B][C][D] 10CA][B][C][D] 二、 非选择题（共32分） 15.(10分) (1)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 接15.(1)作答 15.（2)(4分) 16.（10分) (1)(6分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(12分) (1)(6分) (2)(6分)① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分历史 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分） 18A][B][C][D]23CAJ[B][C][D] 28[A][B][C][D 19CA][B][C][D] 24CA][B][C][D] 29[AJ[B][C][D 20CA][B][C][D] 25 [A][B][C][D] 21 CA][B][C][D] 26CA][B][C][D] 22 [A][B]CC][D]27 CA]CB]CC][D] 二、非选择题（共4题，共36分） 30.（8分) (1)(4分) (2)(4分) 31.（10分) （1)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 31.(2)(3分) 31.(3)(4分) 32.（8分) (1)(3分) (2)(2分) (3)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 33.(10分) 观点： 论述： 结论： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.习近平总书记曾指出：“青少年的心灵是敏感的，准备接受一切美好的东西。”这启示 我们要主动追求真善美，提升内在修养。下列行为与这一要求相符的是 () A.小刚觉得外表最重要，把大量时间都花在打扮上 B.小芳积极参加志愿活动，在帮助他人中收获成长 C.小强认为青春本就该任性，想做什么就能做什么 D.小丽只关注自己的学习成绩，从不参加集体活动 2.以下是小欣同学一天之内所经历的情绪起伏： 早上收到好友的 积极完成家庭作业， 中午突然下雨，跟好友 晚上向父母倾 礼物，心情愉悦 学习效率提高 约定的下午游玩计划被 ◇ 迫取消，闷闷不乐 诉，心情好转 由此可见 () ①积极情绪可以提高人的积极性 ②只有外部环境变化才会影响人的情绪 ③小欣的情绪体验越发稳定闭锁 ④向父母倾诉是通过合理宣泄调节情绪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.晏子使楚，楚国君臣想戏弄晏子，便在城门旁边开了一个小门让晏子进去，晏子直 言：“这是狗洞，不是城门，只有出使狗国的人才从狗洞进入。”楚王只好吩咐打开城 门迎接晏子进去。从中我们能够感受到晏子 () A.主动维护个人人格尊严，回击他人侮辱 B.不断提升历练自己，增强人际交往能力 C.尊重他人处世风格，并且赢得他人尊重 D.知廉耻、明是非，自觉地践行行己有耻 4.2026年米兰冬奥会，中国单板滑雪选手苏翊鸣带伤作战，顶住压力，为中国夺得首 金。赛后他说：“站在出发台上，我知道身后有强大的祖国和亿万人民的支持，这份 底气让我无所畏惧。”苏翊鸣的表现生动诠释了自信 () 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共10页） ①让我们充满力量，彰显向上的精神风貌 ②可以使我们在生活中避免遇到挫折 ③源自于从国家繁荣富强中获得的安全感 ④就是绝不允许自己出现任何的失误 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.七年级小亮同学在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己 的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是 ( 序号 提升过程 ① 制定每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易跳过 ② 发现自己几何证明题较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标 ③ 定期回顾做过的题目，分析错误原因总结解题技巧，提升数学成绩 ④ 主动向数学老师请教几何题，和同学讨论学习经验，拓宽解题视角 A.①→②→④→③ B.②→①→④→③ C.③→②→①→④ D.④→①-→③-→② 6.从“天人合一”到“人与自然和谐共生”，从“取之有度”到“绿色发展”，从“顺应自然” 到“碳达峰、碳中和”，我国在生态文明建设中传承古代生态智慧，坚持“不违农时，谷 不可胜食也”的理念，推动“美丽中国”建设。这体现了 ( ) ①我国生态建设完全依赖古代生态思想的指导 ②中华优秀传统文化仍散发着历久弥新的魅力 ③古代生态哲学思想对今天的实践仍有深刻影响 ④人类可以随心所欲改变自然规律以满足自身需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.以下是某校各班级根据学校要求设计的黑板报专栏，由此推断该校本期黑板报的主 题最可能是 ) 航天追梦 岳飞抗金 钱老归国 边防战士 航天英雄 A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.求同存异、和而不同的处世方法 8.“民生无小事，枝叶总关情。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个 ‘大家'就蒸蒸日上。”这是国家主席习近平在2026年新年贺词中的一段话，体现了 深厚的民生关切。以下名言古语中，与这段话蕴含的中华优秀传统文化核心思想理 念最为一致的是 () 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共10页） A.民为贵，社稷次之 B.大道之行，天下为公 C.爱人者，人恒爱之 D.和实生物，同则不继 9.以下是小德摘录的一则有关《千里江山图》的介绍。 北宋王希孟的《千里江山图》以长卷形式描绘了祖国锦 绣河山。画面中峰峦起伏、江河浩渺，点缀以渔村野市、水榭 亭台、茅庵草舍、人物飞鸟，色彩绚丽而典雅，气势恢宏而细 腻。全图将自然山水的壮丽与人文气息巧妙融合，展现了天 人合一的意境，表达了画家对大好河山的热爱与赞美。 由此可见，该作品 ①倡导要关注现实，在实践中探求真知 ②彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ③表达作者热爱自然、追求名利的态度 ④将作者的思想情感与外界景物融为一体 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年“3·15”晚会曝光多种不诚信行为：有企业用双氧水漂白变质鸡爪，工人称 “自己从来不吃”；有商家将尚在研究阶段的“外泌体”包装成神药牟利；有机构靠 “物理增高”伪科学收割家长焦虑。曝光后，相关部门将依法处理涉事企业，追究相 关法律责任，这警示我们 ( ) ①违法行为有危害，必须承担法律责任②做到以诚待人，坚持言行一致 ③健全和完善国家治理亟需的法律制度④加大惩处力度，给予刑罚处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.全国人民代表大会及其常务委员会持续推进高质量立法，进一步完善中国特色社 会主义法律体系： ·2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法 典》、《中华人民共和国民族团结进步促进法》、《中华人民共和国国家发展规划法》 ·2026年4月，十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过《中华人民共 和国社会救助法》、新修订的《中华人民共和国监狱法》 ·2026年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，进一步 完善了未成年人违法矫治教育制度 这说明我国 ①立法工作已经完成，不需要继续推进 ②法律体系越完善，越会限制公民自由 ③为现代化建设提供了良好的法治环境 ④推进各领域立法工作，坚持有法可依 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共10页） 12.在道德与法治课堂上，老师展示了以下几个信息，请你推断该法律是 ★被誉为“社会生活的百科全书” ★与我们的一生密切相关，从出生、求学、工作、结婚到养老都涉及其中 ★规定了人们从事民事活动的基本原则，如自愿、平等、公平、诚信等 A.宪法 B.刑法 C.行政法 D.民法典 13.为了提高学生法律素养，增强法治观念，某校七(5)班准备开展“民事案件模拟法 庭”活动，班长搜集了以下案例，其中最适合用于本次活动的是 () A.经多次提醒，小周仍在图书馆大声喧哗，被学校依据校规给予严重警告处分 B.小吴捡到同学小郑的电子手表后，拒绝归还，还将其以500元的价格卖掉 C.郑某因在朋友圈发布侮辱公安民警的言论，被公安机关依法行政拘留5日 D.陈某在商场试戴金项链时将其偷偷藏入衣兜离开，被法院以盗窃罪判处有期徒 刑8个月 14.闯红灯、公交车逃票、自行车不按规定车道行驶、未满16周岁骑电动车…很多同 学认为这些行为都是小事，不值得一提。而实际上，这些“小微违法行为”虽然情节 较轻，但同样是违法行为，需要承担相应法律后果。对于这些行为，下列认识正确 的是 () ①我们应当依法自律，遵纪守法，防患于未然 ②是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ③既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ④不重视这些“小事”，将来一定会走向犯罪的道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共3题，共32分，其中15题10分，16题10分，17题12分。） 15.【悦纳青春变化拥抱自信人生】 学校举办校园心理剧展演，七(6)班表演了原创剧目《青春的十字路口》，讲述 了一位初中生小强如何走出青春困惑的故事。 主角小强因脸上长痘痘被起外号“月球表面”，开始逃避集 第一幕：阴霾 体活动，甚至找借口不参加班级合影。他越来越不爱说话，总觉 得别人在盯着他的脸看。 学校举行演讲比赛，小强很想报名证明自己，又害怕上台被 第二幕：挣扎 嘲笑。回家对妈妈发脾气说“别管我”，晚上却偷偷对着镜子练 习。他心里像有两个小人在打架，一个说“试试吧”，另一个说 “算了还是别丢人了”。 好友小刚鼓励他：“怕什么，就当锻炼自己！”小强鼓起勇气报 第三幕：破茧 了名。虽然只拿了参与奖，但他发现站在台上并没有想象中难 堪。赛后有人说：“你演讲时真帅！”小强第一次觉得，痘痘好像也 没那么重要了。他长舒一口气，心里默默说：原来我也可以。 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共10页） (1)结合材料中“阴霾→挣扎→破茧”的变化过程，分析小强的心态发生了哪些转 变？（可从青春期的生理变化、心理变化、自信品质等角度分析）(6分) (2)如果你是小强的朋友，事后你会如何帮助他反思和改进，让他在下次比赛中做 到“情绪不失控、自强不退缩”？(4分) 16.【践行节约理念涵养人文精神】 某校七年级(2)班开展“食堂浪费知多少”主题班会，旨在让同学们认识到食堂 粮食浪费问题的严重性，增强节约粮食的意识，弘扬勤俭节约的传统美德。同学们 通过调查发现： ·平均每个班级午餐后倒掉的饭菜约有一大盆； ·许多同学打饭时抱着“多打一点，怕不够吃”的心理； ·部分同学觉得饭菜不好吃就直接倒掉，不会主动向食堂反馈。 同学们由此展开讨论： 我花钱了，浪费粮食 我国粮食年年丰收， 还是不浪费粮食都 浪费一点关系不大， 是我个人的事情，我 不用大惊小怪。 想浪费就浪费。 小明 小芳 (1)结合材料，运用所学知识，请你对以上两名同学的观点进行评析。(6分) (2)请你以调查小组成员的身份，结合本次调查中发现的实际浪费现象，撰写一份 简短的倡议书要点（至少两，点），呼吁同学们珍惜粮食。(4分) 七年级道德与法治·历史试题·第5页·（共10页） 17.【汲取案例教训做守法好少年】 在道德与法治探究课上，某校七年级(1)班以模拟法庭的形式开展了一次体验 式学习，请你参与其中。 模拟法庭案例 当事人 小峰，17岁，高中生。 小峰因沉迷网络游戏，结识不良朋友后开始逃课、抽烟。为筹集上网 案情经过 费，在朋友教唆下，他多次恐吓同桌小智，并以“借款”为名索要钱财。 半年内共索要三千余元，均未归还。 《中华人民共和国刑法》第二百七十四条：敲诈勒索公私财物，数额较 相关法律 大或者多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处 或者单处罚金。 法院认定小峰构成敲诈勒索罪。鉴于其犯罪时不满18周岁，有坦 判决结果 白、认罪认罚、悔罪表现，且监护人积极退赔，依法减轻处罚。最终判 处有期徒刑八个月，并处罚金。 (1)结合以上法律条文和所学知识，请你分析小峰恐吓小智并索要钱财行为的性 质？并说明理由。(6分) 模拟法庭教育 为引导同学们以小峰案为戒、远离违法犯罪，切实增强法治观念，携手共建平 安法治校园，班级拟开展法庭教育宣讲活动，具体方案如下： 宣讲方案 一、宣讲目的切实提高同学们的法治意识，增强法治观念，构建平安法治的校 园环境。 二、宣讲地点 班级教室 三、宣讲内容 ① ② ③ (2)作为中学生，从小峰案中我们应汲取哪些教训？请从“严于律已”的角度，结合 自身实际，完善该宣讲方案。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第6页·（共10页） 第二部分】 历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 18.武则天当权时提出“劝农桑，薄赋徭”，组织编写《兆人本业记》，该书成为唐代重要 的官修农书；创立殿试和武举，大开人仕之门，擢用了不少才俊。这些举措对唐朝 发展的主要影响是 A.使经济得到恢复和发展 B.为后来盛世局面出现奠定基础 C.使政府延揽了许多人才 D.有利于武则天赢得后世的肯定 19.唐都长安外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的 区分，坊门和市门按规定时间开闭。后来，商业活动和居民日常生活在时间和空间 上逐渐突破坊市制度的严格规定。这反映了 ①长安规划井然有序，管理严格 ②城市和商品经济发展的要求 ③坊市制度逐渐松弛 ④商人的政治地位提高 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 20.右图为阎立本应诏而作的《职贡图》，该图描绘了 唐太宗时南亚婆利国和罗刹国派使臣前来朝贡 的情景。该作品 ( A.体现唐朝时期的中外文明交流 B.完整再现唐朝对外开放的情况 C.说明了唐朝与罗刹国往来频繁 D.反映了唐朝中央财政负担极重 21.据下表两则考古发现可以推测出 ) 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学考古工作者在吉林省敦化近郊发现的 生卜天寿于景龙四年(710年)抄写的 少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓 《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农 碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与 本草经》等书的残纸。 中原地区相同。 A.边疆地区得到大规模开发 B.中原文化深刻影响周边各民族 C.各民族文化交融盛况空前 D.儒家文化在边疆地区得到发展 22.王安石变法以青苗法限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，以募役法减轻农民劳 役负担，以方田均税法增加政府收入，以保甲法增强国家的军事力量。这些举措意 在 ) A.摆脱统治危机实现富国强兵 B.赢得边疆战事的胜利 C.改革政治纠正崇文抑武弊端 D.扩大中央政府经济权 23.下表为部分年份北宋与辽、西夏、金政权的和议及边界变动情况。由表可知( ) 979年 北宋收复北汉，试图收复燕云十六州，未果 1004年 北宋与辽签订《澶渊之盟》，划定边界 1044年 北宋与西夏签订庆历和议，划定边界 1122年 北宋联金攻辽，收复部分失地 1127年 北宋灭亡，金占领北方大片领土 七年级道德与法治·历史试题·第7页·（共10页） A.北宋政权存在不超过一百年 B.中国北方最终由金政权统一 C.金政权灭辽统一中国北方 D.民族政权并立的格局形成 24.岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”，都反映了中华民族 () A,未雨绸缪的忧患意识 B.英勇不屈的抗争精神 C.闲适自由的乐观精神 D.飘逸洒脱的浪漫情怀 25.元代行省管理地方时采用了一种特殊的办法：大事由多名官员一起讨论决定（圆议 连署)；具体事务则分给不同官员专管，比如管钱的、管兵的、管屯田的、管漕运的 (分领制)。这一设计旨在 ( ) A.民主商议避免决策失误 B.提高地方的行政效率 C.防止行省官员独断专权 D.延续汉唐以来的传统 26.郑和下西洋时曾到访过榜葛刺，双方建立了友好关系。永乐时，榜 葛刺的国王遣使送来长颈鹿（如图所示）。当时的人们将长颈鹿视 为传说中的瑞兽麒麟。这表明 A.榜葛刺人已经接受了中华文化 B.长颈鹿是维系中外关系的纽带 C.明朝有较高的国际地位和威望 D.郑和下西洋增进中外友好往来 27.清军入关后，清政府为明思宗崇祯皇帝举办国丧，褒扬殉国的明代大臣，录用向清 投降的官员，撤销厂卫特务机关，利用科举功名笼络汉族知识分子，废除明末的苛 捐杂税。这些举措 ( ) A.使清朝建立起对全国的统治 B.表明清朝全盘否定明朝的治国措施 C.化解了明末严重的社会危机 D.说明清朝多方调整政策以巩固统治 28.1793年《饮定藏内善后章程》29条规定：“大皇帝为求黄教得到兴隆，特赐一金瓶， 今后遇到寻认灵童时，…由各呼图克图和驻藏大臣在大昭寺释迦佛像前正式认 定。”这一规定旨在 () A.加强对西藏的管辖 B.促进西藏的社会经济发展 C.尊重藏人宗教信仰 D.将西藏纳入中央统一治理 29.甘薯是原产于美洲的农作物，明朝传到福建和广东。清初开始，甘薯种植范围从长 江流域推广到北方且种植面积迅速扩大。由于其适应性强、产量高，它成为清朝中 后期人们的重要口粮之一。甘薯在清朝被推广种植的主要原因是 A.西方传教士在中国的活动 B.人口快速增长产生对粮食的大量需求 C.清中期人地矛盾日益突出 D.清朝农产品的商品化程度进一步加深 二、非选择题（共4题，共36分） 30.【科举制度的发展】(8分) 材料一：北宋科举彻底终结唐代荐举残余，推行系统性革新：创立“锁院”“糊名”“誊 录”制度，从程序上杜绝舞弊；进士科废诗赋，以经义、策论为核心，强调“通经致用”。 北宋科举录取规模大幅扩大，仁宗朝后进士及第者中布衣子弟占比升至六成以上。 摘编自何忠礼《知宋·宋代之科举》 材料二：明清时期，科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，文体严格限于八股 文，日益僵化。这种标准化的考试虽然在形式上维持了公平，但在实质上禁锢了士 人的思想。 摘编自艾尔曼《晚期中华帝国科举文化史》 七年级道德与法治·历史试题·第8页·（共10页） (1)根据材料一，概括宋代科举制的革新表现，并分析其影响。(4分) (2)根据材料二，分析明清科举制的特点，并分析其消极影响。(4分) 31.【中国古代海外贸易】(10分) 材料一：汉朝的“海上丝绸之路”从广东出发，可达东南亚和南亚。武帝时有外国使 者前来进献后，武帝派译长带上黄金和丝绸出海，到这些国家交换明珠、奇石、异 物。两宋的“海上丝绸之路”从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯 湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线。…。宋朝主要 出口纺织品、陶瓷、茶叶等商品。 一摘编自《中国古代史》 材料二：唐宋时期，经济重心南移推动经济作物增产，为海外贸易提供物质基础。 政府设广南、福建等多路市舶司管控贸易，宋廷称“市舶之利最厚”，还设“蕃坊”“蕃 学”吸引外商。航海技术突破，如指南针、水密隔舱技术应用广泛。贸易网络以东 南沿海港口（如泉州、广州）为核心，呈“中国一东南亚一印度洋”辐射状；出口以瓷 器、丝绸等高附加值制成品为主，进口含占城稻、药材及奢侈品。 一摘编自吴升《宋代海外贸易与中世纪地中海贸易对比》 材料三：1757年乾隆帝推行“一口通商”政策后，广州十三行成为唯一合法的外贸 代理机构，其核心职能是“承销外商货物、代购中国商品、管理外商言行、代缴进出 口关税”…这一时期，外贸商品结构以中国输出茶叶、生丝、瓷器，输入棉花、毛织 品、白银为主，形成“东方输出初级产品、西方输入工业半成品”的单向格局。 -摘编自陈尚胜《清代广州十三行与中西贸易体系的构建》 (1)根据材料一指出相比汉朝，两宋“海上丝绸之路”的变化。(3分) (2)根据材料二概括唐宋发展海外贸易的有利条件。(3分) (3)根据材料三指出清朝实行的对外政策，并分析清朝海外贸易的特点。(4分) 32.【君主专制与中央集权】(8分) 材料一：（北宋）规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后 来，又把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使、提，点刑狱、安抚使（管军事）、 提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安 抚使用武人。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有 小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分 理天下庶务，彼此颉顽，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时， 并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 《皇明祖训·祖训首章》 七年级道德与法治·历史试题·第9页·（共10页） 材料三：雍正年间，朝廷在西北发动军事行动，因为内阁设在太和门外，值班官员担 心处理军务时泄露机密，于是在隆宗门内设立了军需房…后来军需房改名为军 机处。军机处地理位置靠近皇宫，方便皇帝随时召见。担任军机大臣的都是皇帝 的亲信和重要大臣，从此，接受皇帝旨意、处理国家政务的权力都集中在这里了。 一摘编自（清）赵翼《檐曝杂记·军机处》 (1)根据材料一，概括宋代加强中央集权的措施。(3分) (2)根据材料二，指出明太祖废除丞相的理由。(2分) (3)根据材料三，分析清朝军机处的特点。(3分) 33.【科技发明与社会进步】(10分) 材料：中国古代科技发明是推动社会进步的核心动力之一，其影响贯穿农业、文化、 军事、贸易与制度演变，形成了以“农医天算”为核心的科技体系，并通过四大发明 深刻改变了人类文明进程。 科技发明 影 响 农业生产工具：曲 大幅提高耕作与灌溉效率，支撑了精耕细作的小农经济，保 辕犁、筒车、翻车等 障了人口增长与社会稳定。 水利工程：都江堰、 大型工程不仅防灾灌溉，还促进了区域间物资流通，强化了 大运河等 中央集权下的国家治理能力。 造纸术 降低书写成本，促进文化保存与传播，有助教育扩大与普及 北宋毕昇发明活字印刷，加速书籍批量生产，扩大教育覆盖 印刷术 面，对人类文明的发展产生重大影响 火药 唐末用于军事，宋元时期发展出火炮、火箭，改变战争形态 指南针 北宋末年，中国海船上开始使用指南针，后传到欧洲，对世 界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用 请根据上述资料，结合所学知识，围绕“科技发明与社会进步”这一主题，自拟 观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求：观，点明确，史论结合，论述充分，表述 成文) 七年级道德与法治·历史试题·第10页·（共10页）2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.习近平总书记曾指出：“青少年的心灵是敏感的，准备接受一切美好的东西。”这启示 我们要主动追求真善美，提升内在修养。下列行为与这一要求相符的是 () A.小刚觉得外表最重要，把大量时间都花在打扮上 B.小芳积极参加志愿活动，在帮助他人中收获成长 C.小强认为青春本就该任性，想做什么就能做什么 D.小丽只关注自己的学习成绩，从不参加集体活动 2.以下是小欣同学一天之内所经历的情绪起伏： 早上收到好友的 积极完成家庭作业， 中午突然下雨，跟好友 晚上向父母倾 礼物，心情愉悦 学习效率提高 约定的下午游玩计划被 ◇ 迫取消，闷闷不乐 诉，心情好转 由此可见 () ①积极情绪可以提高人的积极性 ②只有外部环境变化才会影响人的情绪 ③小欣的情绪体验越发稳定闭锁 ④向父母倾诉是通过合理宣泄调节情绪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.晏子使楚，楚国君臣想戏弄晏子，便在城门旁边开了一个小门让晏子进去，晏子直 言：“这是狗洞，不是城门，只有出使狗国的人才从狗洞进入。”楚王只好吩咐打开城 门迎接晏子进去。从中我们能够感受到晏子 () A.主动维护个人人格尊严，回击他人侮辱 B.不断提升历练自己，增强人际交往能力 C.尊重他人处世风格，并且赢得他人尊重 D.知廉耻、明是非，自觉地践行行己有耻 4.2026年米兰冬奥会，中国单板滑雪选手苏翊鸣带伤作战，顶住压力，为中国夺得首 金。赛后他说：“站在出发台上，我知道身后有强大的祖国和亿万人民的支持，这份 底气让我无所畏惧。”苏翊鸣的表现生动诠释了自信 () 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共10页） ①让我们充满力量，彰显向上的精神风貌 ②可以使我们在生活中避免遇到挫折 ③源自于从国家繁荣富强中获得的安全感 ④就是绝不允许自己出现任何的失误 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.七年级小亮同学在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己 的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是 ( 序号 提升过程 ① 制定每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易跳过 ② 发现自己几何证明题较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标 ③ 定期回顾做过的题目，分析错误原因总结解题技巧，提升数学成绩 ④ 主动向数学老师请教几何题，和同学讨论学习经验，拓宽解题视角 A.①→②→④→③ B.②→①→④→③ C.③→②→①→④ D.④→①-→③-→② 6.从“天人合一”到“人与自然和谐共生”，从“取之有度”到“绿色发展”，从“顺应自然” 到“碳达峰、碳中和”，我国在生态文明建设中传承古代生态智慧，坚持“不违农时，谷 不可胜食也”的理念，推动“美丽中国”建设。这体现了 ( ) ①我国生态建设完全依赖古代生态思想的指导 ②中华优秀传统文化仍散发着历久弥新的魅力 ③古代生态哲学思想对今天的实践仍有深刻影响 ④人类可以随心所欲改变自然规律以满足自身需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.以下是某校各班级根据学校要求设计的黑板报专栏，由此推断该校本期黑板报的主 题最可能是 ) 航天追梦 岳飞抗金 钱老归国 边防战士 航天英雄 A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.求同存异、和而不同的处世方法 8.“民生无小事，枝叶总关情。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个 ‘大家'就蒸蒸日上。”这是国家主席习近平在2026年新年贺词中的一段话，体现了 深厚的民生关切。以下名言古语中，与这段话蕴含的中华优秀传统文化核心思想理 念最为一致的是 () 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共10页） A.民为贵，社稷次之 B.大道之行，天下为公 C.爱人者，人恒爱之 D.和实生物，同则不继 9.以下是小德摘录的一则有关《千里江山图》的介绍。 北宋王希孟的《千里江山图》以长卷形式描绘了祖国锦 绣河山。画面中峰峦起伏、江河浩渺，点缀以渔村野市、水榭 亭台、茅庵草舍、人物飞鸟，色彩绚丽而典雅，气势恢宏而细 腻。全图将自然山水的壮丽与人文气息巧妙融合，展现了天 人合一的意境，表达了画家对大好河山的热爱与赞美。 由此可见，该作品 ①倡导要关注现实，在实践中探求真知 ②彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ③表达作者热爱自然、追求名利的态度 ④将作者的思想情感与外界景物融为一体 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年“3·15”晚会曝光多种不诚信行为：有企业用双氧水漂白变质鸡爪，工人称 “自己从来不吃”；有商家将尚在研究阶段的“外泌体”包装成神药牟利；有机构靠 “物理增高”伪科学收割家长焦虑。曝光后，相关部门将依法处理涉事企业，追究相 关法律责任，这警示我们 ( ) ①违法行为有危害，必须承担法律责任②做到以诚待人，坚持言行一致 ③健全和完善国家治理亟需的法律制度④加大惩处力度，给予刑罚处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.全国人民代表大会及其常务委员会持续推进高质量立法，进一步完善中国特色社 会主义法律体系： ·2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法 典》、《中华人民共和国民族团结进步促进法》、《中华人民共和国国家发展规划法》 ·2026年4月，十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过《中华人民共 和国社会救助法》、新修订的《中华人民共和国监狱法》 ·2026年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，进一步 完善了未成年人违法矫治教育制度 这说明我国 ①立法工作已经完成，不需要继续推进 ②法律体系越完善，越会限制公民自由 ③为现代化建设提供了良好的法治环境 ④推进各领域立法工作，坚持有法可依 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共10页） 12.在道德与法治课堂上，老师展示了以下几个信息，请你推断该法律是 ★被誉为“社会生活的百科全书” ★与我们的一生密切相关，从出生、求学、工作、结婚到养老都涉及其中 ★规定了人们从事民事活动的基本原则，如自愿、平等、公平、诚信等 A.宪法 B.刑法 C.行政法 D.民法典 13.为了提高学生法律素养，增强法治观念，某校七(5)班准备开展“民事案件模拟法 庭”活动，班长搜集了以下案例，其中最适合用于本次活动的是 () A.经多次提醒，小周仍在图书馆大声喧哗，被学校依据校规给予严重警告处分 B.小吴捡到同学小郑的电子手表后，拒绝归还，还将其以500元的价格卖掉 C.郑某因在朋友圈发布侮辱公安民警的言论，被公安机关依法行政拘留5日 D.陈某在商场试戴金项链时将其偷偷藏入衣兜离开，被法院以盗窃罪判处有期徒 刑8个月 14.闯红灯、公交车逃票、自行车不按规定车道行驶、未满16周岁骑电动车…很多同 学认为这些行为都是小事，不值得一提。而实际上，这些“小微违法行为”虽然情节 较轻，但同样是违法行为，需要承担相应法律后果。对于这些行为，下列认识正确 的是 () ①我们应当依法自律，遵纪守法，防患于未然 ②是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ③既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ④不重视这些“小事”，将来一定会走向犯罪的道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共3题，共32分，其中15题10分，16题10分，17题12分。） 15.【悦纳青春变化拥抱自信人生】 学校举办校园心理剧展演，七(6)班表演了原创剧目《青春的十字路口》，讲述 了一位初中生小强如何走出青春困惑的故事。 主角小强因脸上长痘痘被起外号“月球表面”，开始逃避集 第一幕：阴霾 体活动，甚至找借口不参加班级合影。他越来越不爱说话，总觉 得别人在盯着他的脸看。 学校举行演讲比赛，小强很想报名证明自己，又害怕上台被 第二幕：挣扎 嘲笑。回家对妈妈发脾气说“别管我”，晚上却偷偷对着镜子练 习。他心里像有两个小人在打架，一个说“试试吧”，另一个说 “算了还是别丢人了”。 好友小刚鼓励他：“怕什么，就当锻炼自己！”小强鼓起勇气报 第三幕：破茧 了名。虽然只拿了参与奖，但他发现站在台上并没有想象中难 堪。赛后有人说：“你演讲时真帅！”小强第一次觉得，痘痘好像也 没那么重要了。他长舒一口气，心里默默说：原来我也可以。 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共10页） (1)结合材料中“阴霾→挣扎→破茧”的变化过程，分析小强的心态发生了哪些转 变？（可从青春期的生理变化、心理变化、自信品质等角度分析）(6分) (2)如果你是小强的朋友，事后你会如何帮助他反思和改进，让他在下次比赛中做 到“情绪不失控、自强不退缩”？(4分) 16.【践行节约理念涵养人文精神】 某校七年级(2)班开展“食堂浪费知多少”主题班会，旨在让同学们认识到食堂 粮食浪费问题的严重性，增强节约粮食的意识，弘扬勤俭节约的传统美德。同学们 通过调查发现： ·平均每个班级午餐后倒掉的饭菜约有一大盆； ·许多同学打饭时抱着“多打一点，怕不够吃”的心理； ·部分同学觉得饭菜不好吃就直接倒掉，不会主动向食堂反馈。 同学们由此展开讨论： 我花钱了，浪费粮食 我国粮食年年丰收， 还是不浪费粮食都 浪费一点关系不大， 是我个人的事情，我 不用大惊小怪。 想浪费就浪费。 小明 小芳 (1)结合材料，运用所学知识，请你对以上两名同学的观点进行评析。(6分) (2)请你以调查小组成员的身份，结合本次调查中发现的实际浪费现象，撰写一份 简短的倡议书要点（至少两，点），呼吁同学们珍惜粮食。(4分) 七年级道德与法治·历史试题·第5页·（共10页） 17.【汲取案例教训做守法好少年】 在道德与法治探究课上，某校七年级(1)班以模拟法庭的形式开展了一次体验 式学习，请你参与其中。 模拟法庭案例 当事人 小峰，17岁，高中生。 小峰因沉迷网络游戏，结识不良朋友后开始逃课、抽烟。为筹集上网 案情经过 费，在朋友教唆下，他多次恐吓同桌小智，并以“借款”为名索要钱财。 半年内共索要三千余元，均未归还。 《中华人民共和国刑法》第二百七十四条：敲诈勒索公私财物，数额较 相关法律 大或者多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处 或者单处罚金。 法院认定小峰构成敲诈勒索罪。鉴于其犯罪时不满18周岁，有坦 判决结果 白、认罪认罚、悔罪表现，且监护人积极退赔，依法减轻处罚。最终判 处有期徒刑八个月，并处罚金。 (1)结合以上法律条文和所学知识，请你分析小峰恐吓小智并索要钱财行为的性 质？并说明理由。(6分) 模拟法庭教育 为引导同学们以小峰案为戒、远离违法犯罪，切实增强法治观念，携手共建平 安法治校园，班级拟开展法庭教育宣讲活动，具体方案如下： 宣讲方案 一、宣讲目的切实提高同学们的法治意识，增强法治观念，构建平安法治的校 园环境。 二、宣讲地点 班级教室 三、宣讲内容 ① ② ③ (2)作为中学生，从小峰案中我们应汲取哪些教训？请从“严于律已”的角度，结合 自身实际，完善该宣讲方案。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第6页·（共10页） 第二部分】 历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 18.武则天当权时提出“劝农桑，薄赋徭”，组织编写《兆人本业记》，该书成为唐代重要 的官修农书；创立殿试和武举，大开人仕之门，擢用了不少才俊。这些举措对唐朝 发展的主要影响是 A.使经济得到恢复和发展 B.为后来盛世局面出现奠定基础 C.使政府延揽了许多人才 D.有利于武则天赢得后世的肯定 19.唐都长安外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的 区分，坊门和市门按规定时间开闭。后来，商业活动和居民日常生活在时间和空间 上逐渐突破坊市制度的严格规定。这反映了 ①长安规划井然有序，管理严格 ②城市和商品经济发展的要求 ③坊市制度逐渐松弛 ④商人的政治地位提高 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 20.右图为阎立本应诏而作的《职贡图》，该图描绘了 唐太宗时南亚婆利国和罗刹国派使臣前来朝贡 的情景。该作品 ( A.体现唐朝时期的中外文明交流 B.完整再现唐朝对外开放的情况 C.说明了唐朝与罗刹国往来频繁 D.反映了唐朝中央财政负担极重 21.据下表两则考古发现可以推测出 ) 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学考古工作者在吉林省敦化近郊发现的 生卜天寿于景龙四年(710年)抄写的 少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓 《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农 碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与 本草经》等书的残纸。 中原地区相同。 A.边疆地区得到大规模开发 B.中原文化深刻影响周边各民族 C.各民族文化交融盛况空前 D.儒家文化在边疆地区得到发展 22.王安石变法以青苗法限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，以募役法减轻农民劳 役负担，以方田均税法增加政府收入，以保甲法增强国家的军事力量。这些举措意 在 ) A.摆脱统治危机实现富国强兵 B.赢得边疆战事的胜利 C.改革政治纠正崇文抑武弊端 D.扩大中央政府经济权 23.下表为部分年份北宋与辽、西夏、金政权的和议及边界变动情况。由表可知( ) 979年 北宋收复北汉，试图收复燕云十六州，未果 1004年 北宋与辽签订《澶渊之盟》，划定边界 1044年 北宋与西夏签订庆历和议，划定边界 1122年 北宋联金攻辽，收复部分失地 1127年 北宋灭亡，金占领北方大片领土 七年级道德与法治·历史试题·第7页·（共10页） A.北宋政权存在不超过一百年 B.中国北方最终由金政权统一 C.金政权灭辽统一中国北方 D.民族政权并立的格局形成 24.岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”，都反映了中华民族 () A,未雨绸缪的忧患意识 B.英勇不屈的抗争精神 C.闲适自由的乐观精神 D.飘逸洒脱的浪漫情怀 25.元代行省管理地方时采用了一种特殊的办法：大事由多名官员一起讨论决定（圆议 连署)；具体事务则分给不同官员专管，比如管钱的、管兵的、管屯田的、管漕运的 (分领制)。这一设计旨在 ( ) A.民主商议避免决策失误 B.提高地方的行政效率 C.防止行省官员独断专权 D.延续汉唐以来的传统 26.郑和下西洋时曾到访过榜葛刺，双方建立了友好关系。永乐时，榜 葛刺的国王遣使送来长颈鹿（如图所示）。当时的人们将长颈鹿视 为传说中的瑞兽麒麟。这表明 A.榜葛刺人已经接受了中华文化 B.长颈鹿是维系中外关系的纽带 C.明朝有较高的国际地位和威望 D.郑和下西洋增进中外友好往来 27.清军入关后，清政府为明思宗崇祯皇帝举办国丧，褒扬殉国的明代大臣，录用向清 投降的官员，撤销厂卫特务机关，利用科举功名笼络汉族知识分子，废除明末的苛 捐杂税。这些举措 ( ) A.使清朝建立起对全国的统治 B.表明清朝全盘否定明朝的治国措施 C.化解了明末严重的社会危机 D.说明清朝多方调整政策以巩固统治 28.1793年《饮定藏内善后章程》29条规定：“大皇帝为求黄教得到兴隆，特赐一金瓶， 今后遇到寻认灵童时，…由各呼图克图和驻藏大臣在大昭寺释迦佛像前正式认 定。”这一规定旨在 () A.加强对西藏的管辖 B.促进西藏的社会经济发展 C.尊重藏人宗教信仰 D.将西藏纳入中央统一治理 29.甘薯是原产于美洲的农作物，明朝传到福建和广东。清初开始，甘薯种植范围从长 江流域推广到北方且种植面积迅速扩大。由于其适应性强、产量高，它成为清朝中 后期人们的重要口粮之一。甘薯在清朝被推广种植的主要原因是 A.西方传教士在中国的活动 B.人口快速增长产生对粮食的大量需求 C.清中期人地矛盾日益突出 D.清朝农产品的商品化程度进一步加深 二、非选择题（共4题，共36分） 30.【科举制度的发展】(8分) 材料一：北宋科举彻底终结唐代荐举残余，推行系统性革新：创立“锁院”“糊名”“誊 录”制度，从程序上杜绝舞弊；进士科废诗赋，以经义、策论为核心，强调“通经致用”。 北宋科举录取规模大幅扩大，仁宗朝后进士及第者中布衣子弟占比升至六成以上。 摘编自何忠礼《知宋·宋代之科举》 材料二：明清时期，科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，文体严格限于八股 文，日益僵化。这种标准化的考试虽然在形式上维持了公平，但在实质上禁锢了士 人的思想。 摘编自艾尔曼《晚期中华帝国科举文化史》 七年级道德与法治·历史试题·第8页·（共10页） (1)根据材料一，概括宋代科举制的革新表现，并分析其影响。(4分) (2)根据材料二，分析明清科举制的特点，并分析其消极影响。(4分) 31.【中国古代海外贸易】(10分) 材料一：汉朝的“海上丝绸之路”从广东出发，可达东南亚和南亚。武帝时有外国使 者前来进献后，武帝派译长带上黄金和丝绸出海，到这些国家交换明珠、奇石、异 物。两宋的“海上丝绸之路”从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯 湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线。…。宋朝主要 出口纺织品、陶瓷、茶叶等商品。 一摘编自《中国古代史》 材料二：唐宋时期，经济重心南移推动经济作物增产，为海外贸易提供物质基础。 政府设广南、福建等多路市舶司管控贸易，宋廷称“市舶之利最厚”，还设“蕃坊”“蕃 学”吸引外商。航海技术突破，如指南针、水密隔舱技术应用广泛。贸易网络以东 南沿海港口（如泉州、广州）为核心，呈“中国一东南亚一印度洋”辐射状；出口以瓷 器、丝绸等高附加值制成品为主，进口含占城稻、药材及奢侈品。 一摘编自吴升《宋代海外贸易与中世纪地中海贸易对比》 材料三：1757年乾隆帝推行“一口通商”政策后，广州十三行成为唯一合法的外贸 代理机构，其核心职能是“承销外商货物、代购中国商品、管理外商言行、代缴进出 口关税”…这一时期，外贸商品结构以中国输出茶叶、生丝、瓷器，输入棉花、毛织 品、白银为主，形成“东方输出初级产品、西方输入工业半成品”的单向格局。 -摘编自陈尚胜《清代广州十三行与中西贸易体系的构建》 (1)根据材料一指出相比汉朝，两宋“海上丝绸之路”的变化。(3分) (2)根据材料二概括唐宋发展海外贸易的有利条件。(3分) (3)根据材料三指出清朝实行的对外政策，并分析清朝海外贸易的特点。(4分) 32.【君主专制与中央集权】(8分) 材料一：（北宋）规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后 来，又把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使、提，点刑狱、安抚使（管军事）、 提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安 抚使用武人。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有 小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分 理天下庶务，彼此颉顽，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时， 并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 《皇明祖训·祖训首章》 七年级道德与法治·历史试题·第9页·（共10页） 材料三：雍正年间，朝廷在西北发动军事行动，因为内阁设在太和门外，值班官员担 心处理军务时泄露机密，于是在隆宗门内设立了军需房…后来军需房改名为军 机处。军机处地理位置靠近皇宫，方便皇帝随时召见。担任军机大臣的都是皇帝 的亲信和重要大臣，从此，接受皇帝旨意、处理国家政务的权力都集中在这里了。 一摘编自（清）赵翼《檐曝杂记·军机处》 (1)根据材料一，概括宋代加强中央集权的措施。(3分) (2)根据材料二，指出明太祖废除丞相的理由。(2分) (3)根据材料三，分析清朝军机处的特点。(3分) 33.【科技发明与社会进步】(10分) 材料：中国古代科技发明是推动社会进步的核心动力之一，其影响贯穿农业、文化、 军事、贸易与制度演变，形成了以“农医天算”为核心的科技体系，并通过四大发明 深刻改变了人类文明进程。 科技发明 影 响 农业生产工具：曲 大幅提高耕作与灌溉效率，支撑了精耕细作的小农经济，保 辕犁、筒车、翻车等 障了人口增长与社会稳定。 水利工程：都江堰、 大型工程不仅防灾灌溉，还促进了区域间物资流通，强化了 大运河等 中央集权下的国家治理能力。 造纸术 降低书写成本，促进文化保存与传播，有助教育扩大与普及 北宋毕昇发明活字印刷，加速书籍批量生产，扩大教育覆盖 印刷术 面，对人类文明的发展产生重大影响 火药 唐末用于军事，宋元时期发展出火炮、火箭，改变战争形态 指南针 北宋末年，中国海船上开始使用指南针，后传到欧洲，对世 界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用 请根据上述资料，结合所学知识，围绕“科技发明与社会进步”这一主题，自拟 观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求：观，点明确，史论结合，论述充分，表述 成文) 七年级道德与法治·历史试题·第10页·（共10页） 2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 题号123456789101112 1314 答案BBABBC CADAD D B B 15.(1)①从不能接纳生理变化到能够正视自己：一开始因长痘痘而自卑、总觉得别人盯着 自己看，后来觉得“痘痘没那么重要了”，说明能够正确对待生理变化，开始接纳自己。 ②从矛盾心理到勇敢行动：一开始心里有两个小人打架，想报名又怕被嘲笑，体现了青春期 “勇敢与怯懦”的矛盾心理：后来鼓起勇气报名，让勇敢战胜了怯懦。 ③从缺乏自信到建立自信：一开始害怕失败、不敢尝试；参加比赛后发现“原来我也可以”， 说明自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃。(6分，每 点两分，言之有理，酌情给分) (2)情绪管理：引导他学会在情绪激动时可通过深呼吸、默数10秒等方式调解情绪，冷静 后再沟通：建议他在赛前进行模拟演练，提前适应压力。 自强品质：帮他正确看待失利，敢上台就是突破自我，没获奖不代表失败：陪他制定小目标， 用小成功积累底气，不因一次挫折而退缩。 (4分，本题为开放性试题，需从情绪和自强两个方面回答，言之有理，即可得分) 16.(1)以上两名同学的观点都是错误的，他们认为浪费粮食是小事，这不符合中华人文精 神的理念。(1分)理由：①俭约自守、中和泰和的生活理念是中华人文精神的一部分。中 华民族倡导俭朴、简约的生活方式。(2分)②俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人 们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。(2 分)③所以，我们在生活中应秉持勤俭节约的生活理念，杜绝浪费行为，做中华人文精神的 践行者。(1分) (每点2分，共6分。如从勤俭节约是中华民族的传统美德等角度分析，言之有理，亦可得 分。) (2)倡仪书：珍惜粮食，从我做起 ①做“光盘行动”的践行者：每餐力争不剩一粒米、不剩一口菜，让“光盘”成为习惯， ②做节约粮食的宜传者：向家人、朋友分享浪费粮食的危害，带动更多人加入节粮行动。 ③做浪费行为的监督者：看到他人大量倒饭倒菜时，善意提醒，共同营造节约氛围。 (本题为开放性试题，回答2点言之有理即可得4分) 17.(1)小峰的行为是刑事违法行为（或犯罪行为）。(1分) 小杰的行为符合犯罪的三个基本特征：①小峰多次恐吓小智，并索要钱财的行为具有严重社 会危害性，严重社会危害性是犯罪的最本质特征；(2分)②小峰索要钱财的行为实为敲诈 勒索，他的行为触犯了刑法，具有刑事违法性：(1分)③小峰被判处有期徒刑八个月，并 处罚金，说明小峰的行为是应当受到刑罚处罚的行为。(2分) (2)①严于律己，防微杜渐一一杜绝逃课、抽烟等不良行为。②严于律己，谨慎交友一 远离有不良行为的朋友。③严于律己，抵制诱惑一一拒绝沉迷网络、不贪不义之财。（每点 2分，共6分，言之有理，酌情给分) (如从课本上三个角度回答亦可得6分，①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不 良行为。③要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防 患于未然。④遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯 罪。)2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.习近平总书记曾指出：“青少年的心灵是敏感的，准备接受一切美好的东西。”这启示 我们要主动追求真善美，提升内在修养。下列行为与这一要求相符的是() A.小刚觉得外表最重要，把大量时间都花在打扮上 B.小芳积极参加志愿活动，在帮助他人中收获成长 C.小强认为青春本就该任性，想做什么就能做什么 D.小丽只关注自己的学习成绩，从不参加集体活动 2.以下是小欣同学一天之内所经历的情绪起伏： 早上收到好友的 积极完成家庭作业， 中午突然下雨，跟好友 晚上向父母倾 礼物，心情愉悦 学习效率提高 约定的下午游玩计划被 迫取消，闷闷不乐 诉，心情好转 由此可见 () ①积极情绪可以提高人的积极性 ②只有外部环境变化才会影响人的情绪 ③小欣的情绪体验越发稳定闭锁 ④向父母倾诉是通过合理宣泄调节情绪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.晏子使楚，楚国君臣想戏弄晏子，便在城门旁边开了一个小门让晏子进去，晏子直 言：“这是狗洞，不是城门，只有出使狗国的人才从狗洞进入。”楚王只好吩咐打开城 门迎接晏子进去。从中我们能够感受到晏子 () A.主动维护个人人格尊严，回击他人侮辱 B.不断提升历练自己，增强人际交往能力 C.尊重他人处世风格，并且赢得他人尊重 D.知廉耻、明是非，自觉地践行行己有耻 4.2026年米兰冬奥会，中国单板滑雪选手苏翊鸣带伤作战，顶住压力，为中国夺得首 金。赛后他说：“站在出发台上，我知道身后有强大的祖国和亿万人民的支持，这份 底气让我无所畏惧。”苏翊鸣的表现生动诠释了自信 () 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共10页）》 ①让我们充满力量，彰显向上的精神风貌 ②可以使我们在生活中避免遇到挫折 ③源自于从国家繁荣富强中获得的安全感 ④就是绝不允许自己出现任何的失误 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.七年级小亮同学在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己 的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是 ( ) 序号 提升过程 ① 制定每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易跳过 ② 发现自己几何证明题较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标 ③ 定期回顾做过的题目，分析错误原因总结解题技巧，提升数学成绩 ④ 主动向数学老师请教几何题，和同学讨论学习经验，拓宽解题视角 A.①→②→④→③ B.②→①→④→③ C.③-→②→①-→④ D.④→①→③→② 6.从“天人合一”到“人与自然和谐共生”，从“取之有度”到“绿色发展”，从“顺应自然” 到“碳达峰、碳中和”，我国在生态文明建设中传承古代生态智慧，坚持“不违农时，谷 不可胜食也”的理念，推动“美丽中国”建设。这体现了 ①我国生态建设完全依赖古代生态思想的指导 ②中华优秀传统文化仍散发着历久弥新的魅力 ③古代生态哲学思想对今天的实践仍有深刻影响 ④人类可以随心所欲改变自然规律以满足自身需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.以下是某校各班级根据学校要求设计的黑板报专栏，由此推断该校本期黑板报的主 题最可能是 ( 航天追梦 岳飞抗金 钱老归国 边防战士 航天英雄 A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.求同存异、和而不同的处世方法 8.“民生无小事，枝叶总关情。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个 ‘大家'就蒸蒸日上。”这是国家主席习近平在2026年新年贺词中的一段话，体现了 深厚的民生关切。以下名言古语中，与这段话蕴含的中华优秀传统文化核心思想理 念最为一致的是 () 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共10页）》 A.民为贵，社稷次之 B.大道之行，天下为公 C.爱人者，人恒爱之 D.和实生物，同则不继 9.以下是小德摘录的一则有关《千里江山图》的介绍。 北宋王希孟的《千里江山图》以长卷形式描绘了祖国锦 绣河山。画面中峰峦起伏、江河浩渺，点缀以渔村野市、水榭 亭台、茅庵草舍、人物飞鸟，色彩绚丽而典雅，气势恢宏而细 腻。全图将自然山水的壮丽与人文气息巧妙融合，展现了天 人合一的意境，表达了画家对大好河山的热爱与赞美。 由此可见，该作品 ①倡导要关注现实，在实践中探求真知 ②彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ③表达作者热爱自然、追求名利的态度 ④将作者的思想情感与外界景物融为一体 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年“3·15”晚会曝光多种不诚信行为：有企业用双氧水漂白变质鸡爪，工人称 “自己从来不吃”；有商家将尚在研究阶段的“外泌体”包装成神药牟利；有机构靠 “物理增高”伪科学收割家长焦虑。曝光后，相关部门将依法处理涉事企业，追究相 关法律责任，这警示我们 ( ) ①违法行为有危害，必须承担法律责任②做到以诚待人，坚持言行一致 ③健全和完善国家治理亟需的法律制度④加大惩处力度，给予刑罚处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.全国人民代表大会及其常务委员会持续推进高质量立法，进一步完善中国特色社 会主义法律体系： ·2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法 典》、《中华人民共和国民族团结进步促进法》、《中华人民共和国国家发展规划法》 ·2026年4月，十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过《中华人民共 和国社会救助法》、新修订的《中华人民共和国监狱法》 ·2026年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，进一步 完善了未成年人违法矫治教育制度 这说明我国 ①立法工作已经完成，不需要继续推进 ②法律体系越完善，越会限制公民自由 ③为现代化建设提供了良好的法治环境 ④推进各领域立法工作，坚持有法可依 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共10页） 12.在道德与法治课堂上，老师展示了以下几个信息，请你推断该法律是 ★被誉为“社会生活的百科全书” ★与我们的一生密切相关，从出生、求学、工作、结婚到养老都涉及其中 ★规定了人们从事民事活动的基本原则，如自愿、平等、公平、诚信等 A.宪法 B.刑法 C.行政法 D.民法典 13.为了提高学生法律素养，增强法治观念，某校七(5)班准备开展“民事案件模拟法 庭”活动，班长搜集了以下案例，其中最适合用于本次活动的是 () A.经多次提醒，小周仍在图书馆大声喧哗，被学校依据校规给予严重警告处分 B.小吴捡到同学小郑的电子手表后，拒绝归还，还将其以500元的价格卖掉 C.郑某因在朋友圈发布侮辱公安民警的言论，被公安机关依法行政拘留5日 D.陈某在商场试戴金项链时将其偷偷藏入衣兜离开，被法院以盗窃罪判处有期徒 刑8个月 14.闯红灯、公交车逃票、自行车不按规定车道行驶、未满16周岁骑电动车…很多同 学认为这些行为都是小事，不值得一提。而实际上，这些“小微违法行为”虽然情节 较轻，但同样是违法行为，需要承担相应法律后果。对于这些行为，下列认识正确 的是 () ①我们应当依法自律，遵纪守法，防患于未然 ②是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ③既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ④不重视这些“小事”，将来一定会走向犯罪的道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共3题，共32分，其中15题10分，16题10分，17题12分。） 15.【悦纳青春变化拥抱自信人生】 学校举办校园心理剧展演，七(6)班表演了原创剧目《青春的十字路口》，讲述 了一位初中生小强如何走出青春困惑的故事。 主角小强因脸上长痘痘被起外号“月球表面”，开始逃避集 第一幕：阴霾 体活动，甚至找借口不参加班级合影。他越来越不爱说话，总觉 得别人在盯着他的脸看。 学校举行演讲比赛，小强很想报名证明自己，又害怕上台被 第二幕：挣扎 嘲笑。回家对妈妈发脾气说“别管我”，晚上却偷偷对着镜子练 习。他心里像有两个小人在打架，一个说“试试吧”，另一个说 “算了还是别丢人了”。 好友小刚鼓励他：“怕什么，就当锻炼自己！”小强鼓起勇气报 第三幕：破茧 了名。虽然只拿了参与奖，但他发现站在台上并没有想象中难 堪。赛后有人说：“你演讲时真帅！”小强第一次觉得，痘痘好像也 没那么重要了。他长舒一口气，心里默默说：原来我也可以。 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共10页） (1)结合材料中“阴霾→挣扎→破茧”的变化过程，分析小强的心态发生了哪些转 变？（可从青春期的生理变化、心理变化、自信品质等角度分析）(6分) (2)如果你是小强的朋友，事后你会如何帮助他反思和改进，让他在下次比赛中做 到“情绪不失控、自强不退缩”？(4分) 16.【践行节约理念涵养人文精神】 某校七年级(2)班开展“食堂浪费知多少”主题班会，旨在让同学们认识到食堂 粮食浪费问题的严重性，增强节约粮食的意识，弘扬勤俭节约的传统美德。同学们 通过调查发现： ·平均每个班级午餐后倒掉的饭菜约有一大盆； ·许多同学打饭时抱着“多打一点，怕不够吃”的心理； ·部分同学觉得饭菜不好吃就直接倒掉，不会主动向食堂反馈。 同学们由此展开讨论： 我花钱了，浪费粮食 我国粮食年年丰收， 还是不浪费粮食都 浪费一点关系不大， 是我个人的事情，我 不用大惊小怪。 想浪费就浪费。 小明 小芳 (1)结合材料，运用所学知识，请你对以上两名同学的观点进行评析。(6分) (2)请你以调查小组成员的身份，结合本次调查中发现的实际浪费现象，撰写一份 简短的倡议书要点（至少两点），呼吁同学们珍惜粮食。(4分) 七年级道德与法治·历史试题·第5页·（共10页） 17.【汲取案例教训做守法好少年】 在道德与法治探究课上，某校七年级(1)班以模拟法庭的形式开展了一次体验 式学习，请你参与其中。 模拟法庭案例 当事人 小峰，17岁，高中生。 小峰因沉迷网络游戏，结识不良朋友后开始逃课、抽烟。为筹集上网 案情经过 费，在朋友教唆下，他多次恐吓同桌小智，并以“借款”为名索要钱财。 半年内共索要三千余元，均未归还。 《中华人民共和国刑法》第二百七十四条：敲诈勒索公私财物，数额较 相关法律 大或者多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处 或者单处罚金。 法院认定小峰构成敲诈勒索罪。鉴于其犯罪时不满18周岁，有坦 判决结果 白、认罪认罚、悔罪表现，且监护人积极退赔，依法减轻处罚。最终判 处有期徒刑八个月，并处罚金。 (1)结合以上法律条文和所学知识，请你分析小峰恐吓小智并索要钱财行为的性 质？并说明理由。(6分) 模拟法庭教育 为引导同学们以小峰案为戒、远离违法犯罪，切实增强法治观念，携手共建平 安法治校园，班级拟开展法庭教育宣讲活动，具体方案如下： 宣讲方案 一、宣讲目的 切实提高同学们的法治意识，增强法治观念，构建平安法治的校 园环境。 二、宣讲地点班级教室 三、宣讲内容 ① ② ③ (2)作为中学生，从小峰案中我们应汲取哪些教训？请从“严于律已”的角度，结合 自身实际，完善该宣讲方案。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第6页·（共10页） 第二部分 历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 18.武则天当权时提出“劝农桑，薄赋徭”，组织编写《兆人本业记》，该书成为唐代重要 的官修农书；创立殿试和武举，大开人仕之门，擢用了不少才俊。这些举措对唐朝 发展的主要影响是 A.使经济得到恢复和发展 B.为后来盛世局面出现奠定基础 C.使政府延揽了许多人才 D.有利于武则天赢得后世的肯定 19.唐都长安外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的 区分，坊门和市门按规定时间开闭。后来，商业活动和居民日常生活在时间和空间 上逐渐突破坊市制度的严格规定。这反映了 ①长安规划井然有序，管理严格 ②城市和商品经济发展的要求 ③坊市制度逐渐松弛 ④商人的政治地位提高 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 20.右图为阎立本应诏而作的《职贡图》，该图描绘了 唐太宗时南亚婆利国和罗刹国派使臣前来朝贡 的情景。该作品 ( A.体现唐朝时期的中外文明交流 B.完整再现唐朝对外开放的情况 C.说明了唐朝与罗刹国往来频繁 D.反映了唐朝中央财政负担极重 21.据下表两则考古发现可以推测出 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学 考古工作者在吉林省敦化近郊发现的 生卜天寿于景龙四年(710年)抄写的 少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓 《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农 碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与 本草经》等书的残纸。 中原地区相同。 A.边疆地区得到大规模开发 B.中原文化深刻影响周边各民族 C.各民族文化交融盛况空前 D.儒家文化在边疆地区得到发展 22.王安石变法以青苗法限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，以募役法减轻农民劳 役负担，以方田均税法增加政府收入，以保甲法增强国家的军事力量。这些举措意 在 A.摆脱统治危机实现富国强兵 B.赢得边疆战事的胜利 C.改革政治纠正崇文抑武弊端 D.扩大中央政府经济权 23.下表为部分年份北宋与辽、西夏、金政权的和议及边界变动情况。由表可知( 979年 北宋收复北汉，试图收复燕云十六州，未果 1004年 北宋与辽签订《澶渊之盟》，划定边界 1044年 北宋与西夏签订庆历和议，划定边界 1122年 北宋联金攻辽，收复部分失地 1127年 北宋灭亡，金占领北方大片领土 七年级道德与法治·历史试题·第7页·（共10页）》 A.北宋政权存在不超过一百年 B.中国北方最终由金政权统一 C.金政权灭辽统一中国北方 D.民族政权并立的格局形成 24.岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”，都反映了中华民族 () A.未雨绸缪的忧患意识 B.英勇不屈的抗争精神 C.闲适自由的乐观精神 D.飘逸洒脱的浪漫情怀 25.元代行省管理地方时采用了一种特殊的办法：大事由多名官员一起讨论决定（圆议 连署)；具体事务则分给不同官员专管，比如管钱的、管兵的、管屯田的、管漕运的 (分领制)。这一设计旨在 ) A.民主商议避免决策失误 B.提高地方的行政效率 C.防止行省官员独断专权 D.延续汉唐以来的传统 26.郑和下西洋时曾到访过榜葛刺，双方建立了友好关系。永乐时，榜 葛刺的国王遣使送来长颈鹿（如图所示）。当时的人们将长颈鹿视 为传说中的瑞兽麒麟。这表明 A.榜葛刺人已经接受了中华文化 B.长颈鹿是维系中外关系的纽带 C.明朝有较高的国际地位和威望 D.郑和下西洋增进中外友好往来 27.清军入关后，清政府为明思宗崇祯皇帝举办国丧，褒扬殉国的明代大臣，录用向清 投降的官员，撤销厂卫特务机关，利用科举功名笼络汉族知识分子，废除明末的苛 捐杂税。这些举措 ) A.使清朝建立起对全国的统治 B.表明清朝全盘否定明朝的治国措施 C.化解了明末严重的社会危机 D.说明清朝多方调整政策以巩固统治 28.1793年《饮定藏内善后章程》29条规定：“大皇帝为求黄教得到兴隆，特赐一金瓶， 今后遇到寻认灵童时，…由各呼图克图和驻藏大臣在大昭寺释迦佛像前正式认 定。”这一规定旨在 A.加强对西藏的管辖 B.促进西藏的社会经济发展 C.尊重藏人宗教信仰 D.将西藏纳入中央统一治理 29.甘薯是原产于美洲的农作物，明朝传到福建和广东。清初开始，甘薯种植范围从长 江流域推广到北方且种植面积迅速扩大。由于其适应性强、产量高，它成为清朝中 后期人们的重要口粮之一。甘薯在清朝被推广种植的主要原因是 A.西方传教士在中国的活动 B.人口快速增长产生对粮食的大量需求 C.清中期人地矛盾日益突出 D.清朝农产品的商品化程度进一步加深 二、非选择题（共4题，共36分） 30.【科举制度的发展】(8分) 材料一：北宋科举彻底终结唐代荐举残余，推行系统性革新：创立“锁院”“糊名”“誊 录”制度，从程序上杜绝舞弊；进士科废诗赋，以经义、策论为核心，强调“通经致用”。 北宋科举录取规模大幅扩大，仁宗朝后进士及第者中布衣子弟占比升至六成以上。 摘编自何忠礼《知宋·宋代之科举》 材料二：明清时期，科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，文体严格限于八股 文，日益僵化。这种标准化的考试虽然在形式上维持了公平，但在实质上禁锢了士 人的思想。 摘编自艾尔曼《晚期中华帝国科举文化史》 七年级道德与法治·历史试题·第8页·（共10页） (1)根据材料一，概括宋代科举制的革新表现，并分析其影响。(4分) (2)根据材料二，分析明清科举制的特点，并分析其消极影响。(4分) 31.【中国古代海外贸易】(10分) 材料一：汉朝的“海上丝绸之路”从广东出发，可达东南亚和南亚。武帝时有外国使 者前来进献后，武帝派译长带上黄金和丝绸出海，到这些国家交换明珠、奇石、异 物。两宋的“海上丝绸之路”从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯 湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线。…。宋朝主要 出口纺织品、陶瓷、茶叶等商品。 一摘编自《中国古代史》 材料二：唐宋时期，经济重心南移推动经济作物增产，为海外贸易提供物质基础。 政府设广南、福建等多路市舶司管控贸易，宋廷称“市舶之利最厚”，还设“蕃坊”“蕃 学”吸引外商。航海技术突破，如指南针、水密隔舱技术应用广泛。贸易网络以东 南沿海港口（如泉州、广州）为核心，呈“中国一东南亚一印度洋”辐射状；出口以瓷 器、丝绸等高附加值制成品为主，进口含占城稻、药材及奢侈品。 一摘编自吴升《宋代海外贸易与中世纪地中海贸易对比》 材料三：1757年乾隆帝推行“一口通商”政策后，广州十三行成为唯一合法的外贸 代理机构，其核心职能是“承销外商货物、代购中国商品、管理外商言行、代缴进出 口关税”…这一时期，外贸商品结构以中国输出茶叶、生丝、瓷器，输入棉花、毛织 品、白银为主，形成“东方输出初级产品、西方输入工业半成品”的单向格局。 -摘编自陈尚胜《清代广州十三行与中西贸易体系的构建》 (1)根据材料一指出相比汉朝，两宋“海上丝绸之路”的变化。(3分) (2)根据材料二概括唐宋发展海外贸易的有利条件。(3分) (3)根据材料三指出清朝实行的对外政策，并分析清朝海外贸易的特点。(4分) 32.【君主专制与中央集权】(8分) 材料一：（北宋）规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后 来，又把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）、 提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安 抚使用武人。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有 小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分 理天下庶务，彼此颉顽，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时， 并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 一一《皇明祖训·祖训首章》 七年级道德与法治·历史试题·第9页·（共10页） 材料三：雍正年间，朝廷在西北发动军事行动，因为内阁设在太和门外，值班官员担 心处理军务时泄露机密，于是在隆宗门内设立了军需房…后来军需房改名为军 机处。军机处地理位置靠近皇宫，方便皇帝随时召见。担任军机大臣的都是皇帝 的亲信和重要大臣，从此，接受皇帝旨意、处理国家政务的权力都集中在这里了。 一摘编自（清）赵翼《檐曝杂记·军机处》 (1)根据材料一，概括宋代加强中央集权的措施。(3分) (2)根据材料二，指出明太祖废除丞相的理由。(2分) (3)根据材料三，分析清朝军机处的特点。(3分) 33.【科技发明与社会进步】(10分) 材料：中国古代科技发明是推动社会进步的核心动力之一，其影响贯穿农业、文化、 军事、贸易与制度演变，形成了以“农医天算”为核心的科技体系，并通过四大发明 深刻改变了人类文明进程。 科技发明 影 响 农业生产工具：曲 大幅提高耕作与灌溉效率，支撑了精耕细作的小农经济，保 辕犁、筒车、翻车等 障了人口增长与社会稳定。 水利工程：都江堰、 大型工程不仅防灾灌溉，还促进了区域间物资流通，强化了 大运河等 中央集权下的国家治理能力。 造纸术 降低书写成本，促进文化保存与传播，有助教育扩大与普及 印刷术 北宋毕昇发明活字印刷，加速书籍批量生产，扩大教育覆盖 面，对人类文明的发展产生重大影响 火药 唐末用于军事，宋元时期发展出火炮、火箭，改变战争形态 指南针 北宋末年，中国海船上开始使用指南针，后传到欧洲，对世 界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用 请根据上述资料，结合所学知识，围绕“科技发明与社会进步”这一主题，自拟 观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求：观，点明确，史论结合，论述充分，表述 成文) 七年级道德与法治·历史试题·第10页·（共10页） 2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 题号1234567891011121314 答案BBABBC CADAD DBB 15.(1)①从不能接纳生理变化到能够正视自己：一开始因长痘痘而自卑、总觉得别人盯着 自己看，后来觉得“痘痘没那么重要了”，说明能够正确对待生理变化，开始接纳自己。 ②从矛盾心理到勇敢行动：一开始心里有两个小人打架，想报名又怕被嘲笑，体现了青春期 “勇敢与怯懦”的矛盾心理；后来鼓起勇气报名，让勇敢战胜了怯懦。 ③从缺乏自信到建立自信：一开始害怕失败、不敢尝试：参加比赛后发现“原来我也可以”， 说明自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃。(6分，每 点两分，言之有理，酌情给分) (2)情绪管理：引导他学会在情绪激动时可通过深呼吸、默数10秒等方式调解情绪，冷静 后再沟通；建议他在赛前进行模拟演练，提前适应压力。 自强品质：帮他正确看待失利，敢上台就是突破自我，没获奖不代表失败：陪他制定小目标， 用小成功积累底气，不因一次挫折而退缩。 (4分，本题为开放性试题，需从情绪和自强两个方面回答，言之有理，即可得分) 16.(1)以上两名同学的观点都是错误的，他们认为浪费粮食是小事，这不符合中华人文精 神的理念。(1分)理由：①俭约自守、中和泰和的生活理念是中华人文精神的一部分。中 华民族倡导俭朴、简约的生活方式。(2分)②俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人 们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。(2 分)③所以，我们在生活中应秉持勤俭节约的生活理念，杜绝浪费行为，做中华人文精神的 践行者。（1分) （每点2分，共6分。如从勤俭节约是中华民族的传统美德等角度分析，言之有理，亦可得 分。) (2)倡仪书：珍惜粮食，从我做起 ①做“光盘行动”的践行者：每餐力争不剩一粒米、不剩一口菜，让“光盘”成为习惯， ②做节约粮食的宣传者：向家人、朋友分享浪费粮食的危害，带动更多人加入节粮行动。 ③做浪费行为的监督者：看到他人大量倒饭倒菜时，善意提醒，共同营造节约氛围。 (本题为开放性试题，回答2点言之有理即可得4分) 17.(1)小峰的行为是刑事违法行为（或犯罪行为）。(1分) 小杰的行为符合犯罪的三个基本特征：①小峰多次恐吓小智，并索要钱财的行为具有严重社 会危害性，严重社会危害性是犯罪的最本质特征；(2分)②小峰索要钱财的行为实为敲诈 勒索，他的行为触犯了刑法，具有刑事违法性；(1分)③小峰被判处有期徒刑八个月，并 处罚金，说明小峰的行为是应当受到刑罚处罚的行为。(2分) (2)①严于律己，防微杜渐一一杜绝逃课、抽烟等不良行为。②严于律己，谨慎交友 远离有不良行为的朋友。③严于律己，抵制诱惑一一拒绝沉迷网络、不贪不义之财。（每点 2分，共6分，言之有理，酌情给分) (如从课本上三个角度回答亦可得6分，①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不 良行为。③要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防 患于未然。④遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯 罪)2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 题号123456789101112 1314 答案BBABBC CADAD D B B 15.(1)①从不能接纳生理变化到能够正视自己：一开始因长痘痘而自卑、总觉得别人盯着 自己看，后来觉得“痘痘没那么重要了”，说明能够正确对待生理变化，开始接纳自己。 ②从矛盾心理到勇敢行动：一开始心里有两个小人打架，想报名又怕被嘲笑，体现了青春期 “勇敢与怯懦”的矛盾心理：后来鼓起勇气报名，让勇敢战胜了怯懦。 ③从缺乏自信到建立自信：一开始害怕失败、不敢尝试；参加比赛后发现“原来我也可以”， 说明自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃。(6分，每 点两分，言之有理，酌情给分) (2)情绪管理：引导他学会在情绪激动时可通过深呼吸、默数10秒等方式调解情绪，冷静 后再沟通：建议他在赛前进行模拟演练，提前适应压力。 自强品质：帮他正确看待失利，敢上台就是突破自我，没获奖不代表失败：陪他制定小目标， 用小成功积累底气，不因一次挫折而退缩。 (4分，本题为开放性试题，需从情绪和自强两个方面回答，言之有理，即可得分) 16.(1)以上两名同学的观点都是错误的，他们认为浪费粮食是小事，这不符合中华人文精 神的理念。(1分)理由：①俭约自守、中和泰和的生活理念是中华人文精神的一部分。中 华民族倡导俭朴、简约的生活方式。(2分)②俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人 们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。(2 分)③所以，我们在生活中应秉持勤俭节约的生活理念，杜绝浪费行为，做中华人文精神的 践行者。(1分) (每点2分，共6分。如从勤俭节约是中华民族的传统美德等角度分析，言之有理，亦可得 分。) (2)倡仪书：珍惜粮食，从我做起 ①做“光盘行动”的践行者：每餐力争不剩一粒米、不剩一口菜，让“光盘”成为习惯， ②做节约粮食的宜传者：向家人、朋友分享浪费粮食的危害，带动更多人加入节粮行动。 ③做浪费行为的监督者：看到他人大量倒饭倒菜时，善意提醒，共同营造节约氛围。 (本题为开放性试题，回答2点言之有理即可得4分) 17.(1)小峰的行为是刑事违法行为（或犯罪行为）。(1分) 小杰的行为符合犯罪的三个基本特征：①小峰多次恐吓小智，并索要钱财的行为具有严重社 会危害性，严重社会危害性是犯罪的最本质特征；(2分)②小峰索要钱财的行为实为敲诈 勒索，他的行为触犯了刑法，具有刑事违法性：(1分)③小峰被判处有期徒刑八个月，并 处罚金，说明小峰的行为是应当受到刑罚处罚的行为。(2分) (2)①严于律己，防微杜渐一一杜绝逃课、抽烟等不良行为。②严于律己，谨慎交友一 远离有不良行为的朋友。③严于律己，抵制诱惑一一拒绝沉迷网络、不贪不义之财。（每点 2分，共6分，言之有理，酌情给分) (如从课本上三个角度回答亦可得6分，①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不 良行为。③要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防 患于未然。④遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯 罪。)2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 题号1234567891011121314 答案BBABBC CADAD DBB 15.(1)①从不能接纳生理变化到能够正视自己：一开始因长痘痘而自卑、总觉得别人盯着 自己看，后来觉得“痘痘没那么重要了”，说明能够正确对待生理变化，开始接纳自己。 ②从矛盾心理到勇敢行动：一开始心里有两个小人打架，想报名又怕被嘲笑，体现了青春期 “勇敢与怯懦”的矛盾心理；后来鼓起勇气报名，让勇敢战胜了怯懦。 ③从缺乏自信到建立自信：一开始害怕失败、不敢尝试：参加比赛后发现“原来我也可以”， 说明自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃。(6分，每 点两分，言之有理，酌情给分) (2)情绪管理：引导他学会在情绪激动时可通过深呼吸、默数10秒等方式调解情绪，冷静 后再沟通；建议他在赛前进行模拟演练，提前适应压力。 自强品质：帮他正确看待失利，敢上台就是突破自我，没获奖不代表失败：陪他制定小目标， 用小成功积累底气，不因一次挫折而退缩。 (4分，本题为开放性试题，需从情绪和自强两个方面回答，言之有理，即可得分) 16.(1)以上两名同学的观点都是错误的，他们认为浪费粮食是小事，这不符合中华人文精 神的理念。(1分)理由：①俭约自守、中和泰和的生活理念是中华人文精神的一部分。中 华民族倡导俭朴、简约的生活方式。(2分)②俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人 们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。(2 分)③所以，我们在生活中应秉持勤俭节约的生活理念，杜绝浪费行为，做中华人文精神的 践行者。（1分) （每点2分，共6分。如从勤俭节约是中华民族的传统美德等角度分析，言之有理，亦可得 分。) (2)倡仪书：珍惜粮食，从我做起 ①做“光盘行动”的践行者：每餐力争不剩一粒米、不剩一口菜，让“光盘”成为习惯， ②做节约粮食的宣传者：向家人、朋友分享浪费粮食的危害，带动更多人加入节粮行动。 ③做浪费行为的监督者：看到他人大量倒饭倒菜时，善意提醒，共同营造节约氛围。 (本题为开放性试题，回答2点言之有理即可得4分) 17.(1)小峰的行为是刑事违法行为（或犯罪行为）。(1分) 小杰的行为符合犯罪的三个基本特征：①小峰多次恐吓小智，并索要钱财的行为具有严重社 会危害性，严重社会危害性是犯罪的最本质特征；(2分)②小峰索要钱财的行为实为敲诈 勒索，他的行为触犯了刑法，具有刑事违法性；(1分)③小峰被判处有期徒刑八个月，并 处罚金，说明小峰的行为是应当受到刑罚处罚的行为。(2分) (2)①严于律己，防微杜渐一一杜绝逃课、抽烟等不良行为。②严于律己，谨慎交友 远离有不良行为的朋友。③严于律己，抵制诱惑一一拒绝沉迷网络、不贪不义之财。（每点 2分，共6分，言之有理，酌情给分) (如从课本上三个角度回答亦可得6分，①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不 良行为。③要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防 患于未然。④遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯 罪)2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 题号1234567891011121314 答案BBABBC CADAD DBB 15.(1)①从不能接纳生理变化到能够正视自己：一开始因长痘痘而自卑、总觉得别人盯着 自己看，后来觉得“痘痘没那么重要了”，说明能够正确对待生理变化，开始接纳自己。 ②从矛盾心理到勇敢行动：一开始心里有两个小人打架，想报名又怕被嘲笑，体现了青春期 “勇敢与怯懦”的矛盾心理；后来鼓起勇气报名，让勇敢战胜了怯懦。 ③从缺乏自信到建立自信：一开始害怕失败、不敢尝试：参加比赛后发现“原来我也可以”， 说明自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃。(6分，每 点两分，言之有理，酌情给分) (2)情绪管理：引导他学会在情绪激动时可通过深呼吸、默数10秒等方式调解情绪，冷静 后再沟通；建议他在赛前进行模拟演练，提前适应压力。 自强品质：帮他正确看待失利，敢上台就是突破自我，没获奖不代表失败：陪他制定小目标， 用小成功积累底气，不因一次挫折而退缩。 (4分，本题为开放性试题，需从情绪和自强两个方面回答，言之有理，即可得分) 16.(1)以上两名同学的观点都是错误的，他们认为浪费粮食是小事，这不符合中华人文精 神的理念。(1分)理由：①俭约自守、中和泰和的生活理念是中华人文精神的一部分。中 华民族倡导俭朴、简约的生活方式。(2分)②俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人 们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。(2 分)③所以，我们在生活中应秉持勤俭节约的生活理念，杜绝浪费行为，做中华人文精神的 践行者。（1分) （每点2分，共6分。如从勤俭节约是中华民族的传统美德等角度分析，言之有理，亦可得 分。) (2)倡仪书：珍惜粮食，从我做起 ①做“光盘行动”的践行者：每餐力争不剩一粒米、不剩一口菜，让“光盘”成为习惯， ②做节约粮食的宣传者：向家人、朋友分享浪费粮食的危害，带动更多人加入节粮行动。 ③做浪费行为的监督者：看到他人大量倒饭倒菜时，善意提醒，共同营造节约氛围。 (本题为开放性试题，回答2点言之有理即可得4分) 17.(1)小峰的行为是刑事违法行为（或犯罪行为）。(1分) 小杰的行为符合犯罪的三个基本特征：①小峰多次恐吓小智，并索要钱财的行为具有严重社 会危害性，严重社会危害性是犯罪的最本质特征；(2分)②小峰索要钱财的行为实为敲诈 勒索，他的行为触犯了刑法，具有刑事违法性；(1分)③小峰被判处有期徒刑八个月，并 处罚金，说明小峰的行为是应当受到刑罚处罚的行为。(2分) (2)①严于律己，防微杜渐一一杜绝逃课、抽烟等不良行为。②严于律己，谨慎交友 远离有不良行为的朋友。③严于律己，抵制诱惑一一拒绝沉迷网络、不贪不义之财。（每点 2分，共6分，言之有理，酌情给分) (如从课本上三个角度回答亦可得6分，①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不 良行为。③要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防 患于未然。④遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯 罪)2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.习近平总书记曾指出：“青少年的心灵是敏感的，准备接受一切美好的东西。”这启示 我们要主动追求真善美，提升内在修养。下列行为与这一要求相符的是 () A.小刚觉得外表最重要，把大量时间都花在打扮上 B.小芳积极参加志愿活动，在帮助他人中收获成长 C.小强认为青春本就该任性，想做什么就能做什么 D.小丽只关注自己的学习成绩，从不参加集体活动 2.以下是小欣同学一天之内所经历的情绪起伏： 早上收到好友的 积极完成家庭作业， 中午突然下雨，跟好友 晚上向父母倾 礼物，心情愉悦 学习效率提高 约定的下午游玩计划被 ◇ 迫取消，闷闷不乐 诉，心情好转 由此可见 () ①积极情绪可以提高人的积极性 ②只有外部环境变化才会影响人的情绪 ③小欣的情绪体验越发稳定闭锁 ④向父母倾诉是通过合理宣泄调节情绪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.晏子使楚，楚国君臣想戏弄晏子，便在城门旁边开了一个小门让晏子进去，晏子直 言：“这是狗洞，不是城门，只有出使狗国的人才从狗洞进入。”楚王只好吩咐打开城 门迎接晏子进去。从中我们能够感受到晏子 () A.主动维护个人人格尊严，回击他人侮辱 B.不断提升历练自己，增强人际交往能力 C.尊重他人处世风格，并且赢得他人尊重 D.知廉耻、明是非，自觉地践行行己有耻 4.2026年米兰冬奥会，中国单板滑雪选手苏翊鸣带伤作战，顶住压力，为中国夺得首 金。赛后他说：“站在出发台上，我知道身后有强大的祖国和亿万人民的支持，这份 底气让我无所畏惧。”苏翊鸣的表现生动诠释了自信 () 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共10页） ①让我们充满力量，彰显向上的精神风貌 ②可以使我们在生活中避免遇到挫折 ③源自于从国家繁荣富强中获得的安全感 ④就是绝不允许自己出现任何的失误 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.七年级小亮同学在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己 的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是 ( 序号 提升过程 ① 制定每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易跳过 ② 发现自己几何证明题较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标 ③ 定期回顾做过的题目，分析错误原因总结解题技巧，提升数学成绩 ④ 主动向数学老师请教几何题，和同学讨论学习经验，拓宽解题视角 A.①→②→④→③ B.②→①→④→③ C.③→②→①→④ D.④→①-→③-→② 6.从“天人合一”到“人与自然和谐共生”，从“取之有度”到“绿色发展”，从“顺应自然” 到“碳达峰、碳中和”，我国在生态文明建设中传承古代生态智慧，坚持“不违农时，谷 不可胜食也”的理念，推动“美丽中国”建设。这体现了 ( ) ①我国生态建设完全依赖古代生态思想的指导 ②中华优秀传统文化仍散发着历久弥新的魅力 ③古代生态哲学思想对今天的实践仍有深刻影响 ④人类可以随心所欲改变自然规律以满足自身需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.以下是某校各班级根据学校要求设计的黑板报专栏，由此推断该校本期黑板报的主 题最可能是 ) 航天追梦 岳飞抗金 钱老归国 边防战士 航天英雄 A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.求同存异、和而不同的处世方法 8.“民生无小事，枝叶总关情。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个 ‘大家'就蒸蒸日上。”这是国家主席习近平在2026年新年贺词中的一段话，体现了 深厚的民生关切。以下名言古语中，与这段话蕴含的中华优秀传统文化核心思想理 念最为一致的是 () 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共10页） A.民为贵，社稷次之 B.大道之行，天下为公 C.爱人者，人恒爱之 D.和实生物，同则不继 9.以下是小德摘录的一则有关《千里江山图》的介绍。 北宋王希孟的《千里江山图》以长卷形式描绘了祖国锦 绣河山。画面中峰峦起伏、江河浩渺，点缀以渔村野市、水榭 亭台、茅庵草舍、人物飞鸟，色彩绚丽而典雅，气势恢宏而细 腻。全图将自然山水的壮丽与人文气息巧妙融合，展现了天 人合一的意境，表达了画家对大好河山的热爱与赞美。 由此可见，该作品 ①倡导要关注现实，在实践中探求真知 ②彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ③表达作者热爱自然、追求名利的态度 ④将作者的思想情感与外界景物融为一体 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年“3·15”晚会曝光多种不诚信行为：有企业用双氧水漂白变质鸡爪，工人称 “自己从来不吃”；有商家将尚在研究阶段的“外泌体”包装成神药牟利；有机构靠 “物理增高”伪科学收割家长焦虑。曝光后，相关部门将依法处理涉事企业，追究相 关法律责任，这警示我们 ( ) ①违法行为有危害，必须承担法律责任②做到以诚待人，坚持言行一致 ③健全和完善国家治理亟需的法律制度④加大惩处力度，给予刑罚处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.全国人民代表大会及其常务委员会持续推进高质量立法，进一步完善中国特色社 会主义法律体系： ·2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法 典》、《中华人民共和国民族团结进步促进法》、《中华人民共和国国家发展规划法》 ·2026年4月，十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过《中华人民共 和国社会救助法》、新修订的《中华人民共和国监狱法》 ·2026年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，进一步 完善了未成年人违法矫治教育制度 这说明我国 ①立法工作已经完成，不需要继续推进 ②法律体系越完善，越会限制公民自由 ③为现代化建设提供了良好的法治环境 ④推进各领域立法工作，坚持有法可依 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共10页） 12.在道德与法治课堂上，老师展示了以下几个信息，请你推断该法律是 ★被誉为“社会生活的百科全书” ★与我们的一生密切相关，从出生、求学、工作、结婚到养老都涉及其中 ★规定了人们从事民事活动的基本原则，如自愿、平等、公平、诚信等 A.宪法 B.刑法 C.行政法 D.民法典 13.为了提高学生法律素养，增强法治观念，某校七(5)班准备开展“民事案件模拟法 庭”活动，班长搜集了以下案例，其中最适合用于本次活动的是 () A.经多次提醒，小周仍在图书馆大声喧哗，被学校依据校规给予严重警告处分 B.小吴捡到同学小郑的电子手表后，拒绝归还，还将其以500元的价格卖掉 C.郑某因在朋友圈发布侮辱公安民警的言论，被公安机关依法行政拘留5日 D.陈某在商场试戴金项链时将其偷偷藏入衣兜离开，被法院以盗窃罪判处有期徒 刑8个月 14.闯红灯、公交车逃票、自行车不按规定车道行驶、未满16周岁骑电动车…很多同 学认为这些行为都是小事，不值得一提。而实际上，这些“小微违法行为”虽然情节 较轻，但同样是违法行为，需要承担相应法律后果。对于这些行为，下列认识正确 的是 () ①我们应当依法自律，遵纪守法，防患于未然 ②是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ③既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ④不重视这些“小事”，将来一定会走向犯罪的道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共3题，共32分，其中15题10分，16题10分，17题12分。） 15.【悦纳青春变化拥抱自信人生】 学校举办校园心理剧展演，七(6)班表演了原创剧目《青春的十字路口》，讲述 了一位初中生小强如何走出青春困惑的故事。 主角小强因脸上长痘痘被起外号“月球表面”，开始逃避集 第一幕：阴霾 体活动，甚至找借口不参加班级合影。他越来越不爱说话，总觉 得别人在盯着他的脸看。 学校举行演讲比赛，小强很想报名证明自己，又害怕上台被 第二幕：挣扎 嘲笑。回家对妈妈发脾气说“别管我”，晚上却偷偷对着镜子练 习。他心里像有两个小人在打架，一个说“试试吧”，另一个说 “算了还是别丢人了”。 好友小刚鼓励他：“怕什么，就当锻炼自己！”小强鼓起勇气报 第三幕：破茧 了名。虽然只拿了参与奖，但他发现站在台上并没有想象中难 堪。赛后有人说：“你演讲时真帅！”小强第一次觉得，痘痘好像也 没那么重要了。他长舒一口气，心里默默说：原来我也可以。 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共10页） (1)结合材料中“阴霾→挣扎→破茧”的变化过程，分析小强的心态发生了哪些转 变？（可从青春期的生理变化、心理变化、自信品质等角度分析）(6分) (2)如果你是小强的朋友，事后你会如何帮助他反思和改进，让他在下次比赛中做 到“情绪不失控、自强不退缩”？(4分) 16.【践行节约理念涵养人文精神】 某校七年级(2)班开展“食堂浪费知多少”主题班会，旨在让同学们认识到食堂 粮食浪费问题的严重性，增强节约粮食的意识，弘扬勤俭节约的传统美德。同学们 通过调查发现： ·平均每个班级午餐后倒掉的饭菜约有一大盆； ·许多同学打饭时抱着“多打一点，怕不够吃”的心理； ·部分同学觉得饭菜不好吃就直接倒掉，不会主动向食堂反馈。 同学们由此展开讨论： 我花钱了，浪费粮食 我国粮食年年丰收， 还是不浪费粮食都 浪费一点关系不大， 是我个人的事情，我 不用大惊小怪。 想浪费就浪费。 小明 小芳 (1)结合材料，运用所学知识，请你对以上两名同学的观点进行评析。(6分) (2)请你以调查小组成员的身份，结合本次调查中发现的实际浪费现象，撰写一份 简短的倡议书要点（至少两，点），呼吁同学们珍惜粮食。(4分) 七年级道德与法治·历史试题·第5页·（共10页） 17.【汲取案例教训做守法好少年】 在道德与法治探究课上，某校七年级(1)班以模拟法庭的形式开展了一次体验 式学习，请你参与其中。 模拟法庭案例 当事人 小峰，17岁，高中生。 小峰因沉迷网络游戏，结识不良朋友后开始逃课、抽烟。为筹集上网 案情经过 费，在朋友教唆下，他多次恐吓同桌小智，并以“借款”为名索要钱财。 半年内共索要三千余元，均未归还。 《中华人民共和国刑法》第二百七十四条：敲诈勒索公私财物，数额较 相关法律 大或者多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处 或者单处罚金。 法院认定小峰构成敲诈勒索罪。鉴于其犯罪时不满18周岁，有坦 判决结果 白、认罪认罚、悔罪表现，且监护人积极退赔，依法减轻处罚。最终判 处有期徒刑八个月，并处罚金。 (1)结合以上法律条文和所学知识，请你分析小峰恐吓小智并索要钱财行为的性 质？并说明理由。(6分) 模拟法庭教育 为引导同学们以小峰案为戒、远离违法犯罪，切实增强法治观念，携手共建平 安法治校园，班级拟开展法庭教育宣讲活动，具体方案如下： 宣讲方案 一、宣讲目的切实提高同学们的法治意识，增强法治观念，构建平安法治的校 园环境。 二、宣讲地点 班级教室 三、宣讲内容 ① ② ③ (2)作为中学生，从小峰案中我们应汲取哪些教训？请从“严于律已”的角度，结合 自身实际，完善该宣讲方案。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第6页·（共10页） 第二部分】 历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 18.武则天当权时提出“劝农桑，薄赋徭”，组织编写《兆人本业记》，该书成为唐代重要 的官修农书；创立殿试和武举，大开人仕之门，擢用了不少才俊。这些举措对唐朝 发展的主要影响是 A.使经济得到恢复和发展 B.为后来盛世局面出现奠定基础 C.使政府延揽了许多人才 D.有利于武则天赢得后世的肯定 19.唐都长安外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的 区分，坊门和市门按规定时间开闭。后来，商业活动和居民日常生活在时间和空间 上逐渐突破坊市制度的严格规定。这反映了 ①长安规划井然有序，管理严格 ②城市和商品经济发展的要求 ③坊市制度逐渐松弛 ④商人的政治地位提高 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 20.右图为阎立本应诏而作的《职贡图》，该图描绘了 唐太宗时南亚婆利国和罗刹国派使臣前来朝贡 的情景。该作品 ( A.体现唐朝时期的中外文明交流 B.完整再现唐朝对外开放的情况 C.说明了唐朝与罗刹国往来频繁 D.反映了唐朝中央财政负担极重 21.据下表两则考古发现可以推测出 ) 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学考古工作者在吉林省敦化近郊发现的 生卜天寿于景龙四年(710年)抄写的 少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓 《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农 碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与 本草经》等书的残纸。 中原地区相同。 A.边疆地区得到大规模开发 B.中原文化深刻影响周边各民族 C.各民族文化交融盛况空前 D.儒家文化在边疆地区得到发展 22.王安石变法以青苗法限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，以募役法减轻农民劳 役负担，以方田均税法增加政府收入，以保甲法增强国家的军事力量。这些举措意 在 ) A.摆脱统治危机实现富国强兵 B.赢得边疆战事的胜利 C.改革政治纠正崇文抑武弊端 D.扩大中央政府经济权 23.下表为部分年份北宋与辽、西夏、金政权的和议及边界变动情况。由表可知( ) 979年 北宋收复北汉，试图收复燕云十六州，未果 1004年 北宋与辽签订《澶渊之盟》，划定边界 1044年 北宋与西夏签订庆历和议，划定边界 1122年 北宋联金攻辽，收复部分失地 1127年 北宋灭亡，金占领北方大片领土 七年级道德与法治·历史试题·第7页·（共10页） A.北宋政权存在不超过一百年 B.中国北方最终由金政权统一 C.金政权灭辽统一中国北方 D.民族政权并立的格局形成 24.岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”，都反映了中华民族 () A,未雨绸缪的忧患意识 B.英勇不屈的抗争精神 C.闲适自由的乐观精神 D.飘逸洒脱的浪漫情怀 25.元代行省管理地方时采用了一种特殊的办法：大事由多名官员一起讨论决定（圆议 连署)；具体事务则分给不同官员专管，比如管钱的、管兵的、管屯田的、管漕运的 (分领制)。这一设计旨在 ( ) A.民主商议避免决策失误 B.提高地方的行政效率 C.防止行省官员独断专权 D.延续汉唐以来的传统 26.郑和下西洋时曾到访过榜葛刺，双方建立了友好关系。永乐时，榜 葛刺的国王遣使送来长颈鹿（如图所示）。当时的人们将长颈鹿视 为传说中的瑞兽麒麟。这表明 A.榜葛刺人已经接受了中华文化 B.长颈鹿是维系中外关系的纽带 C.明朝有较高的国际地位和威望 D.郑和下西洋增进中外友好往来 27.清军入关后，清政府为明思宗崇祯皇帝举办国丧，褒扬殉国的明代大臣，录用向清 投降的官员，撤销厂卫特务机关，利用科举功名笼络汉族知识分子，废除明末的苛 捐杂税。这些举措 ( ) A.使清朝建立起对全国的统治 B.表明清朝全盘否定明朝的治国措施 C.化解了明末严重的社会危机 D.说明清朝多方调整政策以巩固统治 28.1793年《饮定藏内善后章程》29条规定：“大皇帝为求黄教得到兴隆，特赐一金瓶， 今后遇到寻认灵童时，…由各呼图克图和驻藏大臣在大昭寺释迦佛像前正式认 定。”这一规定旨在 () A.加强对西藏的管辖 B.促进西藏的社会经济发展 C.尊重藏人宗教信仰 D.将西藏纳入中央统一治理 29.甘薯是原产于美洲的农作物，明朝传到福建和广东。清初开始，甘薯种植范围从长 江流域推广到北方且种植面积迅速扩大。由于其适应性强、产量高，它成为清朝中 后期人们的重要口粮之一。甘薯在清朝被推广种植的主要原因是 A.西方传教士在中国的活动 B.人口快速增长产生对粮食的大量需求 C.清中期人地矛盾日益突出 D.清朝农产品的商品化程度进一步加深 二、非选择题（共4题，共36分） 30.【科举制度的发展】(8分) 材料一：北宋科举彻底终结唐代荐举残余，推行系统性革新：创立“锁院”“糊名”“誊 录”制度，从程序上杜绝舞弊；进士科废诗赋，以经义、策论为核心，强调“通经致用”。 北宋科举录取规模大幅扩大，仁宗朝后进士及第者中布衣子弟占比升至六成以上。 摘编自何忠礼《知宋·宋代之科举》 材料二：明清时期，科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，文体严格限于八股 文，日益僵化。这种标准化的考试虽然在形式上维持了公平，但在实质上禁锢了士 人的思想。 摘编自艾尔曼《晚期中华帝国科举文化史》 七年级道德与法治·历史试题·第8页·（共10页） (1)根据材料一，概括宋代科举制的革新表现，并分析其影响。(4分) (2)根据材料二，分析明清科举制的特点，并分析其消极影响。(4分) 31.【中国古代海外贸易】(10分) 材料一：汉朝的“海上丝绸之路”从广东出发，可达东南亚和南亚。武帝时有外国使 者前来进献后，武帝派译长带上黄金和丝绸出海，到这些国家交换明珠、奇石、异 物。两宋的“海上丝绸之路”从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯 湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线。…。宋朝主要 出口纺织品、陶瓷、茶叶等商品。 一摘编自《中国古代史》 材料二：唐宋时期，经济重心南移推动经济作物增产，为海外贸易提供物质基础。 政府设广南、福建等多路市舶司管控贸易，宋廷称“市舶之利最厚”，还设“蕃坊”“蕃 学”吸引外商。航海技术突破，如指南针、水密隔舱技术应用广泛。贸易网络以东 南沿海港口（如泉州、广州）为核心，呈“中国一东南亚一印度洋”辐射状；出口以瓷 器、丝绸等高附加值制成品为主，进口含占城稻、药材及奢侈品。 一摘编自吴升《宋代海外贸易与中世纪地中海贸易对比》 材料三：1757年乾隆帝推行“一口通商”政策后，广州十三行成为唯一合法的外贸 代理机构，其核心职能是“承销外商货物、代购中国商品、管理外商言行、代缴进出 口关税”…这一时期，外贸商品结构以中国输出茶叶、生丝、瓷器，输入棉花、毛织 品、白银为主，形成“东方输出初级产品、西方输入工业半成品”的单向格局。 -摘编自陈尚胜《清代广州十三行与中西贸易体系的构建》 (1)根据材料一指出相比汉朝，两宋“海上丝绸之路”的变化。(3分) (2)根据材料二概括唐宋发展海外贸易的有利条件。(3分) (3)根据材料三指出清朝实行的对外政策，并分析清朝海外贸易的特点。(4分) 32.【君主专制与中央集权】(8分) 材料一：（北宋）规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后 来，又把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使、提，点刑狱、安抚使（管军事）、 提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安 抚使用武人。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有 小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分 理天下庶务，彼此颉顽，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时， 并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 《皇明祖训·祖训首章》 七年级道德与法治·历史试题·第9页·（共10页） 材料三：雍正年间，朝廷在西北发动军事行动，因为内阁设在太和门外，值班官员担 心处理军务时泄露机密，于是在隆宗门内设立了军需房…后来军需房改名为军 机处。军机处地理位置靠近皇宫，方便皇帝随时召见。担任军机大臣的都是皇帝 的亲信和重要大臣，从此，接受皇帝旨意、处理国家政务的权力都集中在这里了。 一摘编自（清）赵翼《檐曝杂记·军机处》 (1)根据材料一，概括宋代加强中央集权的措施。(3分) (2)根据材料二，指出明太祖废除丞相的理由。(2分) (3)根据材料三，分析清朝军机处的特点。(3分) 33.【科技发明与社会进步】(10分) 材料：中国古代科技发明是推动社会进步的核心动力之一，其影响贯穿农业、文化、 军事、贸易与制度演变，形成了以“农医天算”为核心的科技体系，并通过四大发明 深刻改变了人类文明进程。 科技发明 影 响 农业生产工具：曲 大幅提高耕作与灌溉效率，支撑了精耕细作的小农经济，保 辕犁、筒车、翻车等 障了人口增长与社会稳定。 水利工程：都江堰、 大型工程不仅防灾灌溉，还促进了区域间物资流通，强化了 大运河等 中央集权下的国家治理能力。 造纸术 降低书写成本，促进文化保存与传播，有助教育扩大与普及 北宋毕昇发明活字印刷，加速书籍批量生产，扩大教育覆盖 印刷术 面，对人类文明的发展产生重大影响 火药 唐末用于军事，宋元时期发展出火炮、火箭，改变战争形态 指南针 北宋末年，中国海船上开始使用指南针，后传到欧洲，对世 界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用 请根据上述资料，结合所学知识，围绕“科技发明与社会进步”这一主题，自拟 观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求：观，点明确，史论结合，论述充分，表述 成文) 七年级道德与法治·历史试题·第10页·（共10页） 2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治·历史答题卡 准考证号 贴条形码区 [0][0][0] [0] [0][0][0][0] [0][0] [0] [I门 [1] [I] [I门 [I] c11 CIJ [1] [I] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 22 [2] 2 [2] [3] [3] [3] [3] [3] 31 [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 学校： [4 [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] 5 [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 姓名： 6 【6] [6] [7][71 [7] [7刀 [7] [7] [刀 [8][8][8] C8] [8] [8] [8J [8] [8] [8] [8] [81 班级： [9][9][9][9][9] [9]9] [9] [9] [9] [9][9] 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证 注 号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 意 2.选择题必须使用20铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗） 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 事 3.请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿 项 纸、试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 填涂 考生请勿填涂 要求 正确填涂■ 缺考标记☐ 由监考员填涂 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第一部分 道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分） 1 CA][B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11 CA][B][C] [D] 2 CA][B][C][D] 7 [A][B][C] [D] 12 CA] [B][C] [D] 3 [A][B][C][D] 8 CA][B][C] [D] 13 CA] CB] [c] [D] CA][B][C][D] 9 [A][B][C] [D] 14A] [B][C][D] 5 [A][B][C][D] 10CA][B][C][D] 二、 非选择题（共32分） 15.(10分) (1)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 接15.(1)作答 15.（2)(4分) 16.（10分) (1)(6分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(12分) (1)(6分) (2)(6分)① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分历史 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分） 18A][B][C][D]23CAJ[B][C][D] 28[A][B][C][D 19CA][B][C][D] 24CA][B][C][D] 29[AJ[B][C][D 20CA][B][C][D] 25 [A][B][C][D] 21 CA][B][C][D] 26CA][B][C][D] 22 [A][B]CC][D]27 CA]CB]CC][D] 二、非选择题（共4题，共36分） 30.（8分) (1)(4分) (2)(4分) 31.（10分) （1)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 31.(2)(3分) 31.(3)(4分) 32.（8分) (1)(3分) (2)(2分) (3)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 33.(10分) 观点： 论述： 结论： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治试题参考答案 题号123456789101112 1314 答案BBABBC CADAD D B B 15.(1)①从不能接纳生理变化到能够正视自己：一开始因长痘痘而自卑、总觉得别人盯着 自己看，后来觉得“痘痘没那么重要了”，说明能够正确对待生理变化，开始接纳自己。 ②从矛盾心理到勇敢行动：一开始心里有两个小人打架，想报名又怕被嘲笑，体现了青春期 “勇敢与怯懦”的矛盾心理：后来鼓起勇气报名，让勇敢战胜了怯懦。 ③从缺乏自信到建立自信：一开始害怕失败、不敢尝试；参加比赛后发现“原来我也可以”， 说明自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃。(6分，每 点两分，言之有理，酌情给分) (2)情绪管理：引导他学会在情绪激动时可通过深呼吸、默数10秒等方式调解情绪，冷静 后再沟通：建议他在赛前进行模拟演练，提前适应压力。 自强品质：帮他正确看待失利，敢上台就是突破自我，没获奖不代表失败：陪他制定小目标， 用小成功积累底气，不因一次挫折而退缩。 (4分，本题为开放性试题，需从情绪和自强两个方面回答，言之有理，即可得分) 16.(1)以上两名同学的观点都是错误的，他们认为浪费粮食是小事，这不符合中华人文精 神的理念。(1分)理由：①俭约自守、中和泰和的生活理念是中华人文精神的一部分。中 华民族倡导俭朴、简约的生活方式。(2分)②俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人 们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。(2 分)③所以，我们在生活中应秉持勤俭节约的生活理念，杜绝浪费行为，做中华人文精神的 践行者。(1分) (每点2分，共6分。如从勤俭节约是中华民族的传统美德等角度分析，言之有理，亦可得 分。) (2)倡仪书：珍惜粮食，从我做起 ①做“光盘行动”的践行者：每餐力争不剩一粒米、不剩一口菜，让“光盘”成为习惯， ②做节约粮食的宜传者：向家人、朋友分享浪费粮食的危害，带动更多人加入节粮行动。 ③做浪费行为的监督者：看到他人大量倒饭倒菜时，善意提醒，共同营造节约氛围。 (本题为开放性试题，回答2点言之有理即可得4分) 17.(1)小峰的行为是刑事违法行为（或犯罪行为）。(1分) 小杰的行为符合犯罪的三个基本特征：①小峰多次恐吓小智，并索要钱财的行为具有严重社 会危害性，严重社会危害性是犯罪的最本质特征；(2分)②小峰索要钱财的行为实为敲诈 勒索，他的行为触犯了刑法，具有刑事违法性：(1分)③小峰被判处有期徒刑八个月，并 处罚金，说明小峰的行为是应当受到刑罚处罚的行为。(2分) (2)①严于律己，防微杜渐一一杜绝逃课、抽烟等不良行为。②严于律己，谨慎交友一 远离有不良行为的朋友。③严于律己，抵制诱惑一一拒绝沉迷网络、不贪不义之财。（每点 2分，共6分，言之有理，酌情给分) (如从课本上三个角度回答亦可得6分，①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不 良行为。③要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防 患于未然。④遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯 罪。)2026年6月七年级学业水平评估 道德与法治·历史试题 (考试时间：120分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应答，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 第一部分道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.习近平总书记曾指出：“青少年的心灵是敏感的，准备接受一切美好的东西。”这启示 我们要主动追求真善美，提升内在修养。下列行为与这一要求相符的是() A.小刚觉得外表最重要，把大量时间都花在打扮上 B.小芳积极参加志愿活动，在帮助他人中收获成长 C.小强认为青春本就该任性，想做什么就能做什么 D.小丽只关注自己的学习成绩，从不参加集体活动 2.以下是小欣同学一天之内所经历的情绪起伏： 早上收到好友的 积极完成家庭作业， 中午突然下雨，跟好友 晚上向父母倾 礼物，心情愉悦 学习效率提高 约定的下午游玩计划被 迫取消，闷闷不乐 诉，心情好转 由此可见 () ①积极情绪可以提高人的积极性 ②只有外部环境变化才会影响人的情绪 ③小欣的情绪体验越发稳定闭锁 ④向父母倾诉是通过合理宣泄调节情绪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.晏子使楚，楚国君臣想戏弄晏子，便在城门旁边开了一个小门让晏子进去，晏子直 言：“这是狗洞，不是城门，只有出使狗国的人才从狗洞进入。”楚王只好吩咐打开城 门迎接晏子进去。从中我们能够感受到晏子 () A.主动维护个人人格尊严，回击他人侮辱 B.不断提升历练自己，增强人际交往能力 C.尊重他人处世风格，并且赢得他人尊重 D.知廉耻、明是非，自觉地践行行己有耻 4.2026年米兰冬奥会，中国单板滑雪选手苏翊鸣带伤作战，顶住压力，为中国夺得首 金。赛后他说：“站在出发台上，我知道身后有强大的祖国和亿万人民的支持，这份 底气让我无所畏惧。”苏翊鸣的表现生动诠释了自信 () 七年级道德与法治·历史试题·第1页·（共10页）》 ①让我们充满力量，彰显向上的精神风貌 ②可以使我们在生活中避免遇到挫折 ③源自于从国家繁荣富强中获得的安全感 ④就是绝不允许自己出现任何的失误 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.七年级小亮同学在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己 的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是 ( ) 序号 提升过程 ① 制定每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易跳过 ② 发现自己几何证明题较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标 ③ 定期回顾做过的题目，分析错误原因总结解题技巧，提升数学成绩 ④ 主动向数学老师请教几何题，和同学讨论学习经验，拓宽解题视角 A.①→②→④→③ B.②→①→④→③ C.③-→②→①-→④ D.④→①→③→② 6.从“天人合一”到“人与自然和谐共生”，从“取之有度”到“绿色发展”，从“顺应自然” 到“碳达峰、碳中和”，我国在生态文明建设中传承古代生态智慧，坚持“不违农时，谷 不可胜食也”的理念，推动“美丽中国”建设。这体现了 ①我国生态建设完全依赖古代生态思想的指导 ②中华优秀传统文化仍散发着历久弥新的魅力 ③古代生态哲学思想对今天的实践仍有深刻影响 ④人类可以随心所欲改变自然规律以满足自身需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.以下是某校各班级根据学校要求设计的黑板报专栏，由此推断该校本期黑板报的主 题最可能是 ( 航天追梦 岳飞抗金 钱老归国 边防战士 航天英雄 A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.求同存异、和而不同的处世方法 8.“民生无小事，枝叶总关情。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个 ‘大家'就蒸蒸日上。”这是国家主席习近平在2026年新年贺词中的一段话，体现了 深厚的民生关切。以下名言古语中，与这段话蕴含的中华优秀传统文化核心思想理 念最为一致的是 () 七年级道德与法治·历史试题·第2页·（共10页）》 A.民为贵，社稷次之 B.大道之行，天下为公 C.爱人者，人恒爱之 D.和实生物，同则不继 9.以下是小德摘录的一则有关《千里江山图》的介绍。 北宋王希孟的《千里江山图》以长卷形式描绘了祖国锦 绣河山。画面中峰峦起伏、江河浩渺，点缀以渔村野市、水榭 亭台、茅庵草舍、人物飞鸟，色彩绚丽而典雅，气势恢宏而细 腻。全图将自然山水的壮丽与人文气息巧妙融合，展现了天 人合一的意境，表达了画家对大好河山的热爱与赞美。 由此可见，该作品 ①倡导要关注现实，在实践中探求真知 ②彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ③表达作者热爱自然、追求名利的态度 ④将作者的思想情感与外界景物融为一体 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 10.2026年“3·15”晚会曝光多种不诚信行为：有企业用双氧水漂白变质鸡爪，工人称 “自己从来不吃”；有商家将尚在研究阶段的“外泌体”包装成神药牟利；有机构靠 “物理增高”伪科学收割家长焦虑。曝光后，相关部门将依法处理涉事企业，追究相 关法律责任，这警示我们 ( ) ①违法行为有危害，必须承担法律责任②做到以诚待人，坚持言行一致 ③健全和完善国家治理亟需的法律制度④加大惩处力度，给予刑罚处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.全国人民代表大会及其常务委员会持续推进高质量立法，进一步完善中国特色社 会主义法律体系： ·2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法 典》、《中华人民共和国民族团结进步促进法》、《中华人民共和国国家发展规划法》 ·2026年4月，十四届全国人大常委会第二十二次会议表决通过《中华人民共 和国社会救助法》、新修订的《中华人民共和国监狱法》 ·2026年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，进一步 完善了未成年人违法矫治教育制度 这说明我国 ①立法工作已经完成，不需要继续推进 ②法律体系越完善，越会限制公民自由 ③为现代化建设提供了良好的法治环境 ④推进各领域立法工作，坚持有法可依 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治·历史试题·第3页·（共10页） 12.在道德与法治课堂上，老师展示了以下几个信息，请你推断该法律是 ★被誉为“社会生活的百科全书” ★与我们的一生密切相关，从出生、求学、工作、结婚到养老都涉及其中 ★规定了人们从事民事活动的基本原则，如自愿、平等、公平、诚信等 A.宪法 B.刑法 C.行政法 D.民法典 13.为了提高学生法律素养，增强法治观念，某校七(5)班准备开展“民事案件模拟法 庭”活动，班长搜集了以下案例，其中最适合用于本次活动的是 () A.经多次提醒，小周仍在图书馆大声喧哗，被学校依据校规给予严重警告处分 B.小吴捡到同学小郑的电子手表后，拒绝归还，还将其以500元的价格卖掉 C.郑某因在朋友圈发布侮辱公安民警的言论，被公安机关依法行政拘留5日 D.陈某在商场试戴金项链时将其偷偷藏入衣兜离开，被法院以盗窃罪判处有期徒 刑8个月 14.闯红灯、公交车逃票、自行车不按规定车道行驶、未满16周岁骑电动车…很多同 学认为这些行为都是小事，不值得一提。而实际上，这些“小微违法行为”虽然情节 较轻，但同样是违法行为，需要承担相应法律后果。对于这些行为，下列认识正确 的是 () ①我们应当依法自律，遵纪守法，防患于未然 ②是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 ③既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任 ④不重视这些“小事”，将来一定会走向犯罪的道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共3题，共32分，其中15题10分，16题10分，17题12分。） 15.【悦纳青春变化拥抱自信人生】 学校举办校园心理剧展演，七(6)班表演了原创剧目《青春的十字路口》，讲述 了一位初中生小强如何走出青春困惑的故事。 主角小强因脸上长痘痘被起外号“月球表面”，开始逃避集 第一幕：阴霾 体活动，甚至找借口不参加班级合影。他越来越不爱说话，总觉 得别人在盯着他的脸看。 学校举行演讲比赛，小强很想报名证明自己，又害怕上台被 第二幕：挣扎 嘲笑。回家对妈妈发脾气说“别管我”，晚上却偷偷对着镜子练 习。他心里像有两个小人在打架，一个说“试试吧”，另一个说 “算了还是别丢人了”。 好友小刚鼓励他：“怕什么，就当锻炼自己！”小强鼓起勇气报 第三幕：破茧 了名。虽然只拿了参与奖，但他发现站在台上并没有想象中难 堪。赛后有人说：“你演讲时真帅！”小强第一次觉得，痘痘好像也 没那么重要了。他长舒一口气，心里默默说：原来我也可以。 七年级道德与法治·历史试题·第4页·（共10页） (1)结合材料中“阴霾→挣扎→破茧”的变化过程，分析小强的心态发生了哪些转 变？（可从青春期的生理变化、心理变化、自信品质等角度分析）(6分) (2)如果你是小强的朋友，事后你会如何帮助他反思和改进，让他在下次比赛中做 到“情绪不失控、自强不退缩”？(4分) 16.【践行节约理念涵养人文精神】 某校七年级(2)班开展“食堂浪费知多少”主题班会，旨在让同学们认识到食堂 粮食浪费问题的严重性，增强节约粮食的意识，弘扬勤俭节约的传统美德。同学们 通过调查发现： ·平均每个班级午餐后倒掉的饭菜约有一大盆； ·许多同学打饭时抱着“多打一点，怕不够吃”的心理； ·部分同学觉得饭菜不好吃就直接倒掉，不会主动向食堂反馈。 同学们由此展开讨论： 我花钱了，浪费粮食 我国粮食年年丰收， 还是不浪费粮食都 浪费一点关系不大， 是我个人的事情，我 不用大惊小怪。 想浪费就浪费。 小明 小芳 (1)结合材料，运用所学知识，请你对以上两名同学的观点进行评析。(6分) (2)请你以调查小组成员的身份，结合本次调查中发现的实际浪费现象，撰写一份 简短的倡议书要点（至少两点），呼吁同学们珍惜粮食。(4分) 七年级道德与法治·历史试题·第5页·（共10页） 17.【汲取案例教训做守法好少年】 在道德与法治探究课上，某校七年级(1)班以模拟法庭的形式开展了一次体验 式学习，请你参与其中。 模拟法庭案例 当事人 小峰，17岁，高中生。 小峰因沉迷网络游戏，结识不良朋友后开始逃课、抽烟。为筹集上网 案情经过 费，在朋友教唆下，他多次恐吓同桌小智，并以“借款”为名索要钱财。 半年内共索要三千余元，均未归还。 《中华人民共和国刑法》第二百七十四条：敲诈勒索公私财物，数额较 相关法律 大或者多次敲诈勒索的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处 或者单处罚金。 法院认定小峰构成敲诈勒索罪。鉴于其犯罪时不满18周岁，有坦 判决结果 白、认罪认罚、悔罪表现，且监护人积极退赔，依法减轻处罚。最终判 处有期徒刑八个月，并处罚金。 (1)结合以上法律条文和所学知识，请你分析小峰恐吓小智并索要钱财行为的性 质？并说明理由。(6分) 模拟法庭教育 为引导同学们以小峰案为戒、远离违法犯罪，切实增强法治观念，携手共建平 安法治校园，班级拟开展法庭教育宣讲活动，具体方案如下： 宣讲方案 一、宣讲目的 切实提高同学们的法治意识，增强法治观念，构建平安法治的校 园环境。 二、宣讲地点班级教室 三、宣讲内容 ① ② ③ (2)作为中学生，从小峰案中我们应汲取哪些教训？请从“严于律已”的角度，结合 自身实际，完善该宣讲方案。(6分) 七年级道德与法治·历史试题·第6页·（共10页） 第二部分 历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 18.武则天当权时提出“劝农桑，薄赋徭”，组织编写《兆人本业记》，该书成为唐代重要 的官修农书；创立殿试和武举，大开人仕之门，擢用了不少才俊。这些举措对唐朝 发展的主要影响是 A.使经济得到恢复和发展 B.为后来盛世局面出现奠定基础 C.使政府延揽了许多人才 D.有利于武则天赢得后世的肯定 19.唐都长安外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的 区分，坊门和市门按规定时间开闭。后来，商业活动和居民日常生活在时间和空间 上逐渐突破坊市制度的严格规定。这反映了 ①长安规划井然有序，管理严格 ②城市和商品经济发展的要求 ③坊市制度逐渐松弛 ④商人的政治地位提高 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 20.右图为阎立本应诏而作的《职贡图》，该图描绘了 唐太宗时南亚婆利国和罗刹国派使臣前来朝贡 的情景。该作品 ( A.体现唐朝时期的中外文明交流 B.完整再现唐朝对外开放的情况 C.说明了唐朝与罗刹国往来频繁 D.反映了唐朝中央财政负担极重 21.据下表两则考古发现可以推测出 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学 考古工作者在吉林省敦化近郊发现的 生卜天寿于景龙四年(710年)抄写的 少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓 《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农 碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与 本草经》等书的残纸。 中原地区相同。 A.边疆地区得到大规模开发 B.中原文化深刻影响周边各民族 C.各民族文化交融盛况空前 D.儒家文化在边疆地区得到发展 22.王安石变法以青苗法限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，以募役法减轻农民劳 役负担，以方田均税法增加政府收入，以保甲法增强国家的军事力量。这些举措意 在 A.摆脱统治危机实现富国强兵 B.赢得边疆战事的胜利 C.改革政治纠正崇文抑武弊端 D.扩大中央政府经济权 23.下表为部分年份北宋与辽、西夏、金政权的和议及边界变动情况。由表可知( 979年 北宋收复北汉，试图收复燕云十六州，未果 1004年 北宋与辽签订《澶渊之盟》，划定边界 1044年 北宋与西夏签订庆历和议，划定边界 1122年 北宋联金攻辽，收复部分失地 1127年 北宋灭亡，金占领北方大片领土 七年级道德与法治·历史试题·第7页·（共10页）》 A.北宋政权存在不超过一百年 B.中国北方最终由金政权统一 C.金政权灭辽统一中国北方 D.民族政权并立的格局形成 24.岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青”，都反映了中华民族 () A.未雨绸缪的忧患意识 B.英勇不屈的抗争精神 C.闲适自由的乐观精神 D.飘逸洒脱的浪漫情怀 25.元代行省管理地方时采用了一种特殊的办法：大事由多名官员一起讨论决定（圆议 连署)；具体事务则分给不同官员专管，比如管钱的、管兵的、管屯田的、管漕运的 (分领制)。这一设计旨在 ) A.民主商议避免决策失误 B.提高地方的行政效率 C.防止行省官员独断专权 D.延续汉唐以来的传统 26.郑和下西洋时曾到访过榜葛刺，双方建立了友好关系。永乐时，榜 葛刺的国王遣使送来长颈鹿（如图所示）。当时的人们将长颈鹿视 为传说中的瑞兽麒麟。这表明 A.榜葛刺人已经接受了中华文化 B.长颈鹿是维系中外关系的纽带 C.明朝有较高的国际地位和威望 D.郑和下西洋增进中外友好往来 27.清军入关后，清政府为明思宗崇祯皇帝举办国丧，褒扬殉国的明代大臣，录用向清 投降的官员，撤销厂卫特务机关，利用科举功名笼络汉族知识分子，废除明末的苛 捐杂税。这些举措 ) A.使清朝建立起对全国的统治 B.表明清朝全盘否定明朝的治国措施 C.化解了明末严重的社会危机 D.说明清朝多方调整政策以巩固统治 28.1793年《饮定藏内善后章程》29条规定：“大皇帝为求黄教得到兴隆，特赐一金瓶， 今后遇到寻认灵童时，…由各呼图克图和驻藏大臣在大昭寺释迦佛像前正式认 定。”这一规定旨在 A.加强对西藏的管辖 B.促进西藏的社会经济发展 C.尊重藏人宗教信仰 D.将西藏纳入中央统一治理 29.甘薯是原产于美洲的农作物，明朝传到福建和广东。清初开始，甘薯种植范围从长 江流域推广到北方且种植面积迅速扩大。由于其适应性强、产量高，它成为清朝中 后期人们的重要口粮之一。甘薯在清朝被推广种植的主要原因是 A.西方传教士在中国的活动 B.人口快速增长产生对粮食的大量需求 C.清中期人地矛盾日益突出 D.清朝农产品的商品化程度进一步加深 二、非选择题（共4题，共36分） 30.【科举制度的发展】(8分) 材料一：北宋科举彻底终结唐代荐举残余，推行系统性革新：创立“锁院”“糊名”“誊 录”制度，从程序上杜绝舞弊；进士科废诗赋，以经义、策论为核心，强调“通经致用”。 北宋科举录取规模大幅扩大，仁宗朝后进士及第者中布衣子弟占比升至六成以上。 摘编自何忠礼《知宋·宋代之科举》 材料二：明清时期，科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，文体严格限于八股 文，日益僵化。这种标准化的考试虽然在形式上维持了公平，但在实质上禁锢了士 人的思想。 摘编自艾尔曼《晚期中华帝国科举文化史》 七年级道德与法治·历史试题·第8页·（共10页） (1)根据材料一，概括宋代科举制的革新表现，并分析其影响。(4分) (2)根据材料二，分析明清科举制的特点，并分析其消极影响。(4分) 31.【中国古代海外贸易】(10分) 材料一：汉朝的“海上丝绸之路”从广东出发，可达东南亚和南亚。武帝时有外国使 者前来进献后，武帝派译长带上黄金和丝绸出海，到这些国家交换明珠、奇石、异 物。两宋的“海上丝绸之路”从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯 湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线。…。宋朝主要 出口纺织品、陶瓷、茶叶等商品。 一摘编自《中国古代史》 材料二：唐宋时期，经济重心南移推动经济作物增产，为海外贸易提供物质基础。 政府设广南、福建等多路市舶司管控贸易，宋廷称“市舶之利最厚”，还设“蕃坊”“蕃 学”吸引外商。航海技术突破，如指南针、水密隔舱技术应用广泛。贸易网络以东 南沿海港口（如泉州、广州）为核心，呈“中国一东南亚一印度洋”辐射状；出口以瓷 器、丝绸等高附加值制成品为主，进口含占城稻、药材及奢侈品。 一摘编自吴升《宋代海外贸易与中世纪地中海贸易对比》 材料三：1757年乾隆帝推行“一口通商”政策后，广州十三行成为唯一合法的外贸 代理机构，其核心职能是“承销外商货物、代购中国商品、管理外商言行、代缴进出 口关税”…这一时期，外贸商品结构以中国输出茶叶、生丝、瓷器，输入棉花、毛织 品、白银为主，形成“东方输出初级产品、西方输入工业半成品”的单向格局。 -摘编自陈尚胜《清代广州十三行与中西贸易体系的构建》 (1)根据材料一指出相比汉朝，两宋“海上丝绸之路”的变化。(3分) (2)根据材料二概括唐宋发展海外贸易的有利条件。(3分) (3)根据材料三指出清朝实行的对外政策，并分析清朝海外贸易的特点。(4分) 32.【君主专制与中央集权】(8分) 材料一：（北宋）规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后 来，又把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）、 提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安 抚使用武人。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有 小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分 理天下庶务，彼此颉顽，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时， 并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 一一《皇明祖训·祖训首章》 七年级道德与法治·历史试题·第9页·（共10页） 材料三：雍正年间，朝廷在西北发动军事行动，因为内阁设在太和门外，值班官员担 心处理军务时泄露机密，于是在隆宗门内设立了军需房…后来军需房改名为军 机处。军机处地理位置靠近皇宫，方便皇帝随时召见。担任军机大臣的都是皇帝 的亲信和重要大臣，从此，接受皇帝旨意、处理国家政务的权力都集中在这里了。 一摘编自（清）赵翼《檐曝杂记·军机处》 (1)根据材料一，概括宋代加强中央集权的措施。(3分) (2)根据材料二，指出明太祖废除丞相的理由。(2分) (3)根据材料三，分析清朝军机处的特点。(3分) 33.【科技发明与社会进步】(10分) 材料：中国古代科技发明是推动社会进步的核心动力之一，其影响贯穿农业、文化、 军事、贸易与制度演变，形成了以“农医天算”为核心的科技体系，并通过四大发明 深刻改变了人类文明进程。 科技发明 影 响 农业生产工具：曲 大幅提高耕作与灌溉效率，支撑了精耕细作的小农经济，保 辕犁、筒车、翻车等 障了人口增长与社会稳定。 水利工程：都江堰、 大型工程不仅防灾灌溉，还促进了区域间物资流通，强化了 大运河等 中央集权下的国家治理能力。 造纸术 降低书写成本，促进文化保存与传播，有助教育扩大与普及 印刷术 北宋毕昇发明活字印刷，加速书籍批量生产，扩大教育覆盖 面，对人类文明的发展产生重大影响 火药 唐末用于军事，宋元时期发展出火炮、火箭，改变战争形态 指南针 北宋末年，中国海船上开始使用指南针，后传到欧洲，对世 界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用 请根据上述资料，结合所学知识，围绕“科技发明与社会进步”这一主题，自拟 观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求：观，点明确，史论结合，论述充分，表述 成文) 七年级道德与法治·历史试题·第10页·（共10页）