精品解析:湖北襄阳市南漳县2025-2026学年下学期学生学业质量监测七年级历史
2026-06-30
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 襄阳市 |
| 地区(区县) | 南漳县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.65 MB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58574305.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以商周至明清历史为脉络,通过青铜工艺、形势图、敦煌壁画等多元情境,考查学生时空观念与史料实证能力,非选择题注重制度演变、文化交流等综合探究,体现历史解释与家国情怀。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|12题24分|商周青铜工艺、国家统一趋势、宋夏经济关系等|结合文物数据(如青铜锡铅比例)、地图对比(如形势图趋势)考查基础认知|
|非选择题|4题36分|地方制度演变、敦煌艺术、张骞精神、宋朝社会变化|以史料分析(如行省制材料)、图文结合(如壁画农耕场景)、小作文(宋朝社会变化)设计,梯度覆盖基础到创新应用|
内容正文:
学校2025-2026学年度下学期学生学业质量监测
七年级历史试题
(本试卷共8面,满分120分,考试时间120分钟)
注意事项:
1、答卷前,考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上,并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2、选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答在试题卷上无效。
3、非选择题(主观题)用0.5毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效。
4、考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第二部分 历史
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1. 商周时期,工匠已能准确地掌握铜、锡、铅的比例来制作各种青铜器具,如礼器含锡量较低(约10%),质地较软,便于铸造复杂纹饰;兵器含锡量较高(约17-20%),硬度更大。这说明商周时期青铜铸造业( )
A. 规模宏大 B. 制作工艺高超 C. 由国家掌控 D. 组织严密
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干仅说明工匠能够按不同用途调整合金比例,并未提供铸造作坊规模、产量、场地等方面的信息,错误。
B.题干提到工匠能“准确地掌握铜、锡、铅的比例”,并根据礼器与兵器的不同需求调整锡含量,说明商周时期青铜铸造技术已达到较高水平,体现了制作工艺的高超,正确。
C.题干只涉及工匠对合金比例的掌握能力,而没有涉及铸造业由国家管理、控制等问题,错误。
D.题干内容围绕合金比例的技术控制,并未描述生产过程中分工、协作或管理体系等组织层面的内容,无法得出“组织严密”的结论,错误。
2. 观察下列两幅不同时期的形势图,从图1到图2反映的历史发展趋势是( )
A. 中华文明的起源与发展 B. 民族融合的不断加强
C. 中央集权的演进与强化 D. 国家由分裂走向统一
【答案】D
【解析】
【详解】A.中华文明的起源与发展主要对应远古时期,与战国到秦朝的形势图变化无关,错误。
B.题目中两幅形势图主要展示的是疆域范围的变化,而非民族之间的交流融合情况,无法直接反映民族交融进一步加强这一趋势,错误。
C.中央集权强调中央对地方的管理制度演变,两幅形势图突出体现的是国家整体格局的变化,而非制度本身的演进,错误。
D.战国形势图显示当时存在多个诸侯国,如赵、秦、楚等,呈现分裂割据的状态;秦朝形势图则显示了统一的疆域版图,涵盖了战国时期大部分诸侯国的领土。这种疆域从分散的诸侯国到统一整体的变化,直接反映了国家由分裂走向统一的历史趋势,正确。
3. 魏晋南北朝时期,著述之风日盛,著作的范围和数量远远超过前期,书法、绘画艺术也大放异彩,这些成就的取得在很大程度上取决于纸的生产和普遍应用。据此可知造纸术的发明( )
A. 彰显了我国的国际地位 B. 促进了文化的繁荣发展
C. 改变了人们的生活习惯 D. 催生了科举制度的产生
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料未涉及中外交流、国际影响相关内容,与题干信息无关,错误。
B.纸张方便书写创作,直接推动著作、书法绘画发展,和题干“著述、艺术也大放异彩”对应,符合题意,正确。
C.题干只讲文化创作层面,没有提及百姓日常衣食起居等生活习惯变化,偏离材料主旨,错误。
D.科举制诞生于隋朝,和魏晋时期造纸术普及无因果关系,史实错误,错误。
4. 《百家讲坛》讲师蒙曼曾道:“隋炀帝虽然无德,但是有功。只是他……没有处理好功在当代、利在千秋的关系,反而成了罪在当代、利在千秋,这才是隋炀帝最大的问题。”以下能为该观点提供佐证的史实是( )
A. 设置进士科选拔人才 B. 派武将文臣抵达流求
C. 征发民众开凿大运河 D. 役使农民三次征辽东
【答案】C
【解析】
【详解】A.进士科的设立促进了科举制发展,属于“利在千秋”的功绩,不是“罪在当代”的过失,错误。
B.加强了与台湾地区的联系,属于历史功绩,不是过失,错误。
C.大运河利在千秋(促进南北交流),但当时耗费巨大民力,加重百姓负担,是“罪在当代、利在千秋”的典型史实,正确。
D.役使农民三次征辽东属于暴政,只有“罪”,没有“利”,不符合题意,错误。
5. 唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现了5个政权,历经54年,每个政权统治时间平均约为10年,最短的不到4年。据此可知,这一时期( )
A. 政权更迭十分频繁 B. 民族交融不断加深
C. 中央集权不断增强 D. 疆域面积不断扩大
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干中明确提到“北方黄河流域先后出现了5个政权”,并且“历经54年”,平均每个政权统治时间仅为“10年”,最短的“不到4年”,直接说明政权更迭速度极快,统治不稳定,正确。
B.虽然五代时期确实存在民族交融,但题干材料主要强调的是政权存在的时间长短,并没有涉及民族关系的内容,错误。
C.五代时期是唐末藩镇割据局面的延续,武将专权,皇权不稳,中央集权实际上是受到严重削弱的,错误。
D.五代时期战乱频繁,政权更迭,疆域并没有呈现出“不断扩大”的趋势,反而因为燕云十六州的割让等原因,疆域有所缩小,错误。
6. 考古资料显示,在西夏遗址、城址等出土的钱币中大概97—98%是宋钱,宋钱是西夏境内流通的主要货币。宋仁宗得知元昊自立为国后,“即诏陕西、河东绝其互市”,导致西夏粮食、布帛、茶叶及日用品供给奇缺,物价飞涨。仁宗时期名相庞籍讲:“夏人仰吾和市,如婴儿之望乳。”由此可见( )
A. 西夏缺乏自己铸造货币的能力 B. 北宋控制了西夏政治经济命脉
C. 北宋与西夏民族矛盾非常尖锐 D. 西夏对宋朝经济的依赖程度高
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“在西夏遗址、城址等出土的钱币中大概97—98%是宋钱”“夏人仰吾和市,如婴儿之望乳”可知,西夏境内流通货币主要为宋钱,且北宋断绝互市后,西夏物资短缺、物价飞涨,而这个比喻更凸显西夏对北宋经济的依赖,D项正确;西夏有自铸货币能力,其不仅有汉文钱,还有西夏文钱,排除A项;“控制政治经济命脉”属于过度推断,题干仅体现经济依赖,排除B项;题干侧重于反映西夏对于宋朝经济的依赖程度,不是强调民族矛盾尖锐,排除C项。故选D项。
7. 词在唐朝时已经出现。至宋代,商业发展,城市繁荣,市民数量不断增加,能够歌唱的词更适应市井生活需要,受到市民欢迎。据此可知,宋词兴盛的根源在于( )
A. 科举制度的推动 B. 崇文抑武方针 C. 商品经济发展 D. 印刷技术的提高
【答案】C
【解析】
【详解】A.科举主要推动诗文发展,和迎合市民娱乐的词兴盛无直接关联,错误。
B.崇文抑武提升社会文风,但并非词贴合市井市民流行的直接根源,错误。
C.商品经济催生繁荣城市与市民阶层,市民的娱乐需求直接推动词兴盛,符合题意,正确。
D.印刷术利于作品流传,不是词能够适应市井生活、受到市民欢迎的原因,错误。
8. 下列两位历史人物共同的贡献是( )
A. 传播文化促交流 B. 抗击侵略卫主权 C. 锐意改革安天下 D. 钻研科技利发展
【答案】B
【解析】
【详解】A.戚继光、郑成功的核心活动是抗击外来侵略的军事行动,均没有以传播文化、促进对外交流为主要贡献,错误。
B.戚继光抗击侵扰我国东南沿海的倭寇,捍卫了国家沿海主权和民众安全;郑成功从荷兰殖民者手中收回被侵占的台湾,维护了国家领土完整,二者都是反抗外来侵略、保卫国家主权的民族英雄,是二人的共同贡献,正确。
C.两位历史人物都没有主持开展重大社会改革活动,错误。
D.二人的贡献集中在军事、维护国家主权领域,没有突出的科技研究成果推动社会发展,错误。
9. 据史书记载,郑和船队最多时有船200多艘,最少的一次也有60余艘,为保证航行时的协调一致,采用了多种通信手段。白天升旗为号,夜间悬灯为号,遇到天气恶劣视野不良时,则用吹喇叭、敲锣打鼓的方式。整支船队的进退、集合、升帆、抛泊等行动,都在统一号令下进行。这说明郑和船队( )
A. 促进了中非友好 B. 践行了和平理念 C. 彰显了明朝国威 D. 航海技术先进
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料仅提及船队的规模和通信方式,未涉及郑和船队促进中非友好交往的相关信息,错误。
B.材料主要阐述的是船队内部的通信协调方式,没有涉及和平理念的践行,错误。
C.材料未提及船队航行的政治目的或对明朝国威的展示,仅强调航行中的技术与组织措施,错误。
D.材料中“多种通信手段”“统一号令下进行”等信息,直接反映了郑和船队在航行组织、通信协调等方面的成熟技术,体现了航海技术的先进性,正确。
10. 明清时期,山西商人组成晋商,以票号、盐业、长途贩运著称,主导北方及对俄贸易;江南徽州商人组成的徽商,垄断盐业、典当、茶叶、木材,活跃于长江流域及全国;广东商人组成的粤商依托广州十三行参与海外贸易,尤擅对外通商。这表明明清商业活动:( )
A. 地域特色浓厚 B. 组织化程度高 C. 商儒结合 D. 重信崇德
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干中明确列举了山西商人(晋商)、江南徽州商人(徽商)和广东商人(粤商)各自依托地域优势,在特定领域(如票号、盐业、海外贸易等)形成独特的商业活动范围与特色,这直接表明明清时期的商业活动地域特色浓厚,正确。
B.题干材料侧重于描述不同地域商人的经营领域和活跃范围,并未着重强调商业组织内部的管理与运作机制,错误。
C.商儒结合指的是商人重视文化教育、亦商亦儒的现象,题干材料完全没有涉及这一内容,错误。
D.题干材料仅描述了商帮的经营范围和地域分布,未体现其商业道德和诚信观念,错误。
11. 下表整理了中国古代中央政府在某边疆地区实行的措施,该地区是( )
朝代
西汉
唐朝
元朝
清朝
措施
设置西域都护
设置安西都护府
设置北庭都元帅府
设置伊犁将军
A. 台湾地区 B. 云南地区 C. 西藏地区 D. 新疆地区
【答案】D
【解析】
【详解】A.古代中央对台湾的管辖机构为元朝澎湖巡检司、清朝台湾府等,错误。
B.古代中央对云南的管辖措施为元朝设置云南行省、明清推行改土归流,错误。
C.古代中央对西藏的管辖机构为元朝宣政院、清朝驻藏大臣,错误。
D.西汉设置西域都护标志着新疆正式归属中央政权;唐朝设安西都护府管理西域军政;元朝设北庭都元帅府加强对新疆的管辖;清朝平定大小和卓叛乱后设伊犁将军管辖整个新疆地区,所有措施均对应新疆地区,正确。
12. 下图所示京剧的形成过程表明( )
A. 北京的戏剧创作水平全国领先 B. 专制统治抑制了文化的多元性
C. 京剧吸收了多种地方戏的精华 D. 地域特色文化不适应时代需求
【答案】C
【解析】
【详解】根据“京剧的形式过程”可知,它在融合了微调、汉调等多种地方戏的唱腔中创造改进成皮黄戏,皮黄戏根据北京特色,博采众长,形成京剧,说明京剧融合多种元素,吸收了多种地方戏的精华,C项正确;题干图示重点在于京剧对多种地方戏的吸收,并非强调北京戏剧创作水平“全国领先”,且没有信息支撑这一结论,排除A项;京剧的形成是融合多种地方戏精华,体现的是文化交流融合促进发展,并非专制统治抑制文化多元,排除B项;京剧本身就是地域特色文化(融合多地特色后形成),并且深受人们喜爱,适应时代需求不断发展,排除D项。故选C项。
二、非选择题(本大题共4个题,共36分)
13. 【国家制度与地方治理】
材料 秦并六国,废分封,行郡县制,开创帝国新纪元。全国划为郡、县两级,长官皆由中央直接任免,将地方权力收归中央,形成垂直管理体系。汉代虽有郡国并行制的曲折,然七国之乱后,通过推恩令进行削藩,郡县主体地位稳固。至唐代,为监察庞大州县,设道为监察区,后渐成实体行政层级,表明在疆域扩展下管理幅度需再次调整。宋一改唐末藩镇割据的弊端,极力强干弱枝,地方设路,直属中央,旨在分权制衡。元代行省制正式确立,全国设十个行中书省,成为后世省制雏形。省之下,延续并细化府(州)、县二级,形成了延续至近代的省—府—县三级制主干。
——摘编自《国家制度与社会治理》
(1)根据材料概括秦代到元代地方制度的演变。
(2)根据材料并结合所学知识,归纳我国古代地方制度在统一的多民族国家发展历程中的作用。
【答案】(1)
秦代:推行郡县制;汉代:实行郡国并行制;唐代:设道,道州县制;宋代:设路,路府(州)县制;元代:确立行省制。
(2)
作用:①调整地方权力配置,加强中央集权,巩固统治;②削弱地方分裂基础,维护国家统一;③优化疆域治理体系,促进多民族国家治理与边疆稳定;④地方制度的探索创新为后世地方行政制度建设提供重要借鉴。
【解析】
【小问1详解】
秦代:“秦并六国,废分封,行郡县制,开创帝国新纪元”→推行郡县制;汉代:“汉代虽有郡国并行制的曲折,然七国之乱后,通过推恩令进行削藩,郡县主体地位稳固”→实行郡国并行制;唐代:“至唐代,为监察庞大州县,设道为监察区,后渐成实体行政层级,表明在疆域扩展下管理幅度需再次调整”→设道,道州县制;宋代:“宋一改唐末藩镇割据的弊端,极力强干弱枝,地方设路,直属中央,旨在分权制衡”→设路,路府(州)县制;元代:“元代行省制正式确立,全国设十个行中书省,成为后世省制雏形”→确立行省制。
【小问2详解】
作用:从中央与地方关系、疆域治理、民族交融、统治稳定等角度进行分析即可。
14. 【敦煌的石窟艺术】
材料一 敦煌榆林窟壁画唐朝高僧西行取经图
材料二 敦煌莫高窟壁画
敦煌莫高窟第445窟壁画:描绘了农夫使用曲辕犁扬鞭挽牛耕地的场景,印证了唐朝时期中原农耕技术推广到敦煌地区。
莫高窟第220窟乐舞图:图中乐队有不同肤色的乐工、不同区域的乐器,既有中原的汉民族乐器,也有西域的少数民族乐器,以及外国传入的弹拨乐等。舞者们展现了唐代盛行的胡旋舞(源自西域的舞蹈)。
材料三 盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在这里共处,不同民族在这里共同生活,敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛。
——摘编自樊锦诗《敦煌石窟》
(1)根据材料一和所学知识,写出“高僧”姓名及其贡献。
(2)根据材料二,从中提取三点关于唐朝的历史信息。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出唐代敦煌石窟艺术发展的原因。
【答案】(1)姓名:玄奘。
贡献:玄奘携带大量佛经回到长安,为中国佛教的发展作出重大贡献;根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。
(2)历史信息:唐朝农业技术发达,曲辕犁得到推广使用;唐朝文化开放包容,音乐舞蹈融合多民族、多地域元素;中外文化交流频繁,外来艺术在唐朝广受欢迎。
(3)原因:盛唐国力强盛,社会稳定;汇聚中原、西域及各地优秀艺人,人才资源丰富;多民族共居、多教派并存,文化多元交融推动艺术创新。
【解析】
【小问1详解】
姓名:“唐朝高僧西行取经图”→提炼“玄奘”。
贡献:从“中国佛教发展(玄奘携带大量佛经回到长安,为中国佛教的发展作出重大贡献)、中外交流(根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献)”维度进行规范表述。
【小问2详解】
历史信息:“描绘了农夫使用曲辕犁扬鞭挽牛耕地的场景,印证了唐朝时期中原农耕技术推广到敦煌地区”→提炼“唐朝农业技术发达,曲辕犁得到推广使用”;
“舞者们展现了唐代盛行的胡旋舞(源自西域的舞蹈)”→提炼“唐朝文化开放包容,音乐舞蹈融合多民族、多地域元素”;
“既有中原的汉民族乐器,也有西域的少数民族乐器,以及外国传入的弹拨乐等”→提炼“中外文化交流频繁,外来艺术在唐朝广受欢迎”。
【小问3详解】
原因:“盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境”→提炼“盛唐国力强盛,社会稳定”;
“位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人”→提炼“汇聚中原、西域及各地优秀艺人,人才资源丰富”;
“不同教派在这里共处,不同民族在这里共同生活,敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛”→提炼“多民族共居、多教派并存,文化多元交融推动艺术创新”。
15. 【杰出人物及其成就】
材料一 张骞本是一名郎官,志在为国分忧,汉武帝招募使者出使西域,他勇敢应募。出使途中被匈奴扣留10余年,匈奴想尽办法留住他,企图断除他前往大月氏的念头。然而,他一刻也没忘记使命,在往返途中两次被抓,两次逃出,历经艰辛才得以完成使命回到长安。
——摘编自七年级《中国历史》教科书
材料二
《本草纲目》集中国16世纪前中药学之大成,共记载药物1800多种,收录药方11000多个,还附有1100多幅药物形态图;……虽为中药学专书,但涉及范围广泛,对植物学、动物学、矿物学、物理学、化学、农学等内容亦有很多记载。如在矿物学方面对石油的产地、性状作了详细记述。自问世后广为流传,被翻译成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字。
(1)根据材料一,概括张骞身上体现的精神品质;并结合所学知识指出其历史贡献。
(2)根据材料二,概括《本草纲目》一书的特点。
【答案】(1)精神品质:不畏艰难、忠于使命、爱国坚毅。
历史贡献:张骞两次出使西域,打通了汉朝与西域各国的联系,开辟了通往西域的道路,为丝绸之路的开辟奠定基础;促进了汉朝与西域之间的经济文化交流,加强了中原与西域各民族的友好往来。
(2)特点:内容丰富,药物、药方收录数量多,附有药物图谱;涉猎学科广泛,不仅是中药学著作,还涵盖植物、动物、矿物、化学、农学等多领域知识;影响深远,流传广泛,被翻译成多国文字,走向世界。
【解析】
【小问1详解】
精神品质:“被匈奴扣留10余年、两次被抓两次逃出、时刻牢记使命”,可概括出张骞不畏艰难、忠于使命、爱国坚毅的精神;
历史贡献:从出使西域的直接作用、对丝绸之路、民族交流的角度归纳历史贡献。
【小问2详解】
特点:“记载药物1800多种,药方11000多个、附1100多幅药物图”→内容丰富,药物、药方收录数量多,附有药物图谱;“涉及植物学、矿物学等诸多学科”→涉猎学科广泛,不仅是中药学著作,还涵盖植物、动物、矿物、化学、农学等多领域知识;“被译成多国文字、广为流传”→影响深远,流传广泛,被翻译成多国文字,走向世界。
16. 【宋朝的社会变化】
材料 历史学家钱穆先生说:“论中国古今社会之变,最要在宋代”。两宋三百年在经济、文化、制度建设等方面取得了辉煌的成就。……国内外学者认为农业上发生了所谓的“绿色革命”,同时还有“货币革命”,“信息革命”、“科技革命”……虽然称“革命”并不合适,但这一时期确实发生了经济、文化等方面的突出进步。
请结合材料和所学知识,围绕“宋朝的社会变化”,写一篇历史小作文(可以选取其中的某一个方面或两个方面的变化阐述)。(要求:史论结合,表述清楚,条例逻辑,300字以内。)
【答案】题目:宋朝的社会变化
论述:钱穆曾提出,中国古今社会的重大变革发生在宋代,两宋在经济领域的诸多新变化深刻推动了社会转型。农业领域迎来“绿色革命”,占城稻从越南引入并在江南大范围推广,水稻成为主要粮食作物,粮食产量大幅提升,养活了更多人口,为城市繁荣奠定物质基础。商业领域出现“货币革命”,随着商品贸易日趋繁荣,四川地区诞生了世界上最早的纸币交子,便捷的货币极大促进了跨区域商贸往来。 除此之外,宋代打破坊市界限、海外贸易兴盛,经济的全面繁荣推动城市结构、市民生活发生巨变,充分印证了宋代是中国古代社会转型的关键时期。
【解析】
【详解】示例:材料提到两宋时期在农业、商业等领域出现诸多新发展,推动社会发生深刻变革,以“宋朝的社会变化”为题,从材料提及的农业“绿色革命”、商业“货币革命”相关史实,结合占城稻推广、交子出现、坊市制度打破、海外贸易兴盛等史实的时间、内容、影响等角度进行分析,最后进行总结。
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学校2025-2026学年度下学期学生学业质量监测
七年级历史试题
(本试卷共8面,满分120分,考试时间120分钟)
注意事项:
1、答卷前,考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上,并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2、选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答在试题卷上无效。
3、非选择题(主观题)用0.5毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效。
4、考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第二部分 历史
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1. 商周时期,工匠已能准确地掌握铜、锡、铅的比例来制作各种青铜器具,如礼器含锡量较低(约10%),质地较软,便于铸造复杂纹饰;兵器含锡量较高(约17-20%),硬度更大。这说明商周时期青铜铸造业( )
A. 规模宏大 B. 制作工艺高超 C. 由国家掌控 D. 组织严密
2. 观察下列两幅不同时期的形势图,从图1到图2反映的历史发展趋势是( )
A. 中华文明的起源与发展 B. 民族融合的不断加强
C. 中央集权的演进与强化 D. 国家由分裂走向统一
3. 魏晋南北朝时期,著述之风日盛,著作的范围和数量远远超过前期,书法、绘画艺术也大放异彩,这些成就的取得在很大程度上取决于纸的生产和普遍应用。据此可知造纸术的发明( )
A. 彰显了我国的国际地位 B. 促进了文化的繁荣发展
C. 改变了人们的生活习惯 D. 催生了科举制度的产生
4. 《百家讲坛》讲师蒙曼曾道:“隋炀帝虽然无德,但是有功。只是他……没有处理好功在当代、利在千秋的关系,反而成了罪在当代、利在千秋,这才是隋炀帝最大的问题。”以下能为该观点提供佐证的史实是( )
A. 设置进士科选拔人才 B. 派武将文臣抵达流求
C. 征发民众开凿大运河 D. 役使农民三次征辽东
5. 唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现了5个政权,历经54年,每个政权统治时间平均约为10年,最短的不到4年。据此可知,这一时期( )
A. 政权更迭十分频繁 B. 民族交融不断加深
C. 中央集权不断增强 D. 疆域面积不断扩大
6. 考古资料显示,在西夏遗址、城址等出土的钱币中大概97—98%是宋钱,宋钱是西夏境内流通的主要货币。宋仁宗得知元昊自立为国后,“即诏陕西、河东绝其互市”,导致西夏粮食、布帛、茶叶及日用品供给奇缺,物价飞涨。仁宗时期名相庞籍讲:“夏人仰吾和市,如婴儿之望乳。”由此可见( )
A. 西夏缺乏自己铸造货币的能力 B. 北宋控制了西夏政治经济命脉
C. 北宋与西夏民族矛盾非常尖锐 D. 西夏对宋朝经济的依赖程度高
7. 词在唐朝时已经出现。至宋代,商业发展,城市繁荣,市民数量不断增加,能够歌唱的词更适应市井生活需要,受到市民欢迎。据此可知,宋词兴盛的根源在于( )
A. 科举制度的推动 B. 崇文抑武方针 C. 商品经济发展 D. 印刷技术的提高
8. 下列两位历史人物共同的贡献是( )
A. 传播文化促交流 B. 抗击侵略卫主权 C. 锐意改革安天下 D. 钻研科技利发展
9. 据史书记载,郑和船队最多时有船200多艘,最少的一次也有60余艘,为保证航行时的协调一致,采用了多种通信手段。白天升旗为号,夜间悬灯为号,遇到天气恶劣视野不良时,则用吹喇叭、敲锣打鼓的方式。整支船队的进退、集合、升帆、抛泊等行动,都在统一号令下进行。这说明郑和船队( )
A. 促进了中非友好 B. 践行了和平理念 C. 彰显了明朝国威 D. 航海技术先进
10. 明清时期,山西商人组成晋商,以票号、盐业、长途贩运著称,主导北方及对俄贸易;江南徽州商人组成的徽商,垄断盐业、典当、茶叶、木材,活跃于长江流域及全国;广东商人组成的粤商依托广州十三行参与海外贸易,尤擅对外通商。这表明明清商业活动:( )
A. 地域特色浓厚 B. 组织化程度高 C. 商儒结合 D. 重信崇德
11. 下表整理了中国古代中央政府在某边疆地区实行的措施,该地区是( )
朝代
西汉
唐朝
元朝
清朝
措施
设置西域都护
设置安西都护府
设置北庭都元帅府
设置伊犁将军
A. 台湾地区 B. 云南地区 C. 西藏地区 D. 新疆地区
12. 下图所示京剧的形成过程表明( )
A. 北京的戏剧创作水平全国领先 B. 专制统治抑制了文化的多元性
C. 京剧吸收了多种地方戏的精华 D. 地域特色文化不适应时代需求
二、非选择题(本大题共4个题,共36分)
13. 【国家制度与地方治理】
材料 秦并六国,废分封,行郡县制,开创帝国新纪元。全国划为郡、县两级,长官皆由中央直接任免,将地方权力收归中央,形成垂直管理体系。汉代虽有郡国并行制的曲折,然七国之乱后,通过推恩令进行削藩,郡县主体地位稳固。至唐代,为监察庞大州县,设道为监察区,后渐成实体行政层级,表明在疆域扩展下管理幅度需再次调整。宋一改唐末藩镇割据的弊端,极力强干弱枝,地方设路,直属中央,旨在分权制衡。元代行省制正式确立,全国设十个行中书省,成为后世省制雏形。省之下,延续并细化府(州)、县二级,形成了延续至近代的省—府—县三级制主干。
——摘编自《国家制度与社会治理》
(1)根据材料概括秦代到元代地方制度的演变。
(2)根据材料并结合所学知识,归纳我国古代地方制度在统一的多民族国家发展历程中的作用。
14. 【敦煌的石窟艺术】
材料一 敦煌榆林窟壁画唐朝高僧西行取经图
材料二 敦煌莫高窟壁画
敦煌莫高窟第445窟壁画:描绘了农夫使用曲辕犁扬鞭挽牛耕地的场景,印证了唐朝时期中原农耕技术推广到敦煌地区。
莫高窟第220窟乐舞图:图中乐队有不同肤色的乐工、不同区域的乐器,既有中原的汉民族乐器,也有西域的少数民族乐器,以及外国传入的弹拨乐等。舞者们展现了唐代盛行的胡旋舞(源自西域的舞蹈)。
材料三 盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在这里共处,不同民族在这里共同生活,敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛。
——摘编自樊锦诗《敦煌石窟》
(1)根据材料一和所学知识,写出“高僧”姓名及其贡献。
(2)根据材料二,从中提取三点关于唐朝的历史信息。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出唐代敦煌石窟艺术发展的原因。
15. 【杰出人物及其成就】
材料一 张骞本是一名郎官,志在为国分忧,汉武帝招募使者出使西域,他勇敢应募。出使途中被匈奴扣留10余年,匈奴想尽办法留住他,企图断除他前往大月氏的念头。然而,他一刻也没忘记使命,在往返途中两次被抓,两次逃出,历经艰辛才得以完成使命回到长安。
——摘编自七年级《中国历史》教科书
材料二
《本草纲目》集中国16世纪前中药学之大成,共记载药物1800多种,收录药方11000多个,还附有1100多幅药物形态图;……虽为中药学专书,但涉及范围广泛,对植物学、动物学、矿物学、物理学、化学、农学等内容亦有很多记载。如在矿物学方面对石油的产地、性状作了详细记述。自问世后广为流传,被翻译成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字。
(1)根据材料一,概括张骞身上体现的精神品质;并结合所学知识指出其历史贡献。
(2)根据材料二,概括《本草纲目》一书的特点。
16. 【宋朝的社会变化】
材料 历史学家钱穆先生说:“论中国古今社会之变,最要在宋代”。两宋三百年在经济、文化、制度建设等方面取得了辉煌的成就。……国内外学者认为农业上发生了所谓的“绿色革命”,同时还有“货币革命”,“信息革命”、“科技革命”……虽然称“革命”并不合适,但这一时期确实发生了经济、文化等方面的突出进步。
请结合材料和所学知识,围绕“宋朝的社会变化”,写一篇历史小作文(可以选取其中的某一个方面或两个方面的变化阐述)。(要求:史论结合,表述清楚,条例逻辑,300字以内。)
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